2023年工作述職報告最新5篇

述職報告是展示我們個人工作能力的重要文件，工作結束後相信大家一定都受益匪淺，那麼是時候開始寫述職報告了，下面是本站小編為您分享的2023年工作述職報告最新5篇，感謝您的參閲。

2023年工作述職報告篇1

尊敬的各位領導，同事：

大家好!

伴隨着新春腳步的來臨，我們又迎來了新的一年。為了給下一年的工作打下堅實的基礎，制定詳細的工作計劃，現對20__年的個人工作總結和計劃詳細介紹如下：

一、立足本職崗位，不斷開拓創新

20__年，作為__的負責人，我在日常的工作中，積極地走出去，進行攬儲。宣傳我們的銀行卡業務、pos機業務，通過一斷時間的努力，上門要求開立賬户的商户們多了，要求安裝pos機的商户多了，這不僅是對我工作的肯定，更是我前進的動力，為我今後的工作目標指引了方向。

二、擺正自身位置，時刻做好表率

1、在工作崗位上我時刻注重言談舉止，樹立工作人員的良好形象，發揮好服務職能作用。對待顧客親如一家、對待員工嚴格要求、對待工作一絲不苟，以自己的言行舉止影響身邊的同事，以自己的實際行動感動客户，為樹立衞東農商行嚴謹認真的工作作風做好表率。

2、在對待客户方面，我認為營業廳負責人就是一個紐帶和橋樑的角色，一方面堅持嘴勤、眼勤、手勤、腿勤的原則，對客户的要求看在眼裏、聽在耳裏、急在心裏，時刻做好滿足顧客各方面要求的準備，解決客户的各種需要，為其提供最真誠的服務。另一方面，嚴格遵循總行的各項業務操作流程，對大額現金及轉賬業務的操作，做好監控和授權工作，保證資金流通的安全。

3、在營業廳安全保障方面，時刻注重細節的操作，定時監督和調試110報警系統及協調各項安全保衞工作。完成上級交辦的工作任務、針對各種可能出現的涉及營業安全保障的問題，做好合理的應急預案，做到時刻注重安全保障、時時關注安全經營。為我行正常的儲蓄業務工作作出應有的貢獻。

總結個人去年的工作經驗的基礎上，現制定個人下一年的工作計劃：

(一)努力做好本職工作、樹立良好服務形象

為了樹立我行良好的服務形象，為促進我行事業的進一步發展，以自己的實際行動樹立我行的良好形象。保持憂患意識，使自己時刻保持高度的緊迫感和責任感，不斷提醒自己，只有改變服務態度才能吸引更多的顧客，穩固既有客户羣，不斷的擴大我行的新業務，才能在殘酷的競爭中立於不敗之地。

(二)加強學習、提升個人服務能力

在未來的工作中，我要不斷鑽研服務技巧，從實際工作中摸索和總結提升服務態度和形象的方法，言傳身教於身邊的同事，提升整個團隊的服務意識和服務質量。

2023年工作述職報告篇2

20xx年在緊張忙碌中過去了，回顧過去的半學期，對於一名剛參加工作的新人來説,工作能力和各方面水平都還需要在實踐中進一步努力提高,在工作中既有付出努力時的艱辛汗水，也有取得成績的喜悦歡笑。下面是我對這本個學期得工作總結：

一． 在常規工作方面

首先，我們西區能夠順利的完成系團總支宣傳部佈置的工作，在此基礎上，我們的工作質量也有了明顯的提高；我部除了配合團總支各部開展活動時所需海報及其他宣傳工作之外，我們自己在課餘時間也按照個人得特長和喜好練練字，比如毛筆。排比。pop字體等，希望把以後得宣傳海報出的更加漂亮精緻。

其次，宣傳部主要以海報，黑板報為主，通過這些有效的宣傳途徑，讓活動進行得更加順利，也大大提高了團委得知名度和影響力。經團部歌兄弟姐妹得緊密配合，這個學期我部西區就紅歌大賽、無償獻血、創先爭優等活動大大小小一共出了十幾張海報，也督促了各班吧班上得黑板報出好，各項工作我們都積極做好。

二． 存在的問題

一學期來，我們努力做好這些工作，但是還存在着不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，在工作方法上還需要更加紮實，更加細緻，把原則性和靈活性很好地結合起來，提高工作質量;學無止境，一個人的能力和水平是有限的，只有不斷學習才能完善提高。工作上，我們寫字功底上還有所欠缺，所以我們要更加努力練字，也希望部長、書記等上級領導能及時給予意見指導。

三． 收穫

大學就像一個小型的社會，加入宣傳部，在這個小社會裏我學會了事情面前要保持清醒頭腦，立場堅定，處處以集體利益為重，先集體、後個人，思想逐步走向成熟。在生活中，積極向周圍領導和同事們學習，使自己的能力不斷提高，解決、思考問題逐步走向周全。為以後走向真正得社會大俠良好基礎。

2023年工作述職報告篇3

尊敬的領導：

大家好!

我是，於20__年_月開始，擔任醫院手術室護士，至今已有_年時間，在這期間，我在院領導的正確領導下，在科室領導與同事們的關心幫助及共同努力下，按時完成了醫院規定的各項工作指標，工作得到了醫院的肯定與病友的好評。現在我將這期間的工作向大家做個彙報，懇請大家對我的工作多多提出寶貴的意見和建議。

手術室與醫院管理的多個方面均有涉及，手術室的工作連續性強，強度大。手術室護理所涉及的工作範圍面廣且十分的複雜，要實現手術室的優質化護理，不僅要以嚴格的無菌技術管理作保障，還應緊跟時代的發展，不斷強化自身有關護理模式、護理理念等知識的學習，還要不斷加強自身職業安全防護教育知識的培訓，從而才能為患者提供更為優質化的護理服務。

一、愛崗敬業，以大局為重

作為一名一線護理人員，我深切地明白“三分治療，七分護理”的醫學道理，尤其對我們面對的病患來説，規範而細緻的護理不但可以促進患者身體的'健康恢復，還可以有效降低病患的心理疼痛。我在工作中時刻嚴格要求自己，充分發揚了醫學人員“不怕苦不怕累”的專業精神，規範了每一個護理細節，不但強化無菌操作的規範化管理，加強各種護理操作技能，還認真配合醫生術前、術後的治療，及時有效地與患者和患者家屬進行溝通。

二、強化學習，提升職業技能

作為手術室護士，我深感不學習就要落後，不學習就趕不上時代潮流，不學習就不能爭先創優。因此，在工作中，我不斷加強業務理論學習，通過訂閲大量業務雜誌及書刊，學習有關護理知識，寫下大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識，並堅持學以致用，理論聯繫實際，在工作上任勞任怨，做到細心、仔細。從而在保證患者護理到位率的同時，不斷提高自己的思想政治素質。

三、立足自身查找差距

我深入挖掘在思想觀念、工作定位、工作方式方法等方面存在着問題，一是在工作定位上有侷限性，離上級的要求還是有一定的差距。二是有時在工作方法上不注意細節，易產生急躁情緒，沒有把一切為了病人的理念理解深入;三是工作經驗有待豐富，同同事的溝通協調不夠，靈活運用方法，解決實際問題的經驗不夠。

四、立足現在展望明天

在今後的工作中我將牢記“以病人為中心”的宗旨，爭做“服務好、質量好、醫德好，羣眾滿意”的“三好一滿意”醫務工作者。在實際工作中，我會以良好的工作態度對待病人，對待每一項工作，以謙虛、謹慎和積極完成工作的態度對待領導;以和睦相處、取長補短的態度處理與同事間的關係;以高度的同情心和責任感對待病人及家屬，並牢固樹立技能精、作風硬、講誠信、肯奉獻，愛崗敬業，全心全意為病人服務的意識，不斷加強自身的修養，提高自身的能力。

_年來，在醫院、科室領導的幫助與支持下，我的工作有條不紊，穩定有序，得到了患者及其家屬的稱讚，得到了領導和同事的認可。但這只是一個開始，在以後的工作中，我將進一步明確自己的工作目標：進一步增強業務學習，深化安全管理，強化安全意識，做好安全護理工作，同時，通過不斷的學習和實踐改進工作態度，改善工作方法，提升工作實效。

謝謝大家!

此致

敬禮!

2023年工作述職報告篇4

結合部門工作實際，努力方向：圍繞學院的教育教學工作的總體目標。紮實有效、有所創新的做好20__年的各項工作成為工作的努力方向。

一、新環境、新起點、新目標、新角色

必須要保持長期一貫的敬業奉獻精神，新的起點。堅持和發揚勇於吃苦、做事幹練、悉心全面、有張有持，總結提煉中有所創新的養成性工作習慣;堅持團結合作、踏實做事、正直做人、相互補台的做事做人原則;立足本職、兼顧全局、大處着眼、小處着手的工作之道。基於這樣一種心態，基本圓滿地完成了工作目標和交辦的其它臨時性工作，無以權謀私和徇私舞弊的行為。

二、主要工作完成情況：

並對新教師學習情況進行驗收。1負責對新進教師進行有關教學管理制度文件的學習指導。

對檢查情況進行了彙報反饋，2組織了系部教學檔案的檢查工作。並提出整改建議;並寫成初步審核情況彙報，6審核了41個學院人才培養方案。提出了進一步修改的建議，12月15日的專題會議上進行了彙報交流，提出了針對不同人才培養需要的專業培養方案的框架設想;會後分別以內參資料和會議紀要的方式向有關領導和教師進行了專題彙報。10還分別到上海和南京參加高等職業教育精品課程和專業建設學習班及大學英語教學改革現場推進會。

三、學術研究與成果

20__年9月嘗試全國教育科學規劃20__年度課題申報。以《高等職業教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題，調入學院後。儘管沒有結果，但是為今後相關課題的研究奠定了良好的基礎。

並或論文一等獎。__年12月在由教育部主管、中國教育學術委員會主辦的綜合性、教育學類核心期刊(國際標準刊號issn1687—1784國內統一刊號cn54—1190/g中國教育月刊》上發表題為《高職院校現代學校制度文化建設初探》論文。

並得到中央教育科學研究所外審專家的好評，3圓滿完成了北京師範大學碩士研究生論文答辯。希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究並加以應用。

針對一些具體工作，不足：由於剛到新環境工作。雖然有一定的想法和工作熱情，但是執行中存在顧慮較多、謹慎有餘、果敢不足的情況。由於對學院以往情況和上半年工作了解不夠，工作點面相互結合上，整體系統化推進上略顯不足，被動。

2023年工作述職報告篇5

各位領導、老師：

晚上好! 因為在座的都是工作經驗豐富的老教師、老班主任。我的發言談不上什麼經驗介紹，只能是粗淺的談一下從我在做班主任期間時所做的工作中的點滴做法。給自己的工作做個總結，讓自己在以後的班級工作中更加條理清晰，有條不紊。感謝大家從百忙之中在這裏聽七年級三班班級工作彙報，不當之處敬請大家批評指正。

“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外雲捲雲舒。”今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態面對大家，客觀的、真實的向大家彙報近兩個月我的工作情況。同樣我每天用這句話提醒自己，無論工作中自己的壓力有多大，自己的工作有多忙，只要孩子們出現了狀況都要以最平和的心態面對問題，解決問題。絕不將工作中的情緒帶到教育孩子身上。我會以寬容的心去面對他們的每一次過失；用期待的心去等待他們每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悦的心情去讚許他們的`每一份成功。

一、 樹立班委的核心地位，人人蔘與管理，保證每個人都有自己的舞台，同時讓每個孩子都意識到團結合作的能力要大於個人的能力，讓他們更加營造一個“嚴於律己，寬以待人”的和諧的班級氛圍。對比上學期我們班級的工作在創新中求班級特色。

班級幹部和各科課代表分別負責素質品德量化考核、行為自律量化考核、班級學習量化、班級衞生量化考核、班級紀律量化考核、班級活動量化和班級其他量化考核七個板塊。在開學的第一週班會時間進行了具體的各項考核標準的學習。執行期間嚴格按照“公平、公開、公正”的原則，讓學生面對問題時先反思自我，後提出疑問的方式進行每天夕會時間各班委公佈相關量化。例如：素質品德量化考核由值周班長負責，共制定了20條版規，第19條就是尊重他人：私下不議論他人是非，否則一次扣5分。由每週值周班長負責監督反饋。每週四所有班委上交量化，我對他們的情況做總結量化，給予相應的獎勵和懲罰。並在愛心關注卡里反饋，七年級三班博客中記錄他們的成長。同時也是家長開放日的學生成長的分數填寫依據。

每週週日回來後，衞生委員召集小組管衞生的同學開會，學習委員召集課代表開會等等，所有班委各負其責，瞭解每週同學們的情況，週日夕會時間各班委在班長的組織下在班內總結上週情況，以及總量化和學習量化情況，並提出本週對班級的期望。

管理原則：同學們能幹的事情，班主任不參與，譬如：週日班級大掃除，衞生委員連個大掃除都負責不了，用她幹嗎？當然需要一段時間的培養。班主任交代的事情第一時間完成。完成不好或者沒完成以失職原因進行通報。

二、 有序的開展每週的主題班會，為班級營造每個人都有自己的閃光點、相互學習、取長補短的平等自主的班級氣氛。對比上學期我們班級的主題班會在有學生自主主持的前提下又增加了新的特色。

1、雙語主持班會。每週值周班長會在主題班會期間為全班同學獻上雙語歌曲、雙語演講和自己的才藝展示。讓每一個孩子得到充分的鍛鍊的同時得到他人的認可。

2、自主主題班會。孩子們自己通過觀察找到討論的話題，或是通過調查研究出大多數同學喜歡討論的話題，也可以通過班級同學的需求，找到話題。總之，孩子們的自主班會中，每一個孩子都要根據主題班會進行自己觀點的闡述，並且分享別人的收穫。（ ）

3、班級主題班會。根據學校規定或班級安排規定主題班會的研討和學習。

這個在三班公開班會時大家已經看到了所有的流程，同樣我在領導的要求下將公開班會那次做了詳細的課堂實錄在學校網站上公佈，其實每一次班會都是這樣做的。讓每個孩子提高自信是需要我們耐心的去等待的。每個孩子在表演結束後都會得到同學們的真誠的評價，為自己進步指引着方向。

三、 第一次月考結束以後，給孩子們科學分組，以一幫一的學習方式，分六小組之間加強競爭，營造出團結向上、積極進行進取的班級氛圍。

小組式教學講究的是“兵教兵”，鍛鍊大家良好的人際交往能力和團隊精神的體現，增強各小組的競爭意識，但是對於自制力比較差的同學，教會學生學會發現問題，解決問題，並及時找學生談話，找原因，進行利害教育，在班級上搞先進小組輿論觀，激勵先進，督促後進。小組量化不是個人學習好，你的量化就高，是把小組4個人完全捆綁在一起的。當然在加分和減分中一定要趨於平衡。學習上的量化，我是從學年進步名次在班級的排名和自己的分數與班級的平均分對比後的排名公平的得出相應的分數，以小組的形式加上去，希望通過這種競爭方式縮小兩極分化的現狀，真正做到他們的希望：不能讓每個同學掉隊。

四、 習慣一旦養成，就一直堅持。讓孩子們在逐漸養成好習慣的同時提高自身素質，修煉自我的同時努力為班級營造一個高素質的人際交往的班級氛圍。

站在上學期班會教育和下課誦讀黑板一側的好習慣教育的基礎上，努力堅持做到12個做人的好習慣、14個做事的好習慣和王校長曾經給孩子們分享的“青少年的七個好習慣”；本學期以“人是支配習慣的，而不是被習慣支配的。”口號來

堅持自身的行為、生活、做人做事等方面的好習慣。並以“寬是害，嚴是愛，希望老師嚴格要求我們。”向所有老師提出了全班學生的希望。

五、對於班級整體管理中，我給分為四個部分，每一個人都負責着班級的管理，量化以組為單位，不在以個人。從中加強孩子們的團結合作的能力。

1、學習委員：傅新璐 分為六組分別的負責人：耿靜、王瑞、吳迪、 孫傳欽、李昊峯、趙柏翔

2、課代表：嶽岱孺分為數語外政史地生課代表（班級前五名並且無偏科現象、學習組長除外）：傅新璐、嶽岱孺、何澗清、李昊峯、常聖堯、蘇子恆、韓鈺

3、衞生委員：牟瀟涵 分為六組分別負責人：耿靜、李昊峯、嶽岱孺、陳一丹、韓鈺、王婉婷

4、生活委員：殷結寶、譙丹 分為六個宿舍，社長分為為：王澤坤、楊洋、吳迪、徐子鵬、譙丹、張倩、牟瀟涵

我經常到學生中間閒聊，聽得多，看得多，瞭解的就多，在掌握大量的實情和第一手材料，為制定出針對學生實際的治班措施，採取切實可行的治班辦法，提供了科學的依據。班主任的工作是千頭萬緒，紛繁複雜的，不僅要傳道授業，還要精細到學生的細微末節，要使工作循序漸進，有條不紊，重點突出，由班主任一個人説了算的方式教育是行不通的，必須實行民主，班主任要做到統攬全局，全盤思考，通過對種種情況的分析，比較和綜合，選擇切合班級實際和學生特點的最佳途徑和方法。愚者千慮，必有一得，通過班級討論後的方案，學生才樂於接受，才能收到最佳的教育效果，使班級風氣正，學習風氣濃，同時也有效的避免了班級工作的盲目性。

但“金無足赤，人無完人”，面對我校提出的“面對21世紀，要以學生為中心，終身學習，國際視野”的素質要求，我在教育教學工作中難免有缺陷，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格的要求自己努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，我堅信明天會更好！謝謝。

此致

敬禮

xx學校

七年級三班 班主任：張xx

二oxx年四月二十二日