系重點工作計劃6篇

工作前我們一定要根據具體情況來制定一份工作計劃，工作計劃的制定可以讓工作起來更得心應手，本站小編今天就為您帶來了系重點工作計劃6篇，相信一定會對你有所幫助。

系重點工作計劃篇1

根據市、區工作會議精神，以提高班主任素質為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓、校本培訓、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質過硬、知識淵博、勇於開拓創新的學習型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質，為全體教師全面、健康、可持續發展奠定堅實的基礎。

一、班主任專業化培訓

我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建設是我校校本培訓的重中之重。

1、積極參加區進修學校組織的班主任專題培訓，並組織全體教師對專題培訓進行深入學習。

2、組織教師進行本校的德育校本培訓，本學期將進行《班主任工作基本規範》、《班級活動設計與組織》、《班級管理》等專題的培訓，讓班主任教師在培訓中不斷提高自身的思想、管理水平。

3、自我研修方面。學校優化管理機制，給教師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閲讀一些教育專著，也可以上網獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，並在期末進行交流，全方位、多維度滋養提升自我。

二、組織參加xx德育實踐活動課大賽

學校在三月末進行學校內的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內賽課的一、二等獎，並推薦一等獎參加區級第xx屆德育實踐活動課大賽，並爭取取得好成績。

三、心理教師培訓及兩室建設

1、由於我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學期將派一名兼職教師參加區進修學校組織的心理教師培訓，學習心理教師的業務素質和專業能力。

2、在資金短缺的情況下，籌集資金建設心理輔導室與心理活動室。

四、積極組織教師進行網絡教研培訓

學校德育辦構建學校德育工作博客，通過網絡將我校德育工作中的經驗、反思及不足展示出來。同時，每位班主任自己建設自身的班主任博客，並推薦我校的名優班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學習的橋樑。

3月建立學校德育工作博客，班主任建立自身博客，學校德育實踐活動課初賽。4月德育實踐活動課報名，推薦名優班主任工作室。5月參加區德育實踐課大賽，班主任工作交流。6月自我研修展示交流，班主任博客評比。

系重點工作計劃篇2

公司的發展需要我們做好規劃，在辦公室，就需要把握大方向，掌握好工作的全局，為公司的發展描繪出好的藍圖。

一、加強人員管理

一個有朝氣的公司就需要一個良好的工作環境，有能夠遵守工作的員工，讓公司凝聚才能夠更好發展，所以在今後工作中，對於公司的一些規章會有人事專門負責，違反公司規章的，會在公司通報批評，對於錯誤的大小，給以的機會不一樣，小錯誤會簡單的批評，大錯誤才會通報批評，為的是避免員工不把公司的條例當白紙，僅有把這些規章條例執行到底，嚴格約束，就能夠讓員工按照規則辦事，畢竟如果沒有管理好公司的員工就會讓公司的其他人產生怠慢，讓他們對工作不夠用心，讓我們的工作出現了很大的問題。

二、培養真正屬於公司的人才

很多時候為了減少培養費用我們都會選擇直接從公司外面招聘本事出眾的人才，可是從外面招聘過來的人，他們能夠為了高薪來，同樣能夠為了高薪而去，所以想要得到屬於自我公司的人才，之後自我培養才能夠得到忠於公司的人才，這才是我們公司需要的人才，對於這些人，我們要做好篩選，首先就要把握好我們員工的的心裏，對於一向都對公司有歸屬的人，待上了三年左右的時間，這些人就是我們需要珍惜的人，對於這些人我們要給予他們更多的本事讓他們能夠做好自我的工作有更大的提升才行，雖然對我們公司有歸屬，可是卻沒有多少本事這對公司的發展並沒有多少用處。所以在今後培養人才為主，為公司做好人才儲備，這才是我們公司當前要做的。

三、讓員工進取工作

每一個公司都經常會考驗一個問題，就是如何讓自我公司的員工進取的去工作，總結過往工作經歷我們決定從兩個方面太讓員工進取工作，一個是獎勵，一個是懲罰，對於獎勵不能單一，因為每個人需要的獎勵都是不一樣的，讓他們提出自我需要的`東西，當然對於那些不願意繼續工作，只明白尸位素餐的人就要給他們更多的壓力讓他們明白在崗位上要承擔崗位上的職責。

每個人都有自我的職責，所以抓住每一個員工需要的，才能夠讓工作提升更多，同時提拔優秀能幹的人才，讓優秀的人得到重用，讓平凡者去追求不平凡，經常催促他們工作，僅有讓公司的每一個人都有一份前進奮鬥之心這才是要做的工作，同樣，對於工作要有職責感，要讓他們明白工作的重要，對於每日的任務就必須要全力以赴，提高工作的投入。

系重點工作計劃篇3

新學期開始了，我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的認識，培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日後發展有不可低估的影響。為把保教相結合並適應新趨勢發展，我在校領導及園長的正確帶領下，以幼兒為中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃。

一、加強專業知識的學習，不斷提高自身素質。熱愛幼教事業，愛護幼兒，履行工作崗位責任制。

二、生活管理方面。

1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衞生，進餐習慣。

2、做好班級的衞生清潔和消毒工作。

3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。

三、衞生保健方面。

1、做好安全工作。

2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發展和生命安全。

3、做好對疾病的教育和預防工作。

四、保育教育方面。

1、配合教師組織好各種教育活動。

2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創造力，以及各種興趣和能力。

3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。

4、認真做好家長的溝通工作。聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

我將努力做好本職工作，為幼兒創設一個舒適、安全、衞生的生活環境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。做好以下幾點:

1、 加強了幼兒一日常規的養成教育。

2、 做好了班級園舍的環境衞生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明几淨，被褥整潔舒適。

3、嚴格衞生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衞生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

4、 強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、 勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，並進行隨機教育。

6、 加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室後，不吵鬧，儘快入睡，會整理牀鋪，衣服摺疊整齊放好。

7、 強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

8、 嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

9、 加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

10、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

系重點工作計劃篇4

1、黨政人才隊伍建設

首先，重點加強黨政領導人才隊伍建設。按照幹部隊伍“四化”方針和德才兼備的原則，重點加強黨政領導人才隊伍建設。堅持在實踐中、在艱苦的環境中培養鍛鍊幹部。抓好黨政機關與農村、社區、企事業單位之間的幹部交流。建立以工作實績為主要內容的黨政領導幹部考核評價指標體系。加快建立開放型的黨政領導幹部選拔作用新機制。大力培養選拔優秀年輕幹部，重視培養選拔女幹部和非中共黨員幹部。選拔一批“雙帶型”支書。堅持後備幹部制度，加強和改進後備幹部工作。

2、建設高素質職業化經營治理職員隊伍

根據建立現代企業制度的要求和我鎮各類企業的發展的現狀，圍繞建立現代企業制度，加快培養造就一批職業化、現代化的優秀企業家，建設一支熟悉國際經濟和法律的複合型治理職員隊伍。優化經營治理人才資源配置。建立健全企業經營治理人才的創業激勵機制。對企業經營治理人才進行物質利益和社會價值的雙重激勵。激發創業熱情，在全社會形成你追我趕、跨越發展、奮勇爭先的生動局面。

通過舉辦進修班、培訓班和講座等各種形式，加快企業領導人的知識更新，努力使企業經營者儘快確立現代企業經營治理新理念。加強企業引智工作，企業引進國外智力工作的重點是國外先進的治理經驗和技術成果。大力推進企業自主培訓。企業應根據培訓的規定和要求，結合自身治理和發展的需要，自主選擇培訓院校，自主選擇培訓內容和形式，自主確定培訓對象，自主安排培訓時間，並在經費上給予保證。

3、建設高素質專業技術職員隊伍

第一、以高層次緊缺人才為重點，大力開展人才引進。一是暢通人才引進的“綠色通道”，設立“一站式”服務窗口，限時解決好引進人才在户口過進、子女進學、配偶工作等方面的後顧之憂；重點落實引進人才在購置住房、安家補貼、工資補貼等方面的激勵政策，確保人才引得進、留得住、用得好。二是積極組織開展人才招聘活動。根據全鎮人才需求狀況和用人單位要求，組織企業參加人才招聘團赴高校及省內外人才市場參加人才招聘大會或舉辦專場招聘會。今年要大力組織企業參加市四次大型人才市場和每月的小型人才市場。

第二、以高技能、農村實用人才和企業經營治理人才為重點，着力抓好人才培養。根據我鎮產業產業結構特點，依託技校、職校，通過政府專項資金投進，選擇1-2家技術先進、治理規範的大型企業，建立企業技術培訓與實習基地，緩解我鎮車、銑、刨、鉗及數控機牀操縱等高技能人才的緊缺矛盾，促進全鎮中高級技工人才的協凋發展。根據我鎮農業產業結構特點，依託“黨員雙帶示範基地”，邀請農業專家現場傳授技術，開展花木培植，特水養殖等特色產業技能培訓，不斷進步農村適用人才的專業素質。根據我鎮企業家隊伍年齡偏大，知識老化，缺乏專業人才的特點，抓緊實施企業家培訓工程。由政府與企業共同投資每年選派2-3名企業經營治理人才到高校或大型企業進修深造，跟班鍛鍊。

第三、以引智項目基地建設為重點，致力搭建高層次人才創業載體。一是抓好雅典娜園藝公司引智示範基地建設。積極發揮“基地”的示範輻射作用，大力開展農業項目合作和技術攻關，力爭把“基地”建玉成市花卉園藝產、發、研及銷售中心。二是加強與高校、科研院所的聯繫合作。依託揚州大學等高校，將高校的科研成果編印成冊，發放到企業，推動資源對接和項目合作。

系重點工作計劃篇5

本學期我擔任七,八年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，我制定了本學期的教學計劃。

一、指導思想

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間。貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。

二、學生情況分析

本學期教學共有七年級一個年級。七年級學生來從國小剛剛上來，學生的樂理知識存在有一定的差距，對音樂內容的理解比較薄弱;有的同學連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要説其它的音樂知識了。因此，七年級學生在學習教材的同時也需要多進行對其音樂知識的補充，因此，本學期對學生的音樂教學重在音樂欣賞、分析，音樂內容理解。

三、教材分析

七年級教材是內容非常豐富，生動活潑、圖文並茂。教材分為嶺南春早，音樂與人的情感世界，在喜慶的日子，步伐之歌四個單元。

四、教學目標

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學生身得到健康發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。

(一)唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音範唱，再由教師教譜，教1-2遍詞。

4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

5、有學習有記載，使學生真正體會到學習音樂課的意義。

(二)發聲訓練部分

在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

(三)欣賞部分

結合音樂作品的欣賞，瞭解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義)，以進一步加強情感體驗的能力。

五、教學措施

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉變教學思想觀念，注意與新課標結合，並注意備學生，在備課時，應緊抓住培養學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前準備要充分。

2、充分調動學生的學習興趣，因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。限度的調動學生的積極性。並使他們限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，採用多種教學手段，提高課堂教學效果。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

7、開展各種各樣的活動，檢驗教學效果並達到鍛鍊學生的目的;成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。

系重點工作計劃篇6

20xx年全鎮政法綜治工作的總體思路：全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹自治區黨委十一屆七次全會及中央、自治區、市政法工作會議和市委九屆六次全會、縣委十三屆十次全會精神，堅持黨政主導、公眾參與、社會共治，堅持系統治理、依法治理、綜合治理、源頭治理，準確把握民情民意，注重社會組織協同、基層自治、發揮人民羣眾主體作用，突出基層基礎建設，突出體制機制創新、突出管理服務並重，立足鎮情，打造特色，着力在鞏固治理成果、規範服務管理、提升城鄉居民自治能力上下功夫，進一步優化整合社會治理資源，多層次、多領域推進全鎮社會治理體系和治理能力現代化建設。

一、加強基礎建設，提升服務維權能力

建立“民情訴求台賬”，反映羣眾訴求，化解社會矛深入貫徹落實市委、市政府“1+2”文件精神，進一步充實人員力量，強化運行管理考核，提升服務質量，全力打造一流的便民服務平台和維護權益平台。

1、進一步夯實民生服務平台。依託民生服務中心打造便民利民的窗口、服務和保障民生的平台。優化服務流程，完善服務內容，規範服務行為，提高服務效率，樹立服務形象。規範進駐服務事項，建立權力清單、服務清單和監督清單，改進服務方式，強化主動服務意識，全面落實預約服務、延時服務、錯時服務、上門服務、代辦服務等服務方式。建立民生需求台賬，全面推行“日巡查、周巡查、月分析、季坐診”工作制度，及時瞭解社情民意，建立健全民情民意收集、分析、辦理吸納機制，推進服務公開。統一運行機制，完善前台受理、後台辦理機制和“一窗口受理、一站式審批、一條龍服務、一次性辦結”服務流程，實現服務事項“零隱藏、零推諉、零積壓”和服務質量“零差錯”，打造高效便民的政務服務超市。

2、加強維權服務平台建設。依託綜治服務中心打造羣眾初信初訪的窗口、化解糾紛和維護權益的平台。健全民意訴求表達、收集、處理、反饋機制，推動窗口前端第一時間受理與“三調聯動”末端第一地點處理有效銜接，使問題不積累，矛盾不上交，構築平安聯建、矛盾聯調的羣眾權益維護新機制。優化社會資源，整合綜治、信訪、公安、司法、羣團組織、社會組織等工作力量，開展維權服務，推動綜合治理。盾，解決社會問題，有效維護婦女兒童、殘疾人和困難職工合法權益，推動依法治理。全面推進羣眾訴求“一站式接待、一條龍服務、一攬子解決”的運行機制，打造推進全民普法教育、提供優質法律服務、維護社會公平正義的“維權服務超市”。

健全服務考評指標體系，完善“兩個中心”規範化建設標準，全力推進“兩個中心”規範化建設。年底，“兩個中心”全面達標，以優質高效規範的服務創全縣一流的工作業績。

二、加強村（居）治理體系建設，提升村（居）自治能力

加強村（居）服務型黨組織建設，深化網格化管理服務，將工作理念從管理向服務轉型，將服務貫穿於全部工作始終。

1、加強社會治安綜合治理。建立以村（居）黨建為核心，村（居）服務為平台，社會組織為載體，城鄉居民積極參與的社區治理運行機制，構建全方位、多層次的自治體系。每週召開一次治安形勢分析會議，對案發重點地段進行隱患排查整治，強化公共安全，防範重特大事故發生。完善社區工作事項“准入制”和准入清單，進一步鞏固社區減負成果，切實為社區鬆綁減負，推進城鄉居民管理社區公共事務和公益事業，提高社區自我管理、自我教育、自我服務、自我監督的能力和水平。

2、加強源頭治理。建立健全新型村（居）管理服務機制，圍繞主動為村（居）民“服務”和自覺接受村（居）民“監督”兩條主線，全面推進“四民”村居建設。加強治安防控，健全和完善村（居）公共安全服務體系，夯實“民安”基礎；完善服務體系，推進社會化服務，暢通“民便”渠道；繁榮村（居）文化，豐富居民文化生活，提升“民樂”指數；開展助老扶幼幫困，健全村（居）特殊人羣服務與管理幫教體系，打造“民康”工程。發揮社區“五老人員”示範引導作用，察民情、解民意、化民憂、聚民心，推動和諧社區建設；關注農村“三留守”人員，建立社會捐贈、結對幫扶、鄰里守望、醫療保健、文化下鄉、精神慰藉等長效機制。

3、加強依法治理。加強《憲法》、《村民委員會組織法》、《居民委員會組織法》等法律法規的學習宣傳，依法加強村（居）自治。加強村（居）民主法治建設，推進和落實社區居民代表會議、業主大會和業主委員會、居民委員會議制度。創新和完善農村治理機制，全面推行村民會議、村民代表會議、村務監督委員會議和“四議兩公開”制度，進一步規範村“兩委”職責和村務決策管理程序。鞏固基層人民調解組織，建立社區法律服務工作室，引導羣眾依法理性表達利益訴求，強化物業糾紛、鄰里糾紛、婚姻家庭糾紛等涉及居民羣眾切身利益的維權服務，把矛盾糾紛排查在基層，化解在基層，把羣眾利益維護在基層。基層矛盾糾紛排查化解率達到90%以上。依法加強民族宗教事務管理，促進宗教和順、社會和諧。

4、加強“兩個中心”與社區民情服務和維權服務聯動聯勤機制建設，建立民情受理、限期辦理、公示監督、跟蹤反饋運行機制；建立村（居）服務清單和服務流程，完善社會組織、社區居民監督評價機制，推動村（居）民民情服務多向互動。

5、加強吸毒人員排查。從全局的高度認識禁毒工作的重要性和緊迫性，持續保持“大收戒”工作思想不放鬆、力度不減、標準不降，加大對吸毒人員排查力度，摸清吸毒人員底數現狀，確保底數清、情況明、信息準、能管控。深入推進社區戒毒康復工作，做好吸毒人員網格化管理工作，進一步提升吸毒人員信息採集、管控、幫扶、宣傳工作水平。

6、加強開展反邪鬥爭。依法打擊邪教組織的非法活動，深入開展對邪教組織的專案工作，對危害嚴重的骨幹分子要依法予以打擊，對受矇蔽的羣眾要採取辦班培訓、幫扶幫困、安置就業等形式進行教育爭取，不斷擠壓邪教組織的滋生空間，不斷提高羣眾防範和抵制邪教的意識和能力。

三、加強城鄉社區網格建設，提升服務管理水平

1、穩步推進網格服務管理精細化。堅持因地制宜、因事制宜、因人制宜和問題導向，進一步優化城鄉網格劃分，加強服務管理力量配置，強化社情民意收集、動態信息上報、便民利民服務和矛盾糾紛排查化解，提高網格服務管理質量效率。強化主動上門服務意識，積極為村（居）困難羣眾提供代理代辦服務，做到“五清”“三全”：居民家庭成員、基本情況、居民基本需求、潛在社會矛盾和安全隱患清，推進社區民情全掌握、重點居民全走訪、困難羣眾全時幫。建立網格服務公示制度，實行網格服務人員、聯繫方式、服務內容信息公開、標牌統一；提高民情日誌質量，全面推進網格“微治理”能力上水平。

2、推進網格隊伍建設規範化。按照《石嘴山城鄉網格工作人員管理辦法》，落實網格員周例會制度、入户及信息採集月報告制度，健全完善網格員監督考評機制和績效激勵機制。強化民生服務中心對網格員的管理職能，鼓勵和探索建立網格監督員兼職網格長負責制，完善網格“五員”服務管理責任，規範網格員服務，推進網格信息採集定性定量，推動網格信息資源共享。加強網格員社會保障，依法保護網格員合法權益，激發網格員服務羣眾的主動性和積極性。加強網格員培訓，建立分級培訓制度，提高網格員綜合服務能力。

四、加強社會組織培育引導，增強社會治理合力

1、培育發展社會組織。堅持鼓勵發展與監管引導並重，進一步簡化登記程序，支持和引導社會力量興辦社會服務組織，促進社會組織健康發展。重點培育和優先發展行業協會類、科技類、公益慈善類、城鄉社區服務類社會組織，完善政府向社會組織購買服務機制，按照“受益廣泛、羣眾急需、服務專業”的原則，重點推進向社區老年人、重度殘疾人、未成年人、社區服刑等特殊人羣提供社區照顧、融入、矯正、康復、心理疏導等方面購買服務。鼓勵支持羣團組織參與政府購買服務競爭，調動社會組織參與社會治理的積極性，促進社會組織依法有序承接政府轉移職能，提高社會資源利用效率和公共服務質量。規範社會組織管理，加快形成政社分開、權責明確、依法自治的現代社會組織體系。

2、發揮羣團組織作用。大力發展志願服務組織，壯大志願服務隊伍，積極鼓勵和引導各類羣團組織進駐綜治服務中心，主動參與社會治理。進一步創新服務載體、拓展服務領域、豐富服務內容，通過開展“和諧企業”、“和諧家庭”、“閒散青少年社會關愛行動”等一批形式多樣、富有成效的服務活動，鼓勵和支持廣大志願者積極參與精神文明建設、未成年人思想道德建設、社區服務、科學普及等方面的志願服務，傳遞正能量，促進志願服務常態化、多元化。

五、加強信息平台建設，提升信息化服務水平

推進信息服務管理系統建設。堅持信息化引領，積極推進社會治理信息服務平台建設，按照市、縣、鄉鎮、社區（村）、網格上下互通和部門之間橫向互動的五級信息網絡，推進信息互聯互通，實現資源共享。建立民情信息數字台賬，為居民提供便捷服務；加強網絡安全管理，對民情數據進行實時彙總分析。到年底，網格信息採集率達到100%，信息核查準確率達到95%以上。

六、加強社會宣傳，凝聚社會治理共識

加強社會治理宣傳。加強各類形式的宣傳，充分發揮基層黨組織、基層文化活動陣地、宣傳廚窗、各類媒體等形式進行廣泛宣傳，擴大社會影響，使社會治理價值得到廣泛認同，實現共治和成果共享。

七、強化工作措施，推進工作落實

強化項目建設。以項目建設為支撐，重點在“兩個中心”星級服務、“網格化”星級服務管理和“星級和諧社區”創建等社會活動工作中樹典型培育示範，打造一個重點示範項目。並制定項目建設的“時間表、施工圖”，着力打造新亮點，創造新模式，總結新經驗，示範帶動全鎮社會治理水平整體跨越提升。

強化工作落實。一要強化責任意識。各村、社區、各有關部門要主動認領任務、細化分解任務，建立工作責任制和跟蹤問效制，明確第一責任人和責任分工，確保每一項工作有目標、有計劃、有安排、有督查，推進責任落實。二要強化檢查督導。鎮“兩個中心”要充分履行牽頭抓總的職能，嚴格落實季度檢查督導制度，對工作進度慢、工作質量差、落實不力的村、社區和部門通報批評。三要強化目標考核。要加快完善“兩個中心”規範化建設標準，按照年度目標責任書，重點對基層服務資源整合、社區自治能力建設、網格化服務管理等重點工作和重點項目進行重點考核、實行重點管理，跟蹤問效，以強力的督導考核和責任追究推進社會治理各項工作任務不折不扣得到落實。