優秀關於班務工作計劃範文

大家制定工作計劃的時候有許多需要注意的事項，因為工作計劃的本身就是一個框架，那麼相關的工作計劃該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的優秀關於班務工作計劃範文，以供參考。

一、學情分析

目前的七年級（2）班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優秀學生很少，中差生佔絕大多數。雖然説已經進入國中，但是學生的心理仍是比較放鬆，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，並進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。

二、指導思想

全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規範創建”活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的後續發展和成材打下堅實的基礎。

三、工作目標

1、通過工作，使學生安全事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。

2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；

3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生佔到班級人數的五分之一；

4、同學校、政教結合，共同搞好創建“行為規範達標校”和開展“孝敬父母”活動；

四、主要工作措施

（一）、加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜誌、理論書籍以外，還是要儘可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。

（二）、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作

搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每週2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，並且要做到事前有計劃、過程有記錄、事後有總結，併力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

（三）、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風

1、要以學校大規模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協調好師生關係，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。

2、加強班委會建設

本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。

3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

本學期，除了充分的利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，儘可能多的找機會，搞好學生的思想工作。七年級上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起着至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。

4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉

新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發展。

（四）、與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作

培優補差的成敗，直接影響着班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。

（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動

1、政教處的領導下，搞好“行為規範創建”活動，併力爭被評為“行為規範達標班”。

2、在學校和政教處領導下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。

雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的衝動，而是我多年班主任工作積累的經驗。在國小學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那麼我們就會迎來一個美好的明天！

優秀關於班務工作計劃範文

這學期是孩子在幼兒園學習的最後半年，是孩子發展至關重要的半年。為了讓孩子養成正確合理的學習習慣，適應國小的學習環境，我們將從以下幾個方面做好幼兒的銜接工作，讓孩子在快樂、愉快的狀態下進入國小。因此，本班將根據班級情況和本學期的工作重點制定學期工作計劃。

一、分析孩子的情況：

這個班有31個孩子，其中男生19個，女生12個，新生2個。這個班的孩子思維活躍，語言表達能力強，想象力和創造力強。孩子的自理能力逐漸增強。我班的孩子缺乏傾聽能力，這與我班的孩子過於活潑，自制力差有關，他們的行為習慣需要培養。

二、班級管理目標。

1、培養孩子相互學習、自主決策的能力，建立聯合討論組。

2、營造充滿愛的班級氛圍，讓孩子有安全感，培養孩子的責任感，形成國小意識。

3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育理念，統一教育思想，轉化為教育行為。

4、幫助家長正確看待孩子、教育和知識，明確幼兒教育的重點是個人能力的培養，讓家長認識和熟悉我們的教育目的、目標和課程形式，支持參與幼兒園教育活動，形成良好的家園互動。

三是班級管理措施。

1、父母的工作。

與家長建立多層橋樑，做好幼兒園與家長的溝通。通過家庭公告欄和家庭聯繫手冊，家長可以及時瞭解孩子在幼兒園的表現以及一些符合時代的教育思想和理念。充分利用社區和家長的資源優化教育活動，讓家長為我們的教育工作建言獻策，積極主動地參與我們的教育教學活動，從而形成良好的居家教育氛圍。

2、環境創造。

並營造和諧的生活環境和學習環境。讓孩子積極自信地成長。班級環境的佈置，以“環保教育”為核心，讓孩子們積極創造生活學習環境。同時，父母也參與了環境的創造。

3、醫療保健。

做好班級保健和常規工作是一切工作的前提。只有在良好的健康環境中，孩子才能得到身心的健康發展。結合本班的特點，我們將做好以下工作：

(1)合理安排兒童户外活動的時間和內容，保證每天2小時的户外活動時間。

(2)努力創造條件，利用社區和家長的資源，採用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的户外運動比賽。

(3)開展心理健康教育，關注個體化兒童，與家長探討有效措施。

(4)根據幼兒的需求，完善科學的生活作息規律，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。

(5)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。

(6)幼兒對天氣的變化有初步的感受，並學會主動增減衣物，照顧自己。

(7)幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的祕密。

(8)定期在家長園地上，宣傳衞生保健知識，家園共同做好衞生保健。

4、區域活動。

區域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動時進區人數和插卡制度。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。

四、教育教學目標

健康領域

(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衞生習慣。

(2)有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協調、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鑽爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創造性地進行活動，有良好的整理習慣。

(3)瞭解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規則。

語言領域

(1)能互動、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內容。

(2)能用較完整的語句表達自己的意思。

(3)喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述並樂意創編。

科學領域

(1)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。

(2)能綜合運用多種感官感知事物特徵，能主動參加科學

活動，尋求答案，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

(3)會進行數和量的比較，理解其相對關係。會進行分類排序，初步懂得數的守恆。感知集合，形成10以內數的概念，掌握10以內數的組成及加減運算。

(4)在老師的引導下，能注意和發現周圍環境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置，初步掌握時間概念和空間方位。

社會領域

(1)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。

(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

(3)能主動地參與各項活動，有自信心。

(4)有與他人交往的願望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴並勇於承認錯誤，改正缺點。

藝術領域

(1)能從物體形態、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環境設施及藝術作品美。

(2)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。

(3)體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構圖，培養幼兒感受美、表現美的能力和情趣。

五、家長工作。

本學期，我班級將根據班級發展情況展開x平台聯繫工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的夥伴關係，家園對話則是建立這種關係最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互牴觸，甚至起到反作用。

六、具體工作分月安排：

二月份：

1、進行招生報名工作。

2、大環境進行大掃除，各班玩具進行消毒清洗工作。

3、做好各班入學前的各項準備工作，如：環境衞生、環境佈置等。

4、針對存在的安全、衞生問題進行整改。

5、制定各類計劃。

三月份：

1、一週家訪活動。

2、組織後勤人員學習工作職責及對後勤管理提出意見和建議。

3、加強春季消毒、防病工作，做好清潔衞生工作。

4、檢查各類户外活動器械的設備安全。

5、家長學校課堂授課、召開班級家長會。

6、制定活動課計劃，開展活動課程。

7、新教師見面課。

四月份：

1、清明節對幼兒進行革命傳統教育。

2、開展集體備課、説課、評課的公開課。

3、開展生成課教學。

4、開展體智能活動。

5、走進春天，開展春天主題活動。

五月份：

1、結合節日進行教育，“五一”勞動節開展幼兒講故事比賽。

2、幼兒膳食營養調查活動並召開膳委會。

3、進行“六一”系列活動的準備工作。組織好家長開放日活動。

4、加強衞生安全工作檢查。

六月份：

1、開展慶“六一”暨大班畢業典禮的慶祝活動。

2、幼小銜接活動。

3、開展幼兒評價工作，填寫幼兒評價報告單。

4、各班、清點財產、資產、資料歸檔。

5、做好防暑降温工作。

6、組織暑假班工作。

優秀關於班務工作計劃範文

一、思想工作

這學期,我仍將規範言行根據的要求一名出色的老師,愛我的工作,喜歡幼兒園,自覺遵守幼兒園規章制度,關心每一個孩子,面對每個父母坦白地説,積極閲讀有關學前教育的書籍,認真準備和組織教育活動。

二能力開發

在教學方面，我會認真準備孩子們的活動資料，為每個教育活動寫一個計劃，學習更多，並將先進的教學經驗運用到自己的教學中。多反思，結合本班幼兒的情況，實施有效的教學方法，多到班級中並行走、看、聽，互相學習，促進幼兒的發展。與有經驗的老師交流，認真記錄專家的教育理念，熱情待人，友好助人，謙虛待人，團結友愛，努力成為生活中的同事。

三個方向

只有當我有了目標，我才不會迷失方向，才會有進步和發展的意義。所以這學期我根據自己的情況設定了以下三個目標:

努力成為幼兒園的優秀教師

2. 努力把三班打造成幼兒園優秀班集體

3.努力完成這學期的工作。

二班共有46名兒童，其中男生23名，女生23名。經過兩週的觀察，我們發現我們班有以下優勢:

1. 對他人有禮貌，樂於進入公園，願意主動幫助同伴和老師。

2. 有一定的生活自理能力，能夠積極為集體和同齡人服務。

3.喜歡聽故事。大多數孩子都能理解故事的寓意，講故事的基本內容。

4. 願意參加體育活動，有集體榮譽感。

5. 敢於説出自己的意願。

不足之處:

1. 孩子們天生就很活躍，但有些人太活躍了，這也影響了周圍的孩子。

2. 孩子們缺乏語言表達能力，不能完全説出一件事。

3.較弱的傾聽習慣，無法安靜地傾聽他人。

任務

結合本班的實際情況，首先要注意對幼兒的定期教育和他們的健康習慣。培養幼兒正確的洗手方法，餐後洗手、擦臉、保持衣物清潔等;注意幼兒的日常行為規範，鼓勵幼兒互相愛護，不掙玩具，不打架、責罵他人，幼兒遇到困難時應積極幫助他們;在學習上，鼓勵幼兒積極參與藝術活動，要求幼兒大膽表現自己;平時要加強幼兒的自理能力，培養幼兒的力量，以兒歌和故事的形式，提醒幼兒自己已經升入了中產階級，有些事情應該自己做。在教學過程中，注重普通話的訓練，逐步培養幼兒的語言能力。對不允許發音的孩子進行了一些糾正和幫助。

保護

1. 做好每天的室內和室外清潔和通風,防止傳染病的發生,嚴格執行兒童的為期一天的生活和休息制度,合理安排孩子的為期一天的生活,安排室內和室外環境佈局,並創建一個乾淨,舒適的環境對孩子的生活和學習。

2. 養成良好的生活和健康習慣。教育孩子注意個人衞生，不要把髒東西放進嘴裏，以免疾病進入口腔。加強幼兒自理能力的培養，學會做力所能及的事情。

3.在日常清潔工作中，必須做到每天小掃一次，每週大掃一次，做好消毒工作，維護室內外衞生環境，保持室內空氣流通。

4. 教導孩子一些自助能力和自我保護的常識。全班要因材施教，注意幼兒的個體差異，對能力較弱的幼兒給予特殊幫助