大學輔導員工作計劃範文三篇
新學期，我將繼續堅持以《x學院學生手冊》為指導，針對學生的特點，現根據自己的客觀實際，提出本學期輔導員工作計劃。下面就是本站小編給大家帶來的輔導員工作計劃，希望能幫助到大家!
輔導員工作計劃1
輔導員是一份以服務、奉獻之心來給予新生以幫助的偉大工作。對於2019級的新生來説，輔導員是他們開始大學生活的導航員，是他們的嚮導。輔導員的工作充滿了挑戰卻又意義深刻，持續的熱情、長久的耐心、強烈的責任心和樂於奉獻的精神是輔導員需要具備的基本條件。如果我有幸能夠擔任輔導員，我將嚴格遵守學校的規定，積極配合學院和班主任的工作，從以下幾個方面來展開工作：
一、迎新工作，給新生留下良好的第一印象
1、新學期開學初
(1)註冊前做好準備工作，隨時瞭解本班同學提前來校情況，並做出妥善安排;
(2)註冊當天負責接待家長與新生，並且要主動向他們介紹學校、院系及專業的一些基本情況;
(3)按照學院要求向新生介紹入學後各項基本活動安排。督促新生按照學校以及學院的統一安排行動，利用空餘時間帶學生熟悉校園環境;
(4)組織男生、女生互相串寢，增加相互間的溝通與瞭解，使大家更好地融入大家庭。
2、新生入學教育期間
(1)從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度。儘快使新生了解大學生活的特點和大學的學習要求，鼓勵他們繼續保持高中時期艱苦學習的優良作風，同時積極發展個人的興趣和愛好;
(2)統一按照學校以及學院安排組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作;
(3)積極主動地走訪新生宿舍，瞭解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的特長和愛好，儘快瞭解新生的特點;
(4)組織班級活動，增進新生之間的瞭解及班級的團結，並幫助新生熟悉校園各類環境;
(5)與入學教育相配合，協助入學教育工作;
(6)配合班主任選配臨時班委會，並組織臨時班幹部做好初期的班級建設工作。制定相關宣傳通知，組織學生學習有關文件，引導學生遵守學校紀律。
二、開展日常工作，班級建設的主要途徑
1、開展各種主題活動，幫助新生儘快實現角色的轉換
(1)思想政治教育活動
1)配合學院開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。在輔導員常規工作中，堅持每週至少要找2至3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查瞭解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。
2)輔導員鼓勵新生積極參加團校、黨校班的學習，積極向黨組織靠攏，為院裏開展學生工作奠定良好的羣眾基矗
(2)新生軍訓工作和評優表彰
軍訓期間協同新生軍訓，並及時解決軍訓期間的困難，同時也應做到：
1)進一步加深瞭解班級，瞭解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決;
2)觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級凝聚力和向心力;
3)督促《新生入學教育手冊》和《大學生日常行為規範》的學習，使之迅速融入校園生活;
4)幫助新生進行職業規劃，制定4年的學習計劃，儘早適應大學生活新環境;
5)配合學院組織的各項工作，鼓勵新生參加學校舉辦的各種活動;
6)以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。
(3)為新生過大學的第一個集體生日(最好在軍訓結束的那天晚上)
大部分新生是第一次離開家庭來到大學過集體生活，更渴望得到歸屬感，得到關心和關注，大學裏的第一個生日因其特殊的紀念意義，會給學生留下很深刻的印象，也會進一步增進了解，讓他們儘快融入班集體，同時也增進了班級凝聚力。
2、配合班主任狠抓學風建設
寬鬆和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學，優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：
(1)邀請優秀學長學姐召開經驗交流會，組織新老生的交流，幫助新生了解專業學習;
(2)制定一套嚴格有效的學習制度，加強班級的學習風氣;
(3)組織建立英語學習興趣小組，抓好第一學期CET4的過級率和全年的專業學習;
(4)抓好學習典型，樹立榜樣的力量，鼓勵完成班級口號、班歌的徵集;
(5)邀請大二、大三學習成績優秀者參加期末考試經驗交流會，為大家備考提供經驗，並協助班委整理上屆期末考學習資料。
3、加強班級內部管理，培養優秀班集體
努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：
(1)加強團組織、班幹部隊伍建設
1)做好新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學競選，在大學時期積極展現自己的風采;
2)實施班幹部學期考核制度，加強班幹部的培訓工作，全面提升班幹部的業務能力，以此提高同學們工作的熱情與責任心;
3)鼓勵新生參加團委學生會，社聯，社團工作的競選，積極鍛鍊自己的能力，體驗豐富的大學生活;
4)定期收取班費，無論是班級複印資料還是組織籌劃各種活動，班費都是必不可少的，但是具體收多少還需每位班級成員集體商議決定。
(2)加強班級制度的建設
1)堅持新生的早、晚自習的制度，週一、三、五英語早自習，週二、四進行晚自習，保持和高中一樣的良好的學習自覺性和主動性;
2)制定班級獎懲制度，加強學習紀律建設，實行課堂考勤制度，加強監督體系建設;
3)做好班級例會制度，每半個月召開一次全體的班會，及時交流大家的學習和生活情況;
4)認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衞生檢查工作，養成學生良好的學習習慣，並有一個輕鬆乾淨的生活環境。
(3)將制度管理和人文關懷有機的結合在一起。班級應適時增加集體活動，集體出遊，過節之際組織班級集體過佳節，增進班級成員的感情，促進同學的交流，同時輔導員在平時做個有心人，個別同學生病或遇到麻煩時給予幫助。
(4)組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動。同時觀察每個人的特長，發掘培養新生在大學中找到自己適合的道路。
4、做好安全工作，預防與教育相結合
(1)做好學生的入學安全教育工作。新生入學時及時組織宣傳寢室防盜、防騙以及安全使用生活用品等工作，引導學生增強自我保護和安全防範意識，並開展“安全教育”主題班會。
(2)在節假日提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
(3)配合學院公寓管理的要求，每週至少三次深入寢室瞭解學生情況。不僅及時瞭解學生的生活狀況，經常聽取同孤兒對生活上的反應，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
5、在生活上關心新生，做好後勤工作
(1)配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施。統計班級貧困生名單，一是瞭解他們的學習和生活情況，認真做好貧困補助、勤工助學崗位、獎學金和助學金評定等工作;二是幫助他們樹立自信自強的觀念。
(2)做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。及時跟蹤瞭解這類學生的思想動態，幫助他們與老師同學打交道，關心和愛護這類學生，鼓勵他們多參加課外各類實踐活動。
(3)加強與學生家長之間的聯繫，並做好相關記錄。積極與家長交流，家長送孩子讀書有諸多的不放心，輔導員應發揮作用幫助家長和孩子熟悉學校的環境，通過交流了解新生的特質，有針對性的為家長和學生解決遇到的問題。
三、搭建溝通平台，完善班級建設
班主任在學生的成長中充當管理者和協調者，同時班主任有着豐富的育人經驗與社會實踐經驗，因此如何搭建班主任與學生溝通的平台也是一項重大工作：
1、加強輔導員與新生的溝通
為保持信息渠道的暢通，進一步幫助老師做好新生工作，輔導員應跟新生構建一組現代化交流的平台。除了電話交流外，還可通過手機短信，郵件進行溝通，在網上建qq羣，校友錄等，可以接受學生的匿名交流。當然，這項工作做起來並非易事，需要班幹配合，不過一旦做好，就可以做為輔導員老師與學生長期交流的平台，而且各班同學在開學後都會主動建立班羣。
2、為老師與學生搭建溝通的橋樑
(1)邀請班主任參加首屆班委會競選，對學生進行職業規劃指導;
(2)輔導員每月向班主任彙報班級情況;
(3)組織班主任與學生的經驗交流會;
以上就是我對輔導員工作的一些想法和規劃，具體的計劃實施還有待進一步完善和發展，我會不斷向院領導和學長、學姐請教，不斷完善工作計劃，使之更符合新生的情況，我會一直努力的!
輔導員工作計劃2
高校的輔導員處於德育工作的第一線，其一言一行，都對學生起着很大的作用。因此，高校輔導員從事的是一項崇高而又光榮的職業。輔導員的工作千頭萬緒，在做好日常工作的同時，必須不斷理清工作思路、創新工作方法的，這對於推進新時期學生德育工作邁上新台階具有重要的意義。
根據學校的工作安排，作為一名導員要結合學生的特點和工作實際，按照“以人為本、追求卓越”辦學宗旨和原則，同時兼顧到對教育者和受教育者兩個主體的要求。嚴格管理，嚴格要求，不斷提高自身的綜合素質和業務水平，並積極開展有利於學生健康成長的各項活動。
本學期的工作重點如下：
一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定。
(1)開展踐行社會主義核心價值觀和中國夢的宣春教育。總
書記在第十三次中央政治局集體學習時強調，“要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣，強基固本的基礎工程。要通過教育引導、輿論宣傳、文化薰陶等，是社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。”培育和踐行社會主義核心價值觀要圍繞立德樹人的根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀納落實到職業技術教育教學和管理服務各環節，引導學生就一些敏感的社會問題展開討論，就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環境中學會生存和發展加強引導和指導，進一步提高廣大學生的思想覺悟，充分發揮他們主人翁的主體作用。同時，在學生中組織開展中國夢的宣傳教育，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規工作中，堅持每週至少要組織召開班會，就當前學生學習問題和生活方面困難的開展交流，有計劃、有目的地調查瞭解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。每兩週參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動，貼進學生的學習和生活，得到學生的肯定。建立班級QQ羣、微信羣，充分利用當前主流的網絡平台，及時就當前國家的時事政治、專業理論知識及與學生相關的就業、創業政策進行及時發佈，弘揚主旋律，傳遞正能量，使學生在潛移默化中受到教育。
(2)深化學生職業素養教育，從新生入學開始深入貫徹職業素養教育重要意義，加強學生日常行為規範的養成教育，培養學生職業意識。積極配合班主任完成開學前的職業素養講授、模擬等各項活性，培養學生養成良好的職業道德素養，為以後的順利就業奠定一定的基礎。
二、做好新生報到接待工作。
(1)充分做好迎新工作，重點是好新生的報道工作，包括入學、住宿教育、軍訓等各項工作。由於新生剛進入學校，對學校的環境、制度不熟悉，可能會出現不適應及突發狀況，作為輔導員就要協助新生更快的適應校園生活，熟悉學校的各項規章制
(2)加強新生的安全教育。一切活動的開展都把同學們的人身安全放在第一位，使同學們在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防範，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。做好新生的入學安全教育工作，在每一次的節假日，提前做好在校學生的離校、留校情況統計,在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因;配合學院宿管部的要求，每天至少1次深入寢室瞭解學生情況。不僅及時瞭解學生的生活狀況，更能加深與學生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。
三、認真嚴謹履行輔導員的職責, 在完成輔導員日常事務性工作的基礎上，重視學生的心理健康教育。
(1)明確自身角色，履行崗位職責。輔導員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業、解惑”是義不容辭的責任。所以輔導員應該是學生學業上的導師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學校門不久，如果以一種高高在上的姿態去對待自自己的學生，很有可能會令學生產生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態去與學生相處的話，作他們生活中的收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領導。能夠正確傳達學校精神，組織好學生活動，引導學生正確思想，管理學生羣體日常事務。配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計各班級貧困生名單;做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作;加強心理健康教育、豐富學生的日常工作;及時協調學生的課程衝突、變化的問題;加強與學生家長之間的聯繫，並做好相關記錄;對於學生提出的各類問題，及時解決;加強學生的宿舍管理，尤其是宿舍衞生的管理。
(2)重視學生心理健康工作，幫助學生樹立健康人格。心理問題是學生存在的普遍問題，所以要堅持對學生進行心理健康普查，建立學生心理健康檔案。針對不同的學生心理問題，採取個體輔導或者集體輔導方式，加強學生心理健康教育。採取多種形式，如開展課外活動、拓展遊戲等對學生進行心理健康教育。 具體工作安排如下：
一、九月份做好新生入學的接待及教育工作
(1) 新生報到的接待工作，包括新生入住，宿舍調配，使得大家儘快適應集體生活
(2) 職業素養培訓教育的開展，包括課堂、宿舍及實訓場所的行為規範培訓
(3) 第一次主題班會的開展，圍繞如何適應大學生活，介紹大學課堂、大學校園生活，使得新生儘快適應校園生活
(4) 組織新生學習學生手冊，按照學生手冊中的日常行為規範嚴格要求自己
(5) 深入瞭解學生家庭經濟狀況，協助班主任老師完成助學金的評定。
二、十月份做好新生的軍訓工作
(1) 為期一週的新生軍訓活動，鍛鍊同學的吃苦及忍耐力，為以後的學習生活奠定基礎
(2) 第二次主題班會的開展，圍繞如何建立和諧的人際關係，採取多種形式，如開展課外活動、拓展遊戲等增強同學之間的凝聚力。
(3)宿舍衞生的評定及考核，督促同學做好並維持宿舍衞生，共建良好的生活環境
三、十一月份做好學生心理健康教育活動及第二課堂的初步策劃
(1)第三次主題班會的開展，在學生中組織開展中國夢的宣傳教育，培養學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優良品德,樹立健康的人格
(2)第二課堂的初步策劃,利用自己的專業特長,成立社團或俱樂部,豐富同學的課餘生活
(3)協助學生會的換屆、選舉工作
四、十二月份做好考試周的準備工作
(1)督促同學做好各科目的複習，準備各門課程的考核
(2)開展考試周之前的考場紀律的教育活動，嚴格考場紀律，杜絕抄襲現象
五、一月份做好本學期的收尾工作
(1)開學期總結班會，總結本學期存在的共性問題，思考該如何解決，以新的面貌迎接新學期
(2)做好學生的離校工作統計
新的學期即將開始，作為一名新入職的輔導員，要嚴格要求自己，對工作始終保持一種飽滿的激情。為了使自己能更快地成長，讓自己的業務水平日漸成熟，學到更多的有利於自身發展和教學研究的經驗和方法，結合學校的理念，我將在今後的工作中，不斷努力，爭取更大的進步。
輔導員工作計劃3
x學院即將迎來2019級新生，值此新生報到之際，對新學期有了很多期許，同時也需要做好各項準備工作。
1、自我調整、虛心求教
完成角色轉變，查漏補缺，積極進入工作狀態。由冰城到榕城、由學生到輔導員、由設計行業到學生工作，不管是工作生活環境，還是工作性質，都要需要我轉變好角色，杜絕實習期間的弊病，適應管理大一新生的工作。
本學期，在該如何去做好輔導員工作方面，一定要繼續向院系領導以及有經驗的輔導員多請教、多學習、多交流、多總結、多反思。儘快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉變，積極投入到工作中去。
2、前期準備
為迎接即將入學13級新生，在前期準備工作上做到虛心求教，多與領導同事溝通了解工作的細則。通過招生工作中瞭解到的學生對學校期許與疑問做好應對工作，以便在新生入學之際做好正確的引導。做好軟硬件配備。在報道前做好相應的物資安排以及理清對新生引導方向，構思好本學期的班級建設、黨員發展、校園活動安排等等。
報到時全天候在場，合理統籌並做到第一時間給予新生關心照顧。告訴學生們入學期間的注意事項，並深入宿舍探望新同學，做好學生的安撫工作，幫助他們儘快熟悉海院環境，融入海院的學習生活，適應海院節奏。在此期間告之基本的軍訓事項，生活知識，安全知識。做好新生見面會準備。
3、入學教育
大學是人生嶄新的開始，作為新生必須迅速調整自己，以儘快地適應全新的生活學習模式，在這一過程輔導員幫助與引導起關鍵的作用。而入學教育就是為13級新生揭開海院的面紗，使新生儘快融入到海院的氛圍中。
(1)、認識海院。為使新生近快了解海院、認識海院、成為海院人，應在入學教育中進行海院歷史、傳統、校規校訓等宣傳普及，着重講述x學院升本知識，使其認識海院、瞭解海院、熱愛海院、以海院為榮。
(2)、瞭解專業。結合黑龍江大學的經驗，在新生入學期間應開展《專業方向概述》課程的普及，以專業為單位，經系部主任、骨幹教師以課程或座談會形式對新生進行專業引導，在新生心中建立專業上自信，使其對專業的興趣增加。主要為系部教師結合自身、行業、往屆生、社會前景等情況，為新生簡述其所選專業的課程設置、就業方向、行業優勢、社會地位、未來前景等，以此加深新生對本專業的認識程度，確立其對專業的信心與期許。另一方面也可減少系部學生流失。
(2)、軍事素質養成。在軍訓過程中傳播軍事化思想，鍛鍊學生體魄，鞏固學生常態軍事化的習慣。
在軍訓期間，配合好教官的軍事訓練，並在每天的接觸中強調應注意的事項。迅速瞭解班級，瞭解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決;觀察各專業軍訓情況、同學間的凝聚力、個體學生的表現，關注學生的各項能力並進行挖掘培養，以及早發現班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學，並進行正確引導。在此期間，時常去視察班級情況，並給予關心照顧。利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，也讓新生班級通過一起奮鬥形成的班級凝聚力。
(3)、安全教育。在入學教育中將安全防範、人身安全等放在重要位置，反覆、深刻的強調宣傳應如何增強安全意識與自我保護。
加強法制教育，增強學生的法紀意識和規範意識。深化學生手冊的學習，加強新生對校園規範的認識。使其從自身進行自我約束。並進行各項事件處理辦法的教導，使學生懂得上報、懂得自我保護等
4、思想政治教育
在學生入校後及時對新生進行建立完善的檔案系統，準確掌握學生信息，分析其心理特徵和思想狀態變化，針對性開展思想教育工作，鼓勵學生積極向黨靠攏。及時地瞭解學生思想動態，給予積極的幫助和解決。通過關心學生，貼近學生，拉進與學生的情感距離。不單單通過説教、課堂講授的方式進行教育，同時注重潛移默化的溝通與培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重多種形式培養學生正確的黨政思想，使其與黨靠攏、貼近黨的生活、積極參與黨的建設。
5、學風班務建設
大學是傳播知識的殿堂，通過嚴謹的治學態度才能孕育出累累碩果。而學風是大學精神文化的體現，展現的是學生精神面貌和行為風尚、教師師德、治學態度，反映出一所大學全面的綜合素質。所以應加強學生管理機制，課堂教學與寢室管理相結合，雙管齊下，全天候、多時段督促，以量促成質變將嚴謹的治學態度根治到學生的學習生活中，使學生從大一就養成良好的學習態度;一個班級組建出良好的學習氛圍;一個年級擁有良好的學習體系。
通過軍訓期間選拔積極踴躍，能力突出的同學組建各專業班委，將班級各級系統完善。通過觀察，採取能者居之，將班委團隊穩定完善，並逐步培養。通過各項活動加強學生幹部的組織能力和處理班務的水平，引導他們處理好學習與工作的關係，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。
6、素質養成
“知禮者，人敬之”，泱泱華夏自古就是禮儀之邦、民族印記注重傳統美德。禮儀、德行體現出的是一個人的教養和品位。大學，作為人生重要的成長階段，更是學生步入社會的港口，所以我們更應重視禮儀德行教育。針對13級新生，應將禮儀養成做到日常教育中，時時刻刻提醒、規範、教育學生。應將本學期素質養成教育月的指導思想以及方式方法繼續沿用，並將禮儀、德行教育進行全方位教學，多方向跟進，使其成為學生的生活準則。綜合能力的提高也是大學教育的重要組成部分，甚至可稱為主體部分。所以針對13級新生，應將學生培養成知禮、高德、綜合素質過硬的新時代應用型人才。
7、校園文化建設
在本學期大力開展校園活動，進行校園文化建設，配合學校、團委分團委進行活動的開展，並根據各項活動中心思想、開展形式進行班級內部的演練或選拔。
而個人初步設想的活動有以下幾個：
軍訓主題——
(1)《我的大學迷彩夢——大學生軍綠風采展示》。主要採用模特選秀形式展示，男女生混合賽制，採用印象分、才藝分、軍旅情結分評選，主演展現個人軍旅形象、軍裝形式、迷彩情節等。優勝者評為軍訓形象大使，通過海院媒體網絡平台進行宣傳，傳播大學生積極參加軍訓的正能量，並可以正面、青春的形象向下一屆考生、學生進行宣傳。
(2)《中國夢?軍旅夢——徵文、繪畫、書法比賽》。借軍訓之際，調動大家的才藝，以中國夢、軍旅夢為主題進行文學繪畫類創作。優勝者可在圖書館進行展覽，藉以展示信息工程系學生風采。
迎新主題——
(1)《我要上迎新》。借鑑《我要上春晚》的形式，充分挖掘新老生的才藝，並提供展示平台，預熱2019級迎新晚會。優秀節目選送迎新晚會，藉此完善節目、節省時間。
(2)《海院金話筒》。借鑑《超級演説家》的形式，需找新生中具備主持才能的學生，經選拔優秀者直接成為迎新晚會及各大型活動主持人。
升本主題——
(1)《隨手拍海院》。以攝影形式挖掘學生對海院的熱愛，通過“隨手拍”形式進行初賽，經校園展覽，優勝者可獲到新校區進行遊覽考察，同時進行決賽作品拍攝。在豐富學生校園生活的同時發覺有攝影天賦的同學，為今後開展活動尋找攝影人員，同時將新校區的美麗剪影帶回海院，使同學們提前感受連江校區的美。
(2)升本知識競答。借鑑《一站到底》形式，通過學習《升本迎評宣傳手冊》以及開展升本知識教育普及，最終以競答形式呈現。
