學校教師年度個人總結精選三篇

學校教師年度個人總結1

在學生一聲聲“老師您好!”、“老師休息!”中,這個學期已經臨近期末了，回顧這個學期，我服從學校領導的安排，積極配合班主任工作，愛護關心學生，不斷充實自己的專業知識，不放過每一次向前輩們請教學習的機會，做到了認真備好每一節課，專心上好每一堂課，用心批改好每一本作業。

本學期我擔任三(5)班、三(6)班數學老師，我根據學校、科組的工作安排，認真制定學科計劃，並落實完成。通過這學期的.教學我收穫了，也成長了。

一、從常規課到教研課，一步一個腳印。

好的教師在於他的每一節課學生都是有收穫的，讓學生在興趣中產生疑問，疑問過後思考，思考中總結收穫是每一位數學老師常用的教學模式，説起來簡單，針對每一節課的內容設計生動可行的教學方案卻也是每位數學同仁一直在探索的，包括我。這學期我珍惜每一次上課的機會，為學生設計感興趣的學習情境，從學生的反饋中靈活地變動教案，力求每節課學生都能“吃”得好、“吃”得飽。課後我也會及時做好教學反思，寫教學後記。從常規課到教研課，我的每一堂課都是經過精心準備的，上課要用的多媒體課件、學具、教具我都認真花心思製作，課堂作業、家庭作業也都提前做好在本子上才踏上那一片七尺講台，這樣的我一步一個腳印走過來，使學生學得輕鬆，我也教得踏實。

二、從學校大講堂到省市數學課比賽，我成長着。

一直聽聞大講堂是砂子塘國小的特色教學，這學期我終於領略到了它的魅力，梅芳老師、彭君老師、謝蘭蓀老師、餘佳老師等優秀的砂小精英帶來的大講堂，讓我興奮、驚歎，也有着躍躍欲試的衝動，聽課的我都能學到很多，要是親自準備這樣的一堂課應該可以鍛鍊得更多。所以，下學期的我也要上大講堂，而且要認真努力地把它上好。這學期我還聽了很多老師的常規課、教研課，並現場觀摩了市片段課比賽、省數學教學比賽，收穫頗多，每位老師都各有風采，我會慢慢吸取大家的優點，並學以致用。

三、從作業到課後輔導，關注每一位學生。

每天的課堂作業和家庭作業我都做到及時詳細地批改，發現問題馬上在課堂上重點講解。班上有幾個同學由於以前的基礎知識掌握不牢固，理解能力又比較弱，每次學的新課都不能很快學會，我就趁課間操時間、談話時間為他們做個別講解，每次當他們做出了題目我都告訴他們：其實數學好容易的吧，你不也很快就學會了。建立孩子的信心，提高學習興趣，這樣離我的目標就越來越近了。我心裏一直有個想法：不能讓一個孩子掉隊!

四、我的副班主任工作

這學期我還擔任三(5)班的副班主任，因此對三(5)班同學又多了份特別的關注，我教育他們：班主任在不在班大家都要是一個樣，做一個有素質的孩子，不僅課堂常規要做好，也要尊重身邊的每一個人，同班同學、同齡朋友要尊重，副科老師要尊重，家裏的長輩更要尊重。三(5)班是個團結向上的班級，我將繼續配合班主任江老師，將班級帶得更好!

我從事教師工作時間還不長，在工作中還有很多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今後，我會多向有經驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。

學校教師年度個人總結2

時光飛逝，我到宋村國小已一年時間。我於20xx年9月參加工作，在學校校領導和同事們的支持幫助下，我成功地實現了角色的轉變，認真完成教育教學工作和班主任工作。感受到了師德的含義，懂得了為人師表的責任，同時教學能力以及專業水平都得到提升。以下對我參加工作一年來的情況彙報：

一、政治思想方面

作為一名教師，肩負着時代的重任和祖國的重託，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我重視理論學習，積極參與“十九大”會議精神的學習活動，堅持寫政治學習筆記，並且把學習到的會議精神滲透到自己的工作中去。

二、教學工作方面

作為一名教師，教育教學工作是最重要的。我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上課、認真完成作業佈置批改等。並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課後及時反思。

我擔任三年級的語文教師，一年來我都認真備課，結合學生的特點，課上發揮學生的自主性，爭取做到每一節課都吸引學生的興趣，讓他們在快樂和興趣中學習，讓我的課變成孩子們最喜歡的學科。

對於學生的作業，我每一本都認真批改，及時指出學生的錯誤，讓學生把錯題當做寶貝，才能達到提高。

在學期一開始，我便給我們班學生布置了一個每天都要完成的任務——積累，每天積累兩個成語和一個好句。一開始，學生不會找好的句子，我便給孩子們舉例子，每天批改積累，告訴孩子們應該怎麼找、怎麼寫。慢慢地，孩子們每天做積累變成了習慣，學生的語言表達能力得到了提高，在寫作時也有話可説。後來，積累便在我們學習蔓延開來，每個班級的學生都做積累。這也是我引以為豪的一項工作。

在同學們和我的努力下，我們班在上個學期的期末考試中取得了很大的進步，由學區排名第七上升到排名第三，這個成績不光是對我工作的認可，也是對學生們努力的見證。

三、班主任工作情況

學校領導出於對我的磨鍊與培養，讓我擔任三年級的班主任，一年的班主任工作讓我認識到作為一名班主任，除了維持好的教學秩序，保持良好的學習氛圍之外，更應該關心關注每一個學生的思想狀況，全面瞭解學生的情況。我平時及時與學生溝通，瞭解他們的內心世界，排除學生的心理問題，解決他們的實際困難。

三年級是一個過渡的年紀，他們剛剛從低年級走出來，正是他們成長的關鍵時期，所以我加強了平時的常規教育，從每一件小事監督抓好他們的日常習慣，從課間紀律、課間操活動、放學隊列、值日等加強監督培養，一個學期的努力，班級中同學們的行為表現已經有了很多進步。

可喜的是，我們班級的進步被學校領導認可，我們三年級被評為“先進班集體”，這是對學生的進步最大的肯定。

四、個人素養方面

教書之餘，我自覺學習教育學、心理學知識，拓寬自己的知識面，提高文化知識素養。作為一名教師，我深切地認識到終身學生的意義。想要給學生一杯水，自己必須有源源不斷的活水。在平時，我時刻謹記“正人先正己”的古訓，重視“為人師表”的教師形象，以身作則。在學校與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，爭取早日把自己培養成一名優秀的教師。

初到教育工作崗位的我，還有很多不足。在教學實踐、班主任工作方面還有很大差距，這是我今後要努力改進的地方。在新的一年中，還要虛心向優秀教師學習，學習他們的工作態度，學習他們的方法，讓自己取得更大的進步，讓自己早日成為一個優秀的教師。

以上是我一年以來的工作總結，不足之處請各位領導老師指正。我一定再接再厲，努力工作！

學校教師年度個人總結3

一個一年的時光就這樣過去了，回顧一年來的工作。開始的時候，接觸到這個職位心裏就非常緊張，感覺自己的身上有一種責任，一種不明的使命感。因此有點擔心，但又想有什麼事做不好呢?只要用心了絕對可以做好。於是決定好好的做好自己應該做的，要麼不做，要麼就做到不讓自己後悔。相信在今後的工作中,會盡我最大的努力吧!。

現將一年來的工作，歸納為以下幾方面：

一、思想方面：本人能積極參加校內外的各種政治理論和業務學習，認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法，團結同志;在工作中，注意發揮黨員先鋒模範帶頭作用，本年度評為“優秀共產黨員”的榮譽。“20XX年度考核優秀。

二、教學方面: 1、首先做好課前準備工作，備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，不打無準備之仗，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具，採用直觀教學。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，一般問題讓中差生説或做，再讓優等生補充説或批改，最後由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學生;做課堂練習時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後寫教學反思，找出不足。

2、 我利用課餘時間對後進生進行輔導，不明白的耐心講解，使部分留級學生進步很大，如林琪、符才京、符智龍等同學，原來成績很差，通過本學期我的耐輔導下，對於他們的每一點進步，給以鼓勵，適時地去表揚他們。他們的`學xxx步很快，成績大都在90分以上，現在他們變得積極主動的學習了。3、國小生的作業，根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，大多數在課堂完成作業，及時收回批改，存在問題及時糾正;因此我任教的兩個班在期末統一考試成績均超於上級要求的平均分。

三、班主任工作：首先抓好國小生的德育、安全等教育工作。學生的德育與安全是學校工作中的重中之重，而我當好班主任教育工作的祕訣就是"愛"與“勤”，師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。 愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、做到深刻了解。2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格，理解學生要從兒童的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感，因此，只有愛才會產生巨大的力量。勤是班主任勤到班級瞭解掌握國小生的心理、學習等情況，及時解決存在的問題;同時，保持與學生家長取得聯繫，共同教育好孩子，使他(她)們健康成長。

四、積極參加校內外教研活動。到校外聽公開課，如到龍江學校觀摩公開課，12月24日到市裏參加《全國著名教育專家國小精品課堂展示課研討會》學習， 取長補短，吸取精華;今年本人蔘加兩次中國小教師《國培》學習，利用晚上休息日，在網絡學習期間注意聆聽名師專家講座，與許多學員進行交流、共同探討數學教學存在的問題，寫日記、寫作業、寫學習總結等。本人通過多方面的學習，受益菲淺，為今後的新課程教學工作指確方向。

總之，一學期的教學工作，既有成功的喜悦，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經驗及方法等方面有待提高。本人今後將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。