同的活動總結6篇

通過活動總結，我們可以確定活動的參與率和滿意度，以改進吸引力，，我們深知活動總結是挖掘潛力的過程，讓我們在競爭中不斷壯大，本站小編今天就為您帶來了同的活動總結6篇，相信一定會對你有所幫助。

同的活動總結篇1

為進一步增強聊城市東昌府區沙鎮鎮中心衞生院醫護人員的消防安全意識，提升正確應對突發火災的應急處置能力，1月19日下午，東昌府區沙鎮鎮中心衞生院開展消防安全知識培訓及消防演練，東昌府區衞生健康局黨組成員李輝、衞生院院長王兵及部分醫護人員參加。

此次培訓採取理論與實踐相結合的形式，對醫院醫護人員進行了全方面的消防安全應急培訓。在理論授課中，通過近年來國內外發生的.一些醫院系統常見火災事故案例、火災視頻，深刻剖析了醫院火災引發的原因及危害，詳細講解了如何預防火災的發生以及火場逃生自救等方面的消防常識，並現場示範了滅火器、防毒面具等常用消防器材的使用方法，受到醫院醫護人員的一致好評，為醫護人員消除了消防知識誤區和盲區。

在消防應急演練過程中，醫院安保人員在巡邏中發現“火情”，立即啟動醫院火災應急預案，發出警報通知人員緊急疏散並撥打119火警電話進行滅火演練。在隨後的器材操作中，對滅火器和室內消火栓的使用方法進行了示範，並讓醫護人員輪番上場，親身體驗了使用滅火器的正確方法，使醫護人員掌握了必要的消防技能。

消防演練結束後，醫院對病房樓、門診樓、餐廳等重點場所進行現場安全生產檢查。

同的活動總結篇2

為了培養公司員工插花藝術的興趣，增強藝術修養，提高生活品質。在12月22日，工會女工部在聖誕節來臨之際，聘請花藝老師來公司開展插花培訓，報名人員盡然空前的踴躍，感興趣的員工準時準點拿起手機來爭取報名名額。

培訓開始，花藝老師為員工們講解了花的起源及插花的基本概念，並向員工介紹此次手提禮花所有使用到花的種類。

培訓過程中，老師講到：“所謂插花藝術，即指將剪切下來植物的`枝、葉、花、果作為素材，經過修剪，發揮自己的想象，將大自然美完全的體現出來”。老師從插花的步驟到插花的要領及高度，逐步的進行示範教學，採用現場演示與實際操作相結合形式進行互動。

在老師的講解過程中，員工們早就躍躍欲試，迫不及待的想一展伸手，準備大幹一場了呢！

經過員工們耐心的插花後，老師逐個講解員工作品，並進行指導。

最後，在老師悉心指導後，員工們都收穫了自己滿意的作品，老師還評選出最佳作品，獲獎者還是名男員工哦！

同的活動總結篇3

冬至，是我國農曆中一個非常重要的節氣，也是一個傳統節日。為了使孩子瞭解這一節日的意義、感受傳統文化，培養幼兒的動手能力、參與意識，體驗勞動的快樂，學會分享和感恩，特舉行了本次活動。

活動中，孩子們一起了解冬至的來歷，講冬至的故事，跟着音樂做《包餃子》律動，瞭解做餃子的過程。同時給孩子們提供了一個自己動手的機會，每班邀請五名家長來班上，和孩子們共同包餃子，幼兒雖然年齡小三歲多，雖然動作不那麼靈活，但他們那認真的模樣像小大人一樣。孩子們躍躍欲試，家長們便在旁邊指導，有些嘗試着擀餃皮，有些研究着餃子餡，有的認真觀察怎樣包，有些拿着包好的餃子展覽……他們感受到了包餃子的樂趣。孩子們從家裏帶來了電磁爐、電飯鍋、案板、擀麪杖等用具，他們一個個大顯身手，忙得不亦樂乎！孩子們品嚐着自己包的熱氣騰騰、美味可口的餃子，歡樂的氣氛洋溢在教室的每個角落。

一位家長在微信上説平常工作忙，根本沒有時間陪孩子，更別説包餃子了，感謝幼兒園組織了這次冬至活動。大部分奶奶為了參加幼兒園的活動，提前一天在家為家人包好了冬至餃子凍在冰箱裏。“今天和孫子、孫女一起包餃子，感覺非常有意思、有意義，感謝市直幼兒園給了我們這次機會。

通過這次活動，孩子們在體驗我國傳統習俗的同時，還享受到幼兒園大家庭帶來的特別關愛與温暖，不僅給孩子們的課堂增加了色彩，也讓孩子們過上了別具一格的冬至節。

同的活動總結篇4

為進一步落實區教育局《關於開展中國小教師讀書活動的通知》的精神，根據學校的安排，為提高我校廣大教師的整體素質，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，有效地完成教師閲讀書目，我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結：

一、領導重視，率先垂範。

首先建立教師讀書活動領導小組，由熊國金校長任組長，各年級組主任任副組長。確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，每小組在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，並及時足量寫出讀書筆記。

二、建立健全制度，措施到位。

學校讀書活動，建立了教師讀書活動學習制度，提出了讀書宣傳口號，採取切實可行的措施。在讀書活動中，把表現突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記，對教師自學情況作以評定，並且作為常規檢查的重要內容。

三、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

根據區教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、製作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

四、實現讀書活動與校本培訓的有機結合。

讀書活動是校本培訓的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現讀書與培訓的雙贏效應。主管校本培訓的領導定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中，實現集中學習及學習交流活動與校本培訓時間科學統一。

五、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案

1、確立閲讀書目。本學期閲讀書目包括市教育局發放的《給教師的100條建議》、《教師人文讀本》等25本教師必讀書目，另外包括《做最好的老師》等自購數目。

2、深研細讀。教師要緊密結合自己的教育教學實踐，及時到圖書室或閲覽室借閲規定的書目和刊物，勤學善思，精讀細讀。

3、讀寫結合。發揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結合起來，也可以對所讀內容寫出讀書心得（1000字/周），確切保證讀書活動的質量。

4、交流研討。分學期分階段讀書活動小組進行學習交流，領導做好帶頭，教師和學習

小組的領導寫出階段性總結，並結合教育教學實際進行反思、寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內容。定期舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。

5、讀書評價。根據學校教師全員讀書活動工作安排要求，並結合我校實際，每名教師每學期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質量的讀後感或書評，組織了教師讀書心得演講比賽，並由學校讀書活動領導小組組織評價，對優秀作品進行推薦，並予以表彰。

積極組織發動，宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。建立教師讀書屋，學校召開全體教師會議作好宣傳發動工作，為教師配備相關書籍，鼓舞教師大量閲讀經典使教師素質得到昇華。

建立學校、教研組、教師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閲讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好，在學校教師書屋裏，學校專門添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配製光盤、音像製品，為活動提供充足的保障。

六、有效開展各種形式的讀書交流活動，在活動中激發教師的閲讀興趣。

我校先後組織了：《給教師的一百條建議》的讀書心得經驗交流會，並選出了吳豔、葉明霞、胡慧等老師作為讀書先進個人在校會上做經驗交流；開展讀書心得評比活動，把老師們一篇篇有關讀書的教育隨筆、讀書心得進行階段性評比；組織教師參加讀書知識競賽活動，大大促進了我校的讀書活動。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成。通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨遊，感受教育大師的風範，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。

總之，通過本階段的讀書活動，江夏區第五中學的每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。教師通過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我校的教育教學質量得到提高，教師的自身素質正不斷的提升。為使我校的教育教學質量提高到一個新的台階奠定了堅實的基礎！

同的活動總結篇5

在大家齊心協力下，經過兩個多星期的精心籌備，xx天虹百貨店於20xx年9月29、30日試營業，10月1日順利開業。雖然在活動過程及活動細節中存在一些旁枝末節的問題，但是這些問題所反饋出的寶貴經驗對於日後在新店開業、大型活動的舉辦方面更是給予了值得借鑑的重要依據。

一、開業的意義而言，我總結出以下幾點意見：

1、xx天虹百貨店入駐於福州影響力最大的商圈之―台江萬寶寧商圈，對品牌知名度的打響帶來更好的幫助，同時擴大了xx品牌在台江商圈乃至福州市場的影響力，對品牌升級、形象展示、市場佈局及美譽度的提升都奠定了更好的基礎和開端。

2、全面深入的和商場、總部、第三方的溝通和合作，為紐方公司在籌備新店開業，組織、主辦大型商業活動方面提供了非常寶貴的經驗。

二、就開業階段整體效果而言，我總結出以下幾點意見：

1、就本次活動策劃而言。本次活動策劃周密，內容豐富，現場視覺效果不俗。活動策劃的內容有贈品的籌備，其中包括品牌專屬杯子的選購與設計、“紅包”的準備，還有短信平台的發送、電話客户的邀約、蘇黎綵球工作室的現場佈置等都值得今後借鑑。

2、就本次的人員招聘問題而言。招聘是老大難問題，但開業前大家齊心協力動用了網絡招聘、場外設點、商場協助、關係、請臨時工、台江店員調動等各種方法來滿足新店開業人員配備需求。

3、就本次的裝修問題而言。裝修的風格整體高端大氣上檔次，但是由於裝修工人的細節不夠到位，期間還是出現了一些小問題，例如試衣間內貼紙裁邊不齊、收銀台形象畫框毛糙，需要一再電話督促其專修進程（貨櫃玻璃牆的安裝不夠及時），射燈照明效果不夠理想等。

三、針對開業前期存在的一些問題，總結提升以下幾點建議：

1、活動方面：

活動當天邀約到的客户不多，禮品基本沒送出去，活動整體沒有達到預期的效果，活動前兩天的業績差強人意。如何吸引更多的顧客？如何更好的利用精心準備的禮品？如何更好的提高成交率進而推動業績的達成？這些都是我們需要思考和提升的地方。

總結思考本次經驗，我給出如下建議：①後期開業重點邀約的客户可直接憑傳單或短信獲取禮品一份（電話邀約的客户也也可到場免費領取）。禮品的準備可以是品牌專屬咖啡杯或其他贈品。假設邀約到場的客户有50人，贈送禮品後的客户的成交率為25%，客單價為800元，，則貢獻的業績為50x25x%x800=10000元，而贈送出去的禮品只是一個杯子的成本。那麼開業當天的業績又是如何來的？用一個較簡單的.公式來推算：業績=人流量x店率x試穿率x成交率，有了足夠的人氣，試穿就顯得尤為重要了。②為了提升試穿率進而推動成交率，可以準備一些進店即送的特色精美禮品，贈送給試穿的顧客。 “將欲取之，必先予之”。禮品的準備可以是1—3元的鑰匙扣、圓珠筆、便籤本、小飾品、礦泉水（罐裝可樂）等，這對業績的推動和達成是非常有益的。

促銷活動被消費大眾普遍認同接受，服裝店又是人的產業，因此服裝店的促銷策略必然要做到以人為本，這樣才符合消費者與企業雙贏的原則。但促銷核心矛盾焦點在"銷售額——毛利——顧客實惠"這一問題。所以特色的新店開業必須採取"捨棄毛利，確保顧客人流、銷售額"以確保"人氣"為策劃之根本。後期可以考慮適當縮減現場佈置氣球、地毯等費用開支，把節約的費用直接讓利給顧客。

2、人員招聘方面，後期應儘早發佈招聘信息。本次招聘略顯倉促，後期在確定入場後即及時和商場溝通協商招聘人員等相關事宜，還可提早到其他品牌女裝專櫃物色合適人才。

3、加強在裝修進度、及裝修效果上的督進。為了更好的展示賣場形象和貨品形象，射燈的選擇參可考其他專櫃的效果，根據專修圖紙，找供應商親自確認。

4、製作項目進度跟進表，具體落實到人和時間，做到千斤重擔人人挑，人人頭上有指標。（廠家效果圖，裝修進度、效果，活動策劃，人員招聘，崗前培訓，貨品準備，開業前佈置？？）

同的活動總結篇6

吃不過餃子，温暖不過集體。為了增強大學生的思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結與交流，我班在xx年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。

本活動由13級食科4班主辦，各班委在班長暢鵬的帶領下協辦，食科13-4班全體同學參與。

冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們食科13-4班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。

在今天下午3：00活動準時開始，剛進操作間，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。工作人員先給我們做示範。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨後，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和麪的和麪，擀皮的擀皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現了奇怪的餃子，但那是每個人親手創造的成果，同時更體現了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談着。每組同學別出心裁地包着餃子並設計成各種形狀，有精緻小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。

終於在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的温暖。

我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。

同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之餘，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業技能，更要提高生存技能。

“每逢佳節倍思親”冬至日來臨之際大家一起包餃子活動使身處異鄉的同學們感受到了班級的温暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以後各項組織活動的展開打下了良好的基礎。

同學們在吃了自己包的餃子後，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”裏孕育着一代代的“餡”，將他們在不同時間裏煮熟變為“驕子”。

學生紛紛發表自己的看法説：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時，都變成了餃子，經過大夥奮鬥我們漸漸地熟悉了。志願在畢業時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。

包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班裏學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結一心共同奮鬥、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。