下學期班主任工作總結

(1)堅定理想信念，熱愛工作，喜歡工作，保持正能量!

(2)要有道德情操，給學生做榜樣，讓學生髮自內心地崇拜你，尊敬你!

(3)多多關愛學生，學生才會愛你，才會愛上你的學科，才會學得好!

(4)不斷紮實學識，做到課堂既有趣又有料，做學生的良師益友!

(5)班規簡明，落實有效，獎懲分明，讓每個學生學會嚴格遵守班規!

(6)培養好左膀右臂，不僅省力省心，更能培養出優秀的班集體!

(7)多給學生展示的機會，多鼓勵和肯定學生，增強學生信心!

(8)終身學習，不斷提升和完善自我!

沒有什麼是愛的對手，除了愛!所以發自內心的愛學生吧，我相信再“鬧騰”的學生，也會被“感化”。

二、今後打算

1.班級管理

(1)閲讀書籍資料、向他人“取經”，不斷提升自己處理學生問題的能力。

(2)發現學生問題不要急着去批評，要先弄清楚情況，再選擇緩和的方式去解決問題，總之先軟後硬，公平公正，讓學生自發的意識到自己的問題並樂於接受和改善。

(3)男女生走寢頻率需合理分配，多瞭解學生的生活情況，多些人文關懷。男生寢室多關注衞生和紀律，女生寢室重點抓好衞生監督。

(4)每日小結，操行評分天天清查，下晚自習前15分鐘進行總結。一旦出現“名人”，分發大禮包：擦窗户、清理黑板刷、清洗拖把、清洗抹布、抄寫單詞、課文或作文、慢跑等。

(5)處理班級問題要公平公正，核心人物重點提醒和懲罰，不要傷及無辜。

(6)在全班同學面前，只表揚學生不批評學生。個別問題學生，單獨面談處理，屢教不改者，聯繫家長共同教育。若是全班出現的問題，那可以反問下班級同學?覺得今天有什麼做的不好的地方，以後該怎麼做?引導他們自己反思總結。

2.學風建設

(1)多關懷鼓勵後進生，多讚賞優等生。

(2)加強早自習和晚自習的學習氛圍。一進來教室吵鬧或者學生在玩手機，完全沒有進入學習狀態怎麼辦?面帶微笑，在教室裏走一遍(順便看下衞生)，問問學生，現在幾點了呀?今天是什麼自習課?這樣詢問後，學生自然會明白要做什麼，不要黑着臉，在教室裏發脾氣!

(3)黑板報留出學習角，課代表每天寫一句英語句子和語文名人名言/詩句。

(4)加強學習任務監督，每週四中午讀報課要課代表和學習委員清查本週未完成學習任務的同學，強調在週五放學前完成。

(5)讀報課，按座位輪流朗誦文章，篇目自選。

(6)增設數學和英語晚自習，用於大家學習討論，具體時間，學生討論自定。

3.紀律和衞生

(1)管理人員要選好：班級同學推薦

(2)衞生分工具體到人，分配合理，前一個月嚴格抓好落實。

(3)手機問題：開學上傳自己的手機型號截圖。讓學生明白上課是不能玩手機，玩的的話那就是直接沒收，家長認領。

(4)睡覺問題：同桌捆綁，你們兩個是一條船上的螞蚱，其中一人睡了，兩人"受罰"。同桌捆綁是否也可以用到學習和衞生等方面的管理呢?

(5)班羣管理員(羣主+班委)，管理班羣 “口吐芬芳”或者“半夜騷擾”等不良行為。可以先讓學生談一談在班羣裏哪些行為你最不喜歡~

4.班幹部管理

(1)開展班幹部會議，暫定某個晚自習(週四)前30分鐘，輪流記錄會議內容。時間、缺席和遲到人員記錄、要點(班委分享經驗體會、問題吐槽、建議等)

(2)增設一個思評委員，便於清查每天的思評分。

(3)開展班級信箱(管理者暫定班長)。

(4)增設班級公眾號，加強班級宣傳。(暫定宣傳和文娛委員管理)

(5)更新班幹部隊伍，投票推選。