製作組工作總結6篇

制定優秀的工作總結也是一個對自己責任心的檢驗，工作總結是一種總結報告，用於總結工作中的關鍵亮點和教訓，本站小編今天就為您帶來了製作組工作總結6篇，相信一定會對你有所幫助。

製作組工作總結篇1

本學期的手工興趣小組活動已經順利結束了。在活動中，我主要讓學生學習剪紙、摺紙、紙貼畫、布貼畫等手工製作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫，主要表現在以下幾個方面：

1、由於在活動中他們體會到了手工製作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語説：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。為每月班級手工展區增加了一抹亮色。

2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手摺一些作品等。

3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，

引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

本學期的手工興趣小組活動中有收穫，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衞生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以後的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

製作組工作總結篇2

一年又一年，20xx年又將離我們遠去。在過去的一年裏，我們總編室編播部在公司、頻道領導的正確領導與協助下，圓滿的完成了頻道的編播任務和工作。回望走過的一年，有辛苦、有勞累;有成績、有不足;有付出、有收穫;有感悟、有心得。在歲末之際，我為xxxx全年的工作做了一個簡要的回顧，總結一下自己在過去一年的得與失。

一、政治思想

能認真學習黨的方針、政策，政治思想上始終同黨中央保持高度一致。堅持用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習和工作。熱愛本職工作，團結同事，充分發揮黨員的主觀能動性和模範帶頭作用，以身作則，與各位同事共同進步。對自己嚴格要求，不斷提高政治敏感性，保證輿論導向的正確性。

二、腳踏實地工作，提高管理、業務技能

1、編播部是規劃、編排全頻道節目、廣告播出和後期製作的重要部門，它擔負着參謀，監督，管理，服務等職能。對工作我能堅持原則、職責分明，做到了團結同事、有效溝通，立足本職、腳踏實地的完成上級領導交給的各項工作、任務。自覺遵守公司、頻道制定的各項規章制度及條令、條例。

2、作為編播部經理，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者。我除了以身作則，學習、熟悉業務外，還注重提高團隊的整體素質，充分發揮員工們的主觀能動性及工作積極性，這樣才能保證在人員偏緊的情況下，大家都能夠主動承擔工作責任。做到快、準、全，快是反應快、變更快、下單快;準是準時、準點播出;全為播出完整、安全順利。

3、我能重視加強理論和業務知識的學習，不斷提高自身綜合素質。在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素質水平。一是深刻領會公司、部門制度的含義和目的，增強自己宣傳制度和執行制度的自覺性和堅定性;認真學習公司、部門下發的各種文件和通報，並把這些文件和通報精神及時傳達到每位員工;二是認真學習工作業務知識，重點學習理論技術、管理知識和編播知識。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，並結合自己在理論技術、管理知識和編播知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的業務工作能力。

4、一年來，我始終堅持努力工作，按時完成工作任務。嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記公司制度，全心全意為公司創造利益的宗旨，努力實踐公司各項目標的重要思想，在自己的工作崗位上，努力做好本職工作。對領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。在日常工作中，認真聽取員工反映的問題，提出的要求和建議。同時，對員工要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好員工的思想工作，讓員工相信我們在為員工所想。

5、對工作我始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在去年xx月份“xx”播出期間，為保證節目正常播出，我帶領編播人員經常應急變更節目播出時間;反覆調整、替換宣傳片版本;滾屏字幕全天定時更新實時內容。為完成任務我加班加點，經常工作到凌晨2、3點鐘。通過我們的努力，最終完成了xx的播出、宣傳任務。去年還完成了xx的宣傳;xx等等工作、任務。

6、當工作與個人事件衝突時，能以大局為重，選大家舍小家，並得到家人的理解。我在xx。為完成頻道工作，克服了以上困難，在大家的共同努力下，使得編播部順利的完成了20xx年度的工作目標。

三、存在的不足

1、隨着科學的發展、技術的革新，感覺自己新的知識量的不足。

2、對同事關心不夠，由於編播工作量大、任務緊，平時對同事工作要求的較多，沒有很好去了解其家庭和生活情況。

以後，我一定認真克服缺點，發揚成績，更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高理論素質和各種業務技能，做一名優秀的編播帶頭人，為頻道全面工作作出自己的貢獻!

總結上一年的得失，讓我看到了來年努力的方向，我將繼續會一如既往的工作下去，我堅信自己能夠做的更好。也感謝頻道領導一年來對我生活的關心及工作的肯定和大力支持，相信在大家的努力下，20xx年編播部的後勤製作及其他工作能夠百尺竿頭，更近一步!

製作組工作總結篇3

在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，作為一名電視後期製作的工作人員，在年裏基本上完成了公司和中心既定的相關任務，如今回過頭來理清這一年內完成的任務時，卻發現存在着不少的缺點。為了更好的對工作進行細分和改進，所以特對年完成的工作和收穫進行總結。

一、視頻轉碼工作

回顧這一年的工作歷程，我有很多的感想和體會。首先感謝__在這一年能給我展示才能、實現自身價值的平台。感謝技術製作中心在這一年給我工作上的諄諄教誨。也感謝周邊所有的同事在工作中在日常生活中對我的輔導和幫助。

“工作之中也是一個很好的學習的平台”，這是我在視頻轉碼工作中得出的經驗。面對轉碼軟件和後期製作遇到困難時，我有幸得到了領導和同事的指教，在指教的過程中我不懂就問，不會就學。把實戰聯繫到操作之中，把理論聯繫實踐在工作中結合起來，強化了我多動手，多動腦的學習方式，這對我認知新知識，消化新知識起到了很好的作用。如今這些新技術，新軟件在我平時的工作中可以得心應手的熟練使用，都是受益於部門領導的栽培和周邊同事的賜教。

二、後期製作工作

年初的時候，面對vod視頻轉碼中碰到的edius和捷成兩款轉碼軟件時，我不知何從下手，同事們説道：不懂就問，問中求懂，這樣才能把兩款軟件摸透，摸清。之後的時間裏，我獨自在工作中去領悟，在休息中去揣摩。功夫不負有心人，經過操作和實踐，我終於熟練了這兩款視頻編碼軟件，但我高興的為時過早，進入後期數字編碼，面對那些調試等相關精準的碼率，心煩意躁的我時不時在工作中遇到難處。

堅定信心的我沒有被這些精準的碼率xx，而是耐下心思去調控去測試，在無數次的測試和琢磨過後，一些準確的視頻碼率出現在我面前。現在當我回過頭來看着這一些符合播出標準的視頻時，心中非常的有成就感。當然這些成功得意於領導和同事們的大力支持和協助，所以我非常感謝杜伊楠同事在這一年裏對我的教誨和輔導。

三、不足之處

在一些技術技能上取得全新進步的同時，但我也認識到自己的不足之處。在實際操作中，我知道自身的素質和後期製作的方向感在那些老同事的眼力還有一定的差距，但我能夠克服困難，自己去領悟，自己去努力，在學習中認識自己的缺陷，在請教中增進自己的不足。

在這一年的工作中，我感覺自已上了一個新的台階，領導給的每一項工作我都有了明確的計劃和安排，行動有了方向那麼工作就有了目標和認識，現在面對那些棘手的技術問題時，我心中都有自信的去面對，處理起來條理清楚，得心應手，從根本上擺脱只顧埋頭苦幹，不總結經驗的現象。在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。我在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，在處理問題的同時我也學習到了許多新知識和新經驗，這都對我在技術上的認識有了全面的提高和進一步的完善。

新的一年裏，面對工作的同時，我不僅僅要埋下頭來去勤奮的工作，每完成一份工作時，都要對每一個細節進行檢查核對，對每一次出現的問題和解決好的問題要進行總結分析。在明年的工作中，我應該多向領導彙報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。在明年的工作中我還要時刻提高製作標準、嚴格要求的對待自己，力求做到技術過硬和道德素質雙提高。明年會有更多的機會和競爭在等着我，我也會一如既往的向其他同事學習，取長補短，相互交流好的工和經驗，共同進步，爭取展現更好的工作成績。

製作組工作總結篇4

時間過得很快，不知不覺中在電視中心已經待了一年了。由於我是新成員，工作能力有限，很多事情自己還得適應，在這段時間裏我出現了很多問題，在以後的工作中，會盡量鍛鍊和培養自己。下面我對這一年的工作進行具體總結：

一、工作不足

在工作中主動性不夠強，雖然我很積極的去電視中心，但涉及到具體的問題時我發現我常常落在別人後邊，不是我不想學，我想學的願望並不比別人弱，但每次到學長講東西時我就被糊里糊塗的給擠到後邊了。因此我雖然很認真的聽，但有時卻會忽略某個關鍵的問題，以至於在那次採集視頻時出現了錯誤，比如採集的快捷方式、採集前是否檢查了編輯視頻的格式、是否檢查了儲存路徑、別忘了最後的保存，如此多的問題我無法忘記。

我要時刻銘記，用它來督促自己，使自己清楚地知道自己在中心的團體裏還不優秀，甚至可以説處於劣勢，所以我必須努力，不為別的就為發展自己的愛好這一個理由就已足夠，更別説藉此我還可以鍛鍊和提高自己的工作能力和工作資本。以後我一定會去積極認真的做好每一件事，從新調整好我的心態，提高自己的心理素質和應變能力，把事情做到前邊。

對一些工作的具體細節還不瞭解，以後我會更加細心努力的投入工作中，多多瞭解我所做的事情的具體細節比如請假，設備的使用、連接、出勤使用登記情況等等。把事情問清了，做到心中有數，然後再認真的做自己所承擔的任務。做着也就事半功倍了。

二、工作中的成長

在進中心前我試過很多組織，也在裏邊待了一段時間，雖然經常在忙，但每次停下來靜靜地想一下，感覺還是空空的，沒有一種實實在在的充實感，可在中心裏的這段時間感覺完全不同，那是一種十分愉快和充實的滿足感，這是以前所沒有感覺到的。一是因為這是我興趣的所在，二是因為我真真正正的學到了很多東西，也知道和了解了很多以前不知道的東西。我覺得這就很有價值，不但鍛鍊了自己的處世辦事能力，也提高了自己以後生存的實力和生活的情趣。

我會很努力認真的對待這份工作，雖然以後還是一個難以預料的結果，但不管結果怎樣，在這個快樂而又充實的過程中，我已經得到了很多以前從未知道的知識。從現在對視頻編輯的一無所知到對視頻編輯的初步瞭解，再到以後的熟練掌握，和在以後的學習中生身體素質，辦事能力等各方面的提高等等這一系列的過程。這是一個令我期待的過程，我知道這不是一個簡簡單單的問題，它需要的不僅僅是興趣愛好，它更需要認真耐心，沒有耐心，連基本的工作你都無法完成。這不是説説就算了的問題，我會用我的行動去證明。

三、對以後工作的想法

克服自己不愛説話的毛病，積極主動的去學習和爭取機。除了上課時間，儘量都去中心，只要勤學我想我一定會進步的。以後多注意點關於細節的東西，比如禮貌、習慣、設備儀器的使用、規章制度。多學點其他的軟件，只要對專業和在中心工作有用的東東。多多融會貫通，從各個方面來提升自己，學會理論與實際的結合，靈活運用自己所掌握的知識。學一點實用的應用文體，繼續看更多的書，發揮一下自己喜歡看書的習慣，充實一下自己，以便自己寫的東西更加賞心悦目、更加條理化、清晰化、條理化。

四、對電視中心的建議

1、我希望各位學長能多和我們交流，不但要和我們羣體性的交流，有可能和有必要的話也可以單個交流。在交流或聊天中，我們能知道自己的不足和學到很多我們不知道的東西。

2、在學長們拍東西或製作東西時，經常帶我們去，這樣在工作中的細節我們將會更加深刻的理解。也加快了我們在習慣中心工作的的進程，更有利於我們的理解和運用，同時也縮短了中心的培訓時間減少了學長們的工作量，提高了工作效率。為我們中心省下更多的空餘時間為以後的發展做準備。

3、平常沒什麼學校要拍的東西時，學長可以帶領我們拍點東西，然後製作出來上傳到大型網站上，不管能不能獲獎，起碼宣傳了我們電視中心的這個牌子，增強了我們學生電視中心在網絡上的影響力，為以後的發展打好一個品牌基礎。

製作組工作總結篇5

在家長的眼裏，手工是剪剪貼貼，嘻嘻哈哈的一堂課。但對於孩子而言，手工班就是他們的樂園，通過觀察、思考、創作，用自己的雙手製作出獨一無二的作品，再與人分享，這個過程給予孩子的快樂是無以比擬的。每每在課堂上聽見孩子炫耀自己作品時發出的笑聲，我都能體會到孩子發自內心的快樂。

本學期初，我就將學生劃分為七個小組，並以孩子熟悉的卡通形象命名，每組分配組長充當“小老師”的角色，制定嚴格的小組、個人管理制度，並給予加分和減分，經過一段時間課堂上形成了小組與小組比賽，個人與個人評比你追我趕的局面。每堂課，同學們都興致勃勃，認真的創作作品。

在教學上我採用了嘗試、點撥、改進、評價這種教學模式。目的在於引導學生建立以“主動參與、樂於探究、交流與合作”為特徵的學習方式，強調師生、生生多項互動，使學生從“學會技術”到“會學技術”，提高學生的技術意識和動手動腦能力。

第一步，嘗試。每堂課我都要製作精美的教具，創設情境，激發興趣，然後提出問題讓學生思考並讓學生進行嘗試製作，老師巡視指導，觀察學生在嘗試製作中出現的問題。第二步，點撥。在嘗試後，組織全班同學以小組合作的形式交流，讓學生説説製作的方法和從中發現的問題，教師從學生的發言中進行引導點撥，總結制作方法，解決重點、難點，拓展思維，師生互動探究方法。

第三步，改進。學生運用點撥所得的方法改進作品或重新制作，教師進行個別輔導，鼓勵個性創作。

第四步，評價。教師組織學生對作品進行評價，在評價中進行課堂延伸，學生體驗成功，再學習別人的成功經驗。

在這個學期中，我與孩子共同製作了很多的作品，例如老虎掛件，毛線製作的小蜜蜂，紙杯製作的娃娃，卡紙製作的斗笠，中國結紅繩編織的十字架，皺紋紙製作的相框，皺紋紙拼貼的畫，橡皮泥做的老虎，橡皮泥的自由創作，卡紙做的會搖的小人，剪紙等等。

在教學中，我主要培養孩子的以下能力：

一．孩子的創造力。每堂課我都會準備精美的教具激發孩子興趣，這個學期，我運用了豐富的手工材料，一張紙、一片樹葉、一個紙杯、一團毛線都可以信手捏來，隨意創作，而這些都可以滿足、激發孩子們的創作慾望。課堂上，我鼓勵孩子運用不同材料，不同方法，創造個性作品，並積極表揚樂於思考，作品創新的同學：在“紙杯娃娃”中我用紙杯做出娃娃的頭、身體等部位，用彩筆裝飾衣裙，用毛線做頭髮。有的孩子發揮想象，象三一班的彭梓涵將紙杯娃娃的臉畫的像魔鬼一樣猙獰，加上手並握上魔杖，告訴我他做的是一名巫師。五一班的劉燁鈺不用彩筆裝飾衣裙，而採用廢舊的皺紋紙拼貼成衣裙，將紙杯娃娃裝扮成一名可愛的公主。像這樣的個性創作在綠色課堂手工班比比皆是。

二．培養孩子的手腦協調能力。製作中有很多精細的動作，例如小蜜蜂的製作中需要剪出蜜蜂細細的觸角，紙杯娃娃中用一根一根的毛線粘貼出娃娃的頭髮，十字架中的中國紅繩的相互繁瑣的穿插，這都需要孩子手和腦高度配合，協調一致，才可以完成。

三、培養孩子的自信心。在活動中，孩子們人人動手參與，作品完成後又個個都有成就感。從最初的設計，創造到後期的規劃、製作，都是要靠孩子親自動手一點一點來完成。記得第一次手工作品“老虎掛件”完成正趕上班級文明創建評比，許多孩子的作品都被老師掛到了教室裏，甚至有很多孩子還津津樂道的教其他同學製作方法。這無疑增加了孩子的自信心。

四、培養孩子的節約意識。在我們的手工室有很多廢紙盒製作的百寶箱，孩子們將它們取名為廢舊卡紙箱、廢舊報紙箱、毛線箱、紙盒箱等等，孩子將家中廢舊物品分門別類放入百寶箱，在課堂上將這些廢舊物品加以運用。例如：“小蜜蜂”的身體運用了廢舊的毛線，“老虎掛件”中用了舊報紙，“紙杯娃娃”的頭髮用了舊毛線等等。通過教學，讓孩子知道了廢舊物品也可以製作漂亮的作品。

五、培養學生團體協作能力。手工班是個大家庭，七個小組是個小家庭，一個孩子表現不佳，將影響到整個小組的榮譽。沒有帶學具，組員互幫互助；作品有些步驟太難，大家齊心協力；課後小組搞衞生時女同學擦課桌，男同學拖地。總之，你幫我我幫你，在這樣的環境下，同學們懂得了只有團結才可以完成任何事情。

當然，在教學中也碰到了一些問題。如極個別課程安排太難。比方説，在中國結編織的十字架教學中，雖然繞的方法一樣，但繞來繞去常常將孩子繞的很糊塗，很多同學都説“老師，太難了”、“老師、我不會”等等，這讓我明白在以後的教學中，課程的安排應充分考慮各個年級孩子的年齡特徵。另外，小組長的作用發揮不到位，極個別組長在團體協作時沒有起到“領頭雁”的作用。

在今後的教學中，我將不斷的提高自己的教學能力，多讀、多看、多學。讓自己的教學工作更上一層樓。

製作組工作總結篇6

歲月如梭，轉眼一個學期快結束了。在這一個學期中，根據我校的實際需要。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、思想政治

忠誠於黨的教育事業，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學美化

生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。

使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、自身素質

課堂之餘，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閲了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。