政教工作計劃2022春季5篇
為了制定出一篇優秀的工作計劃，我們一定要圍繞自身實際的工作來展開，提前制定高質量的工作計劃，可以減少手忙腳亂的情況，本站小編今天就為您帶來了政教工作計劃2022春季5篇，相信一定會對你有所幫助。
政教工作計劃2022春季篇1
一、指導思想
以社會主義核心價值觀為指導，以“我為教育樹形象”為契機，突出“弘揚傳統項目，促進全面發展”的辦學特色。完善常規管理，創新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍。培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
二、目標任務
常規教育有序化；學生活動特色化；評價體系科學化；德育網絡健全化。
1、認真落實政教處工作人員的工作職責，進一步增強全體人員的德育創新意識；
2、以學生日常行為規範教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養成教育，提高學生的文明素養和自我管理能力；
3、完善各項制度，創新班主任工作評價機制；
4、進一步推進班級文化建設，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體；
5、重視和加強班主任的業務培訓，加快青年班主任的專業成長，建立一支高素質的班主任隊伍；
6、實施節日活動與德育主題“雙輪驅動”，紮實有效地開展德育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質；
7、以建設優良的校風、教風、學風為核心，利用好校園黑板報、電子屏、校園網等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。
8、加強安全教育，着實增強學生的安全防範意識，充分利用安全教育平台開展安全教育活動，豐富安全知識，提高安全防範技能；
9、加強心理健康教育，培養學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發展；
10、加強法制教育，使學生從小知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；
11、加強家校交流與互動，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能；
12、開展“我為教育樹形象”系列活動
工作思路：
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：養成教育，班集體建設。
3、確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。
4、搞好四個結合：特色教育活動與常態性系列教育活動相結合；道德理論教育與活動實踐教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；課內與課外相結合。
三、主要工作
（一）加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實上級機關對教師形象的各項要求，嚴禁違犯師德現象的發生。
每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名後進生。
在師德問題上做到沒有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98%以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
政教處工作要做到整體設計，統一規劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，羣策羣力，確保各項工作有條不紊地開展。
（二）抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的班主任隊伍。
1、繼續實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作佈置為主的傳統作法，將學習和交流相結合，總結階段性管理經驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。
2、組織班主任到兄弟學校考察培訓或請專家來校講課，繼續開展班主任師徒結對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程。
3、以全市優秀班主任評比為契機，進一步完善班主任選聘制度和年度優秀班主任評選制度。
（三）強化養成教育，着力實現“培養具有高尚的道德品質和良好行為習慣的二中學子”
1、建立新的班級考核評價機制，傾心打造班風正學風濃的優秀班集體。
2、着實抓好文明習慣養成教育
以新《中學生守則》和《禮縣二中違紀學生處理辦法》為指導，加強對學生日常行為規範的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日製度，加強對學生行為規範的督查力度，及時公佈檢查結果並及時反饋。開學初要做好學生的入學常規教育，促進學生優良學習行為習慣的養成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。
3、倡導學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫着做；自己的行為自己負責，自己的承諾自己兑現”為班規，培養學自我約束、自我教育的能力。嚴格落實學生獎懲制度。學生的綜合素質評價合格率達到100%，期末學生受表彰面達到60%，處分學生不超過1%。利用校園校園網等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發向上。
4、突出主題教育，並將這一主題貫穿到每週的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。
5、加強對班會課指導和管理，加強班會課督查，使班會工作進一步制度化、規範化和科學化，充分發揮班會在學生日常教育管理方面的作用。
（四）以中華傳統節日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統美德教育、感恩教育。突出理想信念和心理健康教育，着力培養學生良好的行為習慣。
1、組織學生參加社會公益活動，參加徵文比賽。
2、有效實施節日活動與德育主題的“雙輪驅動”，推進校園文化建設，全面提升學生的思想道德和綜合素質，形成樂觀向上、愉悦怡人的育人氛圍。
學校活動“節日化”是德育實踐工作的新探索。“節日化”就是要定型學校文化，提倡人人蔘與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。
（五）推進班級制度建設、文化建設，全力打造團結、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優秀班集體。
1、班級的“硬環境”建設
“班級外表”包括學生的儀容儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內外衞生的打掃和保持為突破口，重點關注學生自身外表形象的規範教育。政教處不定期督查，並側重於落實和整改。
2、加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級奮鬥目標，目標要細化，措施要到位。
“班級制度制定的原則：
一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如班長職責、生活委員職責、班委會委員職責、課代表職責、物品承包責任制等。
二是時時有事做，事事有時做。如一日常規、一週常規、一月常規、學期常規、學年常規、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，並且在每項制度中都要有明確的管理條例。
3、強化班級文化建設打造特色班集體
為使班級成員在班級文明的薰陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現代氣息、人文精神”為立足點，着眼於班級總體佈局的和諧統一，着眼於物質文化氛圍對學生的薰陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。
（1）利用學習園地，創立“讀書角”，展示他們的才華，增強相互溝通；教室衞生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文並茂……以此來加強學生之間的相互認識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環境。
（2）調動全班學生人人蔘與“班訓、班旗、班歌、班徽”的設計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養學生對班級產生認同感和自豪感；增強班級的凝聚力。
政教工作計劃2022春季篇2
一、指導思想
認真貫徹落實學校工作計劃，樹立育人為本思想，以培養高素質學生為目標，繼續堅持“成功教育”的先進理念，繼續堅持創新與完善學生“自主管理模式”，在創辦“特色學校”的背景下，以“特色班級創建活動”為新的突破口，全面提升學生的文明素養、學習品質、法制觀念、道德水準。
進一步強化行為規範的養成性教育。依靠全體教職工的通力協作，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，力爭使學校政教工作再上新台階。
二、工作目標
認真組織學習，進一步加強班主任隊伍建設，努力打造學習型、思考型、創新型的班主任羣體；強化學生行為規範教育和思想政治教育,塑造品德高尚、行為規範的學生羣體。
三、具體工作
1、德育工作
（1）全面貫徹學校工作計劃，堅持“德育為先”的教育理念，以學校申報省級示範性高中為契機，力爭把德育工作和日常教育工作緊密地結合在一起，充分利用班會等陣地組織學生學習《中學生守則》和《行為規範》，繼續營造良好的德育環境。
（2）充分發揮年級組和班主任的德育作用，通過召開全校及各年級、班級、學生會等形式，採取措施，加大思想政治教育的力度，分解目標，責任到人，保證德育工作落到實處。
（3）轉變德育觀念，完善德育常規管理制度，提高工作實效性。尊重學生主體地位，及時關注學生的思想動態,針對學困生、問題生的個性和特點，開展靈活性幫教和轉化活動，做好鞏固和轉化學困生、問題生工作；定期召開受處分學生的會議，促進他們的轉化。
（4）加強德育科研工作，不斷提高德育水平和德育效益。
（5）充分利用社區德育資源開展教育活動。組織學生到社區開展社區社會實踐活動，充分發揮社區與家庭教育的功能，開展軍民共建、警校共建，形成齊抓共管的德育工作合力。
2、班主任工作
（1）依據自覺自願、擇優聘用的原則聘任班主任，鼓勵教師自覺申請擔任班主任。
（2）抓好班主任的常規工作和學習培訓工作。班主任要在學期初制訂好班務工作計劃，期末完成工作總結，各班級細化管理措施。
（3）班主任工作的開展要有計劃，有記錄，有總結。不懂之處及時請教老班主任和政教處。
（4）加強對班會課的管理。各年級班會課要做到每週有固定時間，每週明確一個主題，師生互動。校長室、政教處隨機聽取班會課。本學期，高一年級選4個班舉辦一次校內示範性班會公開課。
3、常規管理工作
（1）大力開展“法制進課堂”活動，在校園中開展形式多樣、富有成效的法制教育活動，讓全體師生都參與到法律知識的學習中來。通過上法制課、舉行法制講座、召開法制廣播會議、法制圖片展覽、法律知識競賽、法制徵文等生動活潑的教育形式，增強師生法制意識，確保師生犯罪率為0。
（2）加強生命安全教育，教會學生學會自我保護和安全自救，引導學生牢固樹立“安全重於泰山”、“沒有安全就沒有一切”的思想。
（3）狠抓常規管理的落實工作，繼續堅持常規檢查制度，完善政教處、年級組、班主任齊抓共管的管理網絡，切實做到常規制度化，制度常規化。
①衞生管理：對衞生區，教室衞生進行檢查評比。
②宿舍管理：加大對宿舍的管理力度，充分發揮宿舍管理員在宿舍管理中的作用。
③學生行為規範管理：明確職責，年級組長負責本年級，班主任負責本班級，政教處協助班主任加強班級建設，對學生中的不良現象、不文明行為做到人見人管，常抓不懈。
（3）加強午休秩序管理，除學校規定的體育活動時間之外，特別是中午午休期間，學生不得打籃球、踢足球及進行其它任何體育活動，政教處將加大這方面的監控和查處力度。
（4）加強對學生進出校門的管理。上課期間，住校生出校門必須持班主任簽名的請假條。對翻越圍牆進出校園、弄虛作假（或強行）進出校門、住校生不按時回宿舍休息等情況，將進一步加大查處力度。禁止學生在校內騎自行車、電動力，走讀生的車輛一律停放在指定停車處。
（5）嚴肅校紀，對違紀學生依據“條例”給予校紀處分，對觸犯學校高壓線的學生將給予嚴肅處理，加大對吸煙、談戀愛等違紀現象的查處力度。
4、校園文化建設工作
（1）強化校風、教風、學風建設。弘揚先進文化，大力營造積極向上的校園文化，加強對師生的引導和教育，讓全體師生樹立起“校興我榮，校衰我恥，我與學校共榮辱”的強烈意識，營造充滿朝氣與正氣的校園環境。
（2）優化校園育人環境。充分利用校園廣播站和網絡的作用，注重校園文化建設的實效。
（3）組織開展形式多樣的校園文化活動。以活動為載體，充分發揮校園文化建設的陶冶功能，充分利用好教師節、國慶節、一二.九、元旦等重大節慶日，設計、開展相關的活動。
5、體育衞生工作
（1）認真貫徹《學校體育工作條例》，繼續抓好體育項目的開展。
（2）認真開展陽光體育活動（天冷），保證學生每天體育鍛煉一小時，提高課間操體育課質量，抓好學生的課外活動。
（3）繼續加強心理健康、生理衞生教育，促進學生健康發展。本學期，將籌辦學生心理諮詢室，請心理學方面的老師及時解決學生的心理問題。有計劃地開展心理健康知識講座，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。
政教工作計劃2022春季篇3
一、指導思想
以《中國小班主任工作規定》為依據，以學校工作計劃為指導，按照《湯池中學班主任工作實施辦法》以及《湯池中學班級管理月考評方案》為規定，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。
二、工作目標
1、以“一個目標(學會做人)”“兩個重點(豐富省級示範高中內涵、鞏固平安創建成果)”“三個突破(公共衞生、文明禮儀、學風班風)”作為本學期的工作目標，紮實細緻開展德育工作。
2、落實和內化《中學生日常行為規範(新)》，促進學生文明素養的形成和提高。
3、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
4、拓寬德育渠道，充實德育內容，豐富德育形式，增強德育工作的針對性和實效性。
三、主要工作措施
(一)強化德育網絡、隊伍建設。
1、強化德育網絡建設。
政教處—年級組—班主任—班幹部，教導處—教研組—教師，總務處—宿舍管理員、衞生保潔員—勞動委員、室長，團委—學生會、團支部—團幹部。點上着眼，線上延伸，面上拓展，形成人人蔘與，人人管理的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全方位開展德育工作。
2、加強德育隊伍建設。
①班主任隊伍。努力培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，繼續推行量化考核，所有考核力求做到公開、公平、公正。各類政策、評優、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。限度調動班主任的工作積極性和主動性。引導班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，並善於創造靈活多變的工作方法
②學生幹部。努力培養學生幹部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，明確學生幹部工作職責，開展各類活動，在活動中培養學生幹部，在活動中開展德育工作。加大培訓力度，提供鍛鍊機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。
③門崗保衞。堅守崗位，盡職盡責，定時和不定時對校園進行巡邏，嚴格按照保安各崗位職責開展工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片淨土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。
(二)開展有效的安全保衞工作，確保校園平安穩定
1、經常深入班級、宿舍、學生租住地，開展管制刀具的清理、收繳工作。
2、加大對校園重點區域、重點時段的巡邏力度。保安員在中午、下午課外活動以及夜間下自習後等特殊時間段在校園內及校園周邊巡邏，發現意外情況及時處置，防止羣體鬥毆事件發生。
3、嚴格禁止學生進入網吧、棋牌室等場所。嚴禁學生在教室內使用手機。
4、進一步加大對學生的管理監控力度
①進一步加大校園封閉管理力度，門衞室實行24小時值班，學生夜間外出實行《出入證》制度，盡一切可能杜絕學生藉故和無故外出，阻止社會閒雜人員進入校園滋事。
②上課時間(包括早晚自習)，各班教師對學生實行隨堂跟蹤簽名制度，每節課每一位授課教師必查學生數，發現學生非正常原因離開課堂，及時報告，查明原因，一次也不放過，一個也不放過。
③班主任輪流值班。行政值班人員負責組織，班主任午休時段分樓層維持秩序，夜間就寢時間，嚴格執行查房制度。
④每週安排班主任開展一次校外夜巡查活動，巡視學生租住地。每月聯繫派出所開展一次安全大檢查。
⑤加強在外住宿生管理，共同維護在外宿生安全。要求校外住宿生家長每學期來校簽訂安全協議書，同時，督促家長落實陪讀職責。
(三)加強社會主義核心價值觀教育。對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。
1、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事蹟，組織師生參加每週一的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。
2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規範學生生活、學習、衞生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。
3、開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情、報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。
4、利用重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。
(四)加強思想教育和文明行為的養成教育。
1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範(新)》、《公民道德建設實施綱要》以及“社會主義核心價值觀”等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每月進行班級常規管理考核;評選“五類優幹”“優秀班級”“先進團支部”“班級管理單項獎”對其表彰，用評選促進成長，做到表揚先進，鞭策後進，推動學生良好品質和行為習慣的形成。
2、嚴格執行衞生管理和寢室管理辦法。學校制定《公共衞生要求及檢查辦法》，認真組織檢查評比教寢室及環境衞生區衞生，及時在實驗樓大廳公示。抓正反典型，努力淨化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。
3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、學習園地、宣傳欄，美化教室，淨化環境，利用多媒體設備播放愛國主義電教片，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。
4、規範學生行為習慣。禁止學生穿奇裝異服、染髮、留長髮(男生)，提倡學生穿校服，禁止攜帶管制刀具。
(五)多角度評價學生，培養特長學生，促進學生全面發展。
1、多角度培養學生，增強學生自信心，從而使學生有較高的積極性和自主性。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現象，做好後進生及其轉化工作。
2、把建立良好的師生關係作為一項重要的工作抓好。在教師與學生之間，建立“民主、平等、互相理解;尊重、關懷、互相信任;彼此嚴格要求，彼此寬容體諒”的關係，為學生提供一個適合其身心特點需要的，具有強烈感情色彩的值得每個學生信賴和留念的環境，從而對學生的成長產生積極的影響。
3、舉辦春季籃球聯賽(高二籃球聯賽)活動，進行教室、寢室美化佈置比賽，開設藝體特長生培訓等，全面合理地安排好學生的各項課餘體育活動，使學生每天能生活在積極、豐富、有規律的學習活動節奏中，促使學生思想品德的健康成長，同時在這些活動中培養特長學生。
4、開展養成教育系列活動，狠抓兩操和學生集會質量，改變懶散、緩慢的面貌。開展文明禮儀活動，努力提升學生修養，展示我校良好形象。
(六)優化教育環境，形成教育合力。
1、充分發揮家長委員會的作用，提高家長的素質和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。
2、定期開好家長會，並通過家訪、電話聯繫等方式，同學生家長建立經常性聯繫，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法(特別是留守學生)。收集整理學生詳細資料，便於對學生實施靈活的，有針對性的教育。
3、做好教師，特別是班主任的堅強後盾，讓教師敢管、願意管、放心管、大膽管、依法管。
(七)搞好德育及班級常規管理工作的檢查考核、評估獎懲。
做好班級思想教育、主題班會、班級常規管理的檢查、記載、統計工作，認真搞好班級管理月考核。把平常檢查與突擊檢查結合起來，把量化考核和問卷調查結合起來，要對班主任工作進行綜合評估。要把檢查、考核結果與評定優秀班級、先進團支部以及優秀班主任結合起來。
政教工作計劃2022春季篇4
一、指導思想
在新學期，學校政教處工作將在學校工作計劃的指導下，以“文明禮儀教育”為主線，以“學生德育主題活動”為載體，以“建設學校特色，打造特色學校”為目標，進一步提升學風校風建設，促進學校德育工作發展。
二、德育、安全工作目標
1、主題班會系列化，安全教育課時具體化。根據不同年級，學生行為習慣、學習習慣、學習態度、學習方法的養成，人生理想和人生觀、世界觀初步形成，制定主題班會。每期禁毒教育4課時，消防教育4課時，法治教育4課時，交通安全教育1課時。
(1)上好安全第一節課，學年初與家長簽定安全責任書。
(2)強化校園安全，開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學校重點部位、薄弱環節和重點時段安全防範措施的落實。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患，完善安全防範的設施設備的各種應急預案，開展每期不得少於一次以上的防震、防踩踏、防火等方面應急疏散演練。嚴查學生管制刀具進校園，加
大安保人員培訓，創新安全教育模式和內容。實施政教每週例會、學生午休、防溺水及晚自習安全巡查、學生校牌制度。
(3)班主任例會制。星期天第一節晚自習由年級管委會組織班主任例會，上週值周組長參加例會並總結值周情況。
2、控輟保學工作。嚴格實行“三項工作制度”，開學初組織班主任及任課教師對未到校的學生進行家訪勸返工作；嚴格監控在校學生動向，積極採取措施防止學生非正常流失，確保學校輟學率不得高於1%。
3、執行“岑鞏縣第三中學班級量化細則”。狠抓班級管理，班級量化考核每週小結一次，月底彙總，期末結分，作為班主任、教師考核依據。加強學生自習課堂建設。
4、加強家長學校建設，發揮家長學校應有作用，把家長學校當成學校德育工作有力幫手。
5、大力開展治理亂扔垃圾等現象活動。繼續狠抓學生兩個習慣的養成，促使學生養成良好的文明習慣和自主學習的習慣。政教處和團委指導學生會，加強監督，環境衞生突出:“靚、靜、美”，每週對各班衞生紀律進行檢查考評，不斷激勵學生養成良好的衞生習慣和文明意識。
6、做好學生青春期教育、反邪教等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、氣象災害、反傳銷等專項教育。
7、加強政教常規工作，規範學生儀表，強化行為規範。開展班主任培訓和研討，提高班級管理水平，制止違規違法教育教學行為。
8、紮實做好教育精準扶貧工作，建立完善留守兒童結隊幫扶、立卡建檔制度。要為每位學生落實幫扶責任教師，對重點幫扶的學生由校領導同教師共同幫扶，幫扶教師每月至少一次同學生及監護人交流、溝通，掌握留守兒童思想、生活和學習情況。幫扶教師通過短信、電話、視頻等多種形式幫助他們與父母聯繫，做好扶貧記錄。
9、提升和創新住校生管理水平，保證住校學生有安全、舒適、營養、健康、快樂的校園生活。
10、大力宣傳新“三好”學生標準，激勵學生人人爭當新“三好”模範生。
三、主要工作思路及措施
1、安全教育是學校穩定、發展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。強化校園安全，開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學校重點部位、薄弱環節和重點時段安全防範措施的落實。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患，完善安全防範的設施設備的各種應急預案，開展防震、防踩踏、防火等方面應急疏散演練。嚴查學生管制刀具進校園，加大安保人員培訓，創新安全教育模式和內容。實施政教每週例會、部門值日、學生午休、防溺水及晚自習安全巡查、學生校牌制度。加強校迅通管理。政教處將利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平台、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。
2、抓好班主任隊伍建設，強化班主任工作考核，狠抓班級管理。班級常規考核進行“一週一公佈，一月一考核”制度，邀請年級管委會全程參與，考評結果存檔，年終作為評選優秀班集體和優秀班主任的主要參考依據；加強學生課堂管理，確保課堂上學生做到入靜、入定、入神。發揮老班主任的引領示範作用，開展班主任“以老帶新”結對活動：在新老班主任自願的基礎上，確立“對子”關係，使新班主任在老班主任的指導下儘快成長。
3、繼續抓好環境衞生，發揮環境育人作用。做好教室、區域的衞生打掃和保潔工作，充分運用文明監督崗的職能，落實好衞生保潔和檢查制度。各班務必做到一日三掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衞生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。每週五進行一次全校衞生大掃除，政教處檢查，通報。
4、充分發揮心理諮詢室的作用，促進學生身心健康發展。推動心理諮詢工作制度化，正常化，班主任要幫助他們更早地適應新環境，處理好與新同學的關係等。
5、控輟保學工作。嚴格實行“三項工作制度”，開學初組織班主任及任課教師對未到校的學生進行家訪勸校，動員無效的，造冊登記上報教育局和新興管委；嚴格監控在校學生動向，積極採取措施防止學生非正常流失，確保學校輟學率不得高於1%。
6、構建多元化學生評價體系。紮實開展“星”級學生評選工作，如學習之星、勞動之星、文明之星、管理之星、助人之星、環衞之星、孝順之星、體藝之星、守紀之星、三好學生等評選的組織和宣傳。完善養成教育糾偏機制（如舉辦家長培訓班，使學校教育與家庭教育有機結合；各年級管委會定期對違紀學生舉辦德育學習班等）。讓學生樹立科學的世界觀、價值觀、人生觀，養成良好的學習習慣和生活習慣。真正將新“三好”學生工作，宣傳到位，落實到位。
7、強化德育工作的實效性，充分利用學校德育資源，狠抓學生養成教育。以主題班會、團課、國旗下講話、道德講堂為載體，抓好“三生四愛五心五好”及“祖國好家鄉美”等主題活動，用好校本教材《學生德育讀本》，繼續做好《弟子規》等國學經典誦讀，體、衞、藝和國防教育和社會主義核心價值觀教育，深化養成教育內涵，開展一次以學生行為養成教育為主題的大型活動。
8、培養學校德育工作隊伍，辦好家長學校，使學校教育與家庭教育有機結合起來。加強家長學校建設，本學期要加強與不同類型學生家長的聯繫，發揮家長學校的應有作用，把家長學校當成學校德育工作有力的抓手。召開好本期的家長會。
9、繼續狠抓學生兩個習慣的養成，促使學生養成良好的文明習慣和自主學習的習慣。政教處和團委指導學生會，加強監督，環境衞生突出:“靚、靜、美”，每週對各班衞生紀律進行檢查考評，為獲得優秀的`班級和寢室頒發流動紅旗，不斷激勵學生養成良好的衞生習慣和文明意識。
10、做好學生青春期教育、健康教育、反邪教等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、氣象災害、反傳銷等專項教育。
11、加強政教常規工作，規範學生儀表，強化行為規範。開展班主任培訓和研討，提高班級管理水平，制止違規違法教育教學行為。
12、紮實做好教育精準扶貧工作，建立完善留守兒童結隊幫扶、立卡建檔制度。
13、廣泛開展國歌奏唱禮儀規範實踐活動，充分利用多種課外活動，主題班會等加強國歌奏唱禮儀規範教育，開展以班為單位的合唱國歌比賽。
14、提升和創新住校生管理水平，保證住校學生有安全、舒適、營養、健康、快樂的校園生活。
15、成立各年級家長委員會，共同搞好學生教育工作。
總之，本學期政教處的工作將做到“有佈置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務”，使政教工作上個新台階。
政教工作計劃2022春季篇5
一、指導思想
本學年度政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優出”的辦學目標，在校領導的統一部署下，以《關於加強和改進中國小德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。
二、工作目標
1、學習落實和內化《一日常規》和《德育學分管理制度》，促進學生文明素養的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。
三、主要工作措施
（一）加強德育隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用
1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關人員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內部人員職責分工，並將職責分工安排告知全體教師員工，以便監督實施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業務素質及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。
2、加強年級主任及班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。
（1）佈置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任儘快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對後進生的.轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
（2）繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教員負責，一天一公佈，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。
（3）對評定的“優秀班級”、“優秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優秀班級、優秀班主任的先進事蹟，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優秀班級、班主任的風采；三是，利用塔高校園網展示優秀班主任、優秀班級的風采。
（4）加強與年級組的合作，及時發現問題，妥善處理問題。
（５）引導全體教職員工深刻認識激烈競爭的態勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、勞動育人”。
（６）重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用政教羣，加強政教處與各位班主任溝通交流。充分利用本校網站資源，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務、創新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動態，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養交流的平台。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例，並作好彙編工作。
3、加強對學生會和班幹部的培訓、培養工作，充分利用學生資源參與管理。
（1）本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行具體分工，明確學生會幹部的職責，組織衞生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。
（2）定期開展對班幹部的培養，使之成為班級管理有力助手。班幹部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨幹力量，班主任要敢於放手班級工作，加強指導和培養，讓班幹部組織班級活動，安排班級事務。
（二）加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度
1、要切實抓好全體學生，特別是高一年級新生的基礎文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨鍊學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間全校學生學習新的《塔高學生手冊》〉，規範學生的行為習慣。
2、堅持升國旗教育。
組織學生參加每週一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主要題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規範教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。
升國旗時的幾點要求：
（1）、集合速度。要求從音樂響起到音樂結束的時間裏，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。
（2）、從開始集合到退場結束，必須保證絕對的肅靜。
（3）、學生會的學生負責檢查人數，同時要站在班級後面負責紀律。
3、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，並做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評。
4、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，並對特殊生進行跟蹤教育。
（１）政教處、年級主任、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要依據《小溪塔高中學生違紀處罰條例》給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看，勸退取消學籍六個等級，對學生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級後報領導組研究決定——審批——將處分決定存政教處。（對警告以上，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進行全校性公佈，並記入學生檔案）
（2）對處分學生的跟蹤辦法。被處分的學生，班主任和政教處應密切關注，隨時跟蹤。被處分的學生期末結束時要到政教處領取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家後將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經領導組審批後複印，存政教處，沒有取消處分的有關材料由政教處繼續保留。如果直至學生畢業仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，並確定是否緩發其畢業證。
5、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開闢法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵守教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。
６、利用校園網和黑板報，開展德育教育。一是設立《德育園地》宣傳欄，宣傳校園內外的好人好事，尋找師生們的閃光點，以表揚為主，充分調動師生的興奮點，增加他們工作學習的積極性。二是展示先進個人的風采，樹立典型，使廣大師生學有榜樣，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價值。
（三）淨化、美化校園環境，用優美的環境陶治人，努力提高學生的環境意識，培養學生良好的衞生行為習慣。
１、加強學生良好衞生習慣的養成。從公德教育入手，培養學生的衞生意識。
２、將衞生責任區落實到制周班級，組織好每大週一次大掃除及天天掃活動。
３、完善並嚴格執行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每週及時總結，考評結果作評選優秀班級的依據並存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。
４、認真落實學校關於徹底消滅衞生死角、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衞生工作上水平、上層次。
（四）建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。
１、繼續辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻醜惡現象，營造濃厚的德育氛圍。
２、認真開展重大紀念日主題教育活動，教師節開展“尊師感恩”教育活動，國慶節開展“愛國愛校”等教育活動。
３、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規範教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規章制度進行內化，規範學生的行為。
４、協調體育組，組織舉辦學校運動會。
（五）注重科學管理，確保校園平安
1、政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防範意識，提高自我防範能力。
2、嚴格控走讀生證的發放。
3、發揮保安、門衞的職能作用，把一切的不安定、不安全因素消滅在萌芽狀態，作好門衞來訪登記，控制外來車輛進入校園。學生出入校園必須有政教處統一簽發的請假條。
4、根據本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衞制度及各種應急預案和安全負責追究制度。
5、加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災害事故的安全大檢查，及時報給總務處給予整改安全隱患。
6、學生放假時，安排和組織有關人員到校門口及宿舍進行巡查，以維護學生安全、平安離校回家。
7、實行公寓檢查簽字抽查制：即每天學生就寢後，各班班主任簽字確認本班住宿人數，然後，政教處組織人員對公寓人數進行抽查。
8、醫務室要做好學生的防病治病工作，做好學生青春衞生知識宣傳和近視預防等工作。
總之，本學期學校德育工作要做到“有佈置、有落實、多檢查、勤通報”,杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。為優化學校內部育人環境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處於優勢地位，實現塔高新的跨越做出最大的貢獻。
