月工作總結工作總結範文優質5篇
認真回顧過往的工作表現，才可以將這一階段的工作總結寫好，只有在對自己的工作情況進行全面回顧後，才能寫出有價值的工作總結，下面是本站小編為您分享的月工作總結工作總結範文優質5篇，感謝您的參閲。
月工作總結工作總結範文篇1
或許新的環境賦予了我工作的無盡熱情，或許新同事的工作熱情感染了我，我也行走在忙碌的行列中。於是，停下腳步後我也不得不感慨：時間的腳步太匆匆！忙碌中一學期的工作已經悄然結束。駐足回眸，我在已逝的一學期當中忙碌着、辛苦着、奔波着，同時也收穫着。在制定下學期的“宏偉藍圖”之前，我先回顧總結這一學期的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己。下面我就把這學期的工作做簡要的彙報總結。
一、師德表現
關心集體，服從學校安排。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極加強業務學習，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。認真對待個人工作，備好課上有準備課。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得有人曾經對我們説過：“雖然你面對的是五、六十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心裏就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。説我們教師這個職業神聖是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一學期的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們説：“樑老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
二、教育、教學工作
來到了新的工作環境裏，同事們永不懈怠，積極奮進的工作精神深深地感染着我。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本學期我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
在課餘時間，我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的音樂作品，從而增長見識，貫穿“以審美為核心”的音樂教育理念。我還很注意自身的學習。如：練習專業基本功，閲讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌。但做得非常不足的是聽課太少，使我直接學習的機會不夠。
過於注重一、二年級的學生興趣的培養，而四年級的教學中游戲設計較少，吸引學生興趣不夠。在以後的教學中可以為四年級設計一些音樂遊戲來提高課堂的生動性、趣味性和學生學習積極性。另外，對於學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠，總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現，所以給他們的環境較為寬鬆。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今後應特別注意賞罰分明、把握尺度。
20xx年的這一學期是幸福的，因為在這一學期中我付出着、快樂着、收穫着、進步着，以後的日子裏我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛着的事業。
月工作總結工作總結範文篇2
風雨送春歸，飛雪迎春到；轉眼之間20xx年就要過去了，20xx是實施“”發展規劃的收官之年，是我公司深化改革的關鍵之年，今年，在上級公司領導的關懷和支持下，審時度勢，統攬全局，堅持科學發展態度，解放思想、更新觀念，以勘探生產、地基施工為重點，改革創新，積極開拓新業務，佔領新市場；經公司全體幹部職工齊心協力、團結拼搏、務實創新、真抓實幹的作風，切實完成了公司各項任務指標，取得了令人振奮的成績；現將我公司的做法從以下進行如下總結：
一、抓管理、增效益、全面完成全年各項指標
完成產值：x萬元；
完成利潤：x萬元；上繳利税x萬元；
勘探進尺：巖石勘探米；地基勘探米，地基施工完成；
開展質災害評估、勘察、設計等項目個；
工程質量優質合格率，顧客滿意率；
安全生產：全年沒有發生一起安全生產事故，安全事故為“0”，完成公司安全生產目標。
從以上這一組組我們看到的這是公司嚴抓管理，降低成本，改革創新的結果，是公司全體幹部職工上下齊心協力，團結一心，頑強拼搏，追求卓越的結果；在這一年裏，公司在做好工程地質勘探、地基施工的基礎上，果斷採取調整，將工作面擴大，拓展勘探設計、地質評估、工程施工及地質災害治理等多方面業務，全面開花，穩步推進公司的生產；公司堅持“誠信為本、持續改進、創新發展”的發展方針，搶抓機遇，開拓進取，取得輝煌的業績。
今年因為國際金融危機的影響，我國各行各業都不同程度受到影響，國家在基本建設上收縮資金，對我們勘探單位來説是嚴峻的挑戰，再加上市場競爭的加劇，如何應對這一局面，使生產任務圓滿的完成，公司在管理上下功夫，樹立勇創一流的觀念，抓落實，抓保障，做到四個到位。一是組織領導管理到位：對每個勘探項目，要落實項目經理責任制，簽訂項目經理責任書，多創品牌工程。
二是對施工隊伍、生產設備的管理到位：調整好勞動生產組織結構，充實一線職工，確保施工隊伍穩定；鑽探設備根據工作需要該添置的必須添置，要捨得投資，確保設備的使用性能；三是科技創新要到位。面對現在激烈的市場競爭，必須有自己的“拳頭”產品才能在市場站穩腳，公司大力開展技術創新工作，進行科技研究，開發新技術；四是提高職工待遇政策要到位。勘探職工長年戰鬥在野外，居住條件、生活環境十分艱苦，收入也較低，為了穩定野外職工，我們將分配製度要向職工傾斜，創造條件，提高職工的收入，解除他們的後顧之憂，保持隊伍穩定。
二、精心組織，保證地質災應急勘察、設計工作順利完成
公司根據上級部門的要求和委託，我公司接受了共多少處重大地質災害的應急勘查設計任務。接到任務後，公司迅速抽調專業技術人員組成地災救援項目部，並立即進入現場開展工作。
項目部根據現場的實際情況和甲方提供的資料，採用地形測量、工程地質測繪、槽(坑)探、井探、鑽探和相關測試等多種技術方法開展應急勘查，在基本查明地質災害的災害特徵、災害史、形成條件、影響因素、穩定性(易發性)和危害性等基礎上，對地質災害的治理可行性進行了研究，按要求提交了《應急勘查報告》、《治理工程可行性研究報告》和《治理工程初步設計報告》及相應的附圖附件等勘查成果，經國家專家組的鑑定，項目部編制的工程治理方案設計報告內容全面，依據充分，結論可靠，合理可行，達到了勘察的目的及相關規範的要求，圓滿的完成了上級部門交派的任務。
通過勘查，項目組對地質災害治理的必要性和可行性進行了科學論證，併為下一步治理工程施工圖設計提供了必要的設計參數和基礎資料。
三、調整機構，建立核心技術和核心競爭能力，促進企業發展
科技創新是地質勘探單位發展的關鍵。創新是動力，創新是出路，創新是希望。只有我們敢於創新，善於創新，持續不斷的創新，就一定能在市場上把握主動，抓住機遇，贏得競爭，為公司的發展注入源泉。
面對激烈的市場挑戰，公司抓住機遇、調整產業結構、擠市場，在大挑戰中強健主業，發展新生產業，取得了顯著成效。一是以巖土勘探工程為公司發展的核心力量，同時以加強地基基礎施工為支柱，今年在巖土勘探工程完成勘探任務項，完成地基基礎施工項，在工作中敢於嘗試科技創新，提高工作效益，如在三台土地整理項目，現在正在進行的項目中大膽採用新的勘探方法，新的管理方法，實現了項目的成本減低，效益增長的局面。
二是在以巖土勘探為核心，以地基基礎施工為支柱的情況下，拓展產業結構，延伸地勘業得到進一步鞏固和發展，今年在地質災害治理、地質勘察評估與治理、礦業地質勘察等方面有新了新的發展。新突破的領域與新增加的專業內容是市場競爭力提升的表現，也是新的重要的創收穫利途徑。
四、標榜立意、打造企業品牌
公司把打造企業品牌，樹立企業良好形象作為企業文化建設的一項重要任務來抓。公司今年在打造企業文化、創建企業品牌上狠下功夫，主要在做好現場施工、高效服務等方面做好工作，在工作中不斷有亮點；三台土地整理這個工程項目是省裏的重點工程，土地平整面積平方，土地翻耕平方，轄區內有遷移農户户，施工難度大，時間緊、任務重，為能更好的完成土地整理工作，工程項目部在施工技術和項目管理上不斷創新，各項管理工作不斷向制度化、規範化和精細化邁進。
工作上積極配合業主做好各方面的協調工作，特別是農户的搬遷協調工作；加強工程質量管理，質量優良率達到。得到了業主、鎮政府、村委會的大力讚賞。大大的提高了公司的榮譽品牌。
五、抓住關鍵，安全生產保持穩定
我們牢固樹立"生命至高無上、責任重於泰山"的思想，堅持把安全工作放在第一位，抓住關鍵，落到實處。一是健全完善規章制度。年初，公司按照集團公司的精神，制定完善《安全獎懲辦法》，印發了《生產單位安全質量標準考核辦法》、《安全生產管理責任制度》、等管理制度，使安全管理有章可依。
二是推行安全風險抵押金制度；公司全體幹部職工按其工作崗位適當收取安全風險抵押金，對違反安全生產管理的人員進行嚴格考核，提高了全員的安全意識三是在安全教育培訓、技術裝備等方面加大投入，積極開展了安全質量標準化工地的建設活動，重點對項目部進行現場衞生、安全、質量檢查和治理，管理水平不斷提高。四是大力開展了安全活動。重點進行了安全生產宣傳教育、環境綜合治理、安全隱患整治、夏冬季三防措施的落實等安全活動。今年全年沒有發生重大安全事故，安全生產取得了明顯效果。
20xx年經過全公司幹部職工的辛勤的工作；取得了一些成績，但是我們要清楚的認識到我們還存在着許多的不足之處，在今後的工作中要不斷的完善公司形象，樹立頑強拼搏、追求卓越的思想，發揚艱苦樸素、勇於創新的工作作風，為公司的騰飛做出更多的努力。
六、20xx年的工作計劃
20xx年，是“”規劃的開局之年，新形勢、新任務，必然給我們地質勘探工作提出更高的要求。我們要在全面做好公司“”發展規劃的基礎上，重點抓好以下工作，努力促進公司的工作再上新台階：
1、建立和完善公司年度生產目標及考核制度；公司要建立對項目部及下屬單位的考核指標，重點考核勞動效率、人均利潤、人均收入與資產保值增值率，提高利潤指標占有比重。完善和改進用人機制。樹立科學的人才觀，選用人材機制應重視學歷、不唯資歷、不唯身份，不拘一格的形式選用人才。要完善員工的培養機制，以職業培訓、短期輪訓為重點，加強職業技能和專業的培訓。
2、創新經營理念，拓展市場領域：地勘單位不能總是在勘探上做文章，要放眼社會，以自身的競爭優勢，推進產權的多元化發展，我們要緊緊抓住國家“”加快發展的戰略機遇，組織資源勘探力量，開拓外埠勘探市場，提高市場佔有份額，增強創收增效能力。
3、打造企業品牌，構建企業文化：企業的品牌文化的建設不是輕而易舉的事，不是單靠幾策劃、設計和諮詢即可完成。它是一個調研、整理、取捨、提煉與提升的科學過程，是一個提高品牌核心競爭力的過程，是一個與品牌共同成長的過程。企業文化在當今的社會裏已成為推進企業發展的動力和凝聚力之一，企業文化有利於形成企業整體運行的價值觀，有利於提高企業的整體素質，培養合作意識。我們要建立長效有制的企業品牌文化，要系統化，完整好，讓我們公司的品牌唱響整個中國。
4、求真務實，紮實工作，實現經濟持續增長：堅持求真務實，正確認識規律、把握契機，結合公司的實際情況，有的放矢謀發展；堅持求真務實，要切實抓好工作落實，做到付諸實踐、見諸行動、取得實效；要把工作的重點真正放到研究解決生產問題、企業發展、穩定等重大問題上，在去年經濟發展的基礎上，大膽的改革創新，把工作開展的更好，實現經濟的持續發展。
在新的一年裏，我們要振奮精神，堅定信心，紮實工作；用我們的勤勞與智慧書寫公司更輝煌的歷史，創造更美好的明天!
月工作總結工作總結範文篇3
一個學期緊張而又忙碌，愉快而又充實中，一分耕耘，衣服收穫，本學期我們結合本園的實際情況，圍繞幼兒園的教育目標，開展了系列的教育研討活動，引導教師在學習與反思的實踐中，不斷摸索和積累教育經驗，提高教師的教育教學水平。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出，以及幼兒家長的支持。現將主要工作做一下簡單小結。
一、班級管理
班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。在班級管理中採取全員激勵、自主參與、平行管理、協調一致等管理辦法，充分發揮班級每位老師的積極主動性，採取各種有效措施，使目標具體化並變為行動的過程。發揮良好的帶頭作用，增強民主意識，調動班級老師參與的積極主動性，無論是制定計劃，貫徹執行，還是檢查監督等，都讓每位教師參與，使她們瞭解班級工作的上下環節，明確自己應該承擔的各種義務和責任，每位教師樹立自己是被管理者，同時也是管理者的意識。使每位老師真正參與管理，班級管理效率成倍提高。
在工作中，三位老師無論是在生活、學習中，還是在工作中都互相幫助、團結協作、相互補台，很多事情不分份內份外，認真細緻地做好班裏的各項工作。由於班裏的三位老師團結協作，我的班級管理水平有了長足的進步、老師教育教學水平得到了很快的提升、保育質量也有了很高的提高，班級各項工作按部就班，穩步進展。
二、教育教學
在教育教學中，我們老師能積極參加園裏的各項活動。通過説課培訓，老師們認真學習，並在深入的學習中，瞭解説課形式，寫出高質量的的説課內容來。我們班級老師也積極參加玩教具評選，精心製作的玩教具分別獲得了一等獎，三等獎的好成績。在人人上好一節課的活動中，我班周老師認真分析教材，找出適合自己的教案，不斷修改，不斷試課，爭取上出一節優秀的教學活動。
為提高幼兒的自理能力，在我園組織的自理活動比賽中，我們參加的疊衣服比賽獲得了優異的成績。在體操表演中，我班排練的數字操，通過老師的反覆指導，糾正，儘量讓幼兒做到標準，在全班幼兒積極配合努力下，孩子們的表現都非常的好。在故事大王比賽中，我們幼兒積極準備，一遍一遍的篩選，從中選出了三名幼兒，不僅取得了好的成績，也鍛鍊了幼兒的語言表達能力，增強了幼兒的自信心。
三、家園工作，共同配合
開學初，我班開展了家長會活動，讓家長了解本學期的教育教學工作，以及如何養成幼兒良好的學習生活習慣，作了詳細的講述。並認真聽取家長的建議。在家園互動中，我們及時更換班級教學計劃，讓家長及時瞭解幼兒在園的一日學習生活，我們也建立了班級網站，利用互聯網不受時間、地點等因素影響的優勢，與家長進行網上交流與溝通，開通空間，及時上傳、更新班級動態、育兒知識與方法，滿足了不同家長的需求。
在親子活動中，我班老師與幼兒一起裝飾教室，創建教室環境，讓幼兒在温馨的環境中與家長共同參與遊戲。在觀摩了一節教學活動以及與幼兒一起參與遊戲、手工活動，瞭解我班的教育教學，也瞭解幼兒在園的學習生活活動。看到孩子的成長，家長們都對老師的工作有了認可。
四、嚴格執行班級衞生消毒工作
由於幼兒年齡小，我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個温馨、和諧的環境中愉快成長。我們老師每天按照規定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。為孩子營造一個舒適、衞生的生活環境。
我們能夠根據天氣變化，由於現在天氣變冷，及時提醒幼兒增減衣服。我們制定了每天增加集體喝水的次數，保證幼兒一天最少喝水5——7次，並且養成隨時喝水的習慣，以免上火。
五，努力方向
經過一學期的努力，我班的各項工作穩步進行，教師和孩子建立了感情，特別是家長工作，打下了良好的基礎。下學期，我們將從以下方面做進一步的努力。
1、加強雙常規工作，規範教師日常工作管理，抓好幼兒一日各環節常規，特別是對幾個特別幼兒加強引導，使之與集體同步。
2、重新設置活動區域，填充適合幼兒發展需要的新材料。
3、增進與其他班之間的交流，學習其他班級的好經驗。
以上是我班這個學期的工作總結。總之，在這學期裏我們三位老師兢兢業業的工作，辛辛苦苦的勞動，目的就是使幼兒開心、家長安心。幼兒能夠獲得有益的發展，教師專業化水平能夠得到有效提高。這學期我們雖然取得了一些成績，但工作中仍有一些地方需要我們改進，以使得我們的工作再上一個新台階。
月工作總結工作總結範文篇4
本學期來在學校黨、政、工的領導下，在廣大教師的支持下，在工作中取得了較好的成績，同時自身素質也得到了較大的提高，為了能更好地做好今後的工作，現將本期所作工作總結如下。
本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。使學生逐漸習慣自學方法，除認真做好學生的思想教育工作，明確學習目的，端正學習態度外，要逐漸教會學生閲讀、理解、掌握教材，在教材上作眉批，教會學生做練習和核對答案的方法和要求，並作出示範，在這一階段中，我儘快認識、瞭解學生，掌握了學生的基本情況。
我在教學中的主要環節是以下幾方面：
1、課前準備工作
認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。除認真鑽研教材、吃透教材外，還要深入瞭解學生，瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。這樣能使課堂教學中的輔導有針對性，避免盲目性。
在瞭解學生的基礎上考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。把教材和學生實際很好地結合起來，確定課堂上要講的主要內容。
2、課堂工作
(1)首先搞好組織教學，這是順利進行正常教學的保證。
新課程數學的組織教學與傳統的組織教學有明顯的不同，我們知道，組織教學的任務就是把全班學生的注意力自始至終組織到當堂課的學習任務上來。傳統的課堂教學，更多地是教師將學生的注意力集中在教師的講授上，但是根據學生的年齡特徵，組織教學應貫穿於全部教學過程之中。
在組織教學中，教師要能真正起作用，達到目的，師生之間的感情因素非常重要，因此，教師的威信將起到較大作用。教師既要親切又要嚴肅，要使課堂氣氛活而不亂，儘量避免學生產生壓抑和過度焦慮，使學生在和諧的氣氛中發揮出正常的智力水平，高效地進行學習。
(2)其次是複習舊課，引入新課。根據學生掌握知識的情況以及涉及本課的有關知識進行復習，要簡明扼要，抓住要點，點穿實質，然後，自然過渡，引入新課，簡述學習課題，佈置學習內容，明確學習要求，以保證教學過程的計劃性和完整性。充分地照顧了學生學習上的差異，這樣學生可以快者快學，慢者慢學，達到了班集體與個別化相結合。
(3)再次是學生根據教師要求獨立進行學習活動。在理解教材內容的基礎上做練習，及時反饋學習效果，自己不能解決的問題及時請教老師。
對於學習思維品質不踏實的學生，要注意用具體的事例，通過嚴格要求，逐漸培養他們的踏實品質。對於學習成績優異者，應指導他們向深度、廣度發展，向他們提出進一步深入學習的要求，並具體落實，讓他們能夠充分利用課堂上這段寶貴的時間，充分發揮其潛力，提高效率，超額超前完成學習任務，對於學習基礎較差，思維不敏捷的學生，加強重點輔導。
在這裏教師掌握每個學生的情況和把握整個課堂，始終處於積極主動的狀態非常重要。
3、課後輔導工作要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上。
在輔導工作中，我善於根據學生的不同情況，設計不同的問題，採用不同的方式，主動地去引導、啟發學生，可問他是怎樣想的?怎樣理解的?聽一聽他們的見解掌握他們的情況，並進行有針對性，切合實際的個別輔導，真正做到因材施教。這對於提高差生，大面積提高國中數學教學質量是會起到一定作用的。差生形成的原因雖然是多方西的，但是學生的學習基礎，學習興趣，學習動機，學習方法等方面是值得引起我們注意的問題。只要老師堅持不懈，會逐漸增強學生的學習興趣，從而產生強烈的學習動機，不斷地提高學習水平。在教學教研上我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。培養多種興趣愛好，博覽羣書，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
月工作總結工作總結範文篇5
今天早晨老師找我談話了，談話內容雖多不易懂，但有一點卻刻骨銘心。實習這麼多天，我忽略了我又忽略了一個重要點。我沒有意識到，真沒意識到做每件事無論大小都得向老師請示。該做的不該做的我都去做了，我以為這樣老師會很滿意説我有主動意識。沒想到又錯了。計老師師反問我説：“你來這個單位實習，你知道你的指導老師是誰嗎？聽到這句話，我毫不猶豫的説是您呀！之後老師跟我説了好多，全都是我做事中出現的問題。”其中有兩句話我忘不了，老師説授權以內的事情你可以做，授權以外的事情你不用管。以後你的工作去向是機關，而機關最注重的是這些，領導讓你幹什麼你就得幹什麼，領導沒讓你乾的你就得向領導請示。仔細回想，其實老師説的挺在理的。記得在上祕書實務的時候，老師也曾説過，以後進了單位，第一要弄清楚你的服務對象是誰，別沒弄清楚就盲目隨從。領導花錢僱你是要你為他服務，而不是你想為誰服務就為誰服務。
雖然早晨的談話很影響我的心情，但是老師説的都是我自身出現的問題。他願意提出來，就證明他了願意把我引向正軌。我應該感謝計老師，因為只有他認真的去觀察我的優缺點並及時讓我改正。很感謝我的指導老師對我那麼負責。雖然老師對我説我憑這幾天的表現就可以給我不及格，即使我心裏很不是滋味，但我不在乎是否能及格，更不會在乎老師會給予我什麼樣的評價。我想享受實習的過程才是最重要。並且分數並不能決定一個人的成與敗，它只能作為一個參考而已。即使老師寫的評語不好，我相信老師沒有説謊，老師只是希望我能夠改掉這些缺點。如果老師的評語一點瑕疵都沒有，那麼只能説明老師在包庇我。如果評語裏好壞都有，那麼只能説明我在做事中優缺點並存。
