校園環境衞生工作總結7篇

胡編亂造的工作總結只會掩蓋問題，無法真正改進我們的工作方式，通過工作總結，我們可以發現自己在工作中的不足之處，並提出改進的建議，，下面是本站小編為您分享的校園環境衞生工作總結7篇，感謝您的參閲。

校園環境衞生工作總結篇1

我鎮地處巢湖之濱，轄區面積100平方公里，總人口5.1萬人，轄2個社區委，18個村委會。自活動開展以來，我鎮根據市、縣的工作要求，以改善民生為目標，以擴大公共服務為重點，積極開展了農村環境綜合整治工作，取得一定成效，為經濟建設和居民生活提供了良好的生產、生活環境。現將我鎮農村環境綜合整治工作情況報告如下：

一、建立隊伍，確保垃圾日產日清。

1、鎮成立農村環境綜合治理管理辦公室，由分管文明創建的副鎮長抓進度、抓落實。

2、新成立鎮保潔公司，實行“組收、村集、鎮轉運”的管理模式，做到了轄區2個社區委、18個村委會，實行保潔全覆蓋，保潔員具體工作任務由村(居)委會按鎮要求統一安排，嚴格按照“四個一”(即一輛板車、一把掃帚、一把鐵鍬、一件紅馬甲)標準規範化保潔，確保了條條道路有人掃、處處垃圾有人清。

3、在我鎮的2個集鎮，配備30名專職保潔員，村居也按照要求共配備專兼職保潔員158名。

二、加大投入，全力保障整治工作實施。

1、投入資金9萬餘元，訂製486個環保垃圾筒全面投放到兩個集鎮，18個行政村，172個自然村的安放點。保持整潔形象。

2、投入資金40餘萬元，配備2輛垃圾專運汽車，487輛人力平板車，確保垃圾運輸及時、通暢。3、投入資金33萬餘元，建設垃圾房2座，垃圾池362座，保障羣眾垃圾有處可放。

三、強化落實、初見成效。

1、按照“清路治亂、用路有序、還路於民”的要求，開展佔道經營專項整治。共整治了22家內店外開、騎路經營現象。同時，取締流動攤點12處，清理整頓店招破損、不合規格38家，有效的增加整體鎮容、鎮貌的美感。

2、按照“責任到位、落實管理”的要求，開展我鎮2個集鎮環境專項整治。共規範車輛有序停放180輛次，清理三亂小廣告63處;同時，保潔到位，垃圾日產日清。

3、按照“違建零目標”的要求，組織巡查，出動車輛70餘次，人員300餘人，拆除了鎮區5處共960多平方米的違章建築。

4、對村莊，圍繞清理“三大堆”，組織發動羣眾對村內外的.積存垃圾進行集中清理並由鎮文明辦組織進行統一清運，18個村莊共清除垃圾1700餘方，清理糞堆、柴堆、草堆210多個。

5、全面整治主幹道沿線鎮容村貌，對兩側的村莊房屋及圍牆，進行統一刷白，共刷白麪積6180平方。對主幹道沿線兩側清理出來的空閒地立即進行打凼補植景觀樹綠化，計補植2200棵。

四、下一步工作打算

1、繼續加大工作力度，按照市、縣農村環境綜合整治工作要求，繼續推動全鎮農村環境綜合整治工作持續深入開展。

2、進一步完善機制體制，狠抓長效機制的落實，夯實農村環境整治工作的基礎。確保整治工作的各項任務有人落實、落到實處。

3、進一步加大投入，完善綜合整治工作的硬件設施，保障整體工作全面推進。

校園環境衞生工作總結篇2

隨着有關工作的順利推進，現已臨近期末。作為職培中心的新成員，雖然我來學校的時間還不長，但是在入職之後，我積極向有經驗的領導、教師請教，並且積極配合部門及學校的相關工作，作當中我也盡心盡力。想盡我最大的努力為教育事業、學校的發展、部門的建設添磚增瓦，現在我對接手校園衞生管理工作以來的工作進行總結如下：

一、全面熟悉工作

分工合作永遠是最有效率的工作方式。我在政教處部門工作的分工是校園衞生管理。在工作中過程中不僅僅按時成相關任務、檢查，更將主要的精力投入到拉動部門工作的方面。在入職之後，我利用工作和工作之餘的所有時間主動和政教處的分管校長、政教處主任、新老成員交流，瞭解部門的運轉方式、狀況，並積極主動地學習、提高。

二、積極管理工作

在工作過程中，積極召開班級生活委員會議，做好上傳下達的工作。制定管理方案，實施一日常規檢查分組等有效措施。確保衞生檢查小組能夠得到一個良好的運轉，切實的發揮檢查小組的功能。

在校園衞生區域的劃分上，由學校專門聘請的保潔人員打掃校區除班級、辦公室外所有區域，班級衞生落實到班，辦公室老師自行安排值日教師。

三、工作的計劃、組織與實施

衞生管理的工作主要任務在於保證全校師生能擁有一個優美、整潔、健康的學習、工作、生活環境。所以衞生管理時時刻刻都應當放在工作的首位。我主要帶頭完成了如下工作：

1、建立完整的衞生檢查管理機制，並切實到位的做好宣傳工作。

2、將全校32個行政班合理的分成5個小組，由有經驗的高年級生活委員擔任小組長。每個小組負責一天的班級衞生檢查工作、日常衞生維護工作，根據學校教學樓的實際分佈情況，再將小組分成兩個小隊，分別負責教學樓a棟和教學樓b、c棟衞生監督、檢查工作。

3、每日衞生檢查前後，召開小組工作會議。做好每天的衞生檢查強調和監督，確保數據真實可靠。

4、每週對本週採集的班級衞生評分進行一次分析，每月進行一次小結。並做全校公佈，以達到警示和學習先進的目的。

5、每月召集全校各班級生活委員，做好上個月份的工作總結和本月份的工作強調。加強小組成員的溝通、交流，學校要求的.學習、領會。

6、在學校的大小活動中，積極接受學校分派的衞生保持和打掃工作，確保學校活動過程中、結束後，能有一個整潔的校園環境。

7、每月召集校園保潔人員，在分管校長、政教處主任的領導下，共同討論相關工作中存在的問題和尋求解決問題的新思路。

四、日常工作中，關注細節、發現並解決問題

在工作的具體實施過程中，也發現和解決了過去存在、新近產生的本分問題：

1、在保潔人員組織開會過程中就發現過去的保潔人員分工不合理。只是初步將教學樓進行了區域的劃分，沒有注意到保潔人員性別的合理配置，出現了女性保潔人員打擾男廁所的尷尬現象。經和領導、相關保潔人員的討論、商量後，重新做出調整。合理避免了上述尷尬現象的發生。

2、在對衞生檢查小組日常檢查的抽查中，發現有的班級在打掃完班級衞生以後，習慣性的將門鎖虛掩，粗心的同學誤認為是鎖門。

發現該問題以後，及時在小組工作會議上提出，引起重視。徹底杜絕了該錯誤的二次發生。

五、新學期的工作展望

雖然本學期來，態度端正、工作努力、成果明顯，但上升空間還很廣闊。就下學期工作提出幾個要點：

1、結合政教處的工作職能，加強學生愛護衞生方面的養成習慣的教育。發動全校師生共同建設整潔、舒適、美觀的校園。

2、加大文明班級的宣傳力度，營造積極向上的校園氛圍。

以上就是我對本學習擔任學校衞生管理工作的自我總結，其中與實際工作不符或不足之處，望有關領導予以指正和幫助。

校園環境衞生工作總結篇3

學校長期以來始終把食品安全衞生工作放在第一位，把食品安全作為學校工作的重中之重，抓平時，重細節。在相關部門的大力配合和學校的共同努力下，學校食品衞生安全工作進展順利，學校食品安全事故得到有效遏制。截止目前，全校無一例學校食品衞生安全事故發生。我們的作法主要有：

一、成立領導機構，強化責任意識

為了加強對學生集體用餐、食品衞生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。學校成立了食品衞生安全領導小組，實行分工負責，層層落實。領導小組分定期和不定期相結合的方式對學校食堂食品衞生安全進行檢查，發現問題及時整改。

學期初，學校專門召開食堂衞生工作會議，明確職責和具體分工，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工、後勤人員會議，學習上級頒發的文件，要求學校後勤人員提高食堂衞生工作意識，增強食堂衞生常識，切實認識到學生安全衞生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

二、健全衞生、食品管理制度，做到責任到人

建立健全的衞生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衞生宣傳。

三、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生

(1)把好採購、加工關：採購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透。

(2)把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高温消毒。

(3)把好“個人衞生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業人員必須取得健康證及才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。

(4)杜絕非工作人員進入廚房關，保證投毒現象發生。

四、整改措施

為有效的控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障學校師生員工健康安全。我們着重從以下幾個方面着手解決：

(1)加大宣傳教育力度，增強學生的食品衞生、安全意識。學校食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衞生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衞生生活習慣。加大對學校周邊飲食攤點的監控力度，禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。

(2)加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入學校。

(3)不使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發生。

(4)學校通過健康教育，告誡學生不吃黴變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。

總之，要持之以恆做到上述幾條，才能杜絕食物中毒事故的發生，我們一定在本學期中再接再勵，把食堂衞生工作做得更好。

校園環境衞生工作總結篇4

學校環境衞生的主要任務是：培養學生良好的衞生習慣，改善學校衞生環境和教學衞生條件。本學期，在大家共同努力的情況下，開展了有序的環境衞生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習、遊戲，

一、統籌安排、合理分工

1、 合理劃分清潔區。本學期開始，根據每個班的實際情況配備相應的勞動工具，保證開學工作正常運行。

2、 組建學生會，認清職責。對其每個人合理分工，學生會分工情況如下：下課樓道監督衞生值日生、查教室值日生、查清潔區值日生、查各班衞生監督員實施情況值日生等。

3、各班設立衞生監督崗。衞生監督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區和教室衞生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衞生的忙亂局面。現在每天的工作標準都是臨檢狀態，學校無一片紙屑，一下課就有衞生小分隊值日，真正做到保持。同時，學生會幹部每天對各班衞生監督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績效考核的依據。

4、校園衞生堅持一天兩掃，一次檢查，一次抽查。學生會幹部依據評分標準每天一次檢查，我每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，並在校宣傳窗公佈。

二、量化管理

1、制定皮營一中清潔衞生量化評分標準。

2、每月對各班量化管理評分。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區和衞生監督員管理。根據平日檢查結果對各班情況進行彙總，評出文明教室、温馨寢室，每個年級評一個。評出的結果將作為班主任績效考核的重要部分。

三、搞好工作，重在宣傳。

校園環境衞生是一個學校的重要問題之一，本期我堅持早到，及時通知，並和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衞生死角，高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。並在廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會，班主任會上加以宣傳，讓學生老師時時刻刻都注意自己的言行。

“千里之行，始於足下”，梳理這半年的工作也讓我聯想到許多更有許多感慨：機遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來成功的喜悦，我深信皮營一中定會在新的起跑線上再創輝煌！

校園環境衞生工作總結篇5

按照《中共香河縣委、香河縣人民政府關於印發〈香河縣城鄉環境衞生大整治工作推進方案〉的通知》文件精神，根據縣教育體育局安排，對照城鄉環境衞生整治行動要求，我校對校區及周邊環境進行了認真的清理，現將具體工作情況總結如下：

一、取得的成績：

1、認識到位，部署及時。學校領導高度重視，把此項工作作為改善城鄉環境衞生面貌，優化發展環境，提升師生生活質量的有利契機；精心組織，把環境整治工作與教育教學工作有機結合，明確專人，突出重點，確保按時、保質、保量完成環境整治任務。

2、督查到位，營造氛圍。學校行政深入指導，對各班環境責任區實行督查，對整治不力的給予通報。學校還通過沿街宣傳，清理街道小廣告、標語、橫幅、公開欄等多種形式對城鄉環境衞生整治工作進行宣傳，切實提高師生的文明程度。調動全體師生參與的積極性，給學校及周邊營造出濃厚的輿論氛圍，使全體師生樹立“學校是我家，環境靠大家”的責任感和使命感。從而有力推動環境衞生整治工作的深入開展

3、措施到位，效果明顯。部分學校採取包保措施、獎懲措施、責任追究等辦法，確保環境衞生整治工作收到實效。堅持實行“全時段、全方位、全天候”三全保潔制，做好校園及周邊衞生保潔，做到生活垃圾滯留時間不超過30分鐘；學校食堂保證師生吃到新鮮蔬菜，新鮮肉類；進購糧米妥善貯存，定時檢查，防止黴變；食物洗淨、淘好、燒熟煮爛，

防中毒、防投毒；做好了滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂工作。

4、責任到位，建立長效機制。部分學校對環衞基礎設施進行全面維修維護，校園面貌煥然一新。學校班級還成立執勤小組，負責轄區衞生管理工作，建立健全環境衞生管理制度和考核機制。實施逐級責任追究制，把集中整治與日常工作相結合，對效果良好班級進行表彰，對問題突出班級通報批評，限期整改。

二、主要做法

1、我校歷來高度重視校園內外環境衞生工作。校園環境衞生工作是學校教育教學工作的一個組成部分，校園環境衞生水平是學校精神文明水平和辦學水平的一個標誌，綠化、淨化、美化校園環境，為學生營造一個整潔、衞生、優美的學習和生活環境，是素質教育的要求，是學校的重要職責。因之，我校全體師生對此都有明確的認識，並且落實到行動上，學校安排有專門的領導抓環境衞生工作，每天有值日領導進行督導檢查，對各班級實行責任包乾制，並作為班

級量化評估重要依據。

2、全員動手徹底整治校園環境衞生。加大了開展了校園環境衞生大整治活動的力度，每週三進行全校大掃除，針對校園的薄弱環節，加大整治力度。每天各班都有早中晚清潔管理人員，負責班級轄區的清潔管理工作，基本上改變了校園的髒亂差現象。特別是對學校食堂實行全天監控，學校每天有一名專門領導和三名教師進駐食堂（並且三餐均同學生一起開膳），監督食堂的所有運作程序，進一步保證了師生的飲食衞生，為師生的身體健康奠定了紮實的基??

3、加強學生的校園內外環境衞生的教育。為了搞好環境衞生工作，學校召開了全體師生動員大會，對校園內外環境衞生提出了明確的要求，學校還利用班會課時間進行專題的教育，舉辦主題班會課。通過標語、牆報等形式，來加強對學生進行文明衞生教育，力爭把校園環境作為學校精神文明窗口來建設,把校園環境衞生工作作為實施素質教育的一項重要內容來抓。

三、下步工作打算：

環境衞生整治工作雖然已經取得了階段性成效，但環境整治絕不是短期行為，必須通過深入持久開展，才能使校園及周邊環境面貌實現根本改變。一要把環境衞生整治作為一項永不竣工的工程，堅持不懈抓下去，不降低工作標準，不減弱工作力度，不減少經費投入，不出現“問題反彈”。努

力把已經建成好的思路、制度、措施堅持下去，把好的做法和經驗進行推廣，使環境衞生整治工作常態化、制度化。二要完善長效機制，進一步加強學校、班級衞管人員培訓和管理，規範執法行為。落實經費投入，配齊、配全環衞設施，徹底取消垃圾點，切實發揮長效管理機制作用。三要突出整治重點，通過經常性的檢查、整治，實現衞生狀況的徹底改變。四要完善考核機制。把環境衞生整治成果加進學校年度工作目標，將整治考核結果納入績效考核，進行獎懲。五要切實抓好師生素質的提升，培養師生良好行為習慣，摒棄亂丟亂扔等不良行為，教育引導師生提高環境衞生意識。

校園環境衞生工作總結篇6

今年以來，我村在鎮黨委、政府的正確領導下，以貫徹落實科學發展觀，構建和諧新農村，推進新農村建設為目標，以農村環境衞生綜合整治工作為重點，結合本村實際，積極開展落實好各項工作，通過紮實工作，取得了一定成效。現將一年來的工作情況總結如下：

一、主要做法

1、加強領導，精心組織。根據上級要求，結合我村實際情況，認真制訂了《黃渠橋村農村環境綜合整治工作安排》，按照安排細化目標任務，明確分工，責任到人，各隊隊長具體抓。

2、廣泛宣傳，提高認識。新農村建設主體是農民，號召羣眾自己動手，建設家園，發動、調動羣眾參與建設的積極性作為一項重要任務來抓，深入村組，利用村民大會、村幹部會議等有利時機，製作橫幅、印刷標語、以及黑板報等形式，廣泛宣傳新農村建設及環境衞生綜合整治的意義。村幹部深入一線，對新農村建設工作進行廣泛深入宣傳的同時，特別仔細地講明新農村建設最根本的目的，就是為羣眾謀利益，提高羣眾生產生活水平，從而營造人人動手，户户整治，村村文明的新農村建設的良好氛圍，統一廣大幹羣思想，形成工作合力。

3、突出重點，全面推進。我村先後開展三次集中的大規模整頓，清理道路兩側、排水溝衞生死角，對各條通村道路及村內環境衞生進行全面整理，並採取有力的獎懲制度，保障工作落實到位。在環境整治的基礎上，為了使環境整治落到實處，建立了管理制度，做到有人管事、有章理事。

4、加強考核，確保實效

二、工作成效

1、村容村貌有了新變化。通過環境整治，道路的硬化、村莊的清掃，徹底改變了農村的“髒、亂、差”現象，衞生保潔制度的健全，使環境衞生得到長效管理機制的保障，村莊面貌煥然一新。

2、羣眾環保意識有了新提高。通過淨化、綠化、亮化、美化工程，羣眾不但對庭院衞生意識有了轉變，對公共衞生也有了講究，樹立起講衞生、美環境的新意識，形成“人人講文明、個個愛清潔、户户講衞生”的良好氛圍。

3、團結協作精神有了新突破。在新農村建設過程中，廣大黨員幹部羣眾羣策羣力，齊動手，齊出工，做了大量的工作。全村上下擰成一股繩，團結協作精神得到進一步發揮。

4、村班子號召力、戰鬥力、凝聚力有了新轉變。在新農村建設工作中，通過各項方案的實施，進一步體現了黨員幹部的戰鬥力;在各項實事工程的建設中，進一步提高了黨員幹部在羣眾中的號召力、凝聚力。幹部的工作責任心和事業心增強，村班子的戰鬥堡壘作用和黨員幹部的作風得到了明顯轉變。

5、認真組織黨員幹部羣眾深入學習十六屆五中全會精神，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求，圍繞實現農業特色優質化、道路房屋整潔化、村風民俗文明化、社會秩序和諧化的要求，堅持統一規劃，分步實施，突出重點，整體推進，通過新農村建設實現基層黨組織戰鬥堡壘作用充分發揮，黨員先鋒模範作用切實體現，村民自我管理、自我教育、自我服務更加完善，各種制度建立健全，農民收入穩步增長，村級集體經濟發展壯大，村容村貌明顯改觀，村民素質明顯提高，村風民俗文明進步，社會環境安定有序，使社區成為文明村、富裕村、和諧村，在全鄉率先實現全面建設小康社會的目標。黃渠橋村委會

校園環境衞生工作總結篇7

我校自開展環境衞生教育進校園活動以來，活動得到了學校領導的高度重視，12月13日，學校召開了環境衞生教育進校園活動推進會，認真學習了縣教育關於組織開展“環境衞生教育進校園”主題宣傳活動的要求,對開展此項活動的重要意義進行強調。根據活動安排，結合學校實際，就抓好環境衞生教育方面工作作了重點説明和佈置，要求各年級各班對照職責，儘快落實措施。爭取在本月底，校園環境得到全面治理，衞生狀況得到明顯改善，師生文明素養得到較大提高，育人環境進一步優美和諧。近階段主要做了以下工作：

1、學校高度重視環境衞生教育進校園活動，充分體會到進校園環境衞生教育活動的重大意義，成立了環境衞生教育進校園活動領導小組，組長（中小校長），成員為教導處、總務處、少先大隊部的相關負責同志、各班班主任。為營造良好的氛圍，我校創新了宣傳方式，注重宣傳效果，做到了“進學校、進班級、進個人、進家庭”的全面覆蓋，並通過廣播、櫥窗進行了認真宣傳。

2、加強宣傳，注重實效。學校在全校各班開展了“小手牽大手，共創文明城”為主題的班會，向全校學生印發《致全縣中國小生的一封信》，並要求每位學生回信，談談自己下一步的做法。要求學生回家向父母親人、鄰居進行環境衞生宣傳。還成立了監督小組，加強環境衞生的宣傳和監督，從而把本次活動推向高潮。

3、建立了衞生工作的包乾制度和衞生評比制度。我校歷來重視環境衞生工作。學校衞生區域分配到各班負責，落實了各項任務。在校園內張貼了多幅標語。動員師生互相監督隨地吐痰和亂丟紙屑、瓜殼、食品包裝袋的不良行為。發現一起，批評教育處理一起。每週一進行大掃除，教室必須堅持每天2次打掃，動態保潔。學校將衞生評比工作列入學校日常工作之中。由校少先隊常規檢查組每天定時、不定時進行量化評比檢查，對衞生工作突出和存在問題的班級次日在校紅領巾廣播站進行表彰和批評，結果作為班主任津貼發放、先進班集體評選的一個重要依據。分管衞生的領導深入一線檢查，監督，指導，參與衞生工作，幫助協調解決了衞生工作中出現的問題，做到發現問題及時解決。

4、對全校的衞生死角進行摸底排查，落實班級的`職責，做好各班教室、寢室衞生，清除各類“牛皮癬”10餘處，對亂貼亂畫不良現象進行治理。

5、開展“文明新風”評比競賽活動。通過年級與年級比、班級與班級比、個人與個人比，在競賽中極大地促進了全體學生文明意識的形成和文明習慣的養成。

總之，通過這次環境衞生教育進校園宣傳活動，校園環境有了較大的改變，學生文明素質有了較大提升，實現了校園環境整潔，環境教育氛圍濃厚的目標。併力求將本次宣教活動取得的良好效果延續下去。