實驗站工作總結8篇

工作總結的寫作是可以讓自己的工作有彎路的減少，在現如今的時代中，很多人都在為年終的工作總結抓狂，以下是本站小編精心為您推薦的實驗站工作總結8篇，供大家參考。

實驗站工作總結篇1

每學期初制定初步工作計劃，根據教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鑽研教材，明確教材中的每一個實驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，及時總結改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閲讀實驗雜誌，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經驗。根據大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》、《安全衞生制度》等。培養學生嚴警認真的實驗態度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。面向全校學生開放實驗室，使學生在實驗室裏充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，並努力創造條件，使同學們課外的科研性實驗，小製作等順利開展。實驗會考前全面開放實驗室，利用課餘時間對學生進行輔導。在九年級全體任課教師的共同努力下，高標準的通過了實驗考查。

認真學習現代教育教學技術，並運用於實驗教學與實驗管理上。各類台帳資料齊全，並每天填寫實驗日誌，記錄一天工作情況。訂閲實驗教學參考資料，並向學生開放查閲。定期對學生進行實驗考核，發揮教學示範作用，指導其他學校開展實驗教學。

年初，通閲教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數量，加以統計，參考現有庫存量，寫出訂購清單。當購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務處，並分類入帳，妥善存放。進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。在本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現有的實驗儀器、設備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務，本學期具體工作如下：

1、樹立為教學服務意識，協助任課教師搞好演示實驗和學生實驗。

2、熟悉儀器、藥品存放的位置，並把藥品擺整齊，儀器擦乾淨。

3、準備好演示實驗後，先進行試做，發現問題及時解決，並向教師説明實驗中應注意的問題，確保實驗安全。

4、有些現用制的液體或氣體，課前準備好。

5、學生實驗課，儘量跟班輔導，及時補充儀器、藥品，協助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗後，及時檢查儀器完好，衞生合格等再使學生離開，然後關好水電，門窗及排風扇。

6、注意上、下午第一節課的學生實驗，提前10分鐘開門做好準備。

7、保持實驗室、準備室、藥品櫃、實驗台的衞生。

8、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。

統觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今後我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。

實驗站工作總結篇2

本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，本人已經如期地完成了教學任務。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，並做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：

一、重視基本概念的教學

化學基本概念的教學對於學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。由於概念是逐步發展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對於某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。並在教學中儘可能通俗易懂，通過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領並注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

二、加強化學用語的教學

元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學實驗。這樣有利於學生的記憶，又有利於加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。

三、重視元素化合物知識的教學

元素化合物知識對於學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯繫實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要採取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以後，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯繫，讓學生理解元素化合物的性質、製法和用途等之間的關係，並注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。

四、加強實驗教學

化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，還有助於培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態度、規範操作，給學生示範，並啟發引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵並指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。

實驗站工作總結篇3

眨眼之間，一年又過去了，在即將逝去的一年裏，對本室的工作作如下總結：

在實驗教學工作中，積極參與實驗教改，善於突破教材上既定的實驗框框，想新點子、找新路子，大膽改革和創新。如對演示實驗做到“三自”：自行設計實驗方案，自主選制實驗器材，自由組合探索研究，培養學生團結協作的精神和集體榮譽感，使互幫互學蔚然成風；對學生實驗做到“三不”：不限定實驗原理，不框死實驗步驟，不定向實驗歸納，培養了學生的分析、概括實驗結論的能力和應用物理知識解決實際問題的能力，並加強了前後知識間的聯繫；對小實驗“三思”：思考小實驗有無其他作用，思考主器材有無什麼缺點，思考能否利用其他器材達到小實驗目的，提高了學生的知識應用能力和遷移能力，培養了學生思維的獨創性能和廣闊性。

在實驗管理工作中，做到科學管理，合理安排。每個儀器室、準備室隨時將物品擺放整齊。每節實驗課後，保持實驗室井然有序，桌面整潔如初。實驗課的管理中，做到隨堂講解，手把手地輔導學生，同時及時維修損壞的儀器，並做好新儀器的補充、建帳、建卡等工作，及時通知教師並教會他們使用方法。

在幾年的努力下，我們的實驗室順利通過了常州市合格實驗室、江蘇省示範實驗室的檢查驗收，並順利通過市重點中學、省重點中學的驗收。我校實驗室曾被評為模範實驗室。我撰寫的論文《物理實驗教學在素質教育中的功能》獲金壇市教育學會中學物理專業論文評比叁等獎；《優化實驗教學過程，培養學生動手能力》獲金壇市教育學會論文壹等獎。高二新教材新增添的學生實驗《油膜法估測分子大小》，人對此作了深入細緻的研究並作了適當的改進，在全校交流推廣，獲得同行的好評。自制教具“研究槓桿的平衡條件”、“阿基米德定律演示器”、“磁場對電流的作用演示器”、“比熱容的測定演示器”等到在課堂上發揮了很好的作用，起到了較好的教學效果。所帶的物理課外興趣小組在多次活動中體現了團結互助、獨立思考、積極動手的優良品質，極大地培養了每個小組成員自身的能力。

總之，隨着教育改革的不斷深入，還應不斷地探索和完善實驗室的管理和建設，努力提高自身的業務素質，本着為教學服務，對學生負責的敬業精神，本人應不斷克服自身缺點和不足，充分發揮主觀能動作用，為培養素質型人才發揮更大的作用。

實驗站工作總結篇4

在校黨委的正確領導下，在學院黨政領導、全系教職員工的共同努力下，實驗室全體教職工能夠認真履行崗位職責，全身心投入工作，為完成學院今年工作目標奮力拼搏，取得了一定的成績。為了今後的工作更加突出，特此對本年度工作予以總結。

一、政治思想、工作紀律方面

按照本科教學評估的要求，各項工作積極開展，積極配合校實驗教學中心的工作，準備各種評估材料，認真完成上級安排的工作。從思想到行動上把實驗教學的各項工作放在首位。學生實驗紀律嚴格執行，加強對實驗設備的維護與管理，認真完成日常記錄，發現問題及時報告實驗室管理人員。

二、實驗室建設方面

1、xx學院現有計算機實驗室和物理實驗室兩個省級示範實驗室。今年已經按照預期，計算機實驗室已經將所管理的五個實驗室，軟件實驗室、計算機組成原理實驗室、物聯實驗室、嵌入式實驗室、計算機組裝維護實驗室、絡工程實驗室初步建成。所需設備，大部分都已到位並調試完成，基本可以投入使用。

物理實驗室新購置了450萬元的實驗設備，主要補充了原有的力學、熱學、電學、光學、模擬電路、數字電路實驗室，添加了綜合技能訓練、大學物理仿真、演示、eda/plc實驗室。

2、做好常規管理工作，如設備的報修、保養、實驗報告的批改、實驗室水電暖的維護和衞生工作等。

3、實驗室管理員認真制定實驗室課程安排表，保證實驗有序進行。

4、將原有的實驗室規章制度，進一步修訂完善。

5、能嚴格管理耗材，認真保養設備，避免不必要的浪費，為學校的發展節約資金。

三、存在的問題

1、實驗室設計不合理，某軟件實驗室的電路經常出現問題，跳閘，影響課堂教學秩序。

2、實驗室不能連接互聯，有任課老師建議有條件的開放與互聯接口，為課堂的教學提供幫助。

3、實驗室的部分桌椅板凳陳舊，急切需要更換，以免發生類似學生摔傷的情況。

實驗站工作總結篇5

為加強我園全體師幼的安全教育工作，加強師幼間安全意識，預防和杜絕溺水事故的發生，結合本園實際情況，我園開展了預防溺水演練等教育活動，現總結如下：

一、我園成立了防溺水安全工作領導小組。

組長：園長xx

副組長：xx

組員：xx xx xxx xx xx xx

我園細化了各類人員的相關工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容、工作方法，制訂了監督、保障措施。在領導小組成員的帶領下我園防溺演練順利結束。

二、工作領導小組，組織全園進行防溺水等安全知識的學習，加強教師隊伍對該項工作的認識及重視。同時開展防溺水應急演練，各班教師也以班級為單位跟據本班實際情況對幼兒展開了以“談話”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進行了安全教育。

三、家長教育工作方面，我園以班級為單位以“家長一封信”、“温馨提示”、“面談”、“電訪”等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。

四、我園還以領導小組成員的為主，對全園安全隱患進行了認真的排查，對幼兒園周邊進行了走訪及調查，我園內部及周邊未發現溺水安全隱患。

安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防範意識得到了增強，有效避免了安全事故的發生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然，安全工作是一項長期性的工作，我校必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。

實驗站工作總結篇6

化學是一門以實驗為基礎的自然科學。因此，實驗是教學中一項重要環節，教師的演示實驗和學生的分組實驗的開出率及完成質量與化學實驗員的工作密切相關。而新課程背景下的國中化學教材不論是演示實驗還是學生分組實驗都有較大幅度增加，實驗形式也由驗證式向探究式轉化。隨着新課程的逐步實施，學生走進實驗室自己選題、自己設計實驗過程，並動手作已勢在必行。這就為國中化學實驗員的工作提出了更高的要求。如何能接收挑戰，從容不迫地完成輔助化學教學的任務，是新課程帶給我們的又一課題。作為一名國中化學教師，在這一過程中我通過實踐與思考逐步形成了自己的工作思想。以下我着重從三個方面來闡述我對本學年實驗工作的思考與總結：

觀察和實驗既是學生學好化學的基本方法，也是培養學生多種能力的重要途徑，同時對培養實事求是的科學態度，激發學生學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，義務教育的教學大綱和教材編入的實驗不僅在數量上比傳統教材有了大篇幅增加，而且試驗的內容取材新潁、貼近生活、趣味性強、材料易找、操作簡便，適合於廣大學生自己動手，就地取材。對課本上規定的探究性實驗，要求學生全做並做好。通過實驗得出規律，通過實驗發展新知。這樣，觀察和試驗為學生提供了生動具體的感性材料，是形成化學概念的重要環節。瞭解實驗教學在國中化學教學中的重要地位，是加強實驗教學的前提，但要具體落實課標，還必須瞭解教材所涉及的實驗的特點和要求。

在實驗內容上的特點是：

①充分考慮了學生的可接受性;

②增強了實驗的趣味性;

③特別注重所選擇的實驗技能，對學生今後在生活和生產的實際應用價值。

同時強調這三方面的效果，都應注重學生理解和掌握概念及規律，注意培養學生的觀察能力和實驗能力。

在實驗要求方面：對不同類型的實驗及其技能分不同層次的要求。國中化學實驗大體可分為：演示實驗、探究實驗、小實驗，新課標對這三類試驗的要求各不相同。對演示實驗而言，只要求教師有根據實驗原理熟練的示範操作，並引導學生了解為什麼做這個實驗，要觀察什麼，怎樣觀察，並要求學生邊觀察邊思考，所觀察的現象能揭示什麼有關的規律。而對探究實驗來説，要求每個學生必須在瞭解試驗的目的及其有關原理的基礎上，會熟練的掌握基本儀器使用，能按規範的操作程序進行試驗操作和記錄試驗結果，得出結論，並寫出簡單的實驗報告。至於小實驗，僅要求學生在課外時間能進行簡單的現象驗證，是屬於課外活動的內容。

在化學實驗教學過程中，在培養學生觀察能力、實驗操作能力和養成良好的實驗習慣等方面取得了良好的成效。

1、觀察能力培養：

觀察使人們對客觀事物、現象感知過程的一種最直接的方法。通過觀察可以使學生從現象獲取各種各樣、鮮明生動、印象原始“信息”，為學生理解化學知識提供了事實根據，這就需要教師及時地誘導學生思考現象的本質屬性或現象之間的因果關係，通過分析、透過現象抓住本質，歸納總結出一些規律性的結論。

2、實驗能力的培養

實驗能力士只要瞭解試驗的目的、會正確使用儀器、會紀錄必要的數據、會分析整理數據得出結論，會寫出簡單的實驗報告等一系列的能力。為了培養學生的良好試驗素質、掌握實驗操做技能。

3、養成良好的實驗習慣

培養學生良好的實驗習慣，主要是指通過實驗室學生逐步地形成尊重事實、科學求實的指導思想和理論來源於實踐又指導實踐的辯證唯物主義思想，養成愛護實驗儀器和用品、勤儉節約的優良品質，養成嚴格、認真、細心、有條理、有層次的進行試驗操作的習慣;養成樂於動手、善於觀察的手、眼、腦並用的邊實驗邊觀察邊思考的良好習慣。

總之，本學年的實驗教學工作都完成預期的計劃，保證開足開齊教學課標要求的師生實驗課。但也存在不少的問題，我們有信心在今後的工作中不斷改進。

實驗站工作總結篇7

學期即將結束，今天將教學生涯中的一些做法提出來。一直從學生實際出發，本着注重全體學生在原有的基礎上向前提高，但由於知識難度的增加和基礎較高，想再向前提高，需要做的工作就相當大了。本學期試着做一些大膽的嘗試，我現將本學期的教學工作總結如下：

一、紮紮實實打好基礎，拼命趕進度不可取

在每次單元考試或作業中，學生答題存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握國小科學的基礎知識和技能有很大的關係，因而在教學中重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。

抓基礎知識，就是要抓科學課本知識，教學中力求每章節過關。由於各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對科學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，因人施教，儘量降低教學目標。

抓基本技能，要抓好科學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，對課本上的基本概念基本原理要深入淺出地分析，力求100%的學生理解，要讓學生真正瞭解每個實驗涉及科學原理，多給機會讓學生動腦思考問題的時間，多給學生提問的空間，多讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。

二、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養

要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與複習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習科學的“基本學科思維方法”。

平時科學試題中常出現科學探究內容，這對國中科學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。

三、密切聯繫社會生活實際，抓好知識的應用

平時試題中涉及能源、環保等社會熱點的內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度今後將逐步加強，這就要求科學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閲讀課外科技知識，儘可能多地接觸和認識社會，要求學生多關注社會熱點問題。用科學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。

四、深化課堂教學改革，鑽研科學課程標準

基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。與老教材相比，新課標對學生要求起點較高，落點較低，但在平時的練習或單元考試中的落點還是比較高或者説是相當高，讓師生都有些措手不及，所以有時候還是講了一些難度相當大的例題，以給學有餘力的學生“營養午餐”。

五、強化教學過程的相互學習、研討

作為一名新進來的科學教師，在各種學校本級的教研活動中，聽完課後要主動與上課老師及時進行交流，探討成功經驗及提出不足之處，以求達到自己和他人更好的課堂效果。其實在給別人找不足之處時也是自己在提高的過程，我有我的教法，一些可取之處我也人向新教師學來自己用，如自己有更好的方法我也會不遺餘力地與新教師分享，只有水漲船高才是真正的成功。

通過努力，本學期已經取得了一定的成績，今後將繼續保持，並爭取更大的進步。

實驗站工作總結篇8

20xx年化驗室全體人員積極參加服務中心的各項政治活動和業務學習，提高自身思想認識和服務技能，圍繞我中心發展大局，積極開展各項工作，認真完成了服務中心的各項工作任務。

一、工作完成情況

1、截止到11月28日，化驗室共計完成優生四項檢測6794例(陽性119例)、血常規檢查6058例、尿八聯檢查65例、*常規檢查48例、肝功檢查28例、唐氏綜合症篩查361例、尿妊娠檢查4907例、乙肝表面抗原篩查6836例、梅毒篩查4062例(檢查出陽性2例)、乙肝五項117例、血糖血脂檢查142例。

2、作好各實驗儀器的維護和保養工作，對出現各類故障，認真研究積極應對及時解決，自行無法解決及時聯繫廠家工程師，保證了我科各類儀器的正常運行，又為單位節省了維修成本。

3、對育齡羣眾服務態度明顯改善，我科每天平均接待育齡羣眾五六十人次，工作較為繁瑣，大家都嚴格執行查對制度，包括育齡羣眾的信息、抽血注意事項等，耐心解釋育齡羣眾的各類報告單，嚴把分析前質量控制關，保證檢驗結果的準確性。

4、科室服務水平不斷提高，一切工作以檢驗質量為核心，避免差錯事故的發生,堅持要求我科人員具有高度的服務意識，全力搞好以育齡羣眾為中心的服務工作。針對羣眾提出的熱點難點問題，結合科室實際情況認真加以研究和解決，贏得了育齡羣眾的信賴，20xx年內無技術服務事故發生。

二、存在的問題

1、科室人員結構不盡合理，科學分工難以實現。

2、個別儀器設備落後，影響實驗結果的準確性和及時性。

3、成員進修機會較少，業務素質有待提高。

20xx年我們將努力改進，取長補短，始終將一切羣眾為中心作為我們工作的核心和動力，以更加旺盛的精力和飽滿的熱情去完成明年的各項任務。

20xx年工作計劃

1、繼續完善各項規章制度，按照服務中心要求，做好各項工作。

2、爭取中心領導的理解和支持，引進1名本科以上專業人員，即彌補科內人員結構不合理狀況，又為新中心成立儲備人才，達到合理分工,科學發展。

3、20xx年全縣將開展免費孕前優生健康檢查工作，在原有檢驗項目基礎上將開展rh血型檢查、腎功能檢測(肌酐)、甲狀腺功能檢測(促甲狀腺素)、風疹病毒igg抗體測定、鉅細胞病毒igg抗體測定、弓形體igg抗體測定，化驗室加強學習，確保檢驗項目順利開展。在條件許可的情況下，爭取購置：全自動生化分析儀、化學發光免疫分析儀、洗板機、排槍、小型離心機、真空採血管、醫用冰箱等。

4、努力完成服務中心制定的業務指標，做好科室間的溝通工作。