系主任工作總結5篇

優秀的工作總結可以讓我們更加了解自己的工作，寫好工作總結的目的是為了避免今後在工作中會出現同樣的問題，本站小編今天就為您帶來了系主任工作總結5篇，相信一定會對你有所幫助。

系主任工作總結篇1

時間匆匆，轉眼間20xx年的最後一個月已從指縫間溜走。在這幾個月裏，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生的德、智、體、美、勞多方面的素質，我做了以下幾點工作：

一、利用中隊活動對每位學生進行思想道德和學習行為習慣教育

1．培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。

2．培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規範，衣着整潔，由班幹部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學回家都會説：“老師，您辛苦了，再見！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷湧現。如:林培江同學在學校飯堂撿到一個u盤還給了失主。馮瑜虹同學在操場上撿到一件外套還給了失主等等的好事。

3．讓學生在班隊活動時談自己做了哪些好事，同學們通過活動體會到幫助別人是快樂的。事實證明，班隊活動是對孩子進行思想品德教育的最佳途徑。

4．培養學生良好的衞生習慣。良好的衞生習慣有助於孩子健康成長，每天早晨一到校，我首先會檢查孩子的個人衞生及教室衞生情況，提醒孩子良好的環境衞生，要靠大家共同來努力。教育學生保持環境衞生，除了每天堅持一小掃，每個星期五中午，我都會帶領同學們進行大掃除，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

5．做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故，每天安排2名學生做安全監督員，把安全隱患消滅在萌芽狀態。

6．加強與家長之間的聯繫，共同教育好學生。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯繫，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有四、五個學生時常與同學爭吵，不能及時完成家作。經過老師和家長的多次教育，現在改變很大。基本能遵守學校的規章制度了。

7．要搞好一個班的工作，就得有一支能幹的幹部隊伍，平時我很注重班乾的培養。在班級管理中,我主張班幹部各司其職,各負其責,又要通力協作。因此,我要求班幹部放開手腳,勇於創新,大膽管理,把大權下放到班幹部手中,由班幹部自己來組織開展各項班級工作,開展集體活動,充分發揮學生幹部的能動作用,發動他們創辦牆報,表揚先進,宣傳班幹部的好人好事,批評不良現象和不良傾向,樹立正確的言論導向。通過各種活動,班幹部們的膽量大了,信心大了,組織領導能力有了很大的提高。

系主任工作總結篇2

在校黨委和行政的領導下，本人和部門同志團結協作，兢兢業業，踏踏實實地幹好本職工作，取得了一些成績，現小結如下：

在政治上嚴格要求自己，不斷加強政治學習，提高自身政治素養。在深入學習和實踐科學發展觀的活動中，深刻理解科學發展觀的內涵、精神實質和要求，結合工作實際不斷查找自身存在的問題並加以改進，用科學的理論武裝頭腦，增強黨性，把學習成果落實到實際工作中去。

上半年本人在教學處工作，分管教學教務科。做到一切從我校的開放教育發展大局出發，和處裏同志團結協作，兢兢業業，踏踏實實地做好本職工作。主要工作有：組織了全省電大系統迎接中央電大“年開放教育教學檢查”，並帶隊實地檢查了電大、電大、電大和電大，及時發現問題，及時解決問題;為了加強規範化管理，特別是對市、縣電大的管理，編制了《廣播電視大學開放教育管理文件彙編》，制定了《廣播電視大學基層電大開放教育教學教務管理規範與工作流程》，為了使制定的《管理規範與工作流程》科學合理，查閲了大量的文件，並廣泛徵求處裏同志及招生辦和考試中心等部門的意見，對稿子進行了多次修改，還將其放在網上徵求市、縣電大的意見。

月份本人被調到城市科學系任副主任，分管教學教務工作。為了儘快適應高職教育，做好本職工作，本人認真學習教育部及學校關於高職教育的有關文件和精神，並參加參加由中國教育學會教育機制研究分會主辦的職業教育課改教改系列主題-“工學結合課程開發實務操作”專題研修班。在這期間主要工作有：做好考試、教材購買等常規教學教務工作組織全系做好09級專業培養方案的制定及級專業培養方案的修訂，並直接負責了對“環境監測與治理”專業羣的培養方案的制定;積極做好校外實習基地建設工作，到月底三個教研室全部完成了學校佈置的任務(2-3個校外實習基地/專業)，其中“環境監測與治理”專業羣校外實習基地達到10個;組織各專業做好學生技能大賽工作;做好教師之間互相聽課工作，給每位教師發了聽課記錄本，要求教研室內教師必須互相聽課，互相學習，本人也聽了近10節課;組織“環境監測與治理技術”及“人物形象設計”兩個專業申報省級特色專業工作，本人自己負責“環境監測與治理技術”專業的申報工作;積極組織校內實訓基地建設工作，其中環境藝術設計(園林景觀)專業有了自己的實驗室，可以在校內開展部分實驗實訓。

除了管理工作，作為一名普通教師認真履行教師職責：承擔了《化工原理b》、《化工原理基礎》和《大氣污染控制技術》三門課的講授工作，上課時注重“工學結合”儘量突出高職特點;積極做好科研工作，撰寫了三篇論文(其中2篇sci收錄)，獲省高等學校大學生實踐創新訓練計劃20xx年立項項目1項;建立了“環境監測與治理技術專業”專業網站，探索將遠程教育手段應用到高職教育中。

雖然取得了一些成績，但仍存在不少問題，主要是到了新的工作崗位，在怎樣充分調動教師的積極性，將三個教研室的力量融合起來，還需進一步努力。

系主任工作總結篇3

在我的心目中，老師可以分為四種類型：智慧愛心型，愛心勤奮型，辛苦良心型，良心應付型。

多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。我自95年畢業以來就一直擔任班主任並從事中高年級語文教學工作，多年的班主任工作實踐使我深切地認識到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執行者，是對學生進行管理教育組織者和領導者，是學生健康成長過程中的引路人，是人類靈魂的高級工程師。因此，要做好班主任的工作就必須勤思考、勤計劃、勤安排、勤動手、勤學習、勤研究。下面我來談談本人擔任班主任工作的一些心得體會和做法吧。

一、加強學生的思想道德建設

百年大計，教育為本。教育的目的就是使學生成為“德、智、體、美、勞”全面發展的優秀人才。德育是教育中的重中之重。心理學家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美醜、高雅還是卑劣，都是通過主觀的認識和選擇而付出實踐的！因此，學生的道德修養水平直接影響着他的行為卑劣或高尚。在班級工作中，我把學生的思想道德建設作為班級管理的主要工作來抓。

1、為人師表，發揮老師的榜樣作用。有的教育家把老師比作一面鏡子，我看很形象。作為一個班主任不僅是文化知識的傳授者，而且是學生生活的指導者和道德規範的引導者，更是學生的模範。教育學生不能只是靠説教，更主要的是靠教師身教、潛移默化地影響，引領他們健康成長。只有人格高尚的教師，才能培養出品行端正的學生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強。因此，在工作上，我要求自己忠於職守，盡職盡責；在遵紀守法上，要求學生做到的我自己首先要做到，要求學生不能做的自己首先不做；在學習上，要求自己要終生學習，不斷提高自己的智能和技能；有些老師不顧自身的形象，像賭博等有損教師形象的事我是堅決不做的。這樣學生自然而然地受到了感染和薰陶，教育效果當然很明顯。

2、開展豐富多彩的活動，讓學生在玩中學，在玩中受教育。充分利用節假日、紀念日等因地制宜地開展教育活動。例如：以“迎奧運促和諧”為主題，開展一系列的教育活動；結合我黨召開“十七大”，在班上認真組織學習宣傳，同時還舉行了“以優異的成績向十七大彙報”的主題活動；母親節號召學生為自己的母親做一件好事；教師節要求每一位學生為老師做一件有意義的事；每年的植樹節開展植樹活動；今年四月份我們開展了春遊活動，組織學生參觀了獨秀陵園，讓學生在玩中瞭解歷史，在玩中激發他們的愛國熱情。今年我國汶川地區發生8.0級的地震，舉國震驚，同學生紛紛捐款，在全國人民的努力下取得了偉大勝利，其中湧現了一批抗震英雄，這中間也有廣大教師，有的老師為了保護學生英勇獻身了。這樣的老師是值得我學習的。

3、認真做好個別教育。俗話説“十個指頭有長短”。一個班的學生不可能人人都是優秀生。每個班級都有一些後進生，他們或是思想差或是學習有困難。對於他們，我在思想上不歧視他們，動之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心。除了對後進生進行個別教育，優等生也不能忽視。有些優等生容易產生驕傲自滿的情緒，自認為成績好，容易放鬆思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發展。對這種學生，我一般利用課餘時間找他們個別談心，使他們認識到自己身上落後的思想，從而提高自己的思想境界。

4、良好的常規是進行正常的學習和生活的保障。一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。

訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衞生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有“服從集體，服從全局”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

我對學生以表揚為主，當然也許有人提出，如果你的學生不遵守紀律，你怎麼辦？我的做法與從不同。學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以説是天經地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班規，無規矩不成方圓。但是怎麼樣才能使受到處分的學生心悦誠服的接受處罰而不至於產生消極的牴觸情緒呢？學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變為好事？最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節比較輕的學生，我罰他上講台唱一首好聽的歌或者講一個動聽的故事或表演其它的節目，對於違反紀律情節比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內200字左右的違紀感言，描述他當時的

系主任工作總結篇4

一年來，在學院黨委的正確領導下，本人自覺加強自身修養，緊緊圍繞學院、系部中心工作，堅持廉潔從政，狠抓各項工作落實，為學院和系部的發展盡職盡責。

一、加強學習，不斷提高政治理論水平

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，堅持用黨的最新理論成果武裝頭腦，進一步堅定理想信念，不斷增強政治意識、責任意識、大局意識。作在第一線，及時瞭解學生情況、落實學院指令、制定具體措施，發揮了重要的作用，對維護學院的安全、穩定工作大局做出了自己的一份努力。

在從事的工作崗位上，以人為本，在工作過程中堅守職業道德，遵守工作紀律，堅持原則，遇事不推諉，辦事不拖沓，禮貌待人，誠心待人，服務師生，在幹部隊伍建設上，注意發現培養年輕幹部，積極推薦選拔。在協調自強校區及有關部門的工作中，從學院整體利益出發，識大體、顧大局。在教學管理、教育教學新理論研究、實驗實訓室的建設和改革、人員引進與培訓、教職工獎懲等重大事情上能發揚民主，廣泛徵求教工意見，主動接受教職工監督。

二、廉潔自律，認真履行黨風廉政職責

作為經管系的主任，深知自己的言行影響着系部幹部隊伍作風，系部幹部隊伍作風又關係到學院、經管系的形象，事關重大。因此，自己始終堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣，以誠待人，用廉潔自律樹形象。一年來，自己堅持認真學習和自覺執行黨政領導幹部廉潔自律和黨風廉政建設責任制的各項規定，始終按照工作權限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不循私情，身體力行黨的宗旨，正確處理權利與義務、用權與盡責、做官與做人的關係，做到不越權、不攬權、對人不弄權、私事不動權。時刻以公心自律，以普通人的良心自省，以清廉高尚之心自勉，清清白白做人，不搞以權謀私，不貪不佔。能積極對照黨政領導幹部黨風廉政建設工作要求，經常檢討自己，規範自己做人言行和做事準則，自覺維護了黨和學院的良好形象。

三、羣策羣力，工作成效明顯

一年來，在學院領導的關心和支持下，在全系師生的共同努力下，經管系在教育教學、精神文明建設等方面取得了一定的成效。

系主任工作總結篇5

不斷加強政治學習，政治上嚴格要求自己。提高自身政治素養。深入學習和實踐科學發展觀的活動中，深刻理解科學發展觀的內涵、精神實質和要求，結合工作實際不斷查找自身存在問題並加以改進，用科學的理論武裝頭腦，增強黨性，把學習成果落實到實際工作中去。

分管教學教務科。做到一切從我校的開放教育發展大局出發，上半年本人在教學處工作。和處裏同志團結協作，兢兢業業，踏踏實實地做好本職工作。主要工作有：組織了全省電大系統迎接中央電大“年開放教育教學檢查”並帶隊實地檢查了鹽城電大、東台電大、連雲港電大和灌雲電大，及時發現問題，及時解決問題;為了加強規範化管理，特別是對市、縣電大的管理，編制了江蘇廣播電視大學開放教育管理文件彙編》制定了江蘇廣播電視大學基層電大開放教育教學教務管理規範與工作流程》為了使制定的管理規範與工作流程》科學合理，查閲了大量的文件，並廣泛徵求處裏同志及招生辦和考試中心等部門的意見，對稿子進行了多次修改，還將其放在網上徵求市、縣電大的意見。

分管教學教務工作。為了儘快適應高職教育，月份本人被調到城市科學系任副主任。做好本職工作，本人認真學習教育部及學校關於高職教育的有關文件和精神，並參加參加由中國教育學會教育機制研究分會主辦的職業教育課改教改系列主題-工學結合課程開發實務操作”專題研修班。這期間主要工作有：做好考試、教材購買等常規教學教務工作;組織全系做好09級專業培養方案的制定及08級專業培養方案的修訂，並直接負責了對“環境監測與治理”專業羣的培養方案的制定;積極做好校外實習基地建設工作，12月底三個教研室全部完成了學校佈置的任務(2-3個校外實習基地/專業)其中“環境監測與治理”專業羣校外實習基地達到10個;組織各專業做好學生技能大賽工作;做好教師之間互相聽課工作，給每位教師發了聽課記錄本，要求教研室內教師必須互相聽課，互相學習，本人也聽了近10節課;組織“環境監測與治理技術”及“人物形象設計”兩個專業申報省級特色專業工作，本人自己負責“環境監測與治理技術”專業的申報工作;積極組織校內實訓基地建設工作，其中環境藝術設計(園林景觀)專業有了自己的實驗室，可以在校內開展部分實驗實訓。

作為一名普通教師認真履行教師職責：承擔了化工原理b化工原理基礎》和《大氣污染控制技術》三門課的講授工作，除了管理工作。上課時注重“工學結合”儘量突出高職特點;積極做好科研工作，撰寫了三篇論文(其中2篇sci收錄)獲江蘇省高等學校大學生實踐創新訓練計劃20xx年立項項目1項;建立了環境監測與治理技術專業”專業網站，探索將遠程教育手段應用到高職教育中。