國小骨幹班主任工作計劃

本學期，我班將以學校德育教育的工作思路為指導，結合三年級學生的實際情況和年齡特點，通過開展各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，讓班級充滿活力與創新，使學生各方面的能力和素質得到進一步的發展和提高。

本班共有學生16人，大部分孩子活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾高，大部分學生都有良好的學習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力。但由於年齡小,自制能力差，仍有少數學生存在一些不好的行為習慣：上課時愛隨便説話或者做小動作,作業拖拉潦草,不按時完成等現象，這是今後的工作中需要進一步加強的內容。

為了使每個孩子在原有基礎上有所進步，本學期特制定瞭如下計劃措施：

1、組織學生認真學習《國小生日常行為規範》，加強學生的養成教育和行為習慣教育。

2、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各種教育。例如結合三八、清明、五一、植樹節等各種節日，對學生進行愛國主義、中華傳統美德、民族精神和尊敬父母等教育。

3、抓好班級的紀律、衞生、學習、兩操等常規工作，促進良好班風的形成，以班風促進學生學習成績的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉化後進生的教育工作，力爭做到班級全體學生的均衡、和諧發展。

4、與學生建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

5、加強學生的安全教育，做到安全工作的經常性、及時性，做到防患於未然，在班級中杜絕一切安全事故。

6、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；對學習成績以及表現差的學生，要注意教育的方式方法，善於發現他們身上的閃光點，多鼓勵表揚，多加強教育，嚴格要求，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學的步伐。

7、豐富學生的課餘生活，培養學生各方面的興趣。同時，在班級中開展有益、健康的課間活動。

此外，也要加強個別教育，注重學生中的差異。多接近學生，瞭解不同學生的不同特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。家長工作也需要重視，做到及時聯繫，有問題共同解決。引導家長多關心子女的學習和身心健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解，雙向教育，起到更好的教育效果。

總之，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個台階，使學生各方面的素質得到進一步的發展，穩定中求發展！