學校黨支部年度述職報告材料

　　學校黨支部年度述職報告材料

通過學習、查擺、對照，特別是聯繫自己思想和工作實際，發現自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析。本站和大家分享的學校黨支部年度述職報告材料資料，提供參考，歡迎閲讀與關注。

學校黨支部年度述職報告材料一

過去的一年，本人任__中心學校校長、黨支部書記。一年來在區教育局和鄉黨委政府的關懷領導下，本人根據區教育局和鄉黨委政府的工作部署，積極落實市區有關教育工作及廉政工作會議精神，認真學習、貫徹廉政準則等文件，立足本職，克己奉公，嚴格自律，努力工作，取得了一定的成績。現向大家彙報如下：

一、履職工作情況

1、突出中心工作，教育教學取得新成績。

學校繼續通過創建活動，推動學校工作的開展。自20__年以來學校中心工作是教育現代化創建，在創建過程中學校先後迎來省長、市區人大代表、區教育局組織的全區中國小校長到校指導觀摩，並於今年4月成功通過驗收。

九月份以來，學校集中力量創建精緻管理達標校，現已創建成功(全區僅有4家通過驗收)。今年，我校還積極創建省依法治校先進學校、健康促進校、市示範心理諮詢室、全心投入全國教育均衡區創建。創建過程中，市區教育局領導多次到我校指導工作，對我校創建工作給予了很高的評價。

在班子成員的支持下，本人重視學校文化建設，通過營造濃烈的文化氛圍，推動了德育工作的有效實施。我校歷來重視以“孝”為核心的感恩教育，順應時代要求，重視學生科學素養的培育，積極引導學生過一種健康、文明的生活。

作為一位校長，我深知德育不是説教，德育貴在薰陶。僅本學期，我校就投入了近2萬元，更新了教學樓、行政樓連廊內《二十四孝圖》、《弟子規》等大幅宣傳牌，在宿舍樓張貼了以健康教育為主題的宣傳圖片，在宣傳欄張貼了以安全、心理健康知識為主題的宣傳圖片。

為引導學生熱愛學習、保護環境，我校在花園內新裝了宣傳牌近百塊。一系列努力，既美化了校園，又方便了師生學習，受到了大家好評。

為提升學校知名度、辦學品味，我十分重視教學質量。在我的要求下，學校多次召開畢業班教學質量分析會，國中部在會考前夕，精心組織了三次模擬會考，每次都對試卷進行了認真批閲，並仔細分析了每一次成績。通過努力，我校20xx年會考均取得了歷史性突破，均分位居全區第五名。

2、重視隊伍建設，師資水平有了新提高。

今年暑期全區教幹交流，為維護學校的整體穩定，我高度重視隊伍建設，努力追求班子成員的儘快融合。新教幹報道後我放棄暑期休息時間與他們分別交流，力爭在教幹分工時把他們放在最合適的崗位，讓他們儘快投入到我校教育教學管理工作中來。

一年來，我們狠抓教師培訓，採取了“走出去，請進來”，藉助網絡媒體，聘請專家講座，名師結對等多種形式，使廣大中青年教師不斷充實和提高自己。通過努力，教師素質顯著提升，學校湧現出一大批優秀教師。其中國小部有1人評為市級骨幹教師，2人評為市級教學能手，1人評為區級名教師，10人評為區級教學能手。國中部有2人被評為區骨幹教師，2人被評為市教學能手，2人被評為區名班主任，1人被評為區名教師，3人被評為區教壇新秀。

為提高教師政治素養，打造清廉育人環境，我校認真落實區教育系統十項禁令;在廣大教職工中認真開展“黨的羣眾路線教育實踐活動”活動;責成分管領導修訂了__中心學校教職工請假制度;重視黨員隊伍建設，全年發展黨員3名，有2位黨員被評為區優秀共產黨員，2位被評為區優秀黨務工作者，我本人被宿遷市教育工委評為宿遷市教育系統優秀共產黨員。

3、加強自身學習，個人境界有了新提升。

蘇霍姆林斯基説過，校長對學校的領導首先是思想的領導，其次才是行政的領導。加強自身業務學習，提高業務水平，是我今年所做的主要工作。我向書本學習，與教育大家對話。我仔細閲讀了《不跪着教書》、《愛心與教育》、《給教師的建議》等教育專著。我還重温了《中國小管理規範》等規範性文件，進一步提高自己的政策水平。更多的時候，我向身邊的同志學習。當我以閲讀心態與身邊同志交流時，不僅學到了知識，更重要的是找到了很多志同道合的朋友。帶着這種認識和情感，我校實施人文化管理，努力改善教職工的就餐、值班、辦公條件。

20__年我校共投入近40餘萬元為全校辦公室添置了空調和全校學生桌凳更新，贏得多數老師的認可，對於調動教師工作積極性起到了一定的作用。

4、推進學校建設，校園面貌呈現新氣象。

為進一步改善幼兒園教育教學環境和辦學條件，20xx年我校自籌資金60餘萬元新建了__幼兒園，並於今年4月投入使用;中心園經鄉政府和區教育局共同決定，採用置換的形式和投資50餘萬元建了一幢3層教學樓，合計2xx0平方米，現已投入使用;道方園經鄉黨委政府統籌安排，進行改造，並於今年11月份搬入新園。

二、存在主要問題及原因

作為學校校長、支部書記，我雖然為學校的建設與發展做了不少工作，也取得了一些成績。但是通過學習、查擺、對照，特別是聯繫自己思想和工作實際，發現自己存在的問題和不足，並對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，主要有以下幾個方面。

(一)存在問題

1、個人遵守黨的政治紀律存在差距和不足

(1)我在黨的大政方針的學習上還存在着不夠深入，不夠及時的現象。

(2)我還存在着在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度不夠的問題。

2、貫徹落實中央八項規定存在差距和不足

(1)作為基層單位要完成方方面面的工作，工作忙起來，有時存在以會議貫徹會議，會議只是傳達一下上級的會議精神，有些工作有佈置、無檢查的情況。

(2)深入基層調研，傾聽羣眾呼聲有點偏少，沒有相應的自我約束的工作制度。

3、工作習慣於按部就班、面對新情況、新問題，不能與時俱進開展。如我在幼兒園的建設中一味的追求建設質量，有時對問題協調不力，造成工程進度緩慢。

4、工作中深入一線不夠，傾聽教職工、學生、家長呼聲不夠廣泛。

時常認為在工作中只要多與相關部門的分管領導聯繫;多到學生食堂用餐、多到宿舍轉轉，經常深入學生，就是聯繫了羣眾。跟一線教師聯繫少，特別是跟專任教師、年輕教師聯繫得少。

在交往中又認為現在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心思想和生活的少。如我深入課堂聽課不足、參與教師教研活動偏少，不能及時把握一線教師教學真實情況，沒更好地為教師的專業成長提供的空間。

5、對於學校的發展，改革創新的勇氣不足。

我想我是一名老校長了，只要學校各項工作不落後，學校不出安全事故，教學對得起學生，就算完成任務，但我校是一所合併不久的九年一貫制學校，管理上創新不足，沒能有效整合好教育資源，協調各部發揮出的主觀能動性，致使一些工作上仍出現相互推諉、扯皮現象。

6、懶惰心理作祟，工作細緻不夠

在一校五部管理過程中，隨着工作越來越細化，具體工作越來越繁瑣，有時出現了懶惰心理。個別工作由於有具體分管教幹，所以偶爾會出現督促不力、放手讓教幹去完成，自己落個輕鬆。

(二)產生問題的原因分析

就上述存在的問題分析產生的原因，我感覺究其根源，從根本上講是個人理想信念和宗旨意識不強的問題，是黨性修養水平不高的問題。具體説來：

1.政治理論學習不夠主動、不夠深入、不夠及時。工作中總是強調工作忙，壓力大，事物多，學習自覺性不高。

2.服務意識淡薄。由於認識不夠，導致工作中羣眾觀念淡薄，心裏裝着師生利益少了，主觀意志多了，服務羣眾也就少了。

3.批評與自我批評意識不強。工作中，很少反思自己工作中的得與失。同時出於所謂的人性化管理與和諧，很少對下屬進行觸及靈魂的批評。

三、下一步工作思路和主要措施

(一)鞏固現代化學校創建、義務均衡區創建兩個成果，大力提升教育質量，增強底藴，贏得社會認可。

以德立校，優化全員育人格局，形成德育特色;狠抓三風建設，全面提高教學質量，20xx年小考、會考目標排名保持在全區第一方陣;聚焦課堂，推行“三動五自主”教學模式;強化師資隊伍建設，打造專業教師團隊。

1、德育工作：

(1)抓好學生日常行為規範教育，充分利用申報參加“__省未成年人文明禮儀養成教育數據庫”建設，實現資源共享，紮實推進“八禮四儀”活動的深入常態開展，打造德育精品。

(2)實行校級每月班主任工作例會制，實行每月考核制，進一步加強班主任隊伍的專業發展。

(3)定期舉行家長會，不斷拓寬家校溝通平台，暢通家校溝通渠道。

(4)着眼細節抓好養成教育，堅持一年級一個主題，一月一個專題，一週一個活動，培養學生良好習慣。

(5)精心規劃設計，組織校園學生活動系列，豐富校園學習生活，提升精氣神。

2、教學工作：

(1)繼續實施教學“三備、三導、三過關”措施，開展有效教學。

(2)所有教幹掛線一個年級組、聯繫一個以上教研組、蹲點一個學科，確保活動有指導，講實效。

(3)做好建庫建模工作，完善學校國小部“三動五自主”、國中部“三交流一反饋”教學模式，完善校園資源庫的建設。

(4)提高教師教學實踐能力，組織教師參加各級各類研修活動和評比活動，每學期開展“三個一”工程：讀一本教育專著;上一節教學展示課;做一個專題研究。

(5)做好各年級各學科質量調研，對薄弱年級或學科進行質量跟蹤把脈會診。

3、科研工作：

(1)開展省市區級課題研究工作，做好日常資料的積累、整理等工作，結題一個省級課題、三個市級課題。

(2)組織教師參加各級各類論文評選、開展網絡學習和讀書活動，提高教師科研水平。

(3)加快教師專業成長，建設學習型校園，建好名師梯隊，充分發揮名師效用，促進青年教師快速成長，新增學科骨幹5人。

(二)突出“剪紙”、“太極拳”兩大辦學特色，完善校園文化設計，推進特色辦學，打造學校品牌。以“剪紙”、“太極拳”為特色辦學切入口，以“感恩勵志”為核心打造校園文化，實現文化育人功能。

1、做好學校新綜合樓的申報、選址、立項等相關工作。

2、在現有“感恩勵志”校園文化建設的基礎上，完善感恩牆、文化長廊等佈置，豐富教育內容，努力提升校園文化的品位。

3、完善特色辦學管理機制，強化工作月設計，周安排，周小結。

4、藉助學校專業美術教師隊伍，依託少年宮陣地，開展學生“剪紙”技能培養，依託“太極拳”拓展太極操的訓練，增強體質，發展特長。

(三)加大安全運行、行風建設投入，全心營造和諧氛圍，穩定發展，打造平安校園。

強化安全管理和綜合治理，細化教育行風要求，校園安全零事故，師生違法犯罪零發生，鞏固__省平安校園成果。

1、形成管理文化。建立領導為教師服務、教師為學生服務、後勤為前勤服務三個服務體系，強化溝通。加強執行力建設，形成強大的上下同心同力的工作氣場。

2、加快學校民主進程。充分依靠教師，尊重教師，維護教師的知情權，話語權，參與權，決策權，拓寬民主治校的領域與渠道。

3、做到“五勤”、“五保”：勤想安全措施，勤舉安全案例，勤講安全工作，勤查安全部位，勤除安全隱患;警鐘長鳴保安全、強化教育保安全、強化責任保安全、突出重點保安全、暢通渠道保安全。

(四)加快幼兒教育、成人教育健康發展，強化過程管理，保障學校均衡發展。

成人學校積極開展為農服務工作，為農民辦好事，辦實事，為__鄉科技強鄉，經濟振興，奠定基礎。幼兒園在鞏固省優質園創建成果的基礎上，立足園本，提高教師的教育教學水平，促進幼兒園內涵建設。

1、開展各類實用技術培訓活動，確保從業人員培訓率在50%以上。

2、繼續開展送科技下鄉活動，利用現有的科普資源，對重點户及專業户進行光碟播放指導，對高年學生利用班隊活動組織觀看科教片。

3、完成區教育局下達的成人自考、書法等級考試任務。

4、幼兒園活動性形式力求多樣，促進孩子好習慣的形成。

5、注重教師素質提高，強化教師基本技能培訓。

6、加大經費投入，添置電教化設備。

7、鞏固開發“利用廢舊物品製作玩教具”的辦園特色。

四、嚴守黨的政治紀律、嚴格執行民主集中制情況

為了更好地嚴於律己，作為校長、支部書記，曾多次全體教師會上宣佈，要求學校全體教職工對學校經費的收支進行監督，並設立意見箱，定期向全體教職工彙報學校財務情況，如有疑問或意見直接向校長提出並及時糾正。餐廳管理是學校管理的難點，也是產生矛盾的焦點。

為此，我校在餐廳管理上嚴格執行區教育局文件精神，嚴把物品採購關，自己不參與購物、不參與侃價、不向學校介紹人情菜，凡大宗物品採購由購菜組全體成員(每組至少5人)共同決定。

財務管理上嚴格執行校長一支筆審批制度、按月公示制度、及時結算制度、民主理財制度、集體決議制度等各種財經制度;學校每一張物品採購單、結算髮票上至少有3人簽字。

一年來，我校的各項工作所取得的成績都歸功於上級領導的關心和支持，歸功於全體同志的共同努力。在新的一年中，我們學校有信心也有決心在區教育局的領導下，突出質量強校抓根本、豐富教育途徑藴內涵、打造特色亮點升層次、保障均衡發展鑄品牌，用實際行動辦好人民滿意的教育。

學校黨支部年度述職報告材料二

我任校黨支部書記已經_年了，多年來我積累了一定的工作經驗，提高了工作能力。幾年來，黨支部工作在教育局黨委和教育辦黨支部的精心指導下，在學校的大力支持下，加強了學校黨支部建設，以黨的十八大精神為指針，認真貫徹執行黨的教育方針政策，開拓創新，鋭意進取，積極履行黨支部的職能，充分調動和發揮了全體黨員的積極性和創造性，推動了黨支部工作和人事人才的創新發展。大大促進了學校的教育教學工作。黨支部及我本人做了大量的工作。

一、加強了黨組織建設，大力開展保持共產黨員先進性教育活動

【一】、學校加強和完善了黨組織，成立了大力開展保持共產黨員先進性教育活動領導小組，較好地發揮了黨支部的戰鬥堡壘作用和全體黨員的先鋒模範作用，在學校管理，教育教學中、教職工隊伍穩定等方面都取得了一定的工作成績，提高了黨支部的工作質量，較好的完成了校黨委安排的各項作任務。

【二】、正確把握引導黨員增強責任感

引導黨員樹立黨的觀念，正確認識黨員個人同黨的關係，黨是由黨組織組成的，每一個黨員的言論和行動都同黨的形象相關聯。黨的先進性要通過黨員的先鋒模範作用來體現。

二、加強學校領導幹部廉政建設。

根據黨風廉正建設的文件精神，黨支部研究分析學校黨風廉政建設工作情況，對學習貫徹落實教育局黨委提出的各項目標，進行了認真安排。通過黨風廉政建設教育的開展，學校黨支部對全體幹部和共產黨員提出幾方面的要求：1、團結是班子戰鬥力的基石。成員之間要精誠團結，相互信任，互相支持，自覺維護班子的團結和整體效能的發揮。2、要全心全意地把個人的聰明才智用在學校教學質量的提高上，齊心協力，共同創造學校更加輝煌的業績。3、在重大事項決策上，嚴格執行公司的有關規定堅持重大問題集體研究，使決策更加科學化、民主化。

三、搞好政治培訓和學習

【一】、指導思想

以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，本着全面實施素質教育為出發點，培養學生的創新精神和實踐能力，以提高教師的業務能力為重點，科學合理地對教師進行崗位培訓和新課程培訓。

【二】、培訓內容

1、政治思想和時事教育

本學年度繼續以學習江澤民同志“三個代表”思想以及黨的十七大精神為重點，學好一些時事教育內容，深刻理解文件的內涵的意義。

2、教師職業道德教育

本學期學習《公民道德實施綱要》、《鞍山市中國小教師職業道德建設實施意見》和縣教育局《關於中國小教師“三亂”的規定》。

四、開展幫扶活動，發揮黨支部作用

開展黨員結對幫扶活動，聯繫聯繫班主任與特困學生結成“一幫一”對子，捐款近千元，幫助特困學生解決經濟問題，使他們無後顧之憂;再從心理上消除他們的自卑情緒，增強他們的自信心;還要激發他們的學習興趣，與家長聯繫，組成學校、社會、家庭的全方位的教育網絡。促使青少年健康成長。

此外，做班主任的工作，召開“愛心教育研討會”，使班主任發揮他們無私奉獻的精神，特別是在新課改的理念下，“情感、態度、價值觀”的人文性評價的滲透對於教學是異常重要的。

五、協助張校長主抓全面工作

我本人及黨組織積極參與教學管理，在各方面給予張校長的大力支持，並積極配合其他領導完成教學任務。在協調黨羣關係，協調各部門之間的關係中，使黨組織發揮真正的作用，在學校有有困難時，號召全體黨員無私奉獻，搞好學校的教育教學工作。凡事我都身先士卒，做到表率。使黨組織成為學校教學管理的不可或缺的力量。

我們全體黨員要加強政治思想方面的學習，不斷增強工作的使命感和責任感，樹立良好形象，發揚勤奮工作，甘於奉獻的精神，在工作中再接再厲，踏踏實實地做好工作。

國中支部書記述職報告範文三

吳__，男，漢族，福建省莆田市荔城區拱辰街道人，19__年7月出生。19__年8月參加工作，1997年12月入黨，福建師範大學生物教育專業本科畢業，中學高級教師，現任南門學校黨支部書記。

一.簡歷

略

二.德才表現：

在這一年時間裏，我認真學習政治理論，不斷提高自身修養，時刻以優秀共產黨員的標準要求約束自己。熱愛和忠誠黨的教育事業，勤勤懇懇地工作，出色地完成學校交給我的行政管理任務和教育、教學任務。在工作中、始終以創先爭優的重要思想為指導，不斷加強自身學習和思考，加強道德修養、加強理論學習、貫徹落實各種重要文件。認真參加政治學習，積極參與政治活動。在工作和日常生活中，始終保持着對政治形勢的高度敏感性，做到思想上和行動上與黨中央保持高度的一致。現對我一年來工作彙報如下：

1.思想政治素質：

身為學校行政管理者，我一貫平易對待每一位教師。能深入教育教學第一線，聆聽來自基層的呼聲，關心教師的疾苦，為教師解憂排難。這種工作作風也為自己贏得良好的羣眾基礎。作為一名行政管理者，我更看中的是自己的一言一行，以身作則是我的一貫作風。作為一名學校行政管理者，我都能認真學習本崗位的職責並認真設計所負責部門的工作思路，做到有長期工作思路、有年度工作計劃，並能不斷學習，不斷徵求意見，做到工作思路不斷創新，工作方法不斷改進。

2.組織領導能力：

身為南門學校黨支部副書記，能在中心校黨委的領導下，積極配合陳光樣書記認真紮實地做好日常黨務工作，做好黨員發展工作;在工作中、始終以“三個代表”的重要思想和科學發展觀為指導，不斷加強自身學習和思考，堅持理論聯繫實際，結合自身工作的需要，不斷加強相關專業和政策的學習，瞭解掌握管理信息，根據教育特點，根據校情，篩選取用。使黨員的素質得以提高，黨羣關係更加融洽，充分發揮黨員的先鋒模範作用。

作為學校信息技術組組長，對信息技術小組各成員的特長和教師的電腦使用水平了解透徹，並結合實際，從兩個方面同時開展工作。一是，按照信息技術小組各成員特長安排任務，在硬件維護和管理上儘量做到及時和完美。二是加強對教師進行較全面的信息技術培訓，讓教師們熟悉多媒體設備的使用方法和課間的製作技巧，讓多媒體真正為教育教學服務。

3.工作作風：

在工作中能處處以身作則，始終做到堅持原則、顧全大局、團結協作、作風民主。做到克已奉公、勤政廉政，不以權謀私，為廣大教職工做出了表率。堅持羣眾路線，密切聯繫教師，深入基層，深入課堂，積極參加教研工作。

4.不足之處：

由於網絡和多媒體設備技術涉及面廣，信息技術組的成員沒有人能樣樣精通，再加上教師們的損壞報告中誤報率很高，所以如果能讓我再接到損壞報告時根據損壞情況合理安排人員和維修時間將是我下學期需要認真考慮和改進的。