學藝術的工作總結推薦8篇

工作總結也可以幫助我們識別出現的問題和挑戰為下一步的改進提供了有價值的反饋，工作總結有助於評估工作計劃的有效性以確定是否達到了預期目標，下面是本站小編為您分享的學藝術的工作總結推薦8篇，感謝您的參閲。

學藝術的工作總結篇1

一、 人員安排及例會制度

經藝術團團長、副團長開會商討決定，20xx年上半年，我們決定把工作重心託付給大一的新同學，也就是藝術團的新能源，藝術團團長，副團長退居二線，讓團員有更多的機會得到鍛鍊，讓團員們在各個活動中學習和運用，從而鍛鍊他們的積極性和能力，讓他們慢慢熟悉藝術團的整個運作，從而進行人員調配，以及內部人員的.能力培訓。在本學期，因為活動較多的關係，所以沒有很好的對每次例會遲到、未到、早退的團員進行相關的懲罰

和記錄，在下學期，團長和副團長着重抓紀律問題，對凡是鬆散的幹事進行批評、處罰，完善簽到制度，團長副團長做好每次的開會記錄。

二、 重點任務

下期的重點任務就是大學生藝術節以及第二屆校園歌手大賽 大學生藝術節：

1、前期工作：整理照片以及文字內容，團長和副團長開會商議海報的形式以及內容。

2、提前規定解説人員，對解説人員進行專業的普通話培訓。

3、讓藝術團的展位有創意性、吸引性和激勵性。

4、內部成員對藝術節進行剖析，瞭解藝術節的含義以及目的，開會進行商討，最終拿出一套方案。

第二屆校園歌手大賽

1、前期工作：與宣傳部開會討論，怎麼讓大賽具有吸引性和火爆性。

2、規定評委，以及大賽的制度，章程。

3、規定初賽、複賽、復活賽、決賽的時間地點，並根據參賽人數規定每次晉級人數。

4、參考《超級女聲》、《快樂男聲》以及《中國達人秀》的節目形式和比賽形式，讓大賽在院內引起一陣熱潮。

5、提前召集相關部門進行開會，對大賽決賽當天的現場秩序以及。

學藝術的工作總結篇2

本學期在學校的組織和監督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動任務。回顧活動中的點點滴滴，我在欣喜於學生的進步的同時，也發現了存在的一些問題。現總結如下：

一、活動內容的選擇：

從以往活動的情況來看，學生的剪紙工具不適合剪過於複雜的圖案，而且學生剪紙的整體能力水平也偏低，一次活動的時間較長，學生往往厭倦於重複的剪紙動作。因此我決定採取剪畫結合的方式，引導學生圍繞主題進行創作。

二、活動形式的組織：

根據學生年齡層次的不同，我讓同年組的學生組成一個小組，便於活動中的交流與指導。

每次活動前我都會預先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準備範作，讓學生對每次活動的內容都能夠一目瞭然。活動時，我僅做簡單的講解，主要以學生的實踐為主，發現普遍問題再做進一步的講解，以鍛鍊學生自主學習的能力。

三、取得的主要成績：

1、學生學會了用剪、畫結合的方式圍繞主題進行創作，鍛鍊了動手、動腦的能力。

2、拉近了學生與傳統文化的關係，培養他們熱愛傳統文化的情感。

3、使不同層次的學生都學有所獲，鼓勵能力強的學生大膽創新，引導能力弱的學生揚長避短，督促中間層次的學生不斷進取。

四、存在的問題：

1、學生缺乏持之以恆的學習精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。

2、浪費紙張的現象廣泛存在，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。

總之，每次一個小時的活動，都可以説耗費了我不少精力。但是當看到一些學生認真投入地創作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之後的滿足。今後，我會繼續探究剪紙與其他手段相結合的創作形式，激發學生的學習熱情，促進學生多種能力的提高。

學藝術的工作總結篇3

一、指導思想

藝術教育對於提高學生審美修養、豐富精神世界、發展形象思維、激發創新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。通過藝術教育，使學生了解我國優秀的民族藝術文化傳統和外國的優秀藝術成果，提高文化藝術素養，增強愛國主義精神；培養感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響；陶冶情操，發展個性，啟迪智慧，激發創新意識和創造能力，促進學生全面發展。

二、理念與特色

藝術教育是美育的重要組成部分，通過藝術教育陶冶人的情操、培養高尚的人格、提升人的精神境界；通過藝術教育培養學生的想象力和創造力。我校藝術教育實行“三結合”的指導原則，一是普及與提高相結合，二是課內與課外相結合，三是藝術教育與各學科教育相結合。

1、堅持以全校藝術類選修課程建設為基礎，加強藝術普及與提高相結合的方式；

2、堅持“倡導高雅藝術，弘揚民族文化，反映時代精神，引領校園文化”的文化藝術觀念；

3、堅持以面向全體學生，提高全面素質的教育目標為導向。通過藝術教育，培養有創新能力的優秀人才。

三、工作回顧

1、加強學習，更新教師觀念

為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關文件的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。

2、加大經費投入，改善藝術教育的辦學條件

改善藝術教育的辦學條件是開展藝術教育不可忽視的一個方面。購置軟墊、表演服。並配置律動教室，辦公室，保管室，這樣一來，整個校園的佈置，營造了一個良好的、濃郁的藝術教育氛圍。為了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優雅的校園藝術氛圍，使孩子們在校園這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創造美。

3、營造校園藝術氛圍，建設網絡藝術環境

我校一貫重視校園文化建設，積極營造學校的藝術氛圍。樓道中有名人書法、格言、警句；校內矗立着象徵希望的雕塑。這些具有我校特色的人文藝術景觀，使師生受到了美的薰陶和藝術的感染。此外，我校還在校園內設置了六塊藝術宣傳欄，集中展示我校豐富多彩的藝術活動。將 “名人名言”、“古典油畫”、“中國繪畫”、“現代油畫”、“學生藝術作品”等分主題的進行樓內裝飾，全方位營造一個富有藝術氣息和審美層次的校園氛圍，使學生開闊藝術視野，受到了良好的藝術薰陶。

4、增設藝術選修課

新課程改革後，我校在第八節選修課當中，新增了多門藝術類選修課，包括素描、書法、合唱、歌詞欣賞等，進一步體現了藝術課程開設的多樣性、選擇性的特點。使學生在普遍達到藝術課程基本要求的前提下，實現對藝術課程各個學習領域的自主選擇。

5、保持傳統、突顯特色，組織全校藝術節

學校積極鼓勵學生藝術實踐， 高度重視全校範圍內的大型藝術活動，形成了自己的特色項目“藝術節”，每兩年舉辦一屆，歷時一週，比賽與展示內容相結合，涵蓋了歌唱、舞蹈、戲劇、相聲、小品、書法、繪畫、攝影等多種藝術門類，學生參與率達到80%以上，成為我校規模最大、涉及人數最多、影響最廣泛的藝術活動。

6、重視協作關係，加強校園文化的宣傳力度

學校團委是青年工作的主陣地，藝術組緊密聯繫這層關係，充分發揮團員青年先鋒模範的作用。結合素質教育，開展各種文體活動。舉行了“善待校園生活廢品，養成良好的學習生活習慣”為主題的校園廢品創意製作大賽和之作品展示活動。本次大賽不僅讓參賽選手從中體會到“變廢為寶”的可行性，也增強了全體師生的環保意識。

7、重視藝術特長生的培養

學校在普及藝術教育的同時，也非常重視藝術特長生的培養。從預備隊員的物色，到招生考試，從專業訓練，到文化課學習，學校都做統籌安排，全面促進文藝特長生的健康成長。學校組建有籃球隊、民樂團等。在對藝術特長生的培養中，學校始終堅持“做人第一，學藝第二”，文化課學習不可偏廢的原則。針對藝術特長生性格活潑、精力充沛、情感豐富、個性較強、專業突出、學業一般的特點，始終把思想教育放在第一位，着重抓好學生的理想教育、集體主義教育、紀律作風教育，引導他們正確處理好做人與學藝，發展特長與學習文化課的關係，幫助他們解決學習上的困難。

8、參加各類競賽促進藝術教育

根據學生年齡特點、學科特點，以年段為單位開展各項競賽。一至八年級學生舉行各種比賽活動：數學口算競賽、講故事比賽、學生畫展、手抄報比賽等等。通過各項活動，培養學生動手能力和創新精神，讓一大批學有所長的特色學生湧現出來，全面推進素質教育不斷深化。豐富多彩的`校園生活提高了學生的各方面能力，本學期，在區級以上的各項比賽中，學生佳績頻傳。

9、綠色網吧，健康成長

學校的“綠色網吧”自開通以來，在淨化社會文化環境、提高學生的信息技術素養等方面發揮了重要作用。兩間電腦室由三個電腦老師輪流值班，內安裝幾十種健康遊戲，同時在主機上安裝軟件，控制學生上到不良網站，從而保證“綠色網吧”的純潔性。“綠色網吧”在每天第四節、週六全天免費向學生開放。通過開設“綠色網吧”，有效地防止學生光顧社會營業性網吧，豐富了學生的業餘生活，提升了學校未成年人思想道德建設水平。

10、語言文字規範化，校園文明蔚然成風

以狠抓養成教育為契機，進一步做好語言文字規範化工作。學校利用廣播站、宣傳欄、升旗儀式、黑板報、主題班會等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規範化，在全校師生中達成共識，掀起熱潮。校園內有固定的宣傳語言文字工作的標語、張貼畫，校內公共場所都設有使用規範語言文字的指示牌。學校積極搭建舞台，提升師生語言素養。結合每年全國“推普宣傳週”，學校精心規劃、科學組織，開展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動。如：演講比賽、課文朗讀比賽、學生課文、詩歌朗讀比賽、學生書法比賽，使師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養，提升語言文字的應用能力。把語言文字規範化教育滲透到各科教學，在教學流程管理的各個環節中，我們都注重語言文字的規範。我校將用字規範化作為提高素質教育質量的一個方面，建立健全有關制度，並明確要求：教學過程中必須講普通話、寫規範字，除書法作品外（倡導學生硬筆書法作品使用規範漢字），不得書寫繁體字、異體字，尤其不能出現錯別字。學生要學習使用普通話和能正確識別、書寫常用漢字，學生作業、考卷等要用字規範， 營造語言文字規範化進校園的良好文化氛圍。

11、深入開展“良好行為習慣養成教育”

利用班會、國旗下講話、廣播等形式對學生進行校園清潔和保潔教育，加強學生衞生意識和文明意識。定期召開班會進行主題教育，切實明確“良好行為習慣養成”的重要性以及相關要求。同時，設立“環保保小衞士”和“文明督導隊員”在校園裏進行課間巡查，發現那些主動撿拾垃圾和隨手亂扔廢棄物的同學，進行表揚或説服教育，文明督導隊員每天堅持提前上崗檢查學生的着裝、儀表儀容，發現違規行為給予制止並記錄；輪值校長、行政導護長、政教處和各年段教師組成的校園文明督查小組每天每週都對各班的教室衞生、校服着裝、學生髮飾、出勤及其他行為規範等方面的情況進行檢查，並及時反饋，及時公佈，並督促其及時整改。對學生的語言規範化使用提出明確的要求，對學生的文明禮貌、好的習慣的養成起到促進作用，從而保持校園清潔衞生、乾淨亮麗，逐漸從他律走向自律。

12、真情饋贈，獎優勵學

南門中學堅持以人為本、培養學生全面發展的辦學理念，營造了師生比、學、趕、幫的學習氛圍，有效激發了全體師生爭創佳績的激情與活力，進行每年一度的獎優勵學表彰。

藝術教育的目標是——以美育德、以美啟智、以美健體、以美益心。藝術教育是一項涉及全體教師的工作，相信通過我們全體師生的努力，我們的藝術節一定會更精彩！我們的教育工作一定會更精彩！

學藝術的工作總結篇4

即將過去的20xx年，是大學生藝術團工作穩步前進、成果豐碩的一年。在校團委的高度重視和全體成員的共同努力下，我大學生藝術團積極參加各項學生工作，為全校有文藝特長的學生提供一個學習和展示自己的平台，打造第二課堂，為豐富校園文化生活出謀劃策，貢獻自己的一份力量。作為大學生藝術團（以下簡稱大藝團）的負責人，從大藝團的組建，成立，到發展至今，我深刻體會到自己肩上所承擔的責任和義務與日俱增。經過又一個學年的學習工作與交流，大藝團已經逐步走上軌道。本學期大藝團參與大小活動十餘項，工作形式涵蓋舞蹈、禮儀、話劇、樂器演奏、演唱等形式，演出範圍涉及各項校級文藝演出，校外比賽等，並取得可喜成績。

1、自20xx-20xx年度第二學期開學以來，全團上下積極投入今年五四晚會的籌備中。經過近兩個月的訓練彩排，晚會於20xx年五月四日在體育館報告廳舉行，大藝團參加了舞蹈，聲樂，器樂等類型的演出。

2、20xx年5月，我代表大學生藝術團參加學校微電影大賽，主要內容為大藝團平時訓練實況，受到一致好評。

3、街舞團參加團學組織舉辦的第十一屆校園文化藝術節中“鐵院達人”項目，負責人費瑩瑩和何蕊帶領成員經過初賽和決賽，街舞團的兩個節目都取得優異的成績。

4、5月22日，舞蹈團代表我校參加浦口區舉辦的中華老堂會選拔表演。節目有《從這裏開始》（民族舞團）、《千方百計》（街舞團）。演出非常成功，收到江蘇綜藝頻道相關負責人的好評。

5．6月初，大學生藝術團學期總評估。所有成員在這次總結表演大會上表現的非常出色，展現了藝術團的實力和本學期的成果。

6、經過暑假兩個月的休整，於9月初確定幹事名單：陶佳豪、張炎昕、文園、劉鑫、劉冰、保靈、孔斌、嚴葉、陳樹鵬、何蕊、費瑩瑩、周倩、張申、孟婷婷、姜波，並組織討論新一屆團長人選，暫定為陶佳豪、費瑩瑩。

7、9月8日-9日，團學組織50名幹事參加了20xx年青奧會文化節開幕式的志願活動。

8、9月15日-20日，團學組織於梅花餐廳廣場前組織招募新成員。經過為期5天的招募和面試，其中民族舞團招新14人、街舞團12人、合唱團56人、戲劇團14人、器樂團8人、禮儀隊41人，共計147人。

9、10月7日-25日大藝團正常訓練，籌備20xx級迎新生文藝晚會。10月26日正式舉辦。大藝團共138人蔘加了8個節目（舞蹈、器樂、聲樂）。但由於天氣原因，晚會取消，雖然大家心情有點低落，但是經過領導和老師的開導慰問，團員重新打起精神再次迎接新的挑戰。

10、迎新晚會之後，11月9日確定了大藝團新一屆領導班子成員：大學生藝術團團長兼校學生會文娛部部長：陶佳豪大學生藝術團團長：張炎昕大學生藝術團辦公室主任：劉冰大學生藝術團舞蹈團團長：陳樹鵬

大學生藝術團舞蹈團民族舞團團長：文園、劉鑫大學生藝術團舞蹈團街舞團團長：何蕊、費瑩瑩大學生藝術團合唱團團長：保靈、孔斌、嚴葉大學生藝術團器樂團團長：張申大學生藝術團戲劇團團長：周倩大學生藝術團禮儀隊隊長：孟婷婷、姜波

11、11月-12月26日大藝團正常訓練。其中11月25日-28日迎來了學校5年一次的評估，團學組織積極維護學校的榮譽。禮儀隊更是走在了評估一線，為領導講解校史，模擬實訓戰場，引領接待等。

12、12月27日-28日元旦晚會。大藝團共143人蔘加了8個節目。此次晚會在體育館內演出兩場，彌補了迎新晚會的遺憾，在節目形式內容質量上有了很大變化，收到全校師生的一致好評。

下學期開始是大藝團是否適應未來發展的關鍵階段，各項學生工作在考驗着我們，作為負責人，首先會對大藝團框架進行一些相應的調整，在積極配合校內活動的同時，以提高整體工作效率及節目質量為主，我的工作重心也會繼續放在對節目質量的把關上，盡力與外界聯繫，尋找合適的機會使大藝團能夠在南京各高校中脱穎而出，把大藝團提高到一個新的高度。

20xx年1月6日

學藝術的工作總結篇5

十二月，我們成功的舉辦“特色校園，快樂無限”為主題的藝術節。藝術節期間我們貫徹“普及與提高”相結合的精神，舉行了豐富多彩羣體性藝術活動，通過多姿多彩的藝術節活動進一步探究民族文化，從而提高了學生的民族意識和對民族文化的瞭解，並且充分展示學生們的羣體藝術才華，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術氛圍，為學生的發展提供了一個大舞台。

一、就藝術節的六項活動作以總結：

1.舉行書、畫大賽

本屆藝術節我們在全校徵集以“和諧校園”為主題的優秀書法、繪畫作品展，為了在藝術節上展現學生們更加豐富的藝術表現形式，我們還鼓勵學生嘗試多種創新繪畫形式，努力使我校藝術作品呈現形式多樣化、風格多元化，達到百家爭鳴，百花齊放的效果。

2.舉行校園集體舞大賽。

3、“舞動快樂”舞蹈大賽。四個文藝特色班級積極排練，大膽創新，設計了生動活潑的班級羣體文藝節目，有四(1)班活潑動感的《天竺少女》、一(5)班可愛有趣的課本劇《美麗的大公雞》、五(1)班服裝靚麗、表演生動的課本劇《一片樹葉》以及六(2)班時尚動感的sweet踢踏，表演的班級學生年齡不大，但表演生動，給大家耳目一新之感，會場上不斷爆發出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵有文藝才華的學生踴躍報名，先進行了大規模的班級海選，內容包括器樂、聲樂、舞蹈、朗誦、表演等各種文藝形式，另外各班為活躍氣氛，組織同學們拿各種道具活躍會場，使我們的校園變成一片歡樂的海洋。

4、古詩文背誦比賽

為大家展現了卓越的藝術功底，讓學生的藝術才能得以大力張揚，給全校師生以美的薰陶，提高學生的藝術素養和水平。

二、縱觀藝術月的整體收穫：

本屆藝術月從12月1日開幕,到12月16日閉幕歷時半個月，在這半月的活動期間，老師們、同學們積極進取,團結一致,取得了一個個好成績。這充分展示了我們樂業人朝氣篷勃的精神風貌,這裏的歡聲笑語，這裏的藝術活力，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底藴，更加夯實了我們西關國小的藝術規範化學校的基石。

藝術是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發展的有力載體，它的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續開拓創新，提高水平，擴大影響，增強實效，為爭創達標，促進我校精神文明建設邁出更堅實的一步。

學藝術的工作總結篇6

音樂使人產生美感。在嬰兒時期，孩子就可以通過搖籃曲以及一些優美、富有節奏感的樂曲，受到音樂的感染。孩子進入幼兒園，接觸音樂的機會增多了：晨間活動有音樂相伴，音樂課上有動聽的歌聲……每時每刻都有音樂瑩繞在孩子們的身邊。因此，如何在幼兒園中有效地開展音樂教育呢？即幼兒園音樂教研總結是什麼呢。

1、培養音樂情趣是關鍵。

2、語言是開展音樂教育的重要保證。

在幼兒音樂教育方面最專業的是華夏童年教育機構的幼兒音樂教育。

華夏童年教育機構是一家集0—6歲幼兒教育理論與教學研究、課程與教具開發、兒童特色教育專題研究、早教及兒童學習會館連鎖經營與品牌管理的專業化教育機構。其核心業務包括兒童學習會館、親子園、幼兒園、早教中心的品牌管理與加盟連鎖經營、特色幼師的培訓，並建立了培訓學校。

華夏童年借鑑了台灣華夏英才教育集團總部多年細緻調研、分析、整合國內外先進的教育理念和教育方法，結合大陸0—6歲的學齡前兒童心理特點和家庭教育現狀，打造出適合中國國情的華夏童年三大教育體系，這些理念和方法在台灣和歐美國家都反應良好，運作模式已非常成熟，這也是目前國內唯一一家涵蓋0—6歲全方位課程體系的台灣兒童教育品牌。

華夏童年擁有三大教育體系，它包括了0—3歲早教課程、3—6歲藝術課程、3—6歲文化課程。其中：0—3歲的早教課程包括：孕媽媽營養、護理、保健、親子課程、蒙特梭利教育、奧爾夫音樂教育、感覺統合教育、多元智能教育等；3—6歲的藝術課程包括：幼兒音樂、幼兒舞蹈、幼兒美術等；3—6歲的文化課程包括快速識字、快速閲讀、快樂拼音、奧數、全腦開發、動動數學、幼兒超級英語等。

華夏童年擁有國內最強大的師資力量和最先進的教材研發團隊。三大課程體系的全系列教材均為自主研發教材，擁有自主知識產權。師資選用、培養、考核和提升都有一整套完善的機制，教材教具、教學方法每年都在研發更新，這些體制保證了華夏童年在市場上保持領先的競爭優勢。其在中國已有二百多家教育中心，發展異常迅猛，被我國權威人士譽為“21世紀最後一支原始股”。

總之，幼兒園的音樂教育不應侷限於音樂課中，應滲透於日常生活中。教師應當為幼兒創造多樣化的環境，使幼兒的生活、遊戲、勞動都有優美的音樂伴隨，美化幼兒的生活，美化幼兒的心靈。

幼兒園藝術教研組長工作總結11

轉眼間又到學年之尾，作為一個年輕有活力的教研團體，我們中班教研組的每位教師都秉着謙虛的工作態度與敬業的專業精神，自覺努力地提升自身的理論水平和教學實踐能力，緊緊圍繞期初制定的計劃，有目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學質量，獲得了教育理念和教學實踐能力的雙重提高，本學期裏我們教研組開展了不少工作，也取得了一些成績，現對本學期的教研工作加以梳理，以期待下學期做得更好。現總結如下：

(一)建立和建全各項制度，提高管理水平。

1、重新規範了幼兒園各項制度，共同研討制定了教師，讓每一位老師瞭解制定考核制度的依據及方式，真正提高教師的工作積極性。

2、設立獎懲資金，對於在工作中有突出表現的教師予以獎勵，對於工作邋遢，不積極上進的教師予以懲罰，通過這個方式調動了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現象。

3、實行工作分工，每個級部設立一名級部主任，負責本級部工作的部署帶動整個級部前進。設立安全管理員、衞生管理員等，分別負責幼兒園的各項工作的監督。

(二)堅持常規管理。

1、各班制定教育，每個級部教師共同研討制定出每個月的教學進度，並嚴格按照計劃進行，在教學過程中發現問題及時調整並根據幼兒園工作的安排隨時調整，保證教育教學的正常進行。

2、做到周前備課課後反思和二次備課，提高教育教學質量。

3、嚴格一日常規，形成習慣，養成地常規時間意識。

(三)加強隊伍建設，建立一支團結積極向上的教師隊伍。

1、努力提高教職工思想素質。

通過每週的全體教師會開展教師思想素質教育，讓老師們明白作為老師應具備的素質，通過每週的例會交流，分享好的經驗做法，共同商討自己不能解決的問題。提高自己的工作能力。本學年教師工作細心了，得到了家長的好評。

2、重視教師的學歷進修。

鼓勵教師參加提高學歷的學習和積極考取教師資格證，現在全園教師全部大專學歷，資格證持證率達80%。

3、重視教研活動的開展，提高保教質量

(1)充分發揮教研組的作用，幼兒園成立教研組後，成立了以大、中、小班級部為單位的教研小組，通過以老帶新、分級部開展教研活動、優質課比賽等形式開展教研活動，實行你的短處我來補，大家經驗互補，提高了教育教學水平。

(2)本學期我們圍繞鄉土資源開展了《園本課程》的教研活動，其中包含：家鄉照片、民間歌謠、創作“身邊的自然”、、傳統遊戲、走進社區、家鄉的藝。我們以創作“身邊的自然”作為重點，開展了“布”異樣的精彩活動。並取得了優異的成果。

(3)重視對幼兒各方面素質的培養，一直以來，我園遵循保教結合的教育原則，長期堅持不懈，對幼兒生活、飲食管理，日常常規及衞生生活習慣的培養。

(4)製作適合幼兒年齡特點的玩教具，投放到區域活動中。

(四)加強衞生工作，確保幼兒身心和諧發展

1、根據幼兒年齡特點，結合本園實際及場地的充分利用，重新調整安排幼兒的一日生活內容和時間，做到動靜交替，內容豐富，保證幼兒每天户外活動時間2小時和1小時活動，開展形式多樣的户外活動。保證幼兒每日的活動量，提高幼兒身體素質。

2、加強藥品的管理，按時做好玩具、學具、空氣消毒工作，預防性的流行。

3、為了培養幼兒各方面的能力，每日安排了不少於1.5小時的活動區活動，讓幼兒豐富社會經驗，培養了幼兒的合作精神。

(五)積極做好家長工作，家園共育

1、隨着社會的發展，家長工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長做好交流，讓家長隨時瞭解孩子的發展情況。

2、每月與家長進行一次書面交流，共同關注孩子的成長。

3、設立家園聯繫欄，向家長公佈、課程進度等信息，讓家長了解幼兒園的工作進度。

4、在學期初召開新學期，向家長介紹本學期的重要工作任務，學期末舉行家長座談會，與家長近距離交流幼兒園的工作及幼兒的發展情況。

(六)合理膳食，保證飯菜質量

1、科學制定食譜並每週公佈。

2、合理安排膳食，保證每日幼兒供給量，變化花樣，增加幼兒食慾，保證幼兒身體健康。

3、做好食堂的衞生消毒工作，每日留樣，保證原材料供給，做好防三害工作。

(七)安全是幼兒園工作中的重中之重。

1、開學初，層層簽訂，讓每一位教職工清楚自己的職責所在，工作中要細再細心，確保每一位幼兒的安全。

2、每週安排一節課，對幼兒進行安全教育，幫助幼兒獲得更多的，定期進行安全演練，提高幼兒的自我保護能力和自救能力。

3、通過定期對幼兒園進行全面的安全自查，發現隱患並及時消除隱患，將安全隱患消除在萌芽階段。

4、加強了入離園時段以及園內的巡邏，杜絕校園傷害事故的發生。

(八)常規管理

1、通過一日常規的研討，規範幼兒一日常規，使幼兒一日生活更加愜意，輕鬆。

2、倡導“一日生活皆教育的理念”，幼兒在園一日生活中時時處處皆教育。

3、將傳統兒歌插入到幼兒一日活動的過度環節，使一日活動更加規範。

4、通過常規比賽，提高各班的質量。

學藝術的工作總結篇7

時間在無聲無息地流逝，雖然它的分分秒秒不為人所記憶，但是卻能留下人們所走過的“足跡”和一些美好的回憶，而這一學期也即將在忙碌中結束，我們幼兒園全體教師能以學習貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學習與發展指南》為核心，繼續堅持理論學習和教學實踐相結合的教研模式，在這一學期中我們每位成員能以學習助實踐，以實踐促學習，針對幼兒的年齡特點和發展情況，有目的有選擇地開展教研活動，現將本學期的工作總結如下：

一、讓理論學習更具實效

本學期我園教師多次認真學習《3--6歲幼兒發展指南》，幫助我園教師樹立了正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育策略，為更好的組織一日活動提供基礎與保障。教師們端正了思想，提高了認識，樹立了正確的兒童觀和教育觀。在此基礎上，我們在教研活動中採用了“多問、多議、多講”的形式，開展專題討論。如三月份：我們全園教師共同學習並討論《教師如何用自己的專業知識巧妙的與家長溝通》。在活動中，讓老師們提出自己的困惑、質疑，以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，新教師的疑惑，老教師的解答，大家共同總結經驗。使教研活動真正體現出學習和研究的濃厚氛圍。

我們還通過幼兒園組織現場觀摩、交流各班區域遊戲材料投放的情況，積極參加學前科組織的區域評比活動各班總結：幼兒在結構遊戲中得到了哪些發展?通過活動每位教師撰寫心得及交流材料，大家在活動中有自主閲讀學習、有經驗交流、有引領開拓，有困惑解答等形式結合進行，讓教師們能根據自己的需要和學習相關的理論知識，並通過大家交流分享共同提高。

二、讓實踐活動促進教師成長

每次教研活動開展前能做好主題的確立，以及主持、記錄、報道、資料整理等人員的安排，讓大家有備而研，提高了教研活動的實效。為了讓實踐活動促進教師的成長，本學期開展了“如何培養幼兒的規則意識?”活動，由大家共同找素材，最後確定思路、方案，然後由每位教師大家共同進行實踐，大家分享後提出不足和修改意見，大家再反思。如此實踐活動使教師對中班幼兒的年齡特點、認知能力、需求和發展有了更清楚的瞭解。同時，我園結合幼兒園活動，在六一活動時大家分工合作，有選節目的、選服裝的，負責編排的。最後大家集體進行討論商議活動方案，結束後進行反思總結。此次活動不僅使孩子們獲得了快樂而且使

我們組內的每一位老師也成長了許多，從而證明了團結就是力量!小小朗讀者活動順利結束，我園中班獲得團體二等獎的好成績，大家互幫互學共同成長!

三、讓反思有利於教師的成長

在教學業務上，我們教研組的老師通過一系列的教研活動確實有不同的收穫，同時我們也進行了多次反思活動，每次的教研活動後，我們都會進行小結、反思活動中需要加強的基本功和業務學習，反思活動中的優缺點並且將自己對研讀後的體會進行了交流，找出自己存在的不足，深刻體會到集體的力量和需要及時改正的問題，為新學期教研活動打好基礎。

在這一學期的教研工作中我們體會到了快樂，也感受到了新的問題:

1、經常開展平行班教師之間相互聽課和課後交流，先於執教老師自評：談目標達成度、幼兒學習狀態、自我教學行為等，再由聽課老師反饋聽課意見：找亮點、挖不足、扣細節、引爭論、尋對策。在此基礎上，執教老師認真做好課後教學反思記錄，不斷調整教案，優化課堂教學計劃，紮實的做好常規教研，提高課堂教學質量。

2、組織老師定期交流在開展區域遊戲時的困惑、好的想法、優秀的經驗，並在集體備課活動中組織教師圍繞“教師的引導方式”方面進行研討交流，不斷提高對幼兒遊戲指導的研究能力和水平。

3、我們應該對一些專題研究的力度與深度加大研究，家長工作的形式還待豐富，組織組內教師課餘時間多進行一些好書分享活動等等。

今後我將繼續發揮園內教師的不同優勢，增強教師的創新意識，促進教師的教研積極性，有針對性的開展理論學習，更深入的開展各項教研活動，真正解決教師在日常教育教學中的實際問題。創設一個温馨和諧、積極向上、團結協作的教研團隊，使我們整個組的工作再上一個新台階。

學藝術的工作總結篇8

20xx年我校佔地由原來的兩個教室200餘平米擴建到現在5個教室300餘平米於7月份正式投入使用。標準規範的舞蹈教室，良好的藝術氛圍，安全舒適的環創帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好。

一、學校開展的大型活動

1、20xx年元月參加了由xx縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術活動

2、20xx年6月承接了xx縣機關幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評。

3、20xx年7月我校的部分拉丁舞學生參加了xx省國標舞精英賽取得24金26銀1銅的優異成績。

4、20xx年7月我校舉辦了三場“xx”的文藝演出。

5、20xx年7月我校作為“中國少先事業發展中心社會藝術水平舞蹈考級xx陽光考級考級考點”對我校300餘學生進行了考級，並取得全部通過率100%的好成績。

6、20xx年10月我校舉辦了“xx”xx陽光第五屆藝術節文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業的水平。

7、20xx年11月我校部分拉丁舞學生參加xx市第二屆國標舞大賽。

8、20xx年12月150餘學生9個節目參加xx市首屆少兒聯歡晚會選拔賽。

9、20xx年12月我校在xx飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會

10、20xx年1月60餘名學生3個節目參加xx市首屆少兒春節聯歡晚會取得圓滿成功。

二、學校業務拓展方面

一次又一次的大型文藝活動，給我們老師和同學都提供了很好的成長平台給了我們更多展示自我鍛鍊自我的機會，讓我們老師成熟更學生更優秀。

20xx年我校還增設了街舞班、美術班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學校的業務，讓小朋友有更多見識和學習其他學科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業的藝術學校，我們邁着紮實的腳步，相信在20xx年裏我們還會做得更好更出色。

三、學校教師培訓方面

一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓來增長見識。為學校帶來新思想、新理念。我吳旭校長多次在北京成都等地參加藝術校長培訓會。12月份請到四川省著名少兒舞蹈教育專家姚麗為我校的全體師生培訓，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時我校汪麗和姚力詩老師參加xx市青年教師藝術人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優異成績。

四、學校安全方面

一年來，我校精心做好學生安全教育工作，和在校的每一位學生家長簽訂了安全責任書，保證學生安全是學校和家長最重要的任務。正是在學校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。

20xx年是碩果累累忙碌而充實的一年。20xx年我們還將更加努力把20xx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最後謝謝xx陽光所有家長、老師的支持與合作，謝謝！