學校年度愛衞工作計劃6篇

工作計劃制定的同時，我們一定要留意工作中的每一個小細節，寫好工作計劃接下來都能順利完成工作任務，本站小編今天就為您帶來了學校年度愛衞工作計劃6篇，相信一定會對你有所幫助。

學校年度愛衞工作計劃篇1

一、指導思想

以黨的精神、科學發展觀為指導，堅持以人為本的原則，積極探索愛國衞生工作新思路、新舉措，進一步完善學校愛國衞生組織機構和管理制度，加強衞生基礎設施建設，認真開展師生健康教育和良好衞生習慣的養成教育，切實做好環境衞生、除四害、防控疾病傳染病等工作，不斷提高全校師生員工的衞生意識和身體素質，促進學校可持續發展。

二、主要工作及措施

(一)加強組織領導，健全管理制度

學校專門成立以校長為組長，副校長為副組長，教務處、德育處、總務處、辦公室、醫務室負責人、全體班主任為成員的學校愛國衞生工作領導小組，明確各項衞生工作的責任人和工作職責，健全各項衞生管理制度，制定學校愛國衞生工作計劃和創建活動方案，在年度結束時對全校的愛國衞生工作進行回顧總結。將學校愛國衞生運動與創建平安校園、文明校園、開展師生評先評優活動有機結合起來，形成一個齊抓共管的良好局面。

(二)加強健康教育，養成健康行為

組織開展多種形式的健康教育活動。充分利用櫥窗、校園廣播、博客、黑板報、集會、班隊會等各種陣地，進行健康教育知識的宣傳。此外，學校還可通過印發健康教育資料、邀請衞生防疫部門專家為師生作講座等形式對師生進行健康教育知識宣傳;確保學校健康教育開課率為100%，做到有教師、有課本、有課時、有評價。同時要認真開展教職工健康教育活動，組織教師按照《體育與健康課程標準》上好體育課，嚴格執行體育教學的常規要求，組織學生做好兩操，開展課內外體育活動，認真實施《學生體質健康標準》，做好《學生體質健康標準》的測試和數據上報工作。

(三)開展“愛國衞生月”活動，創建整潔衞生校園

學校嚴格按照汶川縣愛衞會及教育局的要求，認真貫徹落實黨的提出的“開展愛國衞生運動，促進人民身心健康”的重大決策，結合創建四川省文明城市和創建全民健康示範縣工作，淨化美化校園環境，提高自身健康素質，全面推進愛國衞生工作;每天進行全校性衞生大掃除，清理衞生死角，校園地面定時清掃保潔，不得出現痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水、污物;校園附屬設施不得有積塵、污泥等污垢;嚴禁車輛亂停亂放。綠地圍欄、標牌等綠化設施應保持整潔和完好，綠化養護作業產生的垃圾應及時清理。校園的水池、便池內不得傾倒垃圾，要保持暢通。學校垃圾清運及時，確保校園環境衞生乾淨整潔。

學校年度愛衞工作計劃篇2

為了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，激發學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，特成立學校合唱隊。

一、學生情況分析：

本學期的合唱隊員主要以三年級學生為主。大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優勢。可以説是在聲樂發展方面很有潛力、有前途的學生。

二、本學期的活動計劃是：

第一階段：重視學生的基本功訓練。

這裏麪包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。因為聲樂不同於其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術。教師邊範唱邊指導。並根據每個學生的不同條件和發聲特點採用嚴格要求和因材施教相結合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎，並自然的運用到歌曲的演唱當中。

第二階段：歌曲的演唱。

為了滿足我們學校內外組織的各種文藝活動需要，並給每個學生一個鍛鍊、展示自我風采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學生對自己的學業有所總結。俗話説：台上一分鐘，台下十年功，通過排練好一首歌曲，不僅有利於學生聽覺和樂感的培養，更有利於發展學生的綜合音樂素質。

三、本學期的活動時間：

活動的時間定於每週三下午第三節課。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鑽研教法。課後寫好總結。

四、本學期活動內容：

1、《讓我們蕩起雙槳》

2、《小白船》

3、《感恩的心》

4、《讚歌要比星星多》

5、《歌聲與微笑》

學校年度愛衞工作計劃篇3

一、總的要求

以國家法律法規和黨的教育政策為指導，根據市工會20xx年工作要點為重點，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項工作，以提高教職工整體素質為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，以學校依法治校示範校建設工作為契機，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態度、艱苦奮鬥的工作作風，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面工作做出貢獻。

二、工作內容

1、加強理論學習

進一步強化學校依法治校示範校的示範性，推動學校校務公開等民主管理工作向前邁進。學校工作將積極配合黨支部，學校行政會議，認真組織全體教職工，學習上級相關政策精神和法律法規，不斷深化認識，全面理解和把握科學發展觀的基本內涵和精神實質，把工會幹部和教職工的思想和言行統一到學校工作上來，並以此為契機，抓好教職工思想、政治工作，推進教育現代化和素質教育的發展，讓廣大教職工羣眾認識和重視越來越學習，人人學習，終身學習，用學習來增長自己的知識才幹，提高生活質量，適應時代發展，推動社會的進步和人的全面發展，我們要通過各種有效的途徑，大力推進學習型組織的創建活動。同時，加強師德建設，提高教師自身的思想政治素質，樹立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，為促進學校發展奠定思想基礎。

2、完成各項工作

一是要認真落實好上級工會要求：即抓住一個支點——教職工大會;增強兩個意識——工會服務於教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識;實施三個工程——以民主管理工作為主要內容的維權工程，以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程，以全民健身為主要內容的健康工程。

二是認真履行工會幹部職責，發揮工會職能。工會幹部要緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發揮作用，起好學校工作的橋樑與紐帶作用，發揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發展獻計獻策;組織召開好教職工代表大會，並以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議幹部，徵集提案;依法維護教職工合法權益;認真推行校務公開;開展好送温暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，積極組織教職工業餘文化活動。

三、落實措施

1、積極爭取學校的支持。工會組織是在學校黨支部領導下的羣眾組織，其工作的開展必須在黨支部領導之下，其工作內容與行政工作必須保持一致，具有監督和建議權，所以又需要學校行政會議的支持。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，並不斷擴大工會組織的影響力。

2、加強工會的自身建設。一要加強工會幹部隊伍建設，提高自己的工作能力和水平;二要加強工會基礎工作，要落實各委員的職責要求，做好日常工會事務;三要搞好宣傳工作;四要逐步做好建家工作;五要組織好工會活動。

3、積極組織工會的活動。一個組織沒有活力就名存實亡。要開展好工會的活動，搞好校務公開，落實好教代會制度。開展好送温暖活動，及時把握教職工的思想脈搏，把教職工羣眾的冷暖和困苦時時掛在心間，切實履行工會的職責，促進送温暖工作經常化、制度化。進一步發揮教育工會組織的特色優勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的教工之家。

四、活動安排：

1、三月

慶祝三•八婦女節，慰問女教工，開展女工活動。

2、四、五月

慶祝五•一勞動節，工會小組活動。( )

3、六月

組織學校慶六一文藝匯演。召開工會幹部例會，討論有關工作。徵求教職工的合理化建議。召開教代會。

4、七、八月

組織教職工學習、教育培訓活動。教職工暑期活動。

5、九月

慶祝教師節。組織評選十佳師德標兵和優秀教師。調整工會小組。慶祝重陽節，安排好有關趣味體育活動。

6、十月

慶祝國慶節。開展教職工籃球比賽活動。

7、十一月

召開教代會。徵求教職工的合理化建議。

8、十二月

評優評先工作;總結一年工作。

9、一、二月

開展送温暖活動，慰問教職工;教職工寒假活動。

學校年度愛衞工作計劃篇4

一、指導思想：

認真貫徹落實上級有關愛國衞生工作的精神，鞏固已有創建成果，圍繞學校創建先進單位的工作目標，以“環境育人”理念營造潔美的校園環境，推進全民健康工程。

二、工作重點：

1、強化日常衞生責任管理;

2、開展衞生知識普及和健康教育，加強疾病預防;

3、定期進行除害工作，消除“四害”隱患;

4、落實專項整治，開展“同創共建”活動;

5、加強校園綠化管護，美化校園育人環境;

6、抓好飲食衞生工作，確保師生飲食安全;

7、加強化學品廢棄物的有效管理，做好環境保護工作;

8、重視廁所衞生保潔，方便師生員工盥洗。

三、具體措施：

1、 由總務處會同學生處對現行《常規檢查考核條例》進行修訂完善，增加衞生工作權重，對每天的衞生檢查結果予以公佈，並立即整改到位;以“志願者”的形式在全校發起“校園美麗我先行”活動。

2、 利用一切宣傳陣地和手段，對全校師生進行普及健康知識宣傳教育，採用講座、健教課程教學、諮詢、展覽等形式，分階段、分季節開展全民健康促進行動。

3、 為營造良好的校園環境，大力開展除害工作，採用集中和分散相結合、藥物和機械相結合、人防和技防相結合的“三結合”除害機制，從根本上進行滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂。

4、 配合縣鎮兩級和社區開展大環境整治工作，清理河面漂浮物，消除衞生死角，主動參與婁苑路“同創共建”活動，為我市精神文明建設作貢獻。

5、請保留此標記化的基礎上，繼續挖掘潛力，擴大綠化範圍，提升綠化品位，提高綠化養護管理質量，做到該綠化的盡綠化。

6、 抓好飲食衞生工作是學校衞生工作的重中之重，要進一步強化衞生人員的職責，提高他們的衞生意識和服務意識，加強對飲食工作的日常督促管理，從根本上消除食源性衞生安全隱患，抓規範性管理、規範性操作加工、規範性消毒措施，抓長效性落實，特別是夏秋季節的飲食衞生，確保不發生大面積食物中毒或羣發性傳染病。

7、 以環保和節約為目標，切實做好實驗教學中產生的化學品廢棄物的回收再利用和無害化處理工作，分管領導和學科組相關老師要善於研究，多渠道瞭解、學習相關業務，多向專家虛心請教，以無害、節約為宗旨，確保對環境沒有破壞，暫時無法處理的有害物要集中存放，專人管理，並定期向環保部門彙報。

8、 強化廁所日常保潔工作，指導專職、定時段清洗、立體化保潔，努力做到廁所內無臭味異味，地面無水跡，槽內無雜物，槽壁、牆面無污漬，沖水箱無長流水;另外，為方便師生洗手，學校安裝一定數量的水龍頭，並經常檢查是否完好，同時教育師生節約用水，杜絕浪費。

9、 保證學校衞生工作足額經費，配足配齊紗門紗窗、捕蠅籠、鼠夾鼠籠、除害藥物、清衞勞動工具等，加強對後勤部門相關人員的業務培訓和指導，提高工作水準。

學校年度愛衞工作計劃篇5

一、指導思想：

全面貫徹教育方針，以人為本，貫徹落實社會主義新農村建設，貫徹執行縣政府及教育局創衞工作相關文件精神。

二、工作任務及奮鬥目標：

積極開展我校創建衞生縣城創建工作，認真落實上級對創衞工作的安排和部署，繼續抓好學校日常衞生工作，鞏固上年取得的成績，繼續抓好學校師生的健康知識的宣傳、教育工作，清潔校園，大力改善學校環境衞生、教學衞生、飲食衞生，堅持預防為主、防治結合的方針，加強對傳染病、常見病和多發病的宣傳教育和預防工作，促進學生全面健康發展。認真完成學校健康教育、學校衞生工作及除“四害”工作，嚴格食品衞生管理，深入開展“小手拉大手”教育活動，為我校創建省級衞生縣城做出應有的貢獻。

三、具體工作及措施：

（一）、圍繞創建目標、紮紮實實做好創衞工作

1、全體師生要高度重視，創衞工作是目前的重要工作。學校及時組織教師學習有關教育局文件，進一步提高認識，加大對創衞工作的管理力度，建立長效管理機制，全面提升創衞工作質量。

2、加強學校健康教育工作，進一步完善健康教育組織機構，對健康教育課的工作計劃、課時安排、教師配備、教學計劃、教學質量監測等，並建立檢查和考核責任制。

3、按照文件精神保證學生每日在校體育活動時間，鞏固“兩操”，保護學生視力。加強學生個人衞生和校園環境衞生的檢查。

4、教育學生要帶動家長積極配合相關部門搞好創衞工作與社會主義新農村建設。

5、緊緊圍繞創衞目標要求，查漏補缺，完善創衞資料。要組織人力對創衞資料再進行收集整理。繼續完善資料積累長效機制，教導處負責創衞資料收集整理歸檔工作，各承擔創衞任務的相關部門按照各自的工作計劃和責任任務目標按時按成各項工作，並及時歸檔資料。

6、繼續加大對創衞工作的宣傳，開展豐富多彩的教育活動，提高廣大師生的創衞意識。

7、上好健康教育課，開展多種形式的健康教育宣傳活動，提高學生健康知識知曉率和健康行為形成率。積極開展好“小手拉大手”健康教育活動。

8、繼續加大對校園基礎設施投資，確保專用經費。修繕桌椅，維修照明設施，垃圾及時清運，做好校園淨化、綠化、美化工作。進一步加強學校環境衞生教育，加大學校環境衞生及校園周邊環境衞生綜合治理，淨化、美化、綠化校園環境，提高學生的環保意識，開展多種形式的環保教育活動。

9、按照上級的統一要求，積極開展除四害活動，大搞環境衞生綜合治理，增強廣大師生對創衞工作的熱情。

（二）、加強對學生常見病、傳染病的宣傳和預防

堅持“預防為主”方針，按時為學生接種疫苗、作體檢、防齲治療，根據季節特點制定預防學生常見病和傳染病防治預案，要不斷增強全體教師防範意識，全體教師要認真學習有關應對措施和策略，熟悉各種應急預案。做好對學生預防和教育工作。積極參加學校組織的有關活動。

（三）、落實課程

通過學生樂於接受的形式搞好心理健康教育，上好心理健康課和品德課，並有計劃地對學生進行心理素質的培養和訓練，使學生能夠具有較強的意志和品質。

（四）、切實加強學校食品衞生安全管理

認真落實各項食品衞生制度，完善衞生硬件設施；加強學校生活用水水源管理，確保廣大師生員工飲食衞生安全。牢固樹立健康第一的思想，為廣大師生員工提供良好及時的衞生服務。

學校年度愛衞工作計劃篇6

一、指導思想

新的學年又開始了，新的一年，新的希望，在新的學年，我要嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，認真貫徹黨的教育方針，加強政治學習，不斷提高自己的思想認識，執行新課程標準，領會"一切為了學生的發展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，，，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，使學生全面發展，使五(1)班教學質量有很大提高。

二、班級基本情況概述

1、我所教的五(1)班有學生38人，其中男生20人，女生18人。學生大部分來自華溪，其中16人、籠總白2人、下拖卓1人、外鄉、外縣州記9人、李陽、童雲是這學期剛轉進來。五年級平均分達88.2分，最高99分，最低66分。90分以上有22人，80分以上有12人，70分以上有3人，60分以上有1人.

2、學生上課氣氛不活躍，學習上沒有帶頭羊。中等生、差生佔較大多數，尖子生較少，只有朱建成、李志鵬、李詩琪、張玉彤、王耀雪等少數學生好學，成績穩定;差生較多，李江鵬、梅光耀、普存、張寧、劉巧慶等是智力低，曹雨等等是怕學習，貪玩，上課玩手工;部分學生書寫認真，字大方工整：譚秋惠、梅國樑、李詩琪、張玉彤、朱建成、普紹起、劉雨恆、張毅、普存、王林福等。部分學生書寫亂，梅光耀、張寧、劉巧慶、曹雨思、劉楊、敖英溪、郭家寶、李奧等。特別是梅光耀、張寧、郭家寶等的字特別亂，看不清。

3、聽課習慣不好，不動腦子，不舉手發言。發言聲音小，不洪亮。老師講老師的，他玩他的，一遇稍難一點的問題，就是等着，好像與他無關。女生能舉手的只有李詩琪，男生敢舉手只有朱建成，其餘都是很被動，呆呆坐着。學習不踏實，對問題不求甚解;學生閲讀面不廣，知識狹窄，沒有自信心，語言表達能力差。

4、作業速度慢，錯字多，特別是簡單的字都寫錯。李江鵬、周志成、張毅、普存、梅光耀、張寧、劉巧慶、劉楊，常不按時交作業或不交作業。

5、知識空缺多。多音字不會做，更談不上聯繫詞語句子讀準。句子更是一塌糊塗，部分學生連把字句、被字句都不會做，大部分不會改反問句.閲讀分析理解能力更談不上。作文不上路，佈局謀篇談不上，習作又短又空，照抄例文嚴重，對習作不感興趣，重要性認識不到位。

6、責任心不強，凡事與他無關。值日生值日不到位，每天都要老師指導監督，對一些存在的問題，老師安排後不去做，依舊我行我素。

7、學生紀侓方面，等學習不努力。梅國樑、李江鵬常欺負其他學生，臉皮厚，常犯小毛病，邊説邊犯。

8、學生不團結，特別是女生。開學至今已發生過幾次鬧矛盾的事情。

三、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，瞭解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。接手這個班，首先要了解學生，儘快掌握了他們的個性特點，掌握了班級的情況，因材施教。

(1)備課。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。本學年採用電子備課，注重二次備課。課前專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。針對農村的學生聽、説的能力相對較弱，授課如果採用較深的話教學，同學們不能適應，可能事倍功半。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，有人説：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鑽研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授時候，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，課件。授課時就胸有成竹了。由於應用了現代多媒體教學，學生特別感興趣，因而特別用功，教學效果十分理想。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。

(2)上課。

注重課堂教學效果。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒不會受到影響，不會把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我研究方法，採取有利方法解決當中困難。因此教學效果很理想。從此可以看出，瞭解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的備教法的同時要備學生。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學，也無法學下去。為此，我採取了一些方法，就是儘量多講一些文化生活故事，讓他們更瞭解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優秀的同學很有好處。

(3)作業。

重視對學生句子的講解和訓練，重視作文的指導和訓練。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢.重視對學生書寫的評價。