管理計劃工作計劃6篇

想讓自己的工作能力被人認可，一份有條理的工作計劃是少不了的，提前擬定一份周密的工作計劃能夠有利於大家查漏補缺，下面是本站小編為您分享的管理計劃工作計劃6篇，感謝您的參閲。

管理計劃工作計劃篇1

隨着經濟的發展，生活方式的改變和老齡化的加速，高血壓、糖尿病等慢性疾病發病率呈上升趨勢，致殘率、致死率高，嚴重影響患者的身心健康並給個人、家庭和社會帶來沉重的負擔。因此，慢性病的防治顯得尤為重要，而慢性病的預防是慢性病防治最有效的手段，慢性病防治工作的好壞直接關係到慢性病防治的效果，我區20xx年創省級慢病示範區領導辦公室充分認識到慢性病防治的重要性，將健康教育；高血壓、糖尿病、重性精神病人的管理基本公共衞生服務工作列為重點，採取指派專人管理，成立“健康教育慢病管理”科室，特制定今年健康教育，慢性病管理計劃如下：

20xx年度健康教育與慢性病科年度工作計劃表月份123456789月20號全國愛牙日10月8號全國高血壓日、1010號世界精神衞生日1111月14號世界糖尿病日129重性精神病、高血壓、糖尿病、死因監測季度督導、指導重性精神病、高血壓、糖尿病、死因監測季度督導、指導4月7號世界衞生日（15--21）號全國腫瘤防治宣傳週5月31號世界無煙日重性精神病、高血壓、糖尿病、死因監測季度督導、指導重性精神病、高血壓、糖尿病、死因監測季度督導、指導開展創建省級慢性病示範區工作宣傳主題備註1：慢性病備註2：健康教育備註：3正常工作開展，收集彙總報表。

一、老年人管理、督導

1、對轄區65歲及以上老年人進行登記管理。

2、每年為65歲及以上老年人進行1次健康管理，包括影響健康的危險因素諮詢指導和干預，進行一般體格檢查、血常規、尿常規、肝腎功能、空腹血糖、血脂和心電圖檢測等。

3、對發現已確診的原發性高血壓和2型糖尿病等患者納入相應的慢性病患者健康管理。對存在危險因素且未納入其他疾病健康管理的居民建議定期複查。對老年居民進行慢性病危險因素和疫苗接種、骨質疏鬆預防及防跌倒措施、意外傷害和自救等健康指導。

二、高血壓管理、督導

1、對35歲以上人羣實行門診首診測血壓，對血壓異常者應登記造冊。

2、對高血壓患者進行登記管理，每年對原發性高血壓患者進行面對面隨訪至少4次，每次隨訪要詢問病情、進行體格檢查及用藥、飲食、運動、心理等健康指導。

3、每年至少進行1次較全面的健康檢查，可與隨訪相結合，內容包括血壓、體重，一般體格檢查和口腔、視力、聽力、運動能力檢查，並進行健康評價和健康指導。

4、管理人羣血壓控制情況。

三、糖尿病管理、督導

1、重點對35歲以上人羣進行篩查（門診服務、健康體檢等）。

2、對2型糖尿病患者進行登記管理，每年對確診的2型糖尿病患者進行至少4次面對面隨訪，每次隨訪要詢問病情、進行一般體格檢查、免費空腹血糖檢測及用藥、飲食、運動、心理等健康指導。

3、每年至少進行1次較全面的健康檢查，可與隨訪相結合，內容包括血壓、體重、空腹血糖，一般體格檢查（含足背動脈搏動檢查）和口腔、視力、聽力、運動能力檢查，並進行健康評價和健康指導。

4、管理人羣血糖控制情況。

四、重性精神病管理、督導

1、對轄區確診的重性精神病患者進行登記管理。

2、在專業機構指導下對在家居住的病情穩定和基本穩定患者進行治療隨訪，填寫隨訪記錄表，每年隨訪不少於4次。

3、對重性精神病患者進行健康檢查。在患者病情許可的情況下，徵得監護人與患者本人同意後，每年進行1次健康檢查，可與隨訪相結合。內容包括一般體格檢查、血壓、體重、血常規(含白細胞分類)、轉氨酶、血糖、心電圖。

4、注重重性精神疾病患者管理各環節規範；每年至少進行1次綜合評價；對恢復期重性精神病患者進行康復指導，實施康復訓練；發現復發或加重徵兆時，給予相應處理或指導轉診，並進行危機干預。

五、健康教育

1、針對健康素養基本知識和技能、優生優育、食品安全問題等內容，向轄區居民，尤其是重點人羣提供健康教育宣傳信息，利用各種健康主題日或節假日開展健康教育諮詢服務，在醒目位置設置健康教育宣傳欄並定期更新內容。

2、針對轄區重點健康問題，定期舉辦健康知識講座，講授健康素養基本知識和技能，指導居民糾正不利於身心健康的行為和生活方式。

3、針對公共衞生問題，配合開展突發事件應對的宣傳教育。

六、死因監測管理、督導

1.轄區內上報死亡人數達標率是否有6‰。

2.轄區內上報死亡及時率是否大於50%。

3.轄區內上報死亡報告完整率是否大於95%。

管理計劃工作計劃篇2

一、建立大房產觀念

通過探索與實踐，我們嚐到了房地產給後勤中心及後勤人帶來的甜頭，也逐漸明確了發展目標，就是要形成大房產的觀念，從而帶動後勤的快速、協調、健康發展。我們始終要以“服務集團建設、保證職工安居樂業”為出發點，通過徵訂土地和變更土地的方式，努力做大做強房地產項目，保證後勤近十年的穩定發展。

同時，公司要緊抓市場脈搏，充分把握機遇，繼續秉承“跟進戰略、品牌戰略”發展思路，以“講品質、講環境、講服務、講舒適”為宗旨，建設精品房、節能房，為後勤可持續發展奠定堅實基礎。

二、建立大安全格局

安全是企業管理的核心要素，沒有安全就沒有企業的發展。後勤中心作為xx集團生產和生活為一體的綜合服務中心，我們面臨着施工安全、社區安全、兒童安全、商鋪安全、食品安全、水暖電氣安全、車輛安全等各個方面的安全考驗。

因此，後勤中心應以科學發展觀為指導，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”安全生產方針，牢固樹立“安全是企業的核心價值、核心利益，是企業的第一生命和第一標誌”理念，以新型的大安全格局構建為主線，努力實現安全生產持續平穩健康發展，為建設既強又大國際化xx創造良好的後勤保障環境。

後勤中心各級領導幹部必須把抓安全當作第一責任，樹立全局意識和系統觀念，認識到安全是最大的效益，一定要時刻保持清醒頭腦，從思想上高度重視，行動上真正落實，確保中心各項安全制度和措施落到實處，真正把中心的安全工作管住、管好、管出成效。

後勤中心安全科要按照中心工作會議的總體部署和要求，緊緊圍繞“抓安全、促發展”這一核心，每月不定期對中心所轄各要害部門和場所進行全面細緻的安全大檢查，發現問題及時處理，避免各類事故的發生。

三、常抓不懈，提高績效管理水平

自後勤中心推行黨委績效管理評價體系以來，我們多次召集各部門負責人就評價體系進行廣泛的研討，根據實際工作，制定了一套符合後勤的績效管理體系。

通過近兩年來的運行，績效管理已經融入工作，深入人心。接下來，我們要緊緊圍繞後勤“十x五”發展戰略目標，認真組織開展提高績效管理建言獻策活動，對好的建議和做法進行吸納和評選，使績效管理在鞏固中提高、在完善中提高。

下一步工作的重點是考慮怎樣將各個項目部也納入到後勤中心績效管理評價體系中來，同時更進一步細化後勤中心各級領導的崗位責任，對於重點工作、重點部門要狠抓責任、狠抓落實，通過績效管理來促進各項工作紮實有效的完成。

四、探索節能降耗、增收節支途徑

節能降耗、增收節支對建設資源節約型和環境友好型社會具有重要的推動作用，同時也是促進後勤發展、提高後勤經濟效益的有效措施。為了增強後勤中心的核心競爭力，我們應把節能降耗、增收節支作為當前生產經營工作的重點。

因此，下半年我們應將增收作為後勤第一要務來抓，進一步細化關聯交易，從制度上入手，積極考慮，全面探索。

過去，我們結合後勤實際，通過各種渠道、各種方式制定了詳細的節能計劃，從房屋矸石磚、斷橋鋁和外牆保温系統方面的節能，到熱水系統改造及熱電連供方面的節能，再到ic電錶卡使用、路燈、廣場地燈、樓道聲控燈等燈具類節能，處處體現了後勤節能降耗的決心。

面對前面的成績，我們更清楚接下來的工作，那就是要堅持抓“大”不放“小”，從細節入手摳節能，還有就是從各項工作的源頭建立一整套有效的節能管理體系，這樣才能使後勤的節能管理工作具有持續性、長久性、有效性。

五、創新後勤機制、體制、服務

過去，我們在後勤體制、機制和服務創新上進行了積極有效的探索。我們按照“服務社會化、管理科學化、運作市場化”的目標和要求，以市場為導向，對內有償服務，對外自主經營，完善內外部管理市場運行體系，構建了後勤服務與管理的新格局。

同時積極創新機制，強化管理完善了各項內部管理制度。我們的服務和產品要始終以“質量第一、用户至上”的理念和“誠實守信”的經營原則，堅持科技創新，質量上市，在鞏固內部市場的基礎上，不斷拓寬外部市場。我們要對服務全過程中的“人、財、物”等要素進行優化組合，使我們的服務在社會上得到廣泛的認知度。

六、做好國際安全社區的驗收工作

國際安全社區組織會再次蒞臨潞安，對我們過去的工作進行一次大檢查。為了保證國際安全社區再驗收工作的順利進行，我們要充分利用下半年的時間，抽調專人成立小組對侯堡社區進行一次徹底的大檢查，對檢查中發現的問題，我們要第一時間進行整改，以保證侯堡社區順利通過國際安全社區的驗收，並以此為契機和突破口，全面帶動和提升水暖電氣、物業管理的服務水平。

七、全力以赴保證各項目的順利開展

上半年，公司取得了一定的成績，但由於實際客觀原因，我們還有許多大型項目只能選擇在下半年開工。因此，為了確保公司圓滿完成全年計劃目標，我們後勤全體幹部職工要全力以赴、團結一致舉全後勤之力共同服務於公司，保證各個項目的順利開工。

管理計劃工作計劃篇3

班主任工作職責，是指。班主任工作職權範圍內應盡的責任。她代表學校在班內全面貫徹教育方針，因此她的工作是全面的，必須把德、智、體等各方面當作一個整體為完成。工作職責決定了她的工作是艱苦的、深入的、耐心的、細緻的。為了便於探索班主任工作，特制訂了本校班主任工作職責。

一、制訂計劃

學期初根據學校工作計劃與本班實際，填寫手冊中有關內容，制訂班級工作活動方案。

二、摸清班底

通過觀察、談話、調查及書面材料，摸清班底，組織新一屆班委會，並召開班委會，討論對策，對個別較特殊的學生及時家訪，以便更好地開展工作。

三、班集體的組織管理

1、發現和培養積極分子，組成班集體的領導核心，重視不斷擴大積極分子隊伍。

2、定期召開班委會，及時研究和討論本班所要解決的各種問題，不斷的改進班級工作。

3、定期培訓幹部，對班幹部如何開展工作要及時細緻的指導，定期選舉班幹部，在有條件的班級可以實行班幹部輪流執政，建立班幹部培訓輔導制度。

4、精心設計和組織班集體活動，定期召開主題班會。

5、建立和健全課堂、值日、衞生、作息常規獎懲等制度。

四、進行思想品德教育

1、堅持正確的輿論導向，結合重大節日及國內要事，及時向學生進行思想品德教育，重視培養學生的集體責任感、榮譽感。

2、強化自我教育功能《集體與個人的自我教育》，重視培養學生自治、自理、自立能力。

3、貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《學生一日常規》等校規校紀，經常宣講其他教育法規，形成良好的班風班紀。

4、重視在日常學習、生活中培養學生的自覺紀律，引導學生做遵紀守法的好學生、小公民。

5、經常注意預防和及時處理偶發事件和某些特殊問題（如逃學、打架、吸煙、賭博、偷竊等）。

6、要根據本班情況，選擇典型的優秀人物開展榜樣教育，使學生從小在心靈中英雄模範人物形象作指明燈，在日常學習中開展同學之間學先進、比先進、趕先進、超先進活動。

7、組織勞動，並通過勞動進行愛護公物、勤儉節約思想品德教育。

8、指導學生積極交往與正確處理人際關係。

9、教育學生在尊敬班主任同時，務必尊重每一位任課教師。

五、學習指導

1、通過形象生動的説理，端正學習動機，調動學習積極性。

2、指導學生明確具體的學習目標，鼓勵競爭又要引導學生學習上相互幫助。

3、健全並嚴格執行聽課，自習和作業的檢查制度。

4、進行考試指導，鼓勵學生為爭取優良成績而樹立信心，預防考試時的畏怯心理，防止考試作弊。

5、指導學生逐步學會自學，注意科學用腦和勞逸結合。

6、創設優美的學習環境的優化學習的心理環境。

7、指導學生閲讀有益身心健康和增長知識的讀外讀物。

8、指導學生利用教育現代網絡，努力拓寬知識面。

9、組織鼓勵學生參加各種興趣小組活動，發展學生的業餘愛好。

10、教育學生不偏科，注重學生全面發展。

六、培養先進生轉化後進生

1、善於發現優秀學生與有特長的學生。

2、對優秀生加強培養，給予恰當的`職務，培養對集體工作高度的責任感。

3、引導優秀生樣心同學，尤其要幫助後進同學，要做到責己嚴，責人寬。

4、發現有某種特長的學生，揚長避短，促進發展愛好特長。

5、瞭解後進生心理上的矛盾，進行正面教育，與他們交朋友。

6、善於發現後進生的閃光點，學會賞識後進生使他們感到班集體的温暖。

7、培養和啟發學困生學習興趣，抓反覆，反覆抓。

8、加強優秀生和後進生的教育，培養他們識別是非的能力，抵制社會上不良影響。

七、保障學生身心健康

1、重視抓好學生早操，眼保健操等體育活動。

2、培養學生具有健康向上的積極情緒，引導學生做到自知、自愛、自強、自制、自持，促進心理健康。

3、細心觀察學生心理異常表現，及時給予心理疏導，預防心理疾病。

4、抓好教室與公共場地的環境衞生和個人衞生，讓學生養成良好的衞生習慣。

八、協調教育力量

1、協調班級全體任課教師的教育要求，做到對學生教育步調一致。

2、通過家訪、家長會、家校聯繫卡等形式協調家庭與學校教育的關係，引導與指導家長以正確態度和合理方法教育子女。

3、重視調動社會其他教育力量（圖書館、影劇院、居委會、婦聯、關心下一代委員會等）協調一致以教好學生。

4、要充分發揮少先組織的作用，使班級工作與少先隊工作發揮合力作用。

九、抓好班級各種表冊的管理工作

班級情況記載本，學生點名冊等。

十、期未常規工作

1、做好評好優幹、三好生、積極分子、特長生、操行評定、分數人冊等工作。

2、寫好總結

管理計劃工作計劃篇4

一、本學期重點工作：

1.做好共讀一本書的主講工作：《打造良好的閲讀環境》、準備精彩的主題演講

2.積極參加師徒賽課活動

3.重點設計開展好校園動漫節：環境、主題內涵、幼兒展示

4.實施"國際節"方案

5.精心組織班主長例會

6.生成和實施幼小銜接專題方案

7.準備期中期末的彙報

8.在做好各項常規工作同時配合幼兒園搞好幾個慶祝活動："三.八婦女節"親子活動；親子春遊活動、綠領巾活動"六.一"慶祝活動；大班畢業典禮。

二、本學期班級工作目標：

1.幼兒發展總目標：培養幼兒具有良好的衞生習慣、學習習慣、行為習慣和各方面的能力。為早日適應國小生活打下良好基礎。

2.班級管理目標：

a.培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

b.營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並形成初步升國小的意識。

c.幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網"。

三、具體措施：

1.主題開展：

a結合主題《我們的超市》，加強幼兒合作意識的培養，讓幼兒在參觀、認識超市後，瞭解各項規則在集體中的重要性，學會根據班級的具體需要制定規則，從而自覺遵守班級規則，達到自我管理。

b結合主題《春夏和秋冬》，獲得有關四季的各種知識，激發幼兒熱愛大自然的情感。

c幼小銜接實施方案：

學前思想準備：通過參觀國小、請畢業生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什麼要上國小，國小與幼兒園有什麼不同，激發孩子上國小的慾望，同時也幫助他們解決"嚮往上國小、又不知道怎樣做的問題"。

身體方面的準備：通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入國小；為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到國小生生活，我們將採取適當延長幼兒學習時間、減少遊戲時間等。在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。注重安全方面教育，讓幼兒懂得並遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找民警，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

獨立生活能力的準備：通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名國小生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好；什麼時候不該做事並控制自己的願望和行為。

學習方面的準備：

培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護並看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的佈置作業培養幼兒的任務意識，遊戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

知識經驗的積累：

前閲讀、前書寫的滲透

為幼兒創設一個良好的閲讀、書寫環境；如：將活動室的物品都註上漢字、活動室環境佈置圖文結合、以語言區為重點精心設計製作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閲讀、書寫提供條件。

數學方面的滲透

通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

2.環境創設

本學期，我們預設《快快樂樂過完年》《我自己》《我們的超市》、《春夏和秋冬》、三個主題。重點實施特色主題：幼小銜接專題月（作為重點）。在活動過程中，我們將根據幼兒的興趣在牆面進行佈置。力求讓環境符合主題內容，呈現幼兒活動的軌跡及幼兒發展的狀況，通過親子製作活動讓家長幼兒都參與到環境創設中來，讓幼兒成為環境的主人，讓環境與幼兒對話，讓環境具有知識性、互動性、美觀性。

本學期我們繼續將教室南牆的佈置成評比牆並改革評選規則和方法：十顆小星換大星，十顆大星換小老師活動，並通過綠領巾的評定、選取工作，弘揚人人展示自我，個個取長補短的班風。

3.遊戲活動

大力開展自主性遊戲包括智力遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、語言遊戲、數學遊戲、角色遊戲、表演遊戲……讓幼兒擁有自主選擇遊戲的權利和可能，最大限度地挖掘他們的發展潛能，為幼兒自主性的發揮創造條件和機會，從而促進幼兒主動學習的能力。

保持和發揚我班表演遊戲和角色遊戲的優勢，在全面提升的基礎上以遊戲有效促進語言、智力、德育等多方面的發展。表演遊戲為：《小蝌蚪找媽媽》《白雪公主》

4.安全管理

安全衞生工作是我班的一項重要工作，我們有決心做好它。我們三位老師將全力配合，分工不分家，認真完成衞生工作，根據衞生工作常規，認真做好每日的衞生消毒及清掃工作，並堅持做到隨髒隨搞，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，儘量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衞生習慣等。並根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在户外活動歸來時，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。

5.班級特色

為了打造幼兒的語言表達能力，本學期我們將利用早晨談話時間、餐前活動時間、晚離園時間組織一些活動加強幼兒語言的學習，如：新聞播報、成語接龍等。中國成語有精練明快、言簡意賅、畫龍點睛的特點。在大班引入成語教學，可以幫助幼兒對詞語的敏感性，豐富詞彙，在説話時能用最簡潔的詞語敍述，加強幼兒的口語表達能力。

管理計劃工作計劃篇5

一年前，我帶着一顆期待、懵懂的心，來到了廣東科貿職業學院；而現在，充滿歡樂與熱情的大一生活已經落下帷幕，我也將會以逐漸成熟的姿態，踏入師兄師姐的行列。此時，想起我們的09級師兄師姐在我們因為對大學充滿好奇與迷惘而不知所措時，帶我們走出了彷徨和迷惘，對於他們的無私付出與幫助，心中十分的感激。正是因為師兄師姐們的的教導與支持，激勵着我去申請，去競選11級的班主任助理，像他們那樣認真，承擔責任，無私地去為11級的師弟師妹們服務，幫助他們更好的適應大學生活，成為師生之間溝通的一道橋樑。

在我的認識中，班主任助理充當着學生工作中的重要角色，要協助班主任工作，管理班集體，讓11級的新生更好更快地適應大學生活，引導新生熱情洋溢的投入大學生活，把他們從迷失中拉出來，擺脱迷茫，並讓他們感覺到我們學院這個大家庭的温暖。在我看來，一名通過的班主任助理應該這樣的一個人：

1、擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，政治立場堅定；

2、擁有強烈的責任心和責任感，有足夠的耐心和耐性完成各項工作；能夠吃苦；

3、做事認真細緻，能夠高品質的完成各項工作；

4、以身作則，在新生中起到模範帶頭作用，能夠在師弟師妹之中樹立榜樣，更好的引導他們成長，養成良好的道德品質和做法，走好大學路；

5、習慣，使新生們儘快的適應大學生活；

6、性格開朗向上，熱情大方，有親和力；

7、能夠積極協助班主任與指導員做好班級的各項工作，積極配合學院的各項活動，聽從學院的號召。

我認為，班主任助理的工作原則是：熱情、認真、承擔責任、團結、互助。而我，對於勝任這份工作充滿信心，不管任務多艱鉅，困難有多大，我都會全力以赴，做到最好！為此，我制定了一份詳盡的計劃書，具體如下：

接待新生的前期準備工作

由於此時新生尚未到來，所以要開始開展前期的準備工作，並對新生接待當日的具體事宜開展計劃和準備，避免到時出現準備不足，秩序混亂的情況。

需要準備的具體事項：

（1）、在輔導員的指導下，仔細查閲所承擔責任班級同學的詳細檔案資料，瞭解所承擔責任班級同學的具體情況，對於有突出能力或特長的學生，做好記錄，以便更好地成長；而對於貧困生或者其他特殊學生，也要做好記錄，以便以後給予他們更多的關心和照顧，從精神上鼓勵他們自立自強，樹立信心；

（2）、親自到學校的各處及周邊開展考察，做到詳細瞭解學校各建築、道路、課室的具體名稱、位置同學校周邊的飯店，旅店，商場等地方，以便在學生和學生家長問起時能夠回答，或者是有學生由於對校園不熟悉出現迷路時能及時採取措施；

（3）、在假期查閲有關廣東科貿職業學院和我院系的相關資料，包括成長的歷史，各項比賽的優異成績，英語四、六級的過級率等等；在新生見面會時可以向新生介紹，增強他們的歸屬感；

（4）、瞭解好所承擔責任班級的專業特色，專業優勢和專業前景，若所承擔責任的班級有同學出現想轉院系或專業的想法時能夠有的放矢地開展勸説開解，爭取把學生留下來；

（5）、到後勤服務中心、宿舍中心、財務處等相關部門諮詢好相關事宜，瞭解清楚如何辦理飯卡，如何辦理宿舍入住等具體流程，方便新生更快的完成相關手續；

（6）、熟悉新生報到的每一個流程，以便在新生報到時能夠做到有問必答；

（7）、與所承擔責任班級的班主任開展接觸溝通，將自己的工作計劃和部署同所承擔責任班級的班主任開展討論修改；

（10）、同輔導員，主席團瞭解學院關於新生接待工作的部署，瞭解好具體的流程；

軍訓工作

1、前期階段：

（1）由於軍訓期間是炎熱的夏天，11級新生有可能還沒有準備好水，因此必須準備好桶裝水，以及一次性的杯子，以便於11級新生的飲水方便。

（2）與軍訓的學生教官事先聯繫好，並共同商討軍訓期間會出現的問題，例如紀律方面，身體狀況，以及醫療救治的細節問題。

（3）準備學校校醫院電話，以及軍訓期間值班的校醫的電話，若出現以外能夠及時聯繫校醫。

（4）在班上做好充分的思想工作，由於軍訓是一個很艱難的時間，特別是由於今年的大一新生從剛開學便要開始軍訓，因此對於放假一個多月的他們來説，無論是心理還是身體上都會有很多不適應的反射，也會出現一些焦躁不安的心態，所以我們必須要在軍訓前給予他們一種思想準備還有就是要有堅韌不拔的精神。由於大學的軍訓會對大學生有着一種潛移默化的影響，因此，我們必須要抓好軍訓的工作。

（5）準備一些軍訓所唱的歌詞，以及一些軍訓拉歌的詞語，通過唱歌與拉歌更好地團結班級，因為經驗告訴我，在軍訓時，拉歌環節是一個激動人心的環節，也是一個很好地體現我們班級形象的舞台，也是一個很好的展示機會，並且希望能夠達到一個團結班集體的效果。

（6）準備好相機，為新生軍訓留下寶貴的回憶。

2、中期階段：

（1）與自己的排擋商量安排好好在班上的時間，儘可能地去看望新生，以便有突發情況並及時瞭解新生的身體狀況，並提供幫助。

（2）在軍訓期間負責班級的拍照工作。

（3）軍訓期間經常性走訪新生的宿舍，瞭解情況，並給予鼓勵與支持。

（4）要準備好葡萄糖水，以及一些營養品。由於軍訓期間是夏天，中暑的可能性比較大，因此我們還需要對中暑有一定的瞭解。以防新生中暑的出現。

（5）最後便是要經常性地鼓勵新生，要在平時休息的時候，或者是吃飯的時候給予大家多一點的鼓勵，支持，在平時的言行上也要多給大家信心與力量。

突發情況：若有個別同學想放棄，便需要私下與這些新生交流，瞭解他們的情況，也需要為他們鼓勁通過聊天與新生平常的交流中，希望能夠觸動這批新生，希望以自己的言行改變他們。

3、後期階段：

（1）主要是軍訓心得的整理工作，為便利以後的班級團評工作。

（2）以及班級軍訓照片的整理。首先會做成一個電子相冊，供大家的瀏覽與觀賞也是作為大一新生的軍訓回憶之一。

後期工作

（1）做好新一屆的班委的民主選舉，選出一批對班級負責任的同學。屆時將會通知班主任老師過來，讓班主任老師對新同學有更多的接觸機會與交流的機會，也讓同學們對班主任有更多的瞭解。（注意落選同學的安慰與鼓勵）

（2）協助新一屆班委開展工作，並給予幫助和鼓勵

（3）召開班幹會議，讓班幹了解好各個職位的職務職責。

（4）繼續用自己的實際行動關心關注關愛這個11的班級，如到宿舍走訪以及通過電話聊天以及發信息等手段，更好地瞭解班級的情況。

（5）交代好手中的資料，並跟進班長與團支書的工作。

（6）經常性走訪班級，通過聊天瞭解大家的狀況。

（7）參加班級的團日活動，體育比賽等。

管理計劃工作計劃篇6

一、指導思想。

以學校德育教育的主題指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、班級口號：一天比一天有進步。

三、學生現狀分析。

本班有學生27人，其中男生19人，女生8人。學生們經過二學年的學校生活，可以很好地遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。在上學年的基礎上本班在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，並樹立團結、勤奮、守紀、向上的良好班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

四、工作目標：

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，學生在校一日常規教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力。

5、協調好任課教師與學生之間的關係，使任課教師心情舒暢，樂於傳授，學生課堂輕鬆活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關係。

6、關愛弱勢學生。對成績弱勢、生理弱勢、心理弱勢的學生予以特別的關愛。對特殊學生、給予特殊的愛。在班級中活動中推進愛心行動，對學生進行“愛的教育”。

7、做好和家長之間的溝通聯繫，以良好的服務贏得家長們的口碑。

五、具體措施：

1。穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

（1）緊緊圍繞乾淨、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周裏，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，使學生儘快收心，恢復良好的行為習慣。

重温上學期制定的班規，對於校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

（2）充分利用班隊會的時間強調一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。

根據上學年班幹部表現確定班幹部分工。對於學生的日常行為，班幹部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每月末班會進行總結。教師根據總結完成每月的學生評價表，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

（3）利用升旗儀式，加強學生的德育教育。

升旗結束後，對上週得流動紅旗的情況進行總結。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

（1）課堂紀律：

嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，並記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鈎，無違紀現象五星，有違紀無星。個人衞生：每週一各小組長輪換檢查各組衞生，平時抽查，要求衣着整潔，桌堂乾淨，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衞生勞動”中。

（2）班級衞生：

每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衞生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衞生勞動”中。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。

3、重視班幹部的培養：

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。每個班幹部都做工作記錄，每週五班幹部會議，進行班幹部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班幹部掛鈎。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

4、家校結合，分類施教：

（1）經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對於學習和行為習慣落後的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

（2）對於學習後進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。

（3）對於不遵守紀律的後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

（4）經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

5、教育學生努力學習：

（1）密切與各科任老師的聯繫，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

（2）加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

6、關心學生身心健康。

（1）對學生進行日常衞生保健知識的講解，使學生樹立正確的衞生意識。

（2）教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

（3）教育學生養成良好的生活習慣。

（4）在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。

（5）教育學生形成健康的心理狀態。

（6）密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。

7、加強與家長的合作：

（1）建立學校家庭互訪制度。

（2）通過走訪和温馨提示的形式密切與家長的聯繫。

五、活動安排：

八月份：

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2、加強安全教育。

3、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

4、進行暑假作業總結、評比、展覽。

5、成立圖書角，開展讀書活動。

九月份

1、進行班級中隊委重選。

2、組織開展1個健康主題班會。

3、迎接9月份語文、數學檢測。

4、組織學生參加金蛋格書法大賽。

5、積極籌備校運動會。

6、 完成牆外“感恩教師節”主題展板、班級後展板。

7、組織《論語》誦讀和練字活動。

十月份

1、十一放假，對學生進行安全教育。

2、針對國慶節，完成“愛國”主題展板。

3、開展健康班會。

4、迎接期會考試。

5、繼續組織《論語》誦讀和練字活動。

十一月份

1、 組織開展1個健康主題班會。

2、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

3、迎接百字百題測試。

4、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

5、繼續組織《論語》誦讀和練字活動。

十二月份：

1、進行全面複習，迎接考試。

2、寫好各項工作的總結，做好資料歸檔工作。

3、佈置學生的暑假作業，強調安全教育。

以上就是我本人的班主任工作計劃，如有不足，敬請批評、指正。