五四團活動總結精選7篇
我們會在活動總結中強調學習機會和繼續發展的計劃，活動總結是我們不斷調整目標，不斷追求卓越的過程中的重要一環，以下是本站小編精心為您推薦的五四團活動總結精選7篇，供大家參考。
五四團活動總結篇1
5月xx日，校團委組織全體同學在大操場舉行了重温入團誓詞宣誓活動。校長楊健、校黨委書記阿卜杜拉，趙詠梅副校長、圖爾貢副校長來到現場，與全校百餘名青年學生共同慶祝五四青年節。趙詠梅副校長向所有的團員青年提出希望與要求，鼓勵團員嚴以律己，勤奮學習，嚴守紀律，努力爭取成為一名優秀的共青團員，並勉勵大家弘揚“五四”精神，奮發向上，樹立全心全意為人民服務的意識，在社會實踐中奉獻青春，讓在場的團員接受了一次奮發向上、努力拼搏的精神洗禮。
緊接着，進行五四表彰優秀活動。獲得表彰的輔導員和共青團員欣喜的上台領獎，他們是全校師生的榜樣。最後，團員在李豔玲書記的帶領下唱團歌《光榮啊，中國共青團》。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強鬥爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質良好、有素質的社會公民。
五四團活動總結篇2
今年是中國共青團建團xx週年暨“五四”愛國主義青年運動96週年，為進一步引導我校廣大青年學生深入瞭解共青團歷史，堅定跟黨走、建設中國特色社會主義道路的信念，充分發揮黨的助手和後備軍作用，積極投身教育健康、持續、和諧發展的大潮。經校團委研究決定開展以“承五四精神，揚青春風采”為主題的紀念建團xx週年暨五四運動xx週年系列活動。在本次活動中，校團委共舉辦如下活動：
1、按照市教育局關工委的相關文件要求，校團委從3月份舉辦了“美麗中國，我的中國夢”徵文比賽，截止5月1日，共評選出優秀作品20篇，並將徵文推薦表、活動調查表、徵文電子稿等報送至市教育局關工委；
2、校團委學生會從4月底開始，舉辦“體育歡樂節”系列活動，共舉行高一年級男生籃球比賽、高一女生拔河比賽、高二年級男生排球比賽和高二年級女生跳繩比賽等活動；
3、5月5日的升旗儀式中，由高一（10）班的羊秀紅同學做題為《用青春譜寫生命的樂章》的國旗下演講，並帶領全校師生重温入團誓詞；
4、5月6日下午聯合高二年級組舉辦“儋州市思源高中20xx屆會考動員大會暨成人宣誓儀式”，在大會第四項的成人宣誓儀式中，分為奏唱國歌、校團委書記郜時錦老師致十八歲生日賀詞、十八歲成人宣誓儀式、高二（7）班學生代表方佳妮同學發言、副校長高浩然同志作重要講話五個流程；
5、5月10日校團委書記郜時錦老師作為全校師生代表赴儋州福利院，為福利院的孩子們帶去了共計200元的愛心捐款，款項來源為我校團員學生參與“愛心漂流”活動拾瓶子所得；
6、5月10日上午，聯合校政教處舉辦“美麗中國，我的中國夢”主題演講比賽，我校高一年級共19名學生參與了本次比賽。
本次“五四青年節”系列活動，全校師生踴躍參加，進一步鞏固增強了針對我校共青團員和進步青年的主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入瞭解，堅定永遠跟黨走的信心，同時弘揚愛國主義精神，起到構建和諧校園的德育效果。
五四團活動總結篇3
“我的青春，我的團”團日總結 12月x日下午，我班支部在教學樓510教室舉行了以“我的青春，我的團”為主題的團日活動，先對本次團日活動進行總結，具體有以下兩方面的內容：
一、活動成效
1、在觀看青春勵志視頻《老男孩》中，班上每個同學都被屏幕上的情景給深深的震撼到了，讓同學們都回憶起自己的曾經，有悲有笑，大家樂在其中。在這個活動中，讓同學們認識到了友情的可貴，同時也可以加深了彼此的感情。
2、在玩水龍戲珠比賽的活動中，氣氛因時間的限制而變的緊張和嚴肅，雖然左手不比右手靈活，但是同學的競爭的熱情並沒有因此淡卻，而是在一次次挑戰失敗中，繼續拼搏，直到挑戰成功為止。在這個活動中，每個同學都表現了自己的平衡力，同時也表現了屬於我們青春的激情和活躍，也拉近了我們全班同學彼此的距離。
二、活動反思
1、沒有設計第二套方案。活動開展時出現的網絡問題，導致活動期間有脱節的現象。
2、工作人員分配問題：現場活動的工作人員安排不到位，需要策劃者現場添加安排。
“我的青春，我的團”不僅僅是體現我們自己的青春，同時也體現了屬於我們自己的團結精神，在本次活動中，給同學們帶來了不一樣的思考很感受，也使他們收益頗豐，達到了活動預計的結果，是比較成功的。
五四團活動總結篇4
今年xx月xx日是“五四”運動92週年暨中國共產主義青年團建團xx週年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優良傳統，培養團結協作精神，豐富校園文化，團委舉行了一系列活動。
5月xx日，校團委組織全體同學在大操場舉行了重温入團誓詞宣誓活動。校長楊健、校黨委書記阿卜杜拉，趙詠梅副校長、圖爾貢副校長來到現場，與全校百餘名青年學生共同慶祝五四青年節。趙詠梅副校長向所有的團員青年提出希望與要求，鼓勵團員嚴以律己，勤奮學習，嚴守紀律，努力爭取成為一名優秀的共青團員，並勉勵大家弘揚“五四”精神，奮發向上，樹立全心全意為人民服務的意識，在社會實踐中奉獻青春，讓在場的團員接受了一次奮發向上、努力拼搏的精神洗禮。
緊接着，進行五四表彰優秀活動。獲得表彰的.輔導員和共青團員欣喜的上台領獎，他們是全校師生的榜樣。最後，團員在李豔玲書記的帶領下唱團歌《光榮啊，中國共青團》。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強鬥爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現。作為新一代的育英學子，在弘揚的同時，還應繼承。作為一名共青團員，要明確自己肩負的責任，在校認真學習科學文化和專業知識，學習做人的道理，做一名政治合格的學生，將來步入社會做一名思想品質良好、有素質的社會公民。
五四團活動總結篇5
1、回顧光榮歷程，堅定青春信念知識學習活動
為滿足少新隊員瞭解中國共青團xx年來的發展歷程和取得的.突出成績的要求，柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。通過學習團的知識和團的歷史，引導少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯繫，黨團隊一脈相承的先進性。緊密團結在黨的周圍，展示青春風采。
2、理想與責任主題徵文活動
結合少年兒童的成長特點，結合特色五四主題教育活動，緊緊圍繞習近平同志的我的中國夢主題活動，開展理想責任主題徵文活動。培養學生愛國熱情，對學生進行愛國主義教育和責任教育。
4、放飛希望，成就夢想中國夢主題班隊會活動
深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知，以深入貫徹十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導學生理解實現國家富強、人民幸福的中國夢內涵，培養同學們對社會主義祖國的樸素感情。
少先隊組織依託紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌，着力推動用實現中華民族偉大復興的中國夢培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。
通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入瞭解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。
五四團活動總結篇6
為紀念“五〃四”青年運動97週年，增強共青團員意識，按照院團委文明精神及增強共青團員意識的要求，為了繼承和發揚“五〃四”運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實黨的十七大精神。新聞里社區廣泛發動、深入組織轄區廣大共青團員開展了豐富多彩紀念活動。 “五〃四”期間新聞里社區團工委為促進轄區共青團員的主人翁意識，積極奉獻社會，組織了主題為“飛揚的青春一面旗 我為轄區環境衞生添光彩”義務大掃除活動及“讀書成就夢想 知識照亮人生”讀書活動。
通過主題活動的開展讓青年們深受感染，紛紛表示作為青年一代將會努力學習，把自己的愛國之情真正化作腳踏實地的愛國行動，將偉大的“五〃四”精神傳承，延伸;新聞里社區積極探索學校、社區、家庭“三位一體”管理模式，為青少年社會實踐搭建平台。組織了30餘名打工青年，到社區開展“與祖國共奮進，用青春譜和諧”主題大討論，以進一步激發廣大青年支持和參與社區建設的熱情。通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的囑託和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定“奮進、和諧”的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模範意識，增強作為共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。要求青年團員樹立遠大理想，全面落實科學發展觀，更加“堅定跟黨走”中國特色社會主義道路的信念，紮實工作，開拓創新，為構建和諧社區做出新貢獻。
五四團活動總結篇7
5月4日下午，xx青年紀念五四運動xx週年大會在街道文化活動中心影劇院舉行。街道黨工委副書記xx，團區委副書記xx出席本次活動。來自街道各村、居民區、機關、企事業單位、“兩新”團組織以及區域化大團建單位的團員青年代表300餘人參加活動。會上表彰了街道10位向上、向善、向美，踐行社會主義核心價值觀的“xx青春好榜樣”，並號召全街道各級團組織和廣大團幹部、團員青年以典型為榜樣，立足本職、務實創新、樂於奉獻、鋭意進取，在服務xx經濟社會發展建設中貢獻青春、智慧和力量！據悉，街道團工委將以“奮鬥的青春最美麗”為主題，開展五四系列活動。其中包括“強黨性·增信仰”尋訪活動，“改革路上，我們成長”人物訪談活動，“青春好榜樣·身邊的典型”人物評選活動等。旨在社區青年中倡導這樣一種理念，那就是“要立足本職、埋頭苦幹，用勤勞的雙手、一流的業績成就屬於自己的人生精彩。”
會後，青年們一同觀看了由團區委“藝術點亮生活”文化送基層活動帶來的青春話劇《xxxx》。話劇內容豐富、詼諧幽默，充分展現了當代青年身上所特有的激情、擔當和執着。
