教導主任教學的個人述職報告

時光飛逝，一轉眼一個學年又要結束了。回顧自我本學年的工作，最深的體會就是自我的辛勤付出有一點收穫。下面是本站為大家整理的教導主任教學的個人述職報告，供大家參考。

教導主任教學的個人述職報告
　　
　　本人在這一學年裏繼續擔任教導主任一職，分管學生學籍管理、教師業務培訓工作、學生成長記錄袋、禮貌學校網管理及科學、思品等的教學研究工作，並擔任XX班語文教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現將有關工作情景做述職如下：
　　
　　一、政治思想方面
　　
　　本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。平時能關心時政，認真學習和領悟XXXX同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層幹部應做身正為範、自覺遵守學校制度的表率。嚴於律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自我。
　　
　　二、教育教學工作
　　
　　本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一齊研究，討論教學資料、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習本事和語文素養的提高。在這一年的任教中，對於學習習慣較差的學生我堅持經常協助班主任，與其父母多溝通。在學校裏多關心學生的學習情景，對於作業經常不做的學生，讓他們利用課餘時間完成。對於理解本事較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎，自我撰寫的教學論文也在省、區級獲獎。
　　
　　三、管理工作
　　
　　作為學校的一名中層幹部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢於承擔職責，不計報酬，不計名利。
　　
　　(一)學籍管理工作：
　　
　　1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的採集，搞好新生學籍審批。
　　
　　2、每學期開學初，為轉走學生辦理轉學手續，併為轉入學生及時辦理學籍增補。
　　
　　3、對我鎮國小生的學籍檔案進行管理，組織班主任教師蒐集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，實現了國小生學籍的電子化管理。
　　
　　(二)教務工作
　　
　　教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。
　　
　　1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳到達各辦公室及有關人員手中。
　　
　　2、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
　　
　　(三)業務學習工作
　　
　　本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞台。教師們學有所得，行有所感。
　　
　　(四)其他工作
　　
　　1、根據上級的精神，及時收集有關信息，做好禮貌學校電子台帳管理的信息錄入、上傳工作。
　　
　　2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任教師及時收集、增添資料，把工作做實做細。
　　
　　3、協助教導主任組織並落實各類調研、競賽活動。本學年，以教學質量為中心，組織了一年級拼音過關測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便採用相應的教學措施，提高學科質量。做好畢業班的閲卷、試卷質量分析等工作。
　　
　　五、存在的不足
　　
　　1、組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。
　　
　　2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
　　
　　我想這些是我在今後的工作中應當注意的問題，也是自我錘鍊的方向，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地儘自我的力量為學校的不斷髮展做出貢獻。
　　
　　在這一年的工作中，我得到了領導和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感激，多謝大家!
　　
　　教導主任教學的個人述職報告
　　
　　尊敬的領導：
　　
　　您好！
　　
　　本學期的工作即將結束，回顧這學期的工作，教導處在學校領導和各位教師的大力支持和幫忙下，教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感激！
　　
　　在過去的一學期裏，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質量，及時總結改善，現將本學期教導處的工作情景給各位做簡單的彙報：
　　
　　一、合理分工、有序開展各項工作
　　
　　本學期教導處共有X人，開學初根據X人的工作崗位進行了具體分工，明確了每個人的工作職責。
　　
　　xx：教導主任主管日常教務工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓；教師績效考核；控輟保學；學籍管理；貧困資助。
　　
　　xx：教導幹事負責教師考勤、教育培訓，閲讀教學，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時性工作。
　　
　　xx：教導幹事兼學校電教員負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。
　　
　　二、規範學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度
　　
　　開學初，根據學校本學期工作安排，教導處根據學校相關安排，制定了詳細的教學工作計劃，根據工作計劃，制定了課程表、作息時間表、完善並落實執行各項教學常規管理工作。切實執行常規教學月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。
　　
　　為確保各項制度落到實處，深入教學第一線，瞭解教師的工作情景和學生的學情，及時發現教師在教學中的問題，及時收集每位教師所提出的提議和意見，不斷改善工作方式，做好學校領導和教師溝通的橋樑。
　　
　　三、深化教研教改、確保教研教改工作實效
　　
　　開學初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，並將教研活動職責落實到人，確保了教研活動紮實有效地開展。
　　
　　在xx學校成立後，在學校理事會的安排下，為進一步規範和統一學校內課程設置，實現教學優質資源在學校內共享，實現了學校內實現了課程統一設置，落實了學校範圍內的教師走教、團體備課和團體教研，初步實現了優質資源在學校內共享。經過一學期的實行，已初步取得了必須的成效。
　　
　　四、實行績效考核、助推教學質量的提升
　　
　　為進一步調動教師工作進取性，提升xx學校整體教學質量，全面實施目標管理和績效管理，在教體局和學校理事會的指導下，教導處制定了完善的績效考核辦法，對學校內全體成員進行全面考核。
　　
　　本學期X月底新課結束後，教導處組織了全鎮範圍內的模擬考試，根據測試成績實行了學校成立以來的第一次績效考核，共發放資金一萬餘元資金，充分體現了“多勞多得，優績優酬”。經過本次績效考核充分調動了教師的進取性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進一步改善教學方法。在本學期的期末測試中，各年級各科成績都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績，學校將進行第二次績效考核，教導處已初步核算出了各科成績，在放假前，力爭將第二次績效考核落實到位。
　　
　　五、規範學生管理、落實教育扶貧
　　
　　本學期教導處進一步規範學生學籍管理、完善控輟保學相關制度，確保學生正常流動資料齊備、手續完善。做到了學生流動手續齊全，無學生輟學。由於本學期學生學籍管理規範，本學期學生體質檢測數據、營養餐數據準確無誤，學籍系統、營養餐管理系統、體質檢測系統數據維護都在上級部門規定的時間內高質量的完成。
　　
　　本學期工作已基本結束，在本學期的工作中，還存在管理不夠規範、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題，在本學期工作結束後，我和教導處全體成員將會及時總結，及時反思，進一步改善工作方法，力爭在以後的工作中取得更多的成績。