2018年“三下鄉”實踐活動總結
2018年“三下鄉”實踐活動總結
為深入學習宣傳貫徹習近平總書記關於青年成長成才的一系列重要論述，引導和幫助廣大青年學生在社會實踐中受教育、長才幹、作貢獻，努力做到有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養，根據教育部、團中央等部委聯合下發的《關於開展2018年全國大中專學生志願者暑期文化科技衞生“三下鄉”社會實踐活動的通知》要求，中共xx省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省學聯共同組織實施了2018年xx省大中專學生志願者暑期文化科技衞生“三下鄉”社會實踐活動。全省57所高校、12所中職學校，542支隊伍共13萬餘名大中專學生志願者參加了此次活動。以“青春建功十三五·攜手共築中國夢”為主題，組織了8類重點服務團隊到基層開展活動。此外，還緊緊圍繞xx省委“大扶貧”戰略行動，組建大學生“青春助力脱貧攻堅”服務隊，深入全省脱貧攻堅重點區域，結合學校專業特長開展政策法規宣講、科學技術培訓、義診、關愛農村留守兒童、勞動生產等多種形式的“三下鄉”社會實踐活動，助推全省加快全面小康建設工作；
在全團專項計劃的基礎上，為進一步擴大活動參與面和影響力，以紀念紅軍長征勝利80週年為契機，在全省招募10支重點團隊，赴長征沿線地區開展革命傳統教育、社會實踐觀察、紅色歷史文化尋訪等活動。實踐團隊圍繞“一個出征式、一段長征路、一台小演出、一次交流會、一篇成果集”的標準，制定實踐方案，赴相關地區開展了不少於5天的“三下鄉”實踐活動。
全省團隊在專家教授、青年骨幹教師以及團委老師的帶領和指導下，堅持以培育和踐行社會主義核心價值觀、滿足人民羣眾日益增長的社會服務需求為出發點，以扶貧、濟困、扶老、救孤、恤病、助殘、救災、助醫、助學等為工作重點，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向收益”的原則，組織大中專學生志願者廣泛開展形式多樣、成效顯著的社會實踐活動。省、地、縣（市）電台、電視台、報紙等多家媒體對各校大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動作了報道，團省委、各院校通過微信平台、官方微博、“青年之聲”等新媒體對活動情況進行及時交流宣傳，對社會實踐活動的有效開展創造了有利條件，營造了良好氛圍。現將今年暑期“三下鄉”社會實踐活動開展情況總結如下：
一、加強組織領導，廣泛動員參與
一是廣泛動員參與，打牢學生思想基礎。團省委切實加強領導，結合實際，同省委宣傳部、省文明辦、教育廳、團省委、省學聯共同制定今年了xx省“三下鄉”社會實踐活動文件，提出明確的工作要求，全省各類大中專院校成立相應活動領導小組，通過召開各類會議、社會媒體、校園媒體及“兩微”、“青年之聲”等多種形式進行宣傳，讓廣大中專學生了解此次活動的重要意義，增強學生參與性、主動性和積極性。二是做好集中培訓，保障物質準備充分。全省各類大中專學校狠抓落實，在人力、物力、財力上給予充分保障，以確保各項活動順利開展。通過精心選拔不同專業的大中專學生，組建各級重點團隊，針對專業服務、安全防護等進行了安排部署和集中培訓。三是尋找情感切入，激發學生參與熱情。在實踐活動中，充分尊重大中專學生的主觀能動性，結合所學專業及自身興趣特長，讓學生們帶着美好情感和實際服務能力，積極投身理論普及宣講、國情社情觀察、科技支農幫扶、教育關愛服務、文化藝術服務、愛心醫療服務、美麗中國實踐、中職學生“彩虹人生”實踐服務、“青春助力脱貧攻堅”、“紅色基因代代傳·長征精神永發光”、大學生社會實踐“知行促進計劃”等一系列社會實踐活動。
二、緊扣活動主題，明確實施重點
一是從實際出發，確定重點。團省委組織各大中專隊伍在全省範圍內摸底調研的基礎上，結合實際，做好分類引導，針對各院校不同專業特點，結合服務地區實際，緊密聯繫、服務地方經濟社會發展，真正做到“按需設項、據項組團”，服務內容和形式切合基層需要，制定具有可行性和操作性的方案，確定此次活動的重點，確保活動取得實效。二是注重創新載體，良性互動。團省委通過統一活動標準，建立重點團隊的網絡備案制度，實時瞭解重點團隊的活動情況；
同時在活動組織實施過程中突出過程管理，選派優秀的有經驗的教授、專業教師、政治輔導員等帶隊，加強實踐團隊的全程指導，根據實際情況調整和完善活動內容、形式，做好日常管理等各項工作，杜絕走馬觀花等形式主義。
三、強化服務意識，凸顯團隊成效
一是組織學生到愛國主義傳統教育基地、革命老區、貧困農村地區等地點，開展了紅色教育、走訪調研、扶貧濟困、關愛留守兒童等活動，增強學生了解我國的國情、xx省情及社情，豐富他們的生活閲歷和實踐能力；
二是通過“青春助力脱貧攻堅”專項活動，全省組建了40支團隊深入全省脱貧攻堅重點區域，開展政策法規宣講、科學技術培訓、義診、關愛農村留守兒童、勞動生產等多種形式的實踐活動，做了相關調查統計與分析，探索解決問題的方法和途徑，形成具有一定價值的調研成果，為助推xx省加快全面小康建設工作貢獻出一份力量。三是積極參與“紅色基因代代傳·長征精神永發光”2018年暑期大學生遵義實踐活動、全國農科學子助力脱貧攻堅專項活動、“絲路新世界·青春中國夢”專項社會實踐行動、“井岡情·中國夢”全國大學生暑期實踐季專項行動、“天翼·互聯網+教育”調研計劃、大學生社會實踐“知行促進計劃”等全國專項活動，深入各地農村、社區、學校及其它企事業單位開展宣傳、支教、社會調研等活動，形成了有一定社會價值的調研報告，取得了良好的社會效果。
四、擴大宣傳效果，不斷增強影響力
為了擴大影響，傳遞青春正能量，各大中專院校運用傳統媒體和新媒體相結合進行宣傳。全省各高校實踐活動情況在中國青年網、新浪網、騰訊網等全國媒體、xx電視台、貴陽晚報、各地、市、州等地方媒體上進行宣傳報道310餘次，團省委學校部官方微信微博開設“三下鄉特輯“專欄，各市（州）、各大中專院校充分利用團組織微博體現等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等，共160萬網友通過新媒體參與、關注此次暑期“三下鄉”活動。
五、認真梳理總結，不斷優化工作
當代大學生要適應社會的發展，符合社會的需求，就必須是全面發展，而他們通過社會實踐的歷練所獲得的成長，將是他們在大學生活中重要的一筆財富。通過認真的總結，累積豐富的經驗，使暑期社會實踐活動形式更加多樣、制度更加成熟、思路更加清晰。
（一）知行合一，在實踐歷練中不斷成長。開展大學生暑期社會實踐活動以來，緊扣時代旋律，結合學生實際，讓青年學生充分發揮自己專業知識，運用到實踐中去。要想充分運用好社會實踐這個平台，就必須具有明確的思想導向。社會實踐是一項長期工程，讓學生在實踐過程中提升思辯能力，提高理論水平，在實踐中受教育，堅定理想信念。全省大中專院校要強調突出專業特色和服務強項，打造重點服務團隊和精品服務活動，擴大學校服務社會、培養學生的功能；
精心策劃、認真開展服務活動，既兼顧活動效率又重視科學發展，力求為服務地帶去新的觀念、注入新的活力，挖掘新的思路，讓青年學生樹立“向實踐學習、向羣眾學習”的理念，在助力xx“兩加一推”“守底線、走新路、奔小康”貢獻青春力量。
（二）創新模式，在執行中不斷提升凝聚力。為了讓“三下鄉”社會實踐活動在新時期煥發新生命力，我省對全省大中專院校在組織該項活動中要突破陳規，與時俱進。在學校層面，要求各院校不但院校要在財力、人力、物力方面予以保障，還要充分利用校外的各種資源，包括建立“校企結合”在內的合作模式；
在學生層面上，充分發揮學生黨員、骨幹的帶動作用，既突出黨員學生的模範帶頭作用，又重視普通同學的參與面，在重點組隊的基礎上，廣泛動員廣大青年學生就近就便參加暑期社會實踐活動，讓來自城市的同學深入農村瞭解社會，豐富成長經歷，加強加對大學生參與意識的引導，讓更多學生參與到活動中來，不斷提升學生參與暑期社會實踐活動凝聚力。
