主任德育工作計劃模板8篇

工作計劃可以幫助我們更好地安排工作的資源和預算，提高資源的利用效率和成本控制，工作計劃可以幫助我們更好地掌握工作進度，及時發現和解決問題，下面是本站小編為您分享的主任德育工作計劃模板8篇，感謝您的參閲。

主任德育工作計劃篇1

一、指導思想

以學院和部門計劃為指針，以提高德育工作的針對性和實效性為出發點，以班主任教研、德育實踐活動為載體，加強國中班主任隊伍建設，加強開展國中德育科研工作，積極探索德育工作新方法，引領班主任與時俱進、不斷創新，使我市國中德育工作邁上新台階。

二、重點工作

1、學初，組織召開一次國中德育中心組工作會議，佈置安排本學期德育工作。

2、參與心理健康教育教學調研視導工作。

3、深入基層學校調研、聽課並參與該校班主任教研活動。加強國中班主任教研的指導，使國中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式，引領班主任與時俱進、不斷創新。

4、繼續開展“實踐體驗”式主題班會，增強德育工作的針對性和實效性。

5、充分利用網絡資源，加強網上德育教研。針對現有國中學生和家長的現狀，搞一次“如何與家長有效溝通”網上論壇，進而探究與家長溝通的有效途徑，引領國中班主任做德育研究，提高德育工作的科學性。

6、舉行撫順市首屆國中班主任——“我的教育之悟”教育故事演講大賽。

7、開展國中班主任教研“形式與內容”研討交流活動。

8、國中班主任教研基地掛牌。

9、配合部門做好《紅燭光芒——撫順市中國小、幼兒園教師師德事蹟薈萃》編寫等工作。

三、保障措施

1、加強學習，努力提高自身的理論水平、師德修養。

2、樹立全心全意服務基層的意識，堅持深入實際，多做調查研究，努力提高工作水平和業務能力。

3、認真遵守學院的各項規章制度，嚴格要求自己。

4、與縣、區師校德育部門搞好關係，發揚團結協作的精神，共同完成德育工作。

主任德育工作計劃篇2

在這萬物復甦，欣欣向榮的美好季節，我們揚帆起航，迎來了新學期。在新的一年裏我將把愛心、責任心全部投入到班級工作中，使我們的班集體—大家庭更加健康和諧！根據校德育工作總計劃，並結合本班學生們的特點，制定德育工作計劃如下：

一、工作要點：

1、不斷進行理論學習，積極參加班主任培訓;交流借鑑，注重積累，努力提高自己的管理育人水平。學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律。

2、進一步健全完善班幹部建設，繼續良好班風的樹立;認真落實班級制度管理，細化班級管理規則;強化學生的安全教育，增強學生的安全意識，對班幹部加大培訓力度，提供鍛鍊機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

3、組織學生認真學習並落實《中學生行為規範》.積極參加學校德育活動，並配合學校德育計劃進行文明、守紀、安全、法制教育等。使學生養成良好的行為習慣，重視樹立學生誠信人格教育，弘揚和培養民族精神;增強學生法律意識和誠實意識，提高守法、守規的自覺性，讓學生具備健康的人格。

4、積極參加大型活動，體驗校園文化生活，使學生在良好的環境中受到薰陶和感染，並在大型活動中鍛鍊孩子的守紀意識，培養其集體榮譽感。加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、則懷念固執、道德素質和心理品質。

5、認真抓好班級各項檢查評比、爭星工作，促進各項常規工作的落實，規範學生的言行，使其養成良好的生活和學習習慣。建設豐富多彩的校園文化氛圍。

6、做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作，堅持普及與提高相結合，體育鍛煉與安全衞生相結合，切實提高學生身體素質。

7、拓寬德育教育工作社會化的空間，加強與社會、家庭的聯繫，形成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系。多角度評價學生，培養特長學生，創造特色班級，促進學生全面發展。

8、優化教育環境，形成教育合力。通過家訪、信訪、電話聯繫等方式，通學生家長建立經常性聯繫，與學校教育合力，便於對學生實施靈活的、有針對性的教育。

二、具體工作及措施：

(一)、加強自身德育技能，建立班機文化氛圍，營造和諧的德育環境。

1、認真學習《中國小教師職業道德規範》，重師德。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤於學習、善於育人、勇於創新、樂於奉獻的高尚師德;積極參加班主任培訓，堅持自學，提高自身育人能力。

2、抓管理，充分發揮班級幹部的作用，重視班乾的合理任用，進行必要培訓，加強班幹工作的督促及考評。

3、建制度，完善各類班級考核評比規定，加強常規管理，促進學生行為規範的養成。鼓勵孩子勇爭五福娃。

(二)、抓常規德育教育，促行為規範管理

1、學習貫徹《中學生行為規範》，以及校紀校規，抓好行為規範教育。落實學生一日常規各項規定;落實衞生值日分工合作制、衞生檢查評比制，堅持每日常規檢查：查兩操和眼保健操情況;查遲到和按時進出教室情況。

2、按照學校安排上好每一節班會課，及時傳達上級和學校的要求，宣傳有關的方針政策，佈置好班級工作，加強學習，切實提高治班能力。

3、多與家長聯繫，加大與家長的聯繫溝通力度，建立家校聯繫卡，溝通學生在校和家庭情況，對學生多鼓勵，多指導，少批評，少指責，切實減輕學生的心理負擔。

4、利用好黑板報、評比欄等班級宣傳陣地，多表揚宣傳優秀學生的成績，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育，真正做到學校無小事，事事教育人，學校無閒處，處處教育人。

5、抓好升旗儀式。參加升旗時隊列要快、靜、齊，認真聆聽國旗下的講話。

三、班級主要活動

三月：規範常規管理，養成良好習慣，瞭解“家的情懷”寢室評比活動，並積極參與;開展學雷鋒活動;

四月：對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，組織好廣播操比賽和籃球賽;五月：《媽媽您辛苦了》母親節感恩教育;開展書香滿園讀書活動。

六月：觀看法制教育片;“6。26禁毒日”宣傳教育;成長袋整理;學生德育考核評定。期末考試，發放通知書。

主任德育工作計劃篇3

基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

德育工作總目標

1、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於教學中，於教師的一言一行中。

2、班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“星級文明班”。

3、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規範特色班，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全班學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明學生。

4、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。

5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，紮紮實實地提高學生的思想政治素質。

教育內容及措施：

（一）、行為規範教育：

1、明確學生守則，日常規範，做到人人知曉。

2、用對少先隊員的要求進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。

（二）、主題教育活動：

1、愛國主義專題教育

每月至少推薦1本愛國主義書籍。

開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

（三）、假日工作：

1、組織好學生參與每週的假日活動。

2、協助學校抓好有特長學生的培養。

（四）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到及時聯繫。

2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向瞭解。

（五）、心理健康教育：

1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。

2、本人要努力學習有關心理輔導的書籍，做好札記。

（六）、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

3、自學教育理論摘記，為自己的教育工作打下紮實的基礎。

主任德育工作計劃篇4

六年級的學生，隨着年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉變，出現叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長，還是學校老師都要加以重視，做好他們的德育工作是我們的責任，現制定德育工作計劃內容如下：

一、指導思想：

在班級德育工作計劃中，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高班級德育工作的整體水平，使班級的德育工作能夠邁上一個新台階。

二、工作目標：

堅持育人為本，德育為先，促進人的`全面發展，把德育工作落實到班級工作的各個方面。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

2、將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

3、注重班隊幹部隊伍的建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、工作重點：

(一)注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中藴藏着寶貴的道德教育，班級要結合教師節、國慶、建隊日等重大節日、紀念日開展活動。

3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

1、狠抓養成教育。

學期初，利用一週時間開展“開啟文明生活的寶典”常規訓練活動，結合《國小生守則》《國小生一日行為規範》要求學生實現“三管住”。

2、繼續推行班幹輪流值日班級的衞生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行檢查監督，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。

3、儘量多與家長溝通，提高家教水平。

4、加強學校、家庭、社會的聯繫、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的温暖，也能像其他孩子一樣健康成長。

主任德育工作計劃篇5

一、德育狀況

上學期，經過全班師生的齊心協力，我班的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處於一個良性循環的氛圍中。

二、指導思想

堅持以德育為首的.宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的教學環境。

三、工作目標

以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處着眼，小處着手的原則，重教重管，廣開渠道，採取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

德育工作目標：求實向上，規範日常行為，培養良好習慣樹立自信心，進行艱苦奮鬥教育強化紀律意識，培養耐挫能力。

四、工作要點

（一）加強德育隊伍建設

1、每週舉行1次班會，學習理論，總結經驗，不斷提高學生思想素質；特別加強班幹部的培養工作；繼續學生之間的幫帶活動。

2、主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄。

3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。

4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

5、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度，構建班主任（科任）——學生的管理體系在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀級組”。

（二）加強學生養成教育和法制安全教育

1、落實《國小生日常行為規範》（①監督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動。

2、抓反覆，反覆抓，加強檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，淨化、美化校園環境。

3、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學生網絡道德自律意識。

4、抓好宣傳陣地建設本學期除了繼續發揮黑板報的宣傳作用外，並準備開闢板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。

5、注意培養學生良好的衞生和生活習慣。

（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

1、落實家訪工作組織家長會，家訪率要求達40%以上。

2、組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

（四）注重學生心理健康健康教育本學期將開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開闢板報心理專欄，培養學生健康向上的心理素質同時要加強家長的心理健康教育指導。

主任德育工作計劃篇6

本學期我任02（3）班的班主任和物理課，全班55人。本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

一、在班級管理中，用制度説話。

1、實行獎罰制度，加強紀律約束。

對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。

由班長到值周班幹到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。

由值周班幹，帶領本組值日生，責任到人進行一週值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。

二、

學習生活中，保持昂揚向上的心態。

1、密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。

2、引進競爭機制。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜瞭解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。

三、

日常生活中，解決學生實際困難。

1、做到生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且形成九年級生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

2、落實家訪，瞭解學生生活實際。

瞭解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除後顧之憂，全心投入學習生活當中。

同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動；有目的地讓學生幹部主持班會課，提高班幹部的工作能力和羣眾威信；有目的地讓團幹部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。一個學期的時間説短也長，説長也短，讓我們以持久的恆心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

春季學期班主任德育工作計劃

主任德育工作計劃篇7

班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發自己努力工作的內驅力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用於集體、集體又作用於德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的夥伴,學校領導的參謀。針對本班情況,班主任工作計劃如下:

一、班上基本情況

七年級(4)班共有79人,全班有男生39人,女生40人。上學期期末考試成績不太理想,基礎較差!這些學生相對比較調皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便説話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍,但學生好動以致紀律不令人放心。

二、工作目標

1、形成全班團結一致的班集體,遵守學校規章制度。

2、形成勤奮好學,積極向上的`班風。

3、做好新生思想工作,穩定學生情緒。

4、爭取期末被評為先進班級體。

三、主要工作

1、建立班委會

學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,並明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘鍊,實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

2、思想教育

由於學生已經在學校生活了一個學期,所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育,加強學生行為規範,養成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規範訓練落到實處.教育學生不賭博,遠離毒品。在班中“設崗位,定專人”,加強行為規範的檢查和監督。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期後段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規範,弘揚正氣。

3、培優轉差

加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨線生的名單和人數作好記錄，進行個別輔導。

4、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益於學生身心健康發展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養成良好的道德品質。培養學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。

5、關心和愛護學生，耐心細緻地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其開心的學習，愉快的生活。

主任德育工作計劃篇8

新的學期，我擔任__班班主任，全班41人，男22人，女19人。__年級的學生，無論從思想還是行為上都已經走向叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。我總結上學期班主任工作的不足，本學期，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細微處教育學生。針對本班情況，我特制定德育工作計劃如下：

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合我班學生的實際情況，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

1、重視學生的思想教育和常規管理，強化安全教育和心理健康教育，促進班級的班風、學風再上新台階。

2、培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

3、進一步發揮班級管理的團隊優勢，充分調動班主任和任課教師的團結協助

三、具體措施

1、繼續重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規範，弘揚正氣。根據學校德育計劃，針對本班學生的實際情況繼續強調文明禮儀建設，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規範》教育。多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

2、狠抓各項常規，在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衞生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。

3、上好班會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。每天對班級發生的不良情況及時總結反思。每月以安全為主題，對學生加強交通、飲食、遊戲、等安全教育。

4、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環境裏學習，培養學生獨立學習的能力。

5、協調好各科老師，抓好學生的學習。及時和任課老師聯繫，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。

6、加強班幹部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班幹部樹立威信。鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中，充分發揮班級幹部的作用，用制度説話，為創造良好的學習環境而努力。

（1）、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

（2）、保證提供一個安靜舒適的學習環境。由班長到值周班幹到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

（3）、保證提供一個清潔整齊的生活環境。由值周班幹，帶領本組值日生，責任到人進行一週值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分的值日生，罰重新值日。

7、加強家庭學校聯繫

利用課餘進行家訪，與家長協調好工作，召開家長會，使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。

8、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞着主題可以讓學生們在課餘時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體