關於環境衞生工作計劃範文
環境衞生工作計劃
一、主要工作
1、健全學校衞生工作領導小組，做到分工明確，責任到人。
2、統一思想，提高認識，明確目標。
3、劃分好衞生包管區，責任到年段、責任到班級。
4、認真做好衞生工作，垃圾實行袋裝化，並實行有用垃圾回收。
5、加強學生個人衞生工作。
6、班主任認真上好健康教育課，做到有計劃、有分析、有記載。
二、具體要求
教室內外要求：
1、地面乾淨，無紙屑、無雜物。
2、牆壁、陽台、天花板、日光燈管、飲水機、標語牌、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。
3、門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。
4、黑板及時擦乾淨，粉筆槽內無積塵，小黑板、置物桌等要擺放整齊，統一放在黑板的北側。
5、講台上教師用品和學生的作業本擺放整齊。學生衣服或者雨天雨具等物品要統一有序擺放。
6、教室內課桌椅橫豎對齊，第一張學生課桌離黑板大於1.5米。學生外出上課或活動，課桌上無東西，課桌內學習用品擺放有序，左側放書包，右側放書本等物品。
7、書櫃或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序,拖把不準放在室外。
8、每天將垃圾分類存放，並定時將有用資源變賣作為班級費用。
包管區要求：
1、地面乾淨，無紙屑、無雜物。
2、花壇內無紙屑、無雜物、無落葉，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。
3、廁所內外地面乾淨，水池清潔無污垢，牆壁無積塵、無腳印。垃圾每天及時清理，並及時更換垃圾袋。
4、樓梯上地面乾淨，牆壁、窗台、滅火器無積塵。
5、牆裙瓷磚要擦拭乾淨，沒有積塵。
6、垃圾桶外要經常擦拭，保持潔淨，桶內垃圾滿了要及時倒掉。
辦公室要求：
1、地面乾淨，無紙屑、無雜物、無痰跡。
2、牆壁、陽台、天花板、日光燈管、電腦桌、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。
3、門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。
4、辦公室內桌椅整齊，辦公桌上作業本，常用物品有序擺放。
5、物品櫃上無積塵，無雜物。
6、衞生工具擺放有序，保持水池的清潔，垃圾袋裝化，並天天清理。
三、工作措施
1、強化全體教師參與衞生管理的意識。學校和各年段要組織召開校園環境衞生的專題會議，強調衞生工作的重要性，要求全體教師重視起來。
2、建立衞生包管責任制。各年段的衞生由各年段負責，各班的包管區衞生工作由年段主任主要負責抓好，教室衞生和學生個人衞生由年段副主任負責抓好。
3、大隊部會同各年段再次合理、科學的劃分衞生包管區域，併合理美觀的設計相關的標牌，上報總務處落實。
4、大隊部要結合年段管理重新調整衞生檢查機制，力求檢查有效，不要形同虛設，查於不查一個樣。
5、各年段要把值日老師的職能發揮起來，負責起本年段的衞生工作。
6、各年段設立衞生監督崗，注意每天到崗盡職，認真做好保潔工作。
7、各班培訓衞生員，建立晨檢制度，督促學生注意個人衞生。
8、每週三中午進行一次大掃除，由值周領導組織進行檢查，每月在每個年段各設立二個衞生示範班級，進行現場參觀。
9、重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。
環境衞生工作計劃
(一)"兩化"提升環境衞生管理水平
1.制度健全化。我所將按照《四川省城市市容和環境衞生管理條例》、《四川省城鄉環境綜合治理條例》等相關規定和局、所相關要求，進一步完善《環衞保潔管理實施細則》和其它業務手冊的制定，為推進工作開展提供有效制度保障。
2.考核日常化。採用百分制考核制度，將定期檢查與不定期抽查相結合，嚴格落實日巡查、周檢查、月考核。加大對環境衞生作業的檢查考核，並將日常考核情況與年終考核掛鈎，進一步強化責任意識，使日常工作水平上台階。
(二)進一步抓幹部職工學習
在新的一年裏，我所將按照局黨組、局行政的要求，制定相應的學習計劃，並由所辦公室負責，進一步做好組織領導。做到學習有計劃、有資料、有記錄、有效果、有總結。深入落實全局建設"三型"機關戰略部署，使全所幹部職工將優秀的理論轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，將好方法、好路子應用到實際工作中去，將全所工作帶領到新的台階，為建設"打造優秀團隊、創建陽光城管"貢獻力量。
(三)強化環衞保潔工作力度
一方面進一步建立健全環衞專效管理制度，加強清掃、保潔、清運管理力度，突出主次幹道清掃、保潔績效，強化薄弱時段和薄弱路段管理;
((四)加強宣傳全城區形成良好氛圍
我所將繼續通過發放宣傳資料、解答羣眾疑問等方式，在全城區進行環衞宣傳工作。力爭全城區形成人人講衞生，個個講文明的氛圍，提高全民環衞意識，維護城市環境衞生。尤其進一步加強行政收費相關內容的宣傳力度，努力取得社會理解和認可，推進行政收費工作順利開展。
(五)發揮行業督導作用努力構建全縣"大環衞"工作格局
我所將進一步發揮行業指導、督導、統籌作用，加大對城區各路段環衞檢查力度、嚴格兑現獎罰，強化城市生活垃圾處理費徵收工作，及時準確地掌握工作進展，努力保證年度徵收目標完成。同時健全信息溝通，加強對全縣城區、各鎮環衞工作的聯繫，構建全面互動、協調統一的環衞組織體系和運行機制，着力構建全縣"大環衞"工作格局。
環境衞生工作計劃
一、教師環基本保知識及環境教育經驗學習
按兩個教研組分別進行學習，組員做好學習筆記，組長做好討論結果。時間為9月20日至兩週，每週兩次。學習具體內容為：
1、環境基本概念、生態系統與生態循環、什麼是生態環境？生態平衡
2、清潔生產、全球變暖、臭氧層破壞、水的自淨與污水處理
3、“六·五”世界環境日的由來、環保紀念日
4、海洋環境保護生物污染、什麼是大氣？什麼是綠色食品？
5、幼兒環保教育要直觀
6、環保教育和道德教育互動
7、談幼兒的環保教育
8、環保教育與幼兒行為習慣的培養
9、環保法規
二、幼兒園環境教育宣傳欄及宣傳工作
兩個教研組共創一個宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊（環保圖片、照片）、綠色課堂（有關自然、健康、環保小知識）、綠色行（環保活動實錄）和綠色小天使（幼兒爭當環保小衞士評比）四大版面。綠色宣言：教育一個孩子，帶動一個家庭；創建一所綠色幼兒園，帶動一個社區；讓我們用小手拉大手，共創美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長髮綠色倡議書，親子欄環保專刊的設立（每兩週換一次內容）10月底前完成此項工作。
三、以班為單位的幼兒環境教育學期計劃時間為11月和12與兩個月的時間，計劃要求目標明確合理，內容豐富新穎，活動形式多樣，形式為表格。（範表後附）
四、11月1日至11月12日各班在園區內設立一個“綠色園地”。
班裏也要進行環境的佈置，此活動為“綠色行”的第一個幼兒參與的環保活動，要求面向全體幼兒，全面開展活動，及時做好活動記錄。（記錄表格後附）
五、11月29日——12月24日全園進行為期四周的“
綠色暢想”環保系列活動，活動內容都制定在各班的幼兒環境教育學期計劃中，活動不侷限於體現在課程上，要求遊戲、日常生活、區域活動等都相結合，活動期間老師互相觀摩、學習、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個半日活動。
六、12月至期末活動結束，進行總結評價工作。
