2022年幼兒園保育員個人工作計劃5篇

馬上進入幼兒園下一學期了，保育員你為了很好的照顧幼兒一定都會寫好一份工作計劃的，那麼應該怎麼寫呢！下面是本站小編為大家整理的2022年幼兒園保育員個人工作計劃，僅供參考，歡迎大家的參閲。

2022年幼兒園保育員個人工作計劃1

一、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行思想健康和衞生常識教育，對個別孩子進行重點指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢嚥，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐後會擦嘴和用水漱口。樹立自己的事情自己做的自主意識。

二、教育管理方面：

根據本班孩子的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求；根據“三會”目標和圍繞教育部人文社會科學“九五”專項課題，確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式、在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題。

三、各方面的具體內容要求：

<一>常規工作：

1、班級衞生保健管理：

抓好班級日常性衞生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。

2、幼兒安全管理與教育：

結合孩子年齡特點，進行適當的安全、健康、科學化教育，增強其自我保護意識和能力。

3、在抓好孩子生活常規的同時重點抓孩子的學習常規。

<二>教學活動：

合理利用分區、分組、集體、方案活動、遊戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

<三>家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸，瞭解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯繫，隨時與家長取得聯繫，個別交換意見，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹孩子園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

階段性的家長工作：

（1）家訪（或電話）：

完成新生普訪工作，取得家長配合、孩子同教師建立初步信任關係。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；對孩子在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

我班13人（舊生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看着他們天天長、歲歲變，欣慰，自豪感充滿老師的心懷，他們下學期即將進入金色童年的學齡期，帶着一份自豪和喜悦跨進國小門檻。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛遊戲，遊戲活動的水平更高了，他們好學多問，有十萬個為什麼。初步形成個性並表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合羣，自顧自，有獨佔習慣，同情心、責任感比較缺乏。

幵學初工作：

1、結合電訪和對幼兒觀察分析，完成對班級新生及舊生幼兒發展水平的初步評估。

2、根據幼兒情況及班級條件，制定詳細的幼兒教育計劃。教育教學目標及完成進度的日程安排及特殊情況的處理方法，對發展較差幼兒的補差措施，發展較快幼兒的提高。

3、根據教育教學計劃，佈置好班級教育教學的小環境，預先設計好幼兒作品的存放處；及對班級整個環境的設計，對於班級物品實行五常管理。

4、班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規，做到統一要求，建立班級教育活動的運轉機制，還要帶領幼兒熟悉環境，認識新進工作人員，瞭解班級的管理常規，初步建立師生友好。

5、做好期初的家長會工作，讓家長了解

學期中的工作：

1、每日事務：

檢查教育教學計劃，瞭解當日活動內容，準備好當日班級教育活動所需的材料，掌握好材料的分配情況，針對前一日教學情況進行鞏固、複習、新授、保證教育教學的連貫性。具體實施當日的教育教學方案，嚴格按計劃和規則進行教育教學活動，作好教學效果記錄，做好個別幼兒的輔導工作。

2、每週工作：

①提前一週備好課，制定周教育進度及活動安排、制定班級每日教育教學活動方案。

②根據教育教學活動方案，做好一週教具，學具材料的蒐集與製作。

③對幼兒一週的學習表現與家長進行溝通。

④每週五班級召開班級會議，總結本週的工作、安排下週的工作，商討對本班問題的解決方法，研究班級教育工作的具體內容與措施、協調分工與配合。

3、每月工作：

①做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

②每月在園所內聽課並做好相應的筆錄，吸取別人優秀的地方（取長補短），並總結個人心得、總結個人教育目標的實現、教育方法的運用情況。

期末工作：

1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日誌及對班級幼兒保教用品的完成。

2、做好幼兒全學期的評估工作，寫好幼兒發展情況及表現小結。

3、做好他們與國小的相關銜結工作。

其它工作：

1、班級交流活動：

2月11日元宵節，3月8日婦女節，3月11日期初家長會，4月22日春遊5月1日勞動節，5月14日母親節，5月20日家長半天幵放日活動，5月31日端午節，6月1日兒童節，6月18日父親節，7月15日期末家長會，7月22日第一屆畢業典禮。

2、家長工作：

①主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現。

②幫助家長創設家教環境與生活環境，營造幼兒良好的家庭氛圍。

③向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期瞭解幼兒在家裏的各種行為習慣。

④宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內班級管理的理解。

⑤建立家庭與幼兒園的聯繫機制，保證聯繫渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發事件。

祝願本班在所有老師的共同配合下能夠順利進入國小，希望他們在吉的堡的每一天過得充實而快樂。

2022年幼兒園保育員個人工作計劃2

我配的是小(1)班，主要是負責本班的生活衞生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這個月的工作情況：

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什麼額外任務，只要自己力所能及，我會及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任小班的保育員以來，使我在工作中有高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除向有經驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗户、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由於剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經學會自理自立，也已經熟悉幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什麼不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在着樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。

五、密切聯繫，增進家園互動

我知道，我的工作不僅是搞衞生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常温暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確解幼兒保育方面的內容，解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立和諧信任的家園關係。

時間在幼兒的成長中過去，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

2022年幼兒園保育員個人工作計劃3

幼兒園的教育離不開保育，幼兒園的保育工作離不開保育員。因此加強保育員隊伍建設是認真貫徹《幼兒（幼兒食品）園工作規程》，深化教育改革，提高保教質量的需要。本年度將以園務計劃為指導，全面提高保育員的個人素質，使保育員從單一型轉向多向型。

一、提高保育員的認識，確定她們的地位，努力提高保育員的工作積極性。

有人認為保育員工作不過是打掃衞生，和抹布、掃帚打交道，整天照顧幼兒的吃、喝、拉、撒、睡。全面培養幼兒是老師的職責，和保育員工作關係不大。其實不然，《幼兒園工作規程》中明確提出，實行保育與教育相結合的原則，創設安全、清潔、和諧的教育環境，才能使幼兒身體正常發育和機能協調發展。可見保育工作的重要性。因此，做為保育員要認識到自己的工作決不是一般意義上的打掃，它不僅包括對幼兒身體各方面保護與促進，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱情的工作態度，更需要掌握一定知識。保育員和老師一樣，他們的一舉一動、一言一行將影響幼兒的一生。因此、大家要了解自己在整個幼兒教育工作中的地位。

二、有計劃抓好保育員學習，幫助提高保育員的業務水平和自身素質。

做為保育員光具有愛心、細心、熱心還遠遠不夠，在此基礎上還需要有一定的業務水平，才能真正做到科學育人。為了提高保育員的自身素質，我們將堅持隔週保育員學習制度，根據培訓計劃對保育員進行培訓，培訓內容為：保育員應會應知、幼教雜誌上面的保育文章、先進的保育經驗等。在提高保育員個人素質方面，將開展朗讀、講故事、給幼兒上保育課等活動。活動的開展使保育員不僅會做事，而且能大膽地表現自己。

三、抓好保育工作的日常管理，杜絕安全事故的發生，保證幼兒園工作的順利開展。

1、保育工作貫穿於幼兒一日活動之中，如果麻痺大意，一時疏忽，後果將不堪設想。因此，在日常工作中，保育員要做到安全意識強、工作標準高、團結協作強、服從分配等。具體要求如下：

2、搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發生及傳播。幼兒茶杯、飯勺每天洗淨後用消毒櫃消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒（84消毒液擦後清水再擦拭），玩具圖書每週消毒（玩具84液浸泡、圖書日光曝曬），墊絮、被子每月清洗消毒一次（陽光曝曬）。如因消毒工作不到位，造成傳染病發生及蔓延的，責任由自己承擔。

3、搞好班級及責任區的衞生工作，每天一小掃，每週一大掃，定期接受檢查。（每半月衞生小檢查一次，每月衞生大檢查一次）

4、重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。做為幼兒園的一員，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心，將安全事故降低為零，發現不安全的隱患要及時反應，不能視而不見，只有事事小心、時時有心、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發生。

5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養幼兒的良好生活衞生習慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面乾淨，餐後要堅持讓孩子使用擦嘴巾，養成幼兒良好的生活衞生習慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊，養成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡時保育員要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒，發現情況及時處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。

6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脱衣服。孩子大便、小便後不能訓斥，要將孩子洗乾淨並換上乾淨的衣服。孩子不舒服，要立即送保健（保健食品）室查看，如需要通知家長應立即通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子裏，天冷時要經常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整理好。

2022年幼兒園保育員個人工作計劃4

新學期開始，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衞生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規，為此制定瞭如下的工作計劃：

一、養成幼兒衞生習慣的要求。

1、清潔衞生習慣。

養成飯前便後及手髒時洗手的習慣，學會自己捲衣袖，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進餐習慣。

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養成細嚼慢嚥，不挑食、不説話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄髒衣服，餐後要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脱能力。

能安靜就寢，睡姿正確，不矇頭睡覺，學習獨立，有序地穿脱衣服，鞋襪，能將脱下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理牀鋪，讓幼兒養成良好的習慣。

二、配合老師開展教學活動。

做好課前準備，配合老師開展各項遊戲活動，協助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動。

三、做好家長工作。

及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通。多徵求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作。

四、提高幼兒節約用水的意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那麼重要的。

我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

上一學年個人工作不足之處：

通過差不多兩個學期的部門工作，讓我深深的認識到黨支部組織部工作的嚴謹性、神聖性。特別是對於自己所負責預備黨員轉正這一塊有這很大的體會。記得第一次負責的時候就缺少一個具體的工作流程，最終令到自己焦頭爛額不止，還搞得在轉正這一塊出現了很多細節性的問題。特此，我總結自己在一塊上的不足有：缺乏嚴謹，工作上容易出現頭腦發熱等類似情況令到工作效率低、質量差等不利於轉正工作因素。

新學期個人工作安排:

(1) 確定預備黨員名單後，制定面談時間和地點(有關於預備期期

間對黨的正確認識，一般就於3天前落實面談時間、地點)

(2) 填寫、提交有關轉正資料：預備黨員個人情況登記表、入黨申請書、8篇思想彙報等共8樣資料。

(3) 在轉正對象填寫期間務必按時按量完成好，如有特殊情況，向老師、師兄師姐反應，再結合實際處理。

(4) 進行為期一週的個人簡介公示。

(5) 轉正大會的安排:

a) 確認轉正大會的時間

b) 通知老師和申請人

c) 情況的處理(請假，無法通知)，

d) 課室申請

e) 提前通知

f) 會場安排：簽到，老師講演，紀律，流程，會議筆錄員 g) 印章確認到位

(6) 會議記錄：時間、地點、主持人及出席人員，會議內容

(7) 確認各個流程正確無誤後，在通表會議結束一週內將材料提交到院黨辦。

對部門的建議：

個人認為無論是在院黨校培訓積極分子推優工作、預備黨員發展或是預備黨員轉正過程中，組織部每個同學都要共同參與(不是每一次都要參與，熟悉後可放手)。因為若每一個人或每兩個人只負責一個活動項目，就會在其他兩個活動項目上缺乏熟悉度，甚至一點都不懂得如何去開展，只有共同參與才會讓同部門的同學很大程度的融合在一起，關鍵是在互相瞭解彼此工作後能很好的互相配合，這樣不僅省時，且工作效率高。

2022年幼兒園保育員個人工作計劃5

一、指導思想

以園工作計劃為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的教育方針與政策，積極參加園裏舉行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養。嚴格遵守《保育員的職業守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質量。

二、保育工作

1、清潔衞生習慣：

養成飯前便後及手髒是洗手的習慣，學習自己捲衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好進餐習慣：

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養成細嚼慢嚥，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄髒衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食慾，培養良好飲食習慣和有規律進食。

3、有良好睡眠及穿脱能力：能安靜就寢，睡姿正確，不矇頭睡，學習獨立，有序的穿脱衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學習環境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，牀上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、乾淨、温馨的學習環境是我的責任和義務。

5、配合老師開展教學活動

做好課前準備，配合教師開展各項遊戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織户外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）

6、做好家長工作

及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多徵求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱情服務。

7、認真做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衞生記錄。

三、教學工作

1、配合教師開展有效的活動，使幼兒能夠儘快喜歡幼兒園。具體措施如下：

①、在教師開展活動前，要與教師溝通教案，活動的各個環節。做到心中有數。

②、用兒童話的語言激發幼兒，與幼兒進行溝通。

③、活動前準備好活動需要的材料，努力配和教師的活動。

④、活動後協助教師收拾整理。

2、區域活動

依據班級區角活動的目標進行材料的投放和區角的有效指導

具體措施：

（1）、與班級教師共同制訂區角目標，區角目標一定要適合幼兒的年齡特點。

（2）、與班級教師共同商討區角的活動材料的創作與投放，使之富有趣味性和科學性。

（3）、向教師請教指導方面，配合教師對幼兒活動區角操作時的指導有效。

3、户外活動

通過豐富的遊戲活動激發幼兒參加體育活動的興趣，增強幼兒體質和動作協調能力的培養。開展豐富多采的體育活動，並根據本班幼兒年齡特點和季節變化，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。

目標：

（1）、願意參加體育活動，能較協調、靈活地玩。

（2）、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，願意參與收撿活動。

（3）、發展幼兒走、跑、跳、鑽、等動作。

措施：

（1）、提供充足的運動器械供幼兒遊戲。

（2）、提醒幼兒在運動過程中注意休息，注意自身安全問題。

（3）、不斷豐富運動材料。

4、教研活動

（一）、專題教研定位：以養成教育為主線，通過家園合作，培養幼兒良好的進餐生活衞生習慣。

（二）、日常教研定位：如何減緩幼兒的分離焦慮，使幼兒適應幼兒園的生活。

具體措施：在活動中多貢獻自己積累的經驗與大家分享，取其精華；在活動中多發言，使教研活動的氛圍融洽。在活動後有自己的新得體會或反思。四、家園共育

（1）、做好入園前的家訪工作，瞭解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

（2）、召開家長會，向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內容。

（3）、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，減少家長的各種顧慮。

（4）、利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以減少家長的顧慮。

（5）、利用家長欄，調動家長參與育兒好辦法的交流活動引發家長之間的互動。

（6）、通過打電話、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會，根據個別幼兒所面臨的困難（適應幼兒園生活、進餐、大便等），與家長進行溝通，共同制定措施。

保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的認識，培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日後發展有不可嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的。