街道辦的工作計劃5篇

其實每一份工作都離不開工作計劃的制定，為了創造出一個不錯的工作秩序，我們可以制定出一份優秀全面的工作計劃，本站小編今天就為您帶來了街道辦的工作計劃5篇，相信一定會對你有所幫助。

街道辦的工作計劃篇1

一、指導思想

積極倡導文明之風，樹立良好的社會形象，改善轄區環境，增強全社會衞生意識，為促進社會精神文明建設作貢獻。

二、任務措施

1、調整“控煙工作小組”組成成員，明確分工。在控煙工作領導小組統一安排部署下，定期佈置檢查“控煙”工作。

2、宣傳發動，通過以“吸煙有害健康”為主題的宣傳活動，並利用黑板報、健康教育宣傳欄等宣傳載體，明確要求，落實措施。

3、加強督查,嚴格執行控煙制度。

4、在公共場所醒目處設置禁煙標誌，提醒吸煙者自覺禁煙。

5、在會議室和辦公室設置禁煙標誌。

三、工作要點

1、貫徹各種衞生工作評估細則要求，努力做好控煙和健康教育工作。

2、加強控煙和健康教育，利用黑板報、宣傳窗每月一到兩次宣傳衞生保健控煙知識，增長健康知識，自覺採納有益於健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病提高生活質量和健康水平。定期組織青少年參加小型多樣、豐富多彩的體育和娛樂活動，讓青少年在輕鬆愉快的氛圍中鍛鍊身體、增強體質、陶怡情操。

3、結合本單位實際情況，堅持做好禁止吸煙的宣傳工作，並在禁止吸煙的場所內設置醒目的禁止吸煙的標誌，不設置吸煙的器具,開展一些行之有效的控煙活動。

街道機關、各社區要圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和自檢，形成人人蔘與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。

街道辦的工作計劃篇2

為了在新的一年裏認真搞好全院語言文字工作，深入貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，不斷提升我院語言文字規範化水平，進一步營造“説普通話、寫規範字”的良好社會氛圍，現根據省、市、縣xx年語言文字工作的相關要求並結合我院的實際情況，制定我院語言文字工作計劃。

一、指導思想與基本原則

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極、穩步地推進語言文字工作，使語言文字規範化、標準化和信息化工作更好地適應經濟社會發展的需要，為醫療事業的持續發展，為全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會服務。

樹立科學的語言觀，正確把握國家語言文字方針政策。堅持以規範標準建設為核心；堅持語言生活主體化與多樣性和諧統一；正確處理方言、繁體字以及外國語言文字的使用和規範，發展和保護中華傳統語言文化。

二、主要目標

在全院範圍內做到普通話進一步普及、漢字社會應用基本規範，與口語表達及書寫應用密切相關的工作人員，其普通話和規範漢字的應用能力和書寫水平達到相應的要求；社會用字自覺遵守相關法律規定，充分發揮漢語拼音的作用，糾正使用中的不規範現象。

三、工作重點與主要措施

1、發揮主要公共服務行業的窗口作用。要加大用語用字規範力度，把普及普通話與提高優質服務、提升企業形象緊密結合，以行業規章和制度保證普通話成為服務用語。強化服務行業從業人員普通話水平。工作人員用字規範水平要達到國家規定的相應標準。

2、建立、健全機構。必須進一步建立健全語言文字工作機構，加強行政組織管理力度，充分發揮語言文字工作機構的職能作用，依法履行應有的行政職責。

3、進一步加強法制建設。必須建立、完善執法、監督體制和機制；將語言文字規範化的相關要求納入規範性文件，建立工作目標考核制，並加大落實力度。

4、推動重點領域落實《國家通用語言文字法》的要求。要求工作人員在日常工作中把普通話作為工作用語，尤其是窗口服務人員，不僅要會説普通話，還要説好普通話，普通話水平應當達到相應的標準。

5、積極配合縣語委會做好迎接國家三類城市語言文字綜合評估達標活動。按照要求，堅持“重在建設、重在過程、重在實效”的指導思想，積極、有效地開展工作，以城市語言文字綜合評估推動其它工作的全面開展。

6、卓有實效地開展全國推廣普通話宣傳週活動。圍繞學習宣傳《國家通用語言文字法》，精心組織宣傳週活動，努力擴大參與面，力求在內容和形式上不斷創新，並着眼於活動的集中性和影響的廣泛性、形式的突破性和效果的長效性有機結合。

街道辦的工作計劃篇3

為切實加強控煙宣傳教育工作，減少吸煙的危害，降低吸煙率，保護不吸煙者以及婦女、兒童的身體健康，特制定新河街道控煙方案，具體實施如下：

一、在全地區範圍內，以多種形式廣泛開展控煙宣傳，讓廣大市民都知道吸煙的危害性。

二、在公園、影劇院、錄像廳、遊藝廳、醫院、商場等公共場所禁止吸煙，並有明顯、固定的禁煙標誌。

三、 機關辦公區域帶頭開展控煙運動，並有明顯、固定的禁煙標誌和吸煙沙盤。

四、 在駐街單位中廣泛宣傳禁煙、控煙知識，創建一批控煙先進單位，並進行評比。

五、在全街範圍內的中、國小生中加強禁煙宣傳，對在校學生進行健康知識教育，使每個學生都知道吸煙是危害他們健康成長的大敵。

六、各社區、駐街單位的健康教育專欄中，都要出一期有關禁煙的宣傳內容。

七、5月31日在新一佳前坪設宣傳點，利用宣傳板報、發放宣傳資料和控煙宣傳諮詢活動，掀起宣傳活動高潮。

八、組織紫鳳國小、各社區開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動。

九、組織各社區對轄區單位、門店進行控煙監查工作。

我國的禁煙工作起步較晚，距禁煙的目標相差很遠，我們要利用各種宣傳形勢向廣大市民宣傳吸煙的危害性，自覺控制吸煙，以提高新河地區的健康行為形成率。

街道辦的工作計劃篇4

為了做好控煙健康教育工作，全面貫徹執行《金昌市人民政府關於全市公共場所禁止吸煙的通知》（金政發[20xx]34號），我社區高度重視，現結合轄區實際，擬定20xx年控煙工作計劃。

一、健全組織機構，確保控煙工作有計劃、有落實

為了加強我社區控煙工作，社區成立控煙工作領導小組，明確控煙工作職責。全面組織開展控煙工作。

二、加大控煙宣傳力度，加強公共場所的控煙工作

社區將大力開展控煙宣傳工作。進一步完善禁煙標識的設立，嚴格落實本單位禁煙管理制度，將禁煙宣傳納入健康教育工作中，充分利用健康教育宣傳陣地、健康教育講座、健康教育宣傳活動，廣泛宣傳吸煙的危害及控煙意義。在公共場所通過資料、專欄及社區板報，禁煙法規和吸煙有害健康的相關知識，形成全民控煙的良好氛圍。

三、在轄區開展控煙健康教育

控煙工作是健康教育工作的重點，是一項長期而又艱鉅的任務，吸煙已成為嚴重危害自身與他人健康、危害人類生存環境、降低人們生活質量、縮短人類壽命的元兇。但由於吸煙是慢性致病過程，對健康的直接危害要經過一定時間才能顯露出來，因此，目前有的吸煙者對煙草危害還認識不足。社區一方面將利用黑板報、健康教育宣傳欄向居民普及健康知識，提高自覺控煙意識；另一方面在世界無煙日配合轄區醫療衞生服務站走上街頭，發放吸煙危害健康的宣傳單，勸阻吸煙人員戒煙，並提供戒煙方法，讓控煙活動深入人心。

街道辦的工作計劃篇5

一、指導思想：

大力推廣全國通用的普通話，提高全體教職員工的語言文字規範意識，提高學生的普通話水平和規範用字的能力，提高師生的語言素質，形成説普通話的校園風氣，推動推普工作向縱深發展。

二、工作思路：

把推普工作與教學工作有機整合，抓“推普”促教學，抓教學促“推普”；把推普工作與評價教師基本素質結合起來，抓推普促語言素質，抓語言素質促普通話水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結合起來，組織業餘文化生活，帶動“推普”工作，落實推普工作；把推普工作與提高教學質量結合起來；抓推普工作，促學生朗讀能力，抓朗讀能力培養，促普通話水平提高。

三、具體措施：

1.機構健全，責任明確。為使工作落到實處，學校重視構建語言文字工作網絡，學校成立由校長任組長，業務校長任副組長，教務主、任各教研組長為組員的語言文字工作領導小組，全面負責學校語言文字工作的管理和指導。成立了由教務主任任組長，各教研組組長為副組長，成立語言文字工作小組。工作小組每年初制定學校語言文字工作計劃，認真開展各項工作，並做好記錄，年終做好總結。逐漸形成了上下貫通，左右協調的層級管理網絡。分工明確，各負其責，一級對一級，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實處。除此以外，我們還加大對語言文字工作的監督檢查力度，成立了由學校幹部、教師代表、每班一名學生組成的語言文字監督小組，對師生用語用字和學校周邊用字及時監督指正。這更好地促進了學校普及普通話，使用規範字工作的落實。

2.創設環境，營造氛圍按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，堅持利用各種渠道和方式，大力宣傳語言文字規範化，增強教師、學生語言文字規範化的意識。學校樓道、會議室、教室等公共活動場所都設有“説普通話，使用規範字”的警示語；校園內設置了一些語言文字規範化永久性宣傳牌；學校宣傳櫥窗、各班黑板報每學期堅持辦“説普通話、寫規範字”為主題的專欄，向學生介紹語言文字的有關基礎知識；懸掛“説普通話悦耳動聽，寫規範字賞心悦目”的宣傳橫幅，張貼宣傳標語，各班辦手抄報，進行推普專題廣播講座，在校內掀起講普通話，寫規範字的熱潮。這些措施使宣傳環境與教育教學工作及校園美化相協調，創設良好的普通話氛圍。

3.完善制度，確保實施。建立健全普通話推廣和規範用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規範用字。並出台了若干規章制度，這些制度使全校師生在普通話、規範字方面有規矩可依。為保障各項工作的順利開展，我們還不時對校園用語用字規範化情況進行檢查，確保制度的落實和校園用語用字管理目標的實現。

(1)將語言文字工作納入學校教學常規。要求教師在課堂教學中自覺運用普通話和規範字。堅持在上課、板書、教案、作業、試卷、評語等教學評估活動中，將語言文字規範化列為重要考核指標。在巡堂中發現師生未用普通話，到年末時，通過量化評分納入教師年度考核。

(2)將語言文字工作納入班級考核和師生評優樹先。學校把學生語言文字工作納入學校班主任工作常規管理，要求學生課上課下交談使用普通話，書寫規範字，並把這一要求作為班集體評先、學生評先的重要條件之一。學校還將語言文字工作納入各班級工作管理，不堅持講普通話、寫字不規範的教師不能評優選先，所在的班級、年級當學期也不能評為先進。

（3）堅持普通話持證上崗，加強日常監督檢查。為了更好地監督教師規範用語用字，學校還將普通話列入教師繼續教育的內容，將普通話合格作為教師評聘和新進教師的基本條件之一。説普通話，用規範字列入教師教育教學常規管理之中，要求教師不僅在教學中使用普通話，還要求在與學生、家長的課間、課後交流時也使用普通話，教師之間的交流也要努力説普通話，要求板書、教案使用規範字，對教師教學情況考核評估時，將普通話水平視為重要內容，不説普通話不予安排重要的公開教學任務。通過推門聽課隨機進行規範用語用字的檢查，除此之外還組織教師開展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話比賽。