創建無煙工作計劃8篇

我們定期審查工作計劃，以確保進度正常，我們的工作計劃應該體現出清晰的責任分工，避免混淆，本站小編今天就為您帶來了創建無煙工作計劃8篇，相信一定會對你有所幫助。

創建無煙工作計劃篇1

為弘揚社會公德，減少煙塵污染，保障市民身體健康，創建無煙、整潔、優美、舒適的公共環境，根據《公共場所衞生管理條例實施細則》、《省愛國衞生條例》和《市愛衞會關於進一步加強全市公共場所控制吸煙工作的通知》，結合我局實際，特制定本工作方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，堅持“拒絕煙草、從我做起、保障健康、人人有責”的創建方針，在全局大力倡導控煙禁煙，增強幹部職工對吸煙有害健康的認識，營造無煙環境，加強對本局責任區吸煙人員的勸阻，減少公共場所“二手煙”對不吸煙人羣造成的危害，推動全市控煙禁煙工作的深入開展。

二、工作目標

總體目標：通過開展無煙單位創建活動，有效降低吸煙對公眾健康造成的危害，倡導健康生活方式，促進羣眾的身心健康，形成全民控煙、戒煙的良好社會氛圍。

具體目標：自20xx年5月1日起，在全市地税系統辦公場所和公共場所全面禁止吸煙，公共場所包括：機關大樓、陸城辦税服務廳、枝城辦税服務廳、社保徵收大廳地税窗口和行政服務中心地税窗口。

三、無煙單位標準

(一)成立控煙領導組織，將無煙機構建設納入本單位發展規劃；

(二)建立健全控煙考評獎懲制度；

(三)所屬區域有禁煙標識，室內完全禁煙；

(四)各部門設有控煙監督員；

(五)開展多種形式的控煙宣傳和教育；

(六)明確規定全體職工負有勸阻吸煙的責任和義務；

(七)鼓勵和幫助吸煙職工戒煙。

四、組織實施

(一)準備階段

4月為創建準備階段，各科室(局)須於4月30日以前做好創建準備工作，準備工作包括：

1、制定市地税局創建無煙單位實施方案。

2、組建創建無煙單位領導小組，組長：。

3、制定市地税局控煙禁煙管理制度。

4、廣泛宣傳創建活動，增強無煙單位創建的知曉度與執行力。

(二)實施階段

5月為創建啟動階段，5月1日起全面推進控煙禁煙，具體工作包括：

1、簽訂無煙責任書。市局領導與各科室(局)負責人簽訂責任書，確保各科室(局)達到無煙標準。

2、開展控煙禁煙工作。全局所有辦公室、會議室、活動室、餐廳等場所全面禁煙。全局幹部職工在公共場所不得吸煙，會客接待不敬煙，對外來人員的吸煙行為，幹部職工要加強引導和勸阻。

3、加強控煙禁煙宣傳。在公共場所醒目位置設置禁煙標誌(牌)，利用板報、宣傳欄、內部網站等載體，廣泛宣傳相關法律、法規、戒煙知識和吸煙有害健康知識，增強廣大幹部職工遠離煙草的決心與信心。

4、加強控煙禁煙監督。建立監督制度，由各科室(局)兼職監察員擔任所在部門的控煙禁煙監督員，負責本部門責任區的吸煙勸阻和控煙禁煙檢查，按月向市局創建無煙單位領導小組彙報工作情況。市局創建無煙單位領導小組通過定期與不定期巡視，加強對創建工作的監督管理。

(三)檢查階段

6月至11月為檢查階段，具體工作包括：

1、開展無煙環境監測。市局創建無煙單位領導小組將在創建前期、中期對各科室責任區辦公室、會議室、樓道、衞生間等場所進行檢查，記錄無煙環境執行情況。

2、開展控煙禁煙效果評估。通過過程評估和效果評估全面評價創建活動完成情況。以此進一步完善各項制度，建立起控煙禁煙的長效機制。

五、監督與獎懲

(一)嚴格控煙禁煙檢查與考核。市局創建無煙單位領導小組負責組織人員進行明查或暗訪。對違反禁止吸煙規定的科室及個人，給予通報批評。市局將於12月開展控煙禁煙工作表彰，對創建工作成績突出的科室和個人予以表彰，促進我局控煙禁煙工作深入開展。

(二)鼓勵幹部職工戒煙。自20xx年6月起，對主動戒煙的幹部職工給予獎勵。凡有意戒煙的幹部，應到各科室(局)控煙禁煙監督員處登記，達到三個月以上不吸煙記錄後，市局給予1000元獎勵。若之後發現一次吸煙行為，扣回已發獎金。

創建無煙工作計劃篇2

為了創造良好的無煙環境，教育學生養成良好的不吸煙習慣，促進學生身心健康發展，學校積極響應上級的創建無煙學校活動的號召，認真學習對照國家衞生部門頒佈的“無煙學校標準”，爭創無煙學校，現制定爭創計劃。

1、領導重視，制度健全。

學校成立控煙領導小組，建立健全網絡組織，由校長具體組織計劃及實施。建立嚴格的禁煙規章制度，制定學校控煙規程。

2、公共場所禁止吸煙。

學校的教室、實驗室、圖書館、電化教室、會議室、教師辦公室等公共場所，禁止吸煙，並設有醒目的禁煙標誌，除特設的吸煙室外，其他地方均無煙區，不放煙具，進入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。

3、校長帶頭，人人蔘與控煙活動。

校長及學校領導帶頭不吸煙，學校黨、政、工、團、婦委會、愛衞會等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙主人。

4、積極開展控煙教育。

充分利用健康教育課、團隊活動、主題班會、板報、廣播等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高學生的控煙知識，培養學生不吸煙行為的好習慣，增強學生的自我保健意識和能力。

利用政治學習及教研活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。

5、控煙宣傳遍及家庭和社區。

學校主動和家庭配合，利用家長會、家長學校，積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、禁煙。

6、將是否吸煙作為“三好”學生評定內容之一。

學校把是否吸煙作為學生思想品德評定之一、“三好”學生評選內容之一，並與獎學金、助學金評定相結合，把創建無煙學校與學校精神文明建設以及學校德育工作相結合。

7、學校內不銷售香煙，不做任何形式的煙草廣告。

創建無煙工作計劃篇3

以教育部《關於在全國各級各類學校禁煙有關事項的通知》為依據，以創姑蘇區首批“無煙單位”為抓手，大力開展控煙活動，面向教職工、家長、學生宣傳吸煙的危害性，提高廣大家長及教職工控煙的自覺性，順利完成創建考核。

一、明確責任，落實控煙措施

幼兒園成立以園領導為組長，園班子人員、保健老師、班主任、保安等為組員的控煙領導小組;成立以園有關領導、黨團員教師組成的園禁煙檢查督導組，明確各自的職責，由組長負責分工，各部門緊密配合積極開展控煙工作，定期召開領導小組會議，安排佈置控煙活動的落實情況，對工作中發現的問題及時提出，限期整改。

二、加強宣傳，創設無煙環境

(一)加強宣傳，營造良好的控煙氛圍

1、將控煙宣傳教育納入幼兒園健康教育計劃，通過集體活動、展報、櫥窗、講座等多種形式向師生傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控煙核心知識和技能。通過學習，提高教職工對控煙的認識，人人蔘與控煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的控煙氛圍。充分利用5月31日世界無煙日，集中開展控煙主題宣傳活動，強化孩子的控煙知識、態度和行為，促進孩子養成良好的文明行為和習慣。通過“小手拉大手”等形式，孩子向家長宣傳控煙知識，勸阻家人不吸煙和避免被動吸煙。

2、發揮幼兒園網站、家校通的作用，宣傳控煙法規，向全體師生、家長介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會。

(二)健全制度，提供創建無煙學校的機制保障

1、幼兒園內全面禁煙，園內主要區域如辦公室、走廊、餐廳等設置醒目的禁煙標誌及監督投訴電話，園內不得張貼或設置煙草廣告或變相煙草廣告。

2、不設煙具，嚴禁教職工、外來人員在幼兒園內吸煙，要求吸煙的教職工儘早戒煙。對來幼兒園檢查工作、開會的所有人員、包括各級領導及來訪人員一律不得用煙招待。不給家長敬煙，不勸煙，家長遞煙婉言謝絕。

3、控煙監督員負責在管轄的區域內無煙頭、無吸煙者，有勸誡吸煙者的義務，若有非本園人員不聽勸阻者，控煙監督員報園長室進行進一步勸阻;本園教職工若有不聽勸阻者，控煙監督員報控煙領導小組進行處罰。

4、本班家長在園是否吸煙與評優考核結合起來，並實行“一票否決制”。積極開展無煙教室的評選活動，對評選出的無煙班級進行表彰獎勵。

三、重視督查，力創實現“無煙單位”

1、控煙監督人員對幼兒園控煙工作的進行經常性監督檢查，形成常規化。

2、全體教職工有責任對在園內發現的吸煙者進行勸阻。

3、園有關領導、黨團員教師組成園禁煙檢查督導隊，加強幼兒園內部巡視和督導檢查。

4、定期組織對幼兒園各部門、各班級控煙工作進行檢查，每學期至少一次。

創建無煙工作計劃篇4

為倡導健康生活方式，形成控煙、戒煙的良好氛圍，促進身心健康，經研究決定，創建無煙單位，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以黨的xx大精神和科學發展觀為指導，確立以人為本的理念，圍繞上級衞生部門提出的工作目標，切實加強環境綜合治理，努力維護公眾健康權益，培養幹部職工健康向上的生活方式，有效降低吸煙對公眾健康造成的危害，形成控煙、戒煙的良好氛圍。

二、組織機構

成立領導小組及控煙小組，負責創建無煙單位的組織、檢查和督促等工作。

三、創建標準及目標任務

(一)將創建無煙單位納入我所工作計劃；

(二)建立健全控煙制度；

(三)所屬區域有明顯的禁煙標識，室內完全禁煙；

(四)各科室負責人為控煙監督員；

(五)開展多種形式控煙的宣傳和教育；

(六)全體職工負有勸阻吸煙的責任和義務；

(七)鼓勵和幫助吸煙職工戒煙。

四、工作要求

護職工健康權益的必然要求，也是應盡的責任與義務。特別是各科室負責人，既要做控煙的提倡者，更要做控煙工作的先行者、實踐者。

(二)加強宣傳，及時行動。要通過會議和業務學習等各類活動載體營造氛圍，提高全體職工參與控煙、戒煙的主動性和自覺性。

(三)健全制度，狠抓落實。要制定切實可行的規章制度，將控煙工作納入單位考核，將各項制度落到實處。

控煙工作計劃

(一)將禁煙工作納入單位的工作計劃和考核，成立控煙領導小組，切實擔負起單位禁煙的組織、檢查、督促與整改等工作；

(二)辦公區域放(貼)有醒目的禁煙標識，室內完全禁煙，不準在履行工作職責的環境、場所吸煙；

(三)設定指定吸煙地點，並標有明顯的標識。

(四)所班子和科室負責人要發揮表率示範作用，帶頭不吸煙，勸阻吸煙，積極控煙，切實將控煙工作落到實處。

(五)全體職工都負有勸阻吸煙的責任和義務。各科室負責人，負責檢查和督促禁煙工作。

(六)組織人員，不定期抽查，結果納入考核。發現科室內有吸煙行為存在或地面有煙蒂的，一次扣其科室負責人5元錢。式的控煙宣傳和健康教育，提高控煙意識，進一步使全體職工認識到吸煙對自己和他人的危害，努力實現從“要我戒”向“我要戒”的轉變，積極營造健康、清潔、禁煙的良好工作、生活環境。

創建無煙工作計劃篇5

為了給廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的學習、工作和生活環境，使全體師生在無污染的環境裏健康工作，我校在鞏固以前控煙成績的基礎上繼續加大控煙工作的力度，在20xx年度特定計劃如下。

一、明確目標，加強領導

為了確保學校控煙工作順利開展，成立以學校校長為組長的控煙工作領導機構，由一把手親自負責，各處室主任為工作成員，做好表率。把創建無煙單位作為我校的近期目標，有工作責任，有控煙措施。

二、營造良好的控煙氛圍

1、為了使控煙活動深入開展，控煙領導機構要在辦公室、會議室、公共場合、走廊、廁所醒目位置設立“請勿吸煙”“無煙辦公室”等標誌，隨時提醒全校師生禁止吸煙。

2、利用健康教育課、黑板報、電子顯示屏等各種渠道，在全校全社會廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，使創建無煙單位成為羣體的自覺行動。

3、利用5月31日世界無煙日，組織廣大員工開展控煙宣傳教育活動，提高師生對煙草產品的認識，有效降低吸煙率。

4、學校要積極組織開展戒煙宣教活動。宣傳吸煙有害健康的科學知識，力所能及地規勸羣眾戒煙、禁煙。

三、繼續開展控煙活動

1、結合實際，因地制宜開展控煙健康教育，進一步使全校幹部、黨員、師生認識到吸煙對自己和他人的危害，努力實現從“要我戒”向“我要戒”的轉變，積極營造健康、清潔、禁煙的良好工作、生活環境。

2、領導幹部要進一步發揮表率示範作用，帶頭不吸煙，勸阻吸煙，積極控煙，切實將控煙工作落到實處，強化幹部、黨員的環境保護教育，校園內設明顯的禁煙標誌，領導小組成員定期查看現場、地面有無煙蒂、煙缸、煙灰，並督促整改。

3、利用健康教育課，加強控煙知識的學習。組織全校師生學習《煙草控制框架公約》和《公共場所禁止吸煙暫行規定》，《無煙單位標準》。讓師生進一步認識吸煙對健康的危害，增強廣大師生控煙的自覺性。

控煙領導小組圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和督導，形成學校人人蔘與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。

創建無煙工作計劃篇6

為積極配合公共場所控制吸煙條例的實施，營造良好的控煙氛圍，減少吸煙造成的危害，現根據該條例和《杭報集團控煙工作實施意見》的精神，結合公司實際，特制定本實施辦法。

一、指導思想

以“創建無煙環境、構建健康單位”為抓手，大力開展控制吸煙活動，積極宣傳吸煙的危害性，提高員工對吸煙有害健康的認識，

減少被動吸煙的危害，提高廣大員工控煙的自覺性，努力創建無煙單位，實現公司室內公共場所和工作場所全面禁煙目標。

二、組織機構

(略)

三、具體實施

1、設置吸煙區域：根據條例規定，結合公司實際，劃定以下吸煙區域。

(1)公司四樓吸煙區分別在西面樓梯三樓和四樓之間、四樓屋頂平台。

(2)公司三樓吸煙區分別在西面樓梯三樓和四樓之間、東面窗口。

(3)公司二樓宿舍吸煙區設在東面窗口。

(4)食堂西北角設立的專門的吸煙室。

(5)蕭山廠區吸煙點設在車間門外10米。

(6)喬司廠區吸煙點設在膠裝車間二樓衞生間。

除以上規定的吸煙區外，公司其他任何區域都是禁煙區，停放在公司範圍內的機動車車廂內禁止吸煙。

2、全面加強管理：公司控煙小組認真組織，各部門密切配合，員工積極參與，加強現場管理，全面推動公司的控煙工作。

(1)在禁煙區張貼醒目的禁煙標誌、不擺設煙具，對賓客進行禁煙條例宣傳，不向來客敬煙。

(2)全體員工均應做控煙表率，不在禁止吸煙的場所或區域內吸煙或者攜帶燃燒的捲煙、雪茄或者煙斗;在禁煙場所發現吸煙者，員工要積極主動地進行勸阻。

(3)公司控煙小組組織人員進行督查，發現禁煙場所吸煙者，及時進行批評教育。對不聽勸阻者，予以通報批評，必要時罰款100元。

創建無煙工作計劃篇7

為迎接創建國家衞生縣城工作，進一步強化今年控煙工作任務，提高廣大居民的戒煙意識，使生活環境得以改善，居民身體素質進一步提高，現根據我街道的實際情況，制定本年度控煙工作計劃如下：

一、工作任務

1、加大宣傳，利用宣傳欄、橫幅等方式載體，明確要求，落實措施，使控煙工作家喻户曉。

2、將加大對各單位控煙工作的督查力度,嚴格執行控煙制度。

3、在公共場所醒目處設置禁煙標誌，提醒吸煙者自覺禁煙，會議室和辦公室要有明顯禁煙標誌

4、加大無吸煙先進單位的評比工作。

二、工作重點

1、結合本街道實際情況，堅持做好禁止吸煙的宣傳工作，並在禁止吸煙的場所內設置醒目的`禁止吸煙的標誌，不設置吸煙的器具,開展一些行之有效的控煙活動。

2、加強控煙和健康教育，利用發放宣傳單、宣傳欄、拉橫幅等形式宣傳控煙知識，使廣大居民採納有益於健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病提高生活質量和健康水平，並主動參與控工作，人人都做控煙宣傳員。

20__年，我們要上級單位的指導下，圍繞控煙積極開展工作，切實把今年的控煙工作落到實處，圓滿完成上級交給我們的工作任務。

創建無煙工作計劃篇8

為了引導廣大師生走進博大精深的書香世界，全面提升人文素養。培養“愛讀書，讀好書”的習慣，積極踐行“閲讀生活化，學習終生化”的學習理念，我校開展了“打造書香校園”的讀書活動。根據我校“書香校園”活動計劃，現將本學期所實施的工作活動總結如下：

一、營造讀書氛圍

閲讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閲讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閲讀文化氛圍做起：

1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創建“書香校園”等。

2、各班在9月中旬以“建設書香校園”為主題上一節主題班會課。營造班級閲讀氛圍。在9月下旬開展一次詩歌朗誦會。

3、各班設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

4、加強學校圖書館、閲覽室建設，建設一個開放性的陽光書吧，全天向學生開放，每年更新圖書，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、温馨的讀書環境。

二、明確閲讀時間

在學生還沒有養成課外閲讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閲讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閲讀中來。於是每天上午上課之前，就成為早到校的學生閲讀時間。

三、開展閲讀活動

１、學生讀書活動

（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動活動中。

（２）４到9年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閲讀計劃。

（３）每位學生有專一的閲讀筆記。語文教師要負責學生閲讀書目的健康。在閲讀課上，教師要教會學生掌握正確的閲讀方法，並指導學生寫讀書筆記，學生每天至少寫一篇，語文老師每天檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

（４）提議開展課前35分鐘“背名篇、説名著活動”。（介紹內容、講情節、講心得等均可），語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。

（5）週末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。

（6）學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閲。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閲讀中，要強調基礎性與發展性的統一，閲讀最有利於自己精神發展的書，閲讀最適合個性發展的著作。如古詩文誦讀、經典文學名著欣賞等。

（7）學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”徵文比賽，“享受讀書之樂趣，品經典之茗香”演講比賽，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的.讀書名言”徵集活動，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責落實。

２、教師讀書活動

教師的學習應秉承“學高為師，身正為範”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

（１）要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底藴；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜誌，知天下大事。教師在閲讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。強調通過閲讀激發閲讀人能持久的興趣，引發閲讀人可持續的思考，從而形成終身閲讀的良好習慣。

（２）學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閲覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，並完成讀書筆記，寫出讀書心得。

（３）定時開放校閲覽室，教師利用課餘時間進行學習相關教育理論。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。

（4）要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。

四、主要收穫教師的主要收穫有：

1、教師“被讀書”的現象在悄悄地改變。

一學年中，教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。通過一學年的讀書活動，每位教師都能按計劃進行讀書，並按要求寫出讀書筆記、讀書心得。計劃、讀書筆記、小結都能按時上交。各項活動中老師都能踴躍參加，在“喜慶十大八大”詩歌朗誦中取得佳績。

2、教師的理論水平在不斷提高。

通過讀書活動，教師們無論在理論上還是實踐中都有不同程度的收穫。撰寫的論文數量與質量都有一定的保證。

3、有效地促進了教師專業的發展，提高了教師的科研能力。“教師講壇”活動，營造了良好的氛圍。教師們提高了文化知識素養，課題研究的水平逐步提高。

五、學生的主要收穫有：

1、讀書使孩子們成了主動學習的人

他們會自主探究學習過程中出現的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。

2、讀書筆記，積累了大量的課外知識

讀書使學生掌握更多更豐富的知識，使得學生的膽識和膽量也增加了。開始積極踴躍的參加各項活動，他們的身影散播在各個文化角落。在學校舉辦的學生現場作文競賽中取得好的成績，在縣舉行的學生現場作文競賽中也積極報名參加並取得佳績。在學校舉辦的中、國小生詩歌朗誦比賽中，選手們表現出色，再創佳績。

把學校打造成“學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣”的書香校園，激發師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮，是我校“書香校園”的遵旨。在本學期裏，我校書香校園各項活動順利進行，並取得了一定的成績，相信經過全校師生的努力，喀拉託別中心學校一定會成為浸滿書香的校園。