關於全國愛耳日活動總結最新範文

認真寫好一份工作總結，這樣可以進一步提升自己的工作能力，那麼相關的活動總結該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於全國愛耳日活動總結最新範文，以供參考。

關於全國愛耳日活動總結最新範文

3月3日是第××個全國愛耳日，主題是“××××××××”。為了使大家增強愛耳護耳意識，正確認識噪聲對聽力健康的損害，提高廣大羣眾對愛耳護耳必要性和重要性的認識，讓廣大羣眾養成健康用耳習慣，形成社會風尚，我們在加工總廠範圍內開展了一系列的活動。

一、開展廣泛的宣傳活動，使廣大居民提高愛耳、護耳意識。

1、在愛耳日活動中，我們在加工總廠的四個分廠內進行了深入的宣傳活動，四個分廠分別在廠內的宣傳板上出了以愛耳日活動為主要內容的板報，宣傳保護聽力健康的科學知識，倡導愛耳、護耳、健康成長的理念。

2、加工總廠的四個分廠還通過廣播進行宣傳活動，讓廣大羣眾瞭解愛耳日的由來，耳聾的定義，引起耳聾的原因，為什麼要注重保護聽力等科學知識。累計廣播宣傳達3小時。

二、舉辦知識講座，為居民進行聽力健康諮詢。

為了使此次活動辦的更好，我們特聘請了一名耳科醫生,為居民講解如何愛護耳朵，通過學習居民們懂得了更多的健康知識。

在一分廠進行“珍愛聽力，愛護耳朵——聽力健康講座”，共有50餘名居民前來聽課，使居民受到一次保健知識教育，掌握了一些愛耳、護耳的小常識，例如：如何保護耳朵(減少噪音)及用耳衞生。以及如何選擇適合自己的助聽器等一系列與耳朵相關的小知識。受到了廣大羣眾的熱烈歡迎。

三、閲讀科普知識，增強防治意識。

在活動期間“農家書屋”內還專門提供保護耳朵的相關保健書籍共20餘冊，供職工羣眾閲讀，同時還開展了宣傳漫畫為職工羣眾形象的提供愛耳保健知識，增強了居民對聽力損傷的`防治及康復知識。

通過此次愛耳日的宣傳活動，普及了保護聽力健康的科學知識，加強了轄區內職工羣眾對聽力損傷與耳聾的防治與康復，和減少產生噪音的好處，同時也提高了居民愛耳護耳的意識。

關於全國愛耳日活動總結最新範文

根據xx縣第XX次愛耳日宣傳教育活動方案，結合我縣實際，積極組織開展了第XX次全國愛耳日宣傳教育活動，並主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，加強領導，召開了專題座談會。為開展好這次全國愛耳日宣傳教育活動，縣殘聯印發了開展愛耳日活動的通知，對全縣開展愛耳日活動進行了全面的安排和佈置。三月三日上午，縣政府專題組織召開了開展好全國愛耳日宣傳教育活動座談會，縣委辦、縣府辦、縣農辦、縣殘聯、縣衞生局、縣教育局等單位的領導參加了會議。會上，組織學習了開展全國愛耳日宣傳教育活動文件、資料，傳達了上級會議精神，討論明確目的和意義，佈置了開展愛耳日宣傳教育活動工作。會上還具體明確了各部門的職責，確保了我縣愛耳日宣傳教育活動紮實有效地進行。

二、20xx年3月3日上午，開展了愛耳日諮詢宣傳和耳聾疾病防治義診服務。

1、由縣府殘工委、縣農辦、縣康復辦分室、縣殘聯牽頭協調，在xx伍城大廈至中國銀行段設愛耳日宣傳教育活動諮詢台，縣農辦、縣殘聯、縣民政局、教育局、廣播電視局、縣婦聯等30多個單位參加，宣傳減少噪聲，愛耳護耳，預防耳聾，保護耳朵的重要意義與作用，共發送宣傳資料17000餘份，播放有關科普知識錄音磁帶，形成了一定的宣傳聲勢。

2、由衞生局、人口與計劃生育局組織牽頭，在伍城大廈段設置傳諮詢和義診服務點。縣衞生局、計生委、縣人民醫院、縣紅十字醫院、縣婦保幼健院、縣防疫站等單位參加，宣傳耳毒性藥物科普知識，進行了耳聾疾病義診服務。

三、愛耳日宣傳教育活動期間，縣廣播電視局及時宣傳報道了開展愛耳日宣傳教育活動情況和感人事蹟，重視聽覺，預防藥物中毒耳聾方面的科普文章。

四、縣殘工委、縣康復辦、縣殘聯等單位牽頭，結合縣開展的衞生、文化、科技三下鄉活動到鄉鎮進行了愛耳日宣傳教育活動巡迴宣傳，通過開展愛耳日宣傳教育活動，對樹立全民愛耳意識，減少耳聾發生，加強耳病防治，產生了積極的影響和作。

五、據統計，在愛耳日活動期間，全縣各地各單位共書寫標語300多幅，張貼宣傳畫441張，發送宣傳資料20000餘份，大小會議100多次，共出動1500人直接參加與全國愛耳日宣傳教育活動。

我縣開展這次全國愛耳日活動，收到了較好的效果。通過開展全國愛耳日宣傳教育活動，增進了全民愛耳護耳意識，對減少耳聾發生、保護勞動力、提高了人口素質、促進社會穩定、促進經濟發展都具有重要意義。

關於全國愛耳日活動總結最新範文

20xx年3月3日是全國第xx個“愛耳日”，當天，為了更好的宣傳和普及愛耳知識，提高學生的護耳意識。xx縣一些學校開展了主題為“關注兒童聽力健康”的宣傳教育活動。

針對當前學生耳機使用氾濫的問題，這次宣傳活動的老師引用大量的數據、通俗易懂的案例，給同學們講述了長期使用耳機所帶來的危害。教育活動還圍繞聽力的重要性、噪音對聽力的危害、怎樣避免噪音、怎樣科學地用耳和護耳等五個方面的問題，大力宣傳和普及聽力健康的.科學知識，加強學生聽力損傷與耳聾的防治、康復，提高學生愛耳護耳的意識，倡導“愛耳護耳，健康聽力”——預防從初級耳科保健做起的理念。

育英學校教師分享給大家：“現在我們所接觸的孩子都是一些屬於青春期的孩子，青春期的孩子處在一個黃金髮育時期，但是孩子都有一些不好的習慣，比如長期的藉助於手機耳機聽音樂，這個聲音非常大，會對孩子的耳朵造成很大的影響，通過這節課給同學們宣傳一下保護耳朵的一些基本知識，教會學生一些基本的保護耳朵的對策。”

保健醫生用謎語引導幼兒認識耳朵，用精美的課件將生澀難懂的耳朵構造編成“聲音旅行記”，告訴幼兒不能把小的東西塞進耳朵，不用硬物挖耳朵，遇到雷聲燃放鞭炮要張開嘴巴，捂住耳朵……

保健老師的講解引發幼兒許多問題，xx小朋友説：“以前耳朵有嗡嗡嗡的聲音，為什麼啊？”保健老師告訴她：春天天氣乾燥發生的耳鳴一般由於挑食，不吃水果，感冒引起的；成人耳鳴還有可能由於肝火過盛、佩戴耳機時間過長，熬夜所致。xx小朋友説：“今天我知道了許多保護耳朵的方法，要將這些方法回家告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶呢，讓他們也學會保護自己的耳朵。”