2022年學校年度工作計劃
時間過得飛快，我們又將迎來新一輪的努力，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！下面是本站為大家整理的2022年學校年度工作計劃，供大家參考。
2022年學校年度工作計劃
一、指導思想
新學期以黨的十九大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意的教育為目標，貫徹落實市教體局文件精神，規範辦學行為，全面推進素質教育;深化教育教學改革，打造高效課堂，全面提高教育質量，樹立質量意識、品牌意識、科學意識、形象意識、和諧意識，實現我校在20xx年質量提升、形象提升、口碑提升、品味提升的目標，使我校教育教學工作又好又快發展，辦學效益得以彰顯。
二、主要工作和目標：
1.以落實教學常規管理為抓手，加強教師隊伍建設，提高教師素質。
2.以學生可持續發展為目標，加強教學管理，提升教學質量。
3.以課程改革為抓手，加強學科教學質量過程管理。以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發揮學校團隊優勢，全面提升各個學科的教學質量。
4.以課題管理為抓手，引導教職工開展具有有效性的教育科研活動，打造一支反思型、 研究型、科研型的教師隊伍。
5.繼續以校本培訓為主渠道，加強我校師資隊伍建設。
6. 努力創建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。
7．踐行學校育人理念，推進學校發展，注重學生的品行培養，激發學習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質量。
8.以優質服務為目標，做好教學後勤保障工作。 加強學校文化建設，創造和諧、温馨的育人環境。進一步落實校務公開，提升學校管理水平。嚴格執行學生資助政策，繼續做好學生資助工作。尊重師生意願，提高師生的使命感與主人翁意識，構建和諧文明校園。
9. 積極拓展學校對外交流的渠道，加大學校宣傳力度，樹立學校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發展的潮流。
10. 加強音體美教學工作，拓展學生課外興趣小組活動項目，提高活動質量，逐步形成 學校傳統經典項目。
11. 深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。
三、工作措施及具體要求
安全工作措施及具體要求：
1.提高認識，部署到位
要深刻認識“安全年”活動的重要性、必要性和緊迫性，按照“排查要認真、整治要堅決、成果要鞏固、杜絕新隱患”的總體要求，將安全隱患排查治理作為“安全年”活動的主線，儘早籌劃、儘快部署，從方案制定、人員落實、工作內容、時間安排、工作步驟、經費保障等方面，制定詳實具體的活動計劃。
2.加強領導，組織到位
為切實加強對“安全年”活動的領導，要成立專門的組織機構，建立和落實隱患排查治理的責任制，實行一把手負責制，明確分工，精心組織，做到不走過場、不留盲區、不留死角，全力抓好此項工作落實。
3.統籌安排，治理到位
要堅持把“安全年”活動與“平安校園”創建結合起來，狠抓薄弱環節，解決影響學校安全的突出矛盾和問題；堅持與日常安全檢查結合起來，及時發現安全隱患，把隱患消除在萌芽狀態；堅持與加強安全管理和提高安全水平結合起來，強化安全標準化建設，加大安全投入，夯實安全管理基礎；堅持與加強應急管理結合起來，建立健全應急管理制度，完善事故應急救援預案體系，落實隱患治理責任與監控措施，嚴防整治期間發生事故。
4.加強宣傳，引導到位
要充分利用黑板報、專刊、主題班會、宣傳條幅等形式，以“治理隱患、防範事故”為主題，加大“安全年”活動的宣傳力度，組織開展好“安全年”活動；要充分依靠和發動廣大師生參與“安全年”活動，建立監督和激勵機制，組織教職工全面認真細緻地查找各種事故隱患；同時，要加大輿論和羣眾監督力度，對隱患排查治理認識不到位，報告不及時、不認真、走過場的科室、級部、班級要予以通報批評，對先進典型和經驗要及時進行表彰和推廣，營造一個全社會共同關注、人人蔘與、羣防羣治的良好氛圍。
德育具體工作措施及具體要求：
(一) 抓好十個一工程和貧困生資助工作。這兩項工作上級越來越重視，必須做到盡善盡美。為此要成立專門的組織，各司其職，專人負專責，同時做好材料的上傳工作。
(二) 二強化宣傳陣地建設，營造積極向上的校園氛圍。
1、加強各個社團隊伍建設。本學期，將繼續提高廣大社團成員的基本素質，組建強有力的社團隊伍，並圍繞學校的中心工作紮實有效地開展各項活動。進一步落實國旗班的後備人員選拔問題，擴大各社團組織在學生當中的影響力。
2、進一步建立好學生會的宣傳部，將校園廣播、櫥窗畫廊等宣傳陣地統一劃歸宣傳部管理，建立健全各項制度，本學期我們團委將進一步做好各個宣傳陣地工作，建立健全文學社、廣播站、櫥窗畫廊的工作制度以及編輯、播音員、通訊員的工作制度、職責等，使宣傳陣地的工作進一步規範化、制度化、正常化。進一步豐富廣播、櫥窗的宣傳形式和內容，開設德育主題專欄等，使之更加貼近學校實際、學生生活，對學生的學習、生活更具有指導性、教育性和娛樂性，從而進一步營造積極向上的校園文化氛圍。
3、繼續開展好家委會駐校工作。在上學期活動的基礎上，根據上級相關要求，豐富活動的形式，形成良好的協商制度，真正做到信息有上報、有反饋，有記錄，有統計。做好優秀家長學校的參評準備工作，力求被評選為青島市優秀家長學校。
4、積極與校外有關單位聯合開展有關活動，使活動有開展、有意義、有成果。
5、繼續加大對外信息宣傳力度。本學期，我們團委力爭發表文章不少於10篇，超額完成上級團委的任務，進一步擴大學校的社會影響力。
(三)深化主題活動，培養學生良好的道德品質。
強化以“雅士教育”為主線，以“我們的節日”為副線的主題教育活動，提高學生的文明素養，促進學生“成人、成材、成功”。
l、強化認知，以知保行。沒有很好的認知，就沒有很好的踐行。 本學期，團委將充分利用國旗下講話、畫廊、班會課等教育宣傳陣地加強主題活動的意義的宣傳，強化學生的認知水平，做到以知保行，最終達到知行統一。
2、制定計劃。做好總結評比。對於主題活動的開展，要做到每項有計劃、有時間安排，有上報、有評比、有總結，獎優罰劣。
3、嚴格督查，以查促行。本學期，團委將組織級部團委對主題活動的開展情況嚴格督查，尤其是“雅士教育”活動作為重中之重，真正做到以查促行。
4、重視‘我們的節日”系列主題活動，圍繞“教師節”“中秋節”“國慶節”“春節”等節日並圍繞主題開展畫廊評比、徵文競賽、演講比賽等活動，進一步強化學生傳統節日意識，培養學生文化自信意識。
5、定期組織團員青年、少先隊員到鎮敬老院為老人服務，培養學生愛心奉獻意識，敬老意識、感恩和吃苦耐勞的精神。
6、利用12月份法制宣傳週活動，出一期“尊法、學法、守法、用法，做法治中國的合格公民。”為主題的板報，利用國旗下講話、廣播等加大宣傳力度，培養青年學生法律意識和主人翁意識。 培養青少年法治信仰，努力使青少年成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衞者。
(四)強化團員先進性教育，切實提高團員的羣體素質
在目前的團員隊伍中，團員的團員意識不強、對團員的認識不夠、團員自身的帶頭性、榜樣性發揮不夠充分等現象仍然存在。本學期團委將繼續加強團員先進性教育，切實提高團員的羣體素質。召開團隊會，加強團乾和團員的思想教育；開展團隊知識、規範知識、生活常識等知識競賽，培養“學習型”團隊員，提高學生的認知，提高學生的素養；開展“我是團員，我該怎樣做?”的討論、徵文評比活動，切實增強團員青年的團員意識，提高認識水平，能自覺地做好示範帶頭作用
(五)積極探索音體美社團工作新思路，做實做好學校社團工作。
本學期，我們將進一步加強社團隊伍建設。社團工作的好壞，主要的衡量標準是是否有拿得出、叫得響的成績。上學期雖然籃球、足球社團取得了較好的成績，但是一枝獨秀不是春，學校的其他社團仍處在一個低端運作的層次。為此，本學期團委將和音體美教師一道，同時吸收級部優秀社團，從選苗、育苗、活動、比賽幾個層面展開工作，保證社團的活動時間和人員安排，及時進行督查管理，真正把社團工作作出實效。
2022年學校年度工作計劃
教學工作具體措施及具體要求：
（一）着眼制度，規範管理過程。
從建章立制入手，立足一個“全”字，着眼一個“實”字，突出一個“嚴”字，逐步建立健全一系列規章制度。所謂“全”，就是在制度種類、條款上，力求做到涵蓋面廣，滲透到工作每個環節。目前教學方面已制定出台了“集體備課”、“教研教改”、“教學獎懲”、教師任用、班級管理等五大規章制度。所謂“實”，就是一切從教學實際出發，保證每條內容實在管用，便於操作。而“嚴”，就是要求制度出台後，全體教師嚴格按規矩辦事，用制度自覺約束自己的教學行為，管理人員在執行過程中做到秉公辦事、嚴格把關。我校細化了課堂管理制度、備課制度、批改制度、晨讀制度、晚自習管理制度等，嚴查過程，重究結果，細化考核。
課堂教學要做到：講要精、管要嚴、練要實，堅決落實學校“三講三不講”的要求，從而提高學生學習興趣，提高課堂效率。
作業佈置要做到：精而實，要體現分層性，使每個層次的學生在課後都有事可做，也使每個學生都能獲得成功學習的體會，達到課堂延伸的效果。
輔導答疑要做到：主動、耐心、細緻，既要注重知識的解惑，又要注重學法的指導，特別是要鼓勵學困生敢問問題、善問問題、多問問題。
實現集體備課的制度化。保證時間、保證質量，每次集體備課必須有主講人，主講人必須提前備課。在備課組計劃中列出主講人、學案設計人，將提問及作業的分層佈置納入每次集體備課中，要在記錄本中有體現。
對以上各個教學環節，教導處定期認真做好檢查和量化統計，做好過程性的動態評價。
（二）立足實效，打造高效課堂。
為了順應新課程的需要，我校進行了“學案教學”和“分層教學”課堂教學改革，採取“由點到面”、逐層推進的方式，積極採用“同步教，異步學”的方法對學生進行導學、分層教學，實現了學生的差異發展、充分發展。為提高課堂教學效率，要求教師上課要遵循“以教師為主導，學生為主體，以訓練為主線”三主原則。教要生動，學要主動，充分調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂教學效率。在一堂好課的評價標準上，也有所變化。學校要求做到“兩看”：一看學生興趣激發了沒有，學生積極參與了沒有(即眼、手、心動了沒有)；二看老師營造了學習情境沒有，撥動了學生興奮點沒有，教師課堂上有應變能力沒有。要求教師在課堂上要做探究活動的設計者、輔導者、合作者、評價者。
（三）突出“細”節，提高教學質量。
1.精準分析，反饋教學。
考試不論大小，不論級別，考試組織都規範有序，精心配合，確保考試的正常進行。為保證考試有效性，每次考試結束後，各年級及時召開質量分析會，既要客觀評價成績，也要發現教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案。讓教師真實瞭解學生的實際情況，及時發現問題，調整教學策略，及時彌補學生知識的缺漏;要做好成績記錄，建立學生成績跟蹤庫，及時分析學生學習動態;成績分析落實到每一個班級，每一位教師，對於成績落差特別大的班級和任課教師，共同分析查找存在的問題。班級質量分析上數據分析到每一個學生，措施落實到每一位學生。及時進行表彰總結，對考試優勝生、騰飛生、優秀班幹部、優秀德育生等進行表彰和獎勵，達到通過表彰先進激勵全體同學全體教師的作用。
2.狠抓批改，強化落實。
教師的講授固然重要，但知識的落實還要練習。為此，我們要求教師佈置作業要精選，針對性要強，注重典型性、規律性，且批改要及時、認真、細緻，當天作業當天批改發放，要全批全改，少數可重點批改，面批面改。作業批改要做到：務實重效。拋掉那些華而不實的應付性作業，讓老師們解放出來，把時間和精力用在有效的批改之中。重視課堂檢測、章節過關等反饋性較強的批改。批改形式可教師集體批改，可學生互改，但要有批改記錄，對出現的問題及時反饋校正，學生也備有專門的改錯本。對批改情況，備課組每週檢查一次，學校每月檢查一次，對完不成任務的要通報批評，嚴重的要追究失誤責任。
3.抓好 “四關”，提高質量。
提高教學質量關鍵環節在於保證學生所學知識落實到實處，我們要求每位教師把好“兩關”即課堂關、單元（章節）關。課堂關要求一課一練，節節過關一節一練，教師及時批改，學生及時校正；單元（章節）關要求備課組負責把好單元關，每單元一檢測；年級組把好階段關，每過一階段，年級組安排檢測一次；月考（階段考）學校要求統一命題，統一改卷，流水作業，由年級組、教導處統分，便於瞭解前一階段學生學習情況。考試結束後分年級召開質量分析會，由備課組長寫出高質量“質量分析”報告，及時總結經驗，找出失誤，擬定下一階段整改措施，以促進教學質量的提高。
教科研工作具體措施及具體要求：
（一）強化學習意識，及時更新課堂教學理念，不斷推進課堂教學改革。
1.加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。要求全體教師不斷學習新的教學理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。定期進行學習，並結合自身教學實際寫出學習體會。
2.加強對新課程標準的學習與研討，尤其是開設部編新教材的語文、歷史、道德與法制相等學科。通過學習，把握標準，明確方向，明確“重點”、“難點”、“考點”、“易錯點”，在課堂教學中切實做到“心中有標”、“考練達標”，從而進一步提升教育教學質量。
3.繼續開展撰寫課堂教學案例、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。將教學實踐中鮮活的案例以及自己的反思、感悟記錄下來，做好日常的學習與積累。
4.會考學科和會考學科加強對《會考考試説明》的學習，進一步加強對考點的針對性考練。
5.繼續進行解放思想大討論，實施先學後教，精講多練，提高課堂效益。
（二）優化教研常規管理，提高工作的實效性。
1、認真落實教研活動。一是時間落實，每週每門學科都有半天集中教研的時間，在這半天時間裏本學科的全體教師都不安排上課，集中精力搞教研其中1—2節教研磨課，着力打造“一師一優課”；3-4節進行集備活動，逐步形成“分析學情—落實課標—確立三維目標—提煉重難點—確定突破措施—因材施教—鞏固落實”的集備模式。二是地點落實，講課地點由主講教師確定在教室或多媒體教室，評課地點均在教科室進行。三是內容落實，每週四下午各教研組把本週教研活動內容報教科室，由教科室統一安排並通知全體教師；四是人員落實，每次教研活動都有主講人、主評人和記錄人。各教研組將教研活動如實地記錄下來，不虛構，不偽造，並且將教研活動錄像或照片並及時上報教科室存檔。外出教研活動的，由包組領導帶隊，要填寫好外出教研活動記錄。
2、人人蔘與課題研究，切實提高教學水平。
以課改為抓手，以課堂為主陣地，以提高教學效益和質量為根本目的，堅持以素質教育理念和教學規律指導教學管理，繼續探索新課改背景下“課堂教學改革”，以備課改革促進課堂教學和學生學習方式的轉變，充分利用學案作為學習任務單，先學後教；利用好課堂檢測，提高課堂學習效率，實現“堂堂清”；將學生有效的 “學”與教師有效的“教”有機統一；堅持以現代教育技術為基本教學手段，創新課型，創設學生自主、合作、探究的學習氛圍。人人蔘與課題研究，從教育教學中尋找具體的、常見的存在困惑的問題，形成自己的小課題並進行申報。在平日的教學中探索解決問題的方法，把總結出的經驗及時運用到教育教學中。期末進行小課題的結題，爭取多出優秀成果。
3、發揮骨幹教師的引領作用。充分發揮名師工作室的積極作用，組織教研組長、備課組長、骨幹教師赴重點中學參觀學習，聽教師講課，聽專家報告，返校後寫出學習體會，並對全體教師進行二次培訓。市級以上（含市級）骨幹教師每人每學期至少寫一篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課、示範課或做一次學術報告。
4、開好教研組長和備課組長調度會，安排好時間及合理的內容，研究好複習方法，指導好學生的學習方法及掌握好的解題方法，力爭應考複習的效率最大化，爭創佳績。
（三）開展“達標課、示範課、優質課”教學研究活動，實行業務比賽校本化。 1、從開學第二個周起，每個教研組先由骨幹教師出示“立標課”，同時以推門課為主的課堂教學評價活動，語數英三科每週不少於2節，其他學科至少每週一節，在第十週前必須完成教師講課評估，要求各位老師講出自己的最高水平體現自己的教學風格。
2、開展優質課比賽：在達標課和示範課的基礎上，學校根據實際情況評出教師參與平度市教學能手比賽。
3、繼續協助市教研室組織搞好教師課堂教學水平督導評估工作，採用自願報名或學校指定的方法選擇老師參與本項活動，爭取佳績，並在教師業績評估中給與加分。
4、繼續開展微課製作活動，充分利用希沃白板，讓微課走進學生的課堂，充分調動學生的學習積極性，提高學生的自學能力，進而提升學生學習能力、合作精神。
（四）繼續實施“名師工程”，選拔、培養一批能發揮骨幹示範作用的高水平教師。
1、依託聯盟名師工作室，積極開展活動。我校名師、學科帶頭人、骨幹教師較多，這本身就是一筆寶貴的財富。結合市級及以上學校教學名師、學科帶頭人、骨幹教師的評選，我校教學名師、學科帶頭人、骨幹教師原則上在一線教師中產生。
2、名師、學科帶頭人、骨幹教師的培養培訓工作
（1）、專家指導：定期邀請有關專家講學，為教師開闊視野，拓寬思路；根據培養對象的培養方向和潛力，定期請有關專家對其進行有針對性的個別指導，以充分發展其教育教學中的個性品質。
（2）、創設平台：為名師的成長創設相應的教學交流、研討的平台，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動，促進教師之間的交流和提高。利用教研組長微信羣，進行網上學習與教研。
（3）、課題訓練： 由培養對象在研究自己的教育教學實踐的基礎上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師羣體的教育教學科研，藉此提高培養對象的教育科研能力，也是發揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學形式，推出一批教學科研成果。
3、鼓勵支持教師參加平度市或聯盟內的“名師送教活動”。
（五）抓好課題研究工作
1、在課堂教學中認真貫徹實施“賞識教育”成果，在課堂教學中充分賞識與鼓勵，調動學生學習積極性，創新課堂教學模式，強化師生互動，打造激情生本課堂，推進課堂教學改革，提升學生綜合素質，提高教育教學質量，爭取達到“讓每一個學生成才、成功、成人”的目的。
2、落實《多元評價 全面發展----中國小教育質量學生綜合評價的研究》研究。本學期將進一步進行研究，將從學生品德發展水平、學業發展水平、身心發展水平、興趣特長養成、學業負擔狀況等5個方面20個關鍵性指標。針對當前教育存在的突出問題和薄弱環節，重在綜合考查學生髮展狀況，既關注學生的學業水平，又關注品德發展和身心健康；既關注共同基礎，又關注興趣特長；既關注學習結果，又關注學習過程和學習效益。 我們希望通過本次研究建立一套符合當前實際中國小教育質量評價體系，建立以學生全面發展為核心的新的綠色評價的改革，達到以評價促進步的目的 。
後勤工作具體措施及具體要求：
（一）積極組織後勤人員參加學習，不斷加強自身素質建設
貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執行上級頒佈及學校制定的有關總務工作制度。
（二）堅持做好後勤服務常規工作
1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學、辦公用品到位，使教學工作正常開展。
2、開學初、學期結束都分別對各班級的財產進行核查並登記如冊，確切的落實財產責任制管理。
3、定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，並將檢查記錄彙總起來，發現問題及時維修。
4、及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。
（三）校園美化工作
優美的環境能提高人的素質，努力創建優美的校園環境，進一步淨化校園、美化校園，綠化校園。加強對校園內環境的清理，對花草樹木的栽培與管理，努力創造良好的工作和育人環境，通過環境育人來提高全體學生的素質。
（四）校產管理
1、對學校新增的財產進行登記、造冊，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規範化，明細化，專業化，嚴防學校財產的流失。
2、加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行發放登記手續。如筆芯、複印紙張、油墨、辦公用品等。
3、加強節水、節電教育，同時加強巡查管理力度，對師生中出現的浪費現象進行批評教育，對水電設備出現的問題及時維修。
4、規範物品採購的流程。各職能部門因工作需要的物品，先向分管領導申請，交總務處彙總，然後由校長審核，再由總務處具體購置，並做好入賬記錄。
5、負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配，提高校產的利用率。
（五）基建維修方面
檢修維護學校的各項設施，也是總務處的主要工作，我們要在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和延長學校財產的使用壽命做出努力。繼續落實學校綜合治理工作，在新學期開學前全面檢修全校水電線路，及時解除存在隱患。平時要堅持做到每定期小檢查、大檢查的工作制度，在消防、燈光、水電、飲水設施等方面進行嚴格檢查，發現問題及時處理，防患於未然。學校工作做得再好，但如果出現安全問題，便會影響教學，影響我校在社會上的聲譽，安全重於泰山，要堅決杜絕安全事故。
（六）學校財務方面管理
搞好一年一度的財政預算，嚴格執行預算方案，使用學校的經費，在做好開源節流的同時，實行校長一支筆審批制度，嚴格按照學校財務制度辦事，將資金主要使用在正常辦公及改善辦學條件等方面。
