法律宣傳活動總結8篇

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法律宣傳活動總結8篇

法律宣傳活動總結篇1

為深入開展法治宣傳教育,根據縣委法治辦文件要求,武城縣國土資源局於12月4日國家憲法日,在昇平廣場開展法制宣傳活動,大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,增強全民法治觀念,推進武城國土法制建設,取得良好效果。

一是領導重視,組織有力。本次宣傳活動,曲xx局長做出重要批示,劉xx副局長親自帶隊,宣教科、監察科、地籍科、地礦科、測繪科等科室領導也積極參加活動,幫助羣眾答疑解惑,通過強有力地領導保證活動順利展開。

二是精心組織、突出主題。根據上級的`文件精神,xx局對本次宣傳活動精心準備,特別是突出國土資源法律法規宣傳這一核心思想,定製大橫幅一條、宣傳展板兩個、綬帶六條,印刷相關材料一千餘份。

三是形式多樣、內容豐富。通過發放國土法規小袋子、明白紙、致羣眾的一封信以及現場答疑解惑等形式,化解羣眾心中的疑問。羣眾對這樣宣傳形式紛紛表示歡迎,現場共發放材料六百餘份,解決七十餘人提出的問題。

四是效果顯著,反響強烈。通過“國家憲法日”法制宣傳活動進一步樹立了憲法權威,讓人民羣眾瞭解國土法律、認知國土法律,學法、懂法、守法、用法的觀念進一步深入人心,取得了明顯的社會效果。

法律宣傳活動總結篇2

關於開展第xx個“憲法法律宣傳月”活動總結 今年四月,是第九個“憲法法律宣傳月”活動,根據xxxx的統一安排,結合公司的實際,我們認真開展了宣傳月活動,主要做了以下工作。

一、領導重視,認真部署。

接到xxxx下發的活動實施方案後,公司領導高度重視,在公司總經理辦公會上,專門安排部署,要求主管部門嚴格按照上級的要求,制定切實可行、適合公司實際的活動方案,指定專人負責,認真抓好落實。宣傳月活動期間,公司領導還經常過問活動開展情況,還深入各施工一線,講解開展宣傳月活動的意義和目的,檢查宣傳活動的效果。同時公司領導帶頭學習憲法等法律知識,起到了表率作用。在公司領導的高度重視和親自參與下,公司的“憲法法律宣傳月”活動取得了明顯的效果,達到了預期的目的,公司員工對憲法的地位和作用有了更深入的認識和理解。

二、結合實際,突出重點。

根據xxxx的通知精神,結合公司的實際,我們制定了以“懸掛一條橫幅、出一期板報、舉辦一次圖片展、組織一次集體學習、參加一次宣傳活動”“五個一”為主要內容的宣傳月活動,與“法治進企業”活動有機的結合起來開展

活動,取得了明顯的效果。機關的同志感到這次宣傳月活動內容貼近公司實際,既參與了學習,學到了憲法法律知識,同時還促進了工作,真正做到了學習、工作“兩不誤、兩促進”。生產一線的同志們説:這樣的宣傳活動,生動、具體、易懂、易記,對工作有很好的促進作用。宣傳月期間,公司懸掛了一條“認真貫徹憲法精神、提高全民法治觀念”的橫幅,展出圖片16張,印發了《中華人民共和國憲法》、《憲法和全國法制宣傳日簡介》《憲法法律知識問答》、《憲法基本知識》、《憲法法律知識問答》、《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》、《新疆維吾爾自治區社會治安綜合治理條例》、《中華人民共和國經濟合同法》等法法律學習資料,公司還將這些學習資料上傳至公司網站,擴大宣傳的範圍。宣傳月活動期間,公司直接參加宣傳學習活動的員工達300多人次。

三、以學促管,形成氛圍

通過“憲法法律宣傳月”活動的開展,有效促進了公司的日常管理,員工的法律意識不斷增強,依法辦事、依法處理公務和家庭事務的能力也顯著增強,社會治安綜合治理工作也不斷進步,逐步形成了學法、知法、懂法、用法的良好局面。

法律宣傳活動總結篇3

根據我市《關於集中開展20xx年“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知》要求,我局認真組織開展以宣傳“大力弘揚法治精神,共築偉大中國夢”為主題的宣傳活動,就此次活動總結如下:

一、領導重視,齊抓管理

為使宣傳日活動順利開展,我局成立了以局長為組長的`“12.4法制宣傳日”活動領導小組,由各科室相關負責人為組員,由辦公室負責該項工作,形成了層層抓落實的工作機制。

二、廣泛宣傳,營造氛圍

法制宣傳是一項全民性的教育活動,要使這項工作取得成績,必須廣泛宣傳發動,使之家喻户曉,人人皆知。為此,我局主要採取了以下形式:

1、組織召開專題會議。

結合我局大力開展的“社會治安綜合整治”工作,認真部署此次宣傳活動,並集中學習相關法律、法規,增強幹部黨員法制意識。

2、組織開展靈活多樣的宣傳活動。

我局懸掛了以“創建平安河間、構建和諧社會”為主題的宣傳標語,並在一樓大廳設立了普法宣傳欄加大宣傳力度,深入開展依法治建工作,在建設系統形成人人學法,自覺學法,嚴格執法的新局面。

活動中,現場發放宣傳資料重點宣傳了《新安全生產法》、《建築工程安全生產管理條例》和《農村危房改造知識問答》等法律法規和相關常識,向過往羣眾發放了宣傳材料300餘份。此次宣傳活動,對推動我局建築市場質量安全工作和增強居民防災減災意識起到了積極作用,為我局法制宣傳營造了良好氛圍。

通過開展“12.4法制宣傳日”活動,使我局幹部職工的法制意識得到了極大的提高。但我們的工作不能只停留在宣傳上,我們目的是通過宣傳帶領幹部職工做好住建系統的社會治安綜合治理工作,使我局的社會綜合治理工作再上一個台階。

法律宣傳活動總結篇4

20xx年的12月4日,是一年一度的法制宣傳日,為積極貫徹實施“12.4”法制宣傳日活動,我所協助轄區內的xxx中學深入開展了法制宣傳活動,取得了良好的社會效果,讓大家都充分感受到法律的重要性,使法制的力量深入人心。現法制宣傳進校園活動情況總結如下:

一、高度重視

司法所工作人員及學校領導高度重視本次“12.4”法制宣傳日活動,提前召開動員大會,認真學習了文件精神,成立了本次活動的領導小組、確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容。

二、營造氛圍

為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度,學校在正門前懸掛“深入開展法制安全教育,爭做學法用法守法公民”的橫幅標語,營造濃厚的法律宣傳氛圍。

在學校內部宣傳欄張貼法制宣傳海報,宣傳與未成年人相關的法律法規知識。

三.積極活動

1、法制講座。日下午,我所工作人員為學生們做了一次關於未成年人教育的法制講座,學生們認真仔細地聽了這次講座,聽完這次講座,很多同學紛紛表示,要做一個知法、懂法、守法的好少年。

2、宣傳板報。我所指導學校各班以“安全與法律”為主題,出了一期黑板報,讓學生們通過板報的形式瞭解法律知識。各班還以手抄小報的形式,把學生們知道的法律常識向同學們做展示。

3、升旗講話。開展一次國旗下講話活動。11月xx日在每週升旗時間舉行了“法制與安全”的主題講話,讓學生們對法律知識有了進一步瞭解。

4、組織學習:為了真正把普法活動落到實處,讓每位教師以及學生了解更多的法律知識,學校通過政治學習,例會宣傳學習有關法律法規,採用集體學習和自學相結合的方式,對本校幹部、教師、員工進行法制知識宣傳。同時利用週五的紅領巾廣播站,組織學生學習了《未成年人保護法》和《中華人民共和國交通法法規》等相關內容。

“12.4”法制宣傳日活動雖然只有一段時間,但我們決心繼續開展好法律法規的學習宣傳活動,將法制宣傳進校園工作常態化,利用各種宣傳載體,搞好宣傳,使廣大師生不斷增強意識,形成學法、懂法、守法的良好氛圍。

法律宣傳活動總結篇5

隨着20xx年普法宣傳日的到來,為構建法治社會,和諧社會,和諧校園;為擴大我政法學院及政法論壇的影響力;為使會員能更多參與社團活動,政法論壇於12月3—4日開展了"12、4普法宣傳"系列活動,本次活動旨在營造良好的法治氛圍,積極開展法律法規的學習宣傳,推進全民法律意識的不斷提高,強化法制建設,推動立法、執法、司法和法律監督工作的不斷提高,通過普法讓大家自覺履行法律義務,依法表達法律訴求,通過普法着力加強法治文明建設,促進經濟社會和人文社會的全面發展。

這次活動不是單純的法律宣傳,它分為普法晚會和普法千人簽名及法律諮詢活動兩部分,通過晚會,觀眾可以針對案例進行互動;通過簽名和諮詢,同學們可以親身參與普法活動;通過發放法律小常識的傳單,同學可以瞭解一些日常的法知識,以達到更好的普法效果。本次活動有幸請到夏尊文老師進行案例總結點評,同時得到兄弟社團計算機協會和莎士比亞話劇社的支持,通過嘉賓老師的點評,在場同學受益匪淺,現場氣氛幾度活躍。從此次活動的策劃,活動現場的.佈置與組織等方面來看,這次系列活動是對我們大一新干部的一次鍛鍊,我們在會場佈置和活動形式上都有一定的創新。從整體上看,我們這次活動取得了一定的成功,但是我們應該看到我們仍存在的不足之處:

(1)各部門配合不夠密切,辦事效率較低,活動準備耗時太長。

(2)宣傳工作不到位,宣傳人員要懂得宣傳技巧,儘量把活動的亮點宣傳出來。

(3)過分注重形式而忽略了活動的實質內容,案例選取時可徵詢專業人士的意見,避免對同學造成誤導。總之,我們每次的活動都是以會員的利益為出發點和落腳點,全心全的工作就是要為會員服務,雖然工作不是無懈可擊,十全十美,但是我們會不斷總結,不斷進步,"沒有最好,只有更好",我們會盡力做到更好。

法律宣傳活動總結篇6

“修身、齊家、治國、平天下”被認為是任何一個人求生立世之本,理所當然,也應當是當代大學生的立身之道。對大學生進行法制安全教育,倡導健康、科學、文明的生活方式,對於提高大學生的自身修養,促進大學生身心的協調發展具有重要的意義。校園是大學生生活成長的第一社會。作為當代社會精英的大學生,直接承載着建設祖國,服務社會的責任。

通過討論,我們得出了以下結論:我國高校大學生安全教育的現狀:

1、安全教育的課程設置頻次單一;絕大多數高等學校沒有將大學生安全教育作為一項重要內容來對待,甚至根本沒有將大學生安全教育課程列為學生應該學習的課程。

2、安全教育的內容單調;安全教育的內容單調、涉及面狹窄,僅僅侷限於消防安全、交通安全、人身安全等幾個最基礎的方面,而對於安全教育的其他內容如文化安全、信息安全、科技安全、網絡安全等則涉及太少或根本沒有安排。

3、大學生接受安全教育的方式以課堂教學為主;大學基本上沒有設置法制安全教育這門課,同學們對這方面很少花時間和精力瞭解這些知識。

4、大學生掌握安全技能的途徑狹窄;安全教育是教育的基本內容,自然遵循教育的一般規律,但是安全教學又不同於其他的課程教學。其他的課程教學,學生可通過自身練習達到掌握知識的目的,但安全教育如安全防患技能、防身術、遇火災逃生等都需要教師或專業人員的現場指導、演習等,所以,安全教育過程中教師的主導作用至關重要。

加強大學生安全教育的措施建議:

1、加強大學生安全教育的措施建議;

2、突出安全教育特色,開展形式多樣的安全教育;

3、防範教育為主,着力提高安全素質;

4、加大投入,構建“三位一體”的安全教育模式。

隨着社會的不斷進步發展和社會主義法制制度的逐步建立及完善,法制安全也越來越受到人們的重視。依法辦事已成為人們的共同信念。通過本次法制安全教育主題班會活動,希望能是更多的同學重視法制知識和安全知識的學習,之一安全,珍愛生命,對自己負責,對家庭負責,對社會負責,在校做個好學生,在家做個好兒女,在社會做個好公民。

法律宣傳活動總結篇7

20xx年街道充分利用“12.4”全國法制宣傳日這一有利契機,緊緊圍繞“弘揚法治精神,推進依法治國”宣傳主題,從服務於街道工作大局出發,切實貼近街道民主法制建設和普法依法治理工作實際,開展了憲法講座,法律諮詢和送法進社區等一系列生動形象、豐富多彩的法制宣傳教育活動,提高全體幹羣的法律意識和法律素質,進一步推動街道民主法制建設。現將活動開展情況總結如下:

一、領導高度重視

有關部門精心組織,認真實施鎮黨委政府召開專題會議,確定今年法制宣傳內容要圍繞今年宣傳主題選擇羣眾需要,與羣眾生產生活聯繫密切的法律知識作為宣傳重點,在宣傳方式上選擇羣眾最方便、最喜聞樂見的形式,做到點面結合、深入基層、深入羣眾、把法制宣傳教育工作做到社區、機關、學校、企業、街道司法認真貫徹落實依法治理領導小組的通知及街道黨工委的要求,制定本年法制宣傳日工作安排。

二、宣傳形式

一是我們組織全體街道和社區幹部學習《憲法》和《依法行政條例》;二是在十一月份,司法所下發了關於開展12.4法制宣傳的通知,要求各單位要充分利用廣播、宣傳欄等形式開展以憲法為主要內容的法制宣傳;三是在居委會院內,設立法制宣傳站,開展送法進社區活動,散發宣傳資料近200份,法律書籍40本。四是在街道主要路口懸掛宣傳橫幅3條。五是結合年底低保工作核查工作,在居民中宣傳有關文件,使廣大居民瞭解有關規定,從而積極主動配合社區做好核查工作。六是配合污染源普查,廣泛宣傳環境保護相關法律法規,通過宣傳,增強了廣大居民環保意識,樹立了人人維護環境的良好氛圍。

通過宣傳活動,使領導幹部依法正確行使權力,做到權為民所用、情為民所繫、利為民所用用,使廣大羣眾正確行使的公民的權力、履行好公民的義務,依法維護好自身的合法權益,引導廣大青少年學習基本法律知識,遵紀守法,努力學習逐步培養法律素質。

法律宣傳活動總結篇8

為了有效開展安全教育和法制教育,依據《中共來賓市委督查室關於督辦市委領導對開展青少年安全教育和法制教育批示精神的通知》,我校在全校範圍內開展了一次安全和法制的教育活動,重點針對學生“約架”問題和溺水事件頻發等當前比較突出的問題開展校園安全教育,進一步加強了學校安全教育工作,提高了全校師生的法制、安全意識。現將活動情況彙報如下:

一、加強領導,高度重視,確保活動順利開展。

學校高度重視,充分認識開展法制教育宣傳週活動的重要意義,為此專門召開辦公會議,研討活動方案,把此次活動作為學習貫徹十九大精神、培育“四有”新人的具體行動,把思想統一到普法教育和依法治校的高度上來,把法律進校園工作納入學校的整體工作中。

為了把我校的法制教育落到實處,我們成立了以校長為組長、副校長為副組長,班主任為組員的法制教育領導小組,明確分工、各負其職。

組長:黃世耕

副組長:黃秋頌、樑家雙、陳丹妮

組員:張文朗、潘延果、黃澤努、謝福葵、黃靜怡

二、利用多種活動載體,開展豐富教育活動。

1、作法制教育活動總動員,加強普法守法觀念。

利用學生大課間集隊時,黃校長作了題為《落實安全責任,推進依法治校》的講話,重點針對學生“約架”問題和溺水事件頻發等當前比較突出的問題開展校園安全教育,號召全校教師及學生重視這次安全、法制教育活動,要加強法制教育宣傳,提高學生安全防範意識。

2、多種方式宣傳安全、法制教育,提升師生安全防範意識、法制意識。

我校主要利用校園廣播,校園led滾動屏宣傳安全防範教育和法制知識宣傳,重點針對防溺水知識做宣傳。

3、法制教育與日常行為規範相結合。

組織教師、學生學習有關法律、法規等文件。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中國小生守則》《國小生日常行為規範》等。充分利用《國小生法制教育讀本》,培養學生法制觀念。

4、召開“安全法制教育”班會課,對學生進行法制教育。

全校28個班舉辦了“安全法制教育”的班會,各班舉辦了“安全法制教育”的班會,各班都認真準備收集了大量資料,以多種形式表現了班會的主題。展示了防溺水、國小生法制相關知識的圖片、視頻等材料,以校園內的事和發生在身邊的事為內容結合學習相關的法律知識,通過辯論達到了分清是非的能力,加深了對某些法律條款的理解,學會了知法、懂法、守法、用法、護法。注重引導學生慎重交友,增強學生明辨是非的能力,讓學生學會處理友誼與法、友誼與法制的關係。另外開展了防溺水知識的學習,進一步加強師生安全法制意識,提高了師生的自我保護意識和能力。

通過開展法制教育活動,進一步加強師生安全法制意識,提高了師生的自我保護意識和能力。今後我們將持之以恆,有的放矢的開展各項安全法制教育活動,積極探索加強青少年兒童法制教育工作新途徑,以提高工作實效。

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