副校長述職報告

尊敬的教育局、中心校、各位老師：

現對我任副校長近一月的履職情況作如下彙報，希望給予指導、批評、幫助。

堅持理論學習

我工作閒餘，自覺研讀《中國小校長》刊物，中國教育報中的“校長專刊”，學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長週期長，這就説明，要努力適應校長崗位，提高自身素質的必要。通過學習20XX年第4期的《中國小校長》：“崛起，不是神話”，深深觸動了我，02年秋山東省濱州市濱城區的清怡中學誕生了，04年底全校招生不足160人學生厭學、逃學、打架頻頻發生。怎麼辦，學校以李素香為校長的領導班子，面對嚴峻的現實作出了莊重的承諾。

辦學理念：“教育即服務，質量即生命，特色即品牌”。

辦學思路：“人無我有，人有我新，人新我特”。

辦學承諾：“讓學生成才，家長放心，社會滿意”。

清怡中學學習了杜郎口的“三三六模式，洋思中學的“先學後教，當堂訓練”獨創了“自主探究，展示反饋”的“245”教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進理念的同時，要有自己的文化底藴，我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。

做好教書育人工作

作為學校副校長，更深知教學、教研是學校的第一生命，在教學中學習新理念、新教法，不斷否定自己舊方法，充實自己的新思維，學習改進自己的教學方法，虛心請教，認真研讀所帶學科數學的教學雜誌，汲取新營養，堅持多聽課，取長補短，和老師共同進步。

協助校長做好了以下工作：

1、 加強校園文化建設

上海特級校長洪雨露説：“校長要反思昨天，要奮鬥今天，更要思考明天。”本學期後段，校委會做出了加強校園文化建設。首先抓班級的文化建設一：班級責任人建設，使班級的每個同學都有事幹，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發了我校學生的責任感，校園面貌發生了很大的變化，衞生得到進一步的整治，正走向了一個良性循環的跑道。但我知道學生良好衞生習慣的養成任重道遠，不是一朝一夕所能解決，但我有決心，不後悔的去做這件事，同時也得到我校老師的大力支持。其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的頭髮，女孩的首飾是重點，主要是心理養成教育，讓孩子們把主要的精力放在學習上，經過努力，現各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。第三，以校園廣播、黑板報為陣地，加速校園文化建設，以上這兩個板塊，起到潤物細無聲作用，陶冶薰陶學生，在文化的氛圍內健康成長。

2、實施中午靜校工作

從 5月27日開始，我校在學習外校經驗的基礎上，結合本校實際，實行中午留校學生管理新辦法——中午靜校，給學生留下了一個安靜的休息、自習的環境，出台了值日規定、值日辦法、打分細則、值日安排，從實施的效果來看，值日老師認真負責，學生理解、老師支持，收到了很好的效果

成績固可喜，不足時常見。今後在工作中，尊敬服務老師，虛心聽取不同意見，團結領導班子成員，努力創造周莊中學發展的新契機。

感謝縣教育局、中心校的正確領導，感謝各位老師的大力支持。