藝術年終工作總結最新模板6篇

我們要為自己熱愛的工作付出全部的努力，有什麼是要放棄的呢，努力積極，何事不可做。那麼關於相關的總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的藝術年終工作總結範文，供大家參考。

藝術年終工作總結1

時光如梭，歲月匆匆，一轉眼一學期又將過去，回首這學期，在教科研方面，有成功的喜悦，有失敗的遺憾，都説教學是遺憾的藝術，只要我們努力了，收穫就會越來越豐滿。下面簡要的概述一下本學期我們組在教科研方面所做的工作。

1、集體備課：我們音樂組進行了兩次的集體備課，大家對同一課題寫出自己的教案，每個人先談一下自己課為什麼這麼設計的目的和思路。然後相互交換學習，談談自己對別人教案的不同看法，指出優劣，大家達成共識。

2、主題講座：李老師分別做了兩個講座，其他組內教師們認真聽記，並談談自己的看法。促進大家進一步的有效學習和進步。

3、公開課：老師在校內開了公開課。獲得一致好評。

4、校藝術節：本學期我們組最大的特色工作是藝術節，分校藝術節，和區藝術節。校藝術節我們搞了十大歌手大賽預賽和決賽，做了很多工作，活躍了學校的藝術氛圍，另外還舉行了獨奏和獨舞的比賽，精彩的節目讓同學們享受到無窮的樂趣。

5、區藝術節獲獎：針對區藝術節大賽，我們在校藝術節的基礎上選出最優秀的獨奏，獨舞，獨唱分別兩名學生，共有六個節目參賽，還有美術。我們藝術組的四位老師利用課餘和週末的時間給這些學生無償輔導。在區裏獲得了優異成績，如王xx同學的架子鼓《solo》獲區一等獎，楊xx同學的獨舞《京伶夢》獲區二等獎等等。

6、賽課：陳慧老師的一師一優賽課被直接選送到市裏參加評比

7、學生3加2面試：李老師輔導的多位學生順利通過考3加2的術科面試，多位學生成績名列龍灣區前茅。獲得領導好評表揚。通過的人數之多，分數之高都是在區裏遙遙領先。

8、獲獎：李xx老師製作的媒體課件《春江花月夜》獲區二等獎。

藝術年終工作總結2

學校藝術教育是實施美育的重要內容和途徑，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅利於學生陶冶情操、啟迪智慧、增長知識、培養情感及意志品質等，而且對提高學生的審美素質更具有深遠的意義。歷年來，我校一貫重視藝術教育工作，每學期根據區藝教委的有關精神，認真分析學校現狀，確定以藝術教育為切入點，以音樂、美術及兒童詩為突破口，以爭創長寧區藝術教育特色學校為目標。面向全體學生，通過多種途徑，採取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養，取得了一些成績。下面就我校本學期開展藝術教育工作總結如下：

一、加強領導，建立機制，健全隊伍。

1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校成立了由分管校長、教導主任和藝術教研組長等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系，發揮少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實，責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作紮實貫徹落實。

2、為了確保藝教質量，學校配備了精幹的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校中發揮了骨幹帶頭作用。學校有專職藝術教師4人，兼職藝術教師4人，其中區學科帶頭人1名，區教學能手1人，7人為本科學歷，1人為大專學歷。

二、加大投入，完善設施，確保落實。

我校按照《學校藝術教育規程》的要求，對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施配足配齊。學校現有3個藝術專用教室，並按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來，學校積極參加各級各類的比賽及表演活動，投入重金添置服裝、道具等，學校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。

三、注重管理，嚴格規範，潛心教研。

1、制度管理，有章可循。

為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。

2、計劃管理，目標明確。

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標後再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。

3、常規管理，規範落實。

我校將藝術教育常規工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合，堅持羣體提高與個體特長髮揮相結合，堅持日常教學與活動競賽相結合。一方面要求藝術老師上好常規課，提高課堂教學質量；另一方面通過營造藝術氛圍，開展豐富多彩的課外、校外藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，全面提升學生的藝術鑑賞水平、藝術表現水平及藝術創新能力，使學生的藝術素質與其他素質和諧發展。因此，學校開設聲樂合唱隊、舞蹈隊、兒童詩社、兒童繪畫組、瓷盤畫等拓展課程，學校要求每位藝術教師人人輔導好一個學生社團，做到班班有特色，生生有特長。

每位教師認真制訂活動計劃，每週定時定點開展活動。學校藝術活動的廣泛開展，豐富了學生課餘文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術教育工作中，經常與街道、社區開展藝術聯誼活動，同時非常注重創造美的校園環境，注重走廊文化建設，在每層樓櫥窗裏通過書法、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。

4、教學管理，規範有效。

我校按照國家頒佈的全日制國小課程計劃開齊、開足藝術、音樂、美術課。藝術課堂教學是學校藝術教育工作的中心環節，我校藝術教研組注重教學研究，認真抓好教學常規管理工作。

①認真學習《新課程標準》，不斷更新教育觀念，充分認識併發揮藝術教育獨特育人功能。

②積極規範地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每兩週開展一次教研活動（在週三或週五下午進行），做到活動常規化。

③嚴格執行教學工作“六認真”，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發現問題及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發生。

④結合課改，努力鑽研教材，精心設計教案，定期開展集體備課教研活動，以不斷提高藝術教師的整體素質。

5、課題管理，深入開展。

隨着新課程的實施，教育教學改革不斷深入，通過教育科研，提高教學質量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術教研組全體教師積極參與區級和校級各級課題研究。

四、豐富活動，活躍校園，碩果累累。

藝術教育融於學校各項工作是我校切實落實美育、培養全面發展的國小生、紮實推進校園文化建設的一條行之有效的經驗，活動促發展，更為師生們的課餘生活增添了多彩的空間。

1、我校藝術教育始終被納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上藝術教育專題會議。藝術學科教研組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結，做到月月有重點，件件抓落實。本學期以評選長寧區藝術特色學校活動為契機，整理、歸類近年來學校藝術教育教學的各項工作，使我校藝術教育工作更規範系統，從而更上一層樓。

2、採取走出去請進來的方式，每學期有計劃的送藝術老師外出培訓、學習，以不斷提高藝術教師的工作能力和業務水平。

3、在普及藝術教育的基礎上，選拔優秀藝術苗子，組成各類學生藝術社團，開展常年持久的輔導和培訓，注重團隊的層次和銜接工作，使之年年有人才，年年出成果。

4、創建藝術教育園地，每學年都要開展一次大型的“藝術節”活動，一般是在六一節之前，開展集音樂、美術、兒童詩等綜合性藝術節活動。

5、在每年的重大節日期間（六一、十一、元旦等），學校組織少先隊經常與街道和社區聯合開展樂器、舞蹈、合唱、朗誦、繪畫等能力展示活動，受到社會的好評。

6、積極組織師生參加各級各類的藝術實踐活動（長寧區優秀童謠傳唱推廣活動，“科技讓校園更美好”科技節活動，隨遷子女“圓夢”活動）。並把藝術教育成果作為指導教師評優、評職、獎勵的依據。

7、本學期，我校的“咕咕”畫苑中的學生們在美術教師徐蘇彬的指導下參加上海市“彩虹行動計劃”學生藝術作品展活動，獲一個一等獎、一個二等獎，並同時在長寧區的“彩虹行動計劃”比賽中獲一個一等獎、一個二等獎的好成績。“咕咕”兒童詩社參加長寧區古詩詞中國小生古詩詞比賽獲二等獎，長寧區學生戲劇節（詩歌朗誦專場）比賽獲三等獎。

在學校領導的高度重視，全校教師的密切配合及努力工作下，通過這些藝術活動，極大的豐富了我校的校園文化，較好的展示了我校學生綜合藝術能力和學校藝術教育成果，推動藝術教育健康發展。活動中，同學們用美妙的歌聲，優雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現了新時期少年兒童的幸福生活，孩子們盡展才華、盡情發揮，放飛自己的夢想，展示了本學期新課程理念下我校藝術教育的豐碩成果。

藝術年終工作總結3

一、指導思想

20xx年繼續貫徹落實xx區藝術教育工作會議精神和《學校藝術教育規程》，按照xx區中長期教育改革和發展規劃的要求，據教育局總體要求，“以學生髮展為本，創藝術特色學校”為工作目標，以學校新學期發展計劃為指導，認真、紮實的開展各項藝術教、研工作，大力推行藝術特色教育，促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發展，使藝術教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人蔘與、人人喜愛、人人受益的校園藝術氛圍。

二、工作目標

堅持育人為本，開展豐富多彩的藝術活動，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。以“20xx年xx區學生戲劇節比賽活動”為工作重點，組織學生參與各項活動，並帶動學校各項活動的有序開展，彰顯向真、向善、向美、向上的校園文化特質。

三、具體工作

1、健全，完善藝術教育管理體制。嚴格執行《xx市中國小藝術教育課程標準》，落實藝術教育的基礎課程，將藝術教育滲透於學校的德育教育，積極創造環境育人、藝術育人的氛圍。

2、不斷提升課堂教學品質。發揮藝術教育課堂主渠道作用，強調品質教育理念，讓學生享受優質化、高水平的藝術教育，使藝術課程真正惠及到每一位學生。組織藝術教師開展課堂教學展示、研討等活動，加強藝術教師教學研究能力與反思能力，加強合作意識，以專題培訓、課題研究、教學反思、集體備課、互動研討等形式為抓手，提高藝術教師的理論水平與實踐能力。

3、夯實藝術教師隊伍建設。組織教師參與市、區不同層面的藝術教師培訓，促進藝術教師專業發展。提高藝術教師教育理論素質，補充專業知識，發展專業能力。加強美術教師隊伍建設，搭建平台，閔波、張玉蘭老師在我校“關注核心素養，提升教學品質”——“星教師”城小骨幹教師展示活動中，分別執教了《漢字趣畫福》、《閃爍的小星》獲得到場專家和老師們的一致好評！我校美術教研組在xx區20xx年“優秀教研組”評選活動中，獲優秀教研組。

4、繼續加強區青少年民族文化培訓基地學校建設。立足學校實際，圍繞竹刻特色，拓展學科滲透，加強課程統整，將竹刻知識融入美術學科的課程建設，並加強校本教材的完善，充分發揮民族文化培訓活動在學生特長培養、個性發展中的重要作用。20xx年4月19日，竹刻大師王威親臨我校，給孩子們講竹刻技藝，與孩子們交流竹刻心得；4月21日，晨曉竹刻社團的同學們到韓天衡美術館，參與竹刻史上的盛會——“當代竹刻名家精品邀請展”，一幅幅竹刻精品讓孩子們大飽眼福。通過各項活動的開展，使孩子們樹立了成為竹刻小小傳人的決心，她們説：“我們一定要好好學習竹刻技藝，並將他們傳承下去”。

5、搭建學校藝術教育交流展示平台。重視校園藝術實踐，以學校竹刻、陶藝、日記漫畫、書法、橋牌、合唱、舞蹈、管樂團等興趣小組為依託，以校園文化節為載體，推進學校民族文化工程，並通過形式各異的校園藝術活動彰顯校園文化，為學生創設和搭建更多的藝術實踐舞台。

2月我校師生和部分學生家長相聚在菊園文化中心，舉辦“難忘元宵童星達人秀xx國小專場演出”；藝術組和體育組合作創編了一套校園室內操——《晨曉韻律自編操》，讓孩子們不到室外，也能活動起來；4月，城小三年級師生家長齊聚學校藝體樓，共同參與“為愛朗讀”親子閲讀展示暨學校“親子節”活動啟動儀式；5月18、19日，我校首次為在校學生舉辦個人畫展——點點帶你看畫展，姚點點同學的畫作吸引了眾多師生觀賞，贏得了大家的陣陣好評；5月26日，我校全體師生歡聚在學校藝體樓，舉行“擁抱星夢想”——慶“六一”主題集會，共慶六一國際兒童節；20xx年6月，仲夏夜之夢——20xx晨曉管樂專場演出；在區青少年活動中心小天使劇場舉行，區體衞科藝科高校亞科長、區青少年活動中心餘珂副主任、我校領導及學生家長代表一起參觀了演出；組織全校師生開展了“愛尚校園，校園美景我來畫”校園藝術節主題活動。9月，舉行了“嗨，石童子—xx國小尋訪嘉定800年教化紀實發佈會”；10月，四（4）班姚子卿的家長姚淵給我校學生上了微課——弘揚傳統文化，學知漢服漢禮之“華夏衣冠看少年”，台上講者説古道今，精熟演釋，台上學生漢服翩翩，禮儀有度，台下學生爭搶發言，老師興趣盎然，熱情參與。

6、組織學生積極備戰20xx年9月在上海國際舞蹈中心舉行的：“xx區青少年民族文化專場展示”活動，第十一屆“孫敏書法獎”中國小生書法展等常規藝術比賽的組織和選拔工作。組織學生積極參加嘉定鎮街道、社區的各項比賽任務。讓各項比賽鍛鍊學生，促進學生的藝術才能進一步提高。

7、20xx年9月14日，我校藝術團員們來到xx市國際舞蹈中心，與梅幼、普小、實小的藝術團員合作，參演了xx區民族文化專場展示活動。本次活動時間緊，任務重，在排練過程中，老師們認真負責，加班加點力求節目精益求精。分管領導積極主動解決排練中出現的種種困難，後勤人員鼎力配合，為展演活動順利進行保駕護航。

8、11月底接到了音樂劇《生長吧》的編排任務，將於12月22日創城總結會時，在保利大劇院演出。作為教育系統唯一的演出節目，我們深感榮幸，與此同時也倍壓力。在學校裏領導的大力支持，組內教師的共同努力夏，目前音樂劇正在緊張有序的排練過程中。

此外，學校還還開展了“高雅藝術進校園”和“教師走進經典”活動，繼續組織學生、教師觀摩優秀兒童劇展演、上海大劇院藝術課堂等高雅藝術展演，提高我校師生的藝術文化修養。

藝術年終工作總結4

20XX年8月30日一大早坐上校車前往杭州絲綢博物館，開始我們6天採風之旅。內心無比激動與喜悦，這是我們大學期間最後一次採風了，一定要好好珍惜，希望自己能多學點，並且獲取更多的專業知識。

一、杭州絲綢博物館，這裏給我的感覺就是中國勞動人民真是太偉大了，能把小小的蠶繭變成那麼華麗高貴的衣裳。刺繡功夫那真是了得，是不可以用語言來形容的，繡的是栩栩如生、後靈活現。給我留下最深印象的就是那小小的錢袋，款式大小各不相同，上面所繡的圖案也是變化多端，都是純手工作品，繡娘真是能工巧匠呀!同時給我們現在設計師們留下一筆無形的寶貴財富。

二、參觀紅蜻蜓企業，首先參觀的紅蜻蜓博物館，不愧是知名品牌企業，居然有自己的博物館，並且辦的是如此的出色，從原始鞋子到現代，每個時期鞋子都有收藏，讓我們更清了解楚鞋子發展的歷程，同時還收藏了少數民族的鞋子，各個民族鞋子風格截然不同，再下來就是介紹紅蜻蜓起源發展歷程，紅蜻蜓企業文化非常深厚管理制度那是相當的完善，與我暑假實習的千百度鞋廠相比這裏工作的環境那是相當不錯的，每條流水線都保持的非常乾淨沒有一點多餘雜物，工人都穿着一致的藍色制服，給人感覺非常舒服。

三、義烏小商品市場，這是我有生以來第一次逛過這麼大的商品市場，裏面什麼都有，想要啥都能買到，平常在外面買不到的東西這裏都有的，我認真地的看了鞋區，畢竟這是跟我們專業緊密相關的，我不得不佩服那些設計師們，竟然能做出那麼精美無比的鞋子出來，以前從來都想過，鞋子也能做的這麼漂亮，那品種是相當齊全，估計每家都有上千款不同樣式的鞋子，這裏是設計鞋子啟發靈感來源最好的途徑之一。

四、上海國際皮革展，這是我們參觀的最後一站，在我們大一的時候就參觀一次，那個時候還沒太深的接觸專業，對那些皮革不是太懂，只是帶着一種好奇的心裏來看展覽，這次不一樣了，一晃眼兩年過去了，我們這次來參觀更多的是要帶着專業的角度來看，提高自己的專業知識，同時也是為了即將到來的畢業設計做一些準備。先從材料説起吧，這裏無亂是合成革還是人造革，品種是相當繁多，我個人覺得合成革做的是相當完美，無論從花色還是質感上甚至超過天然革，現在人工合成革的技術真是了得呀，接下來就是鞋子，世界各大品牌的鞋子在這裏應該都能找到吧，，參觀下來也大概瞭解並總結了20xx—20xx年流行的趨勢了：

1.羅馬風鞋款

羅馬涼鞋：又稱羅馬式角鬥士鞋。在款式上纏繞式綁帶、T字型、鎖鏈式編織等都屬於角鬥士涼鞋的範疇。鉚釘裝飾、流蘇裝飾、水鑽裝飾都是羅馬涼鞋的潮流元素。

自20xx年羅馬角鬥士風格席捲T台之後，羅馬風熱一直延續到20xx春夏，羅馬風涼鞋穿上宛如中古世紀羅馬角鬥士，而且羅馬風設計廣泛，無論是高跟還是平底、坡跟設計都涵蓋，選擇多樣又實用。羅馬風的高跟鞋履設計中在設計師們的創意思維中融入了不少新的元素，如草編防水台、條紋紋理以及鋸齒狀鞋底等，更多個性和潮流。

2.花朵印花鞋款

20xx春夏印花圖案最是突出，不僅體現在服裝設計上，在鞋履設計上亦是如此。色彩亮麗的花朵圖案不僅給鞋子本身增添了一抹時尚，同時也讓女人變得如花朵般嫵媚，而女性對花朵都有着天生的好感，如今街頭不少色彩豔麗的印花涼鞋成為街頭一道美麗的風景線。

3.熒光亮色高跟

受20xx春夏時尚發佈會的趨勢所影響，時尚達人更趨向於“亮”出自己的時尚態度，充滿存在感與視覺感的熒光亮色也是20xx春夏鞋款的一大流行風格。配上莊重卻又性感的小黑禮裙，或可愛的純色連衣裙，一雙熒光色高跟便能夠Hold住整體簡單的裝扮！

4.印花人字拖

嚴酷的夏季時節，能有什麼比得上穿着一雙人字拖來的自在和涼爽呢？不論是在家中，還是出去購物，甚至是在沙灘上悠閒地進行日光浴，曾經不登大雅之堂的人字拖變成了潮流的亮點之一，不僅穿脱方便，而且十分實用，可以隨意搭配很多風格服飾，但如今的人字拖不再僅僅只侷限於結實和方便等功能性設計，融入了更多時尚元素，如亮色豐富的色彩選擇、充滿藝術風格的圖案，以及色塊拼接等設計都運用到了人字拖的設計中。

藝術年終工作總結5

ERIC隨着新一季開發期的到來，為了讓我們的秋冬季的產品更具市場競爭力，我們一行三設計師在徵得領導同意和支持下，進行了為期一週對廣州和深圳地區鞋類市場的深度考察。可以説這既是一個學習的過程，也是一個反思不足、尋找差距、明確方向的過程。

我們首發第一站是廣州。從友誼商店到萬菱匯，天河城，正佳廣場。當時感受的是這邊的商場相對人流量不是很大，但都是一些有品味，具有一定消費能力的顧客羣。每個店面裝修華麗，國內外很多知名品牌街鄰比櫛，各有特色。像STELLALUNA做工考究，它所展現的每一個細節都相當完美，可以看見這背後有一個龐大的技術團隊，和多年的經驗沉澱。思加圖和百麗等一些國內品牌店裏產品都很豐富，像是很多種風格串聯起來的，就像是很多工廠提供大量樣品,再經過一系列挑選和組織整合，最終形成的一盤貨。雜但不亂，任拿一隻鞋都可以找出能夠和它相呼應的其它鞋款，這是我們值得借鑑的地方。

其中給我印象最深的是RUCOLINE和LeSaunda。RUCOLINE給人的是不一樣的運動新體驗，時尚、亮麗、而且非常舒適，它的跟，底楦和款式各材料的運用對我們休閒鞋這一塊有很多值得學習的地方，真的很棒。LeSaunda顯得很成熟，時裝和休閒並駕齊驅，不論時裝休閒，高跟低跟，它做得很齊備，而且很有代表性。自成一體但決不華而不實。

接下來兩天我們去了深圳，萬象城和廣州的友誼，萬菱匯差不多，但售價普遍要貴一些。茂業百貨人很多，人頭攢動，要是我們這邊有家店那營業額肯定可觀，看來店面租金也不便宜。不過這邊的年輕人佔大多數，我覺得只要我們的休閒鞋在這邊價格合理的話，還是有相當的利潤的。不過整體上看，國產女鞋過多地集中在中低端，鮮有高檔品牌出現。

儘管現在各個品牌的鞋子都有各有特色，但同類產品越來越趨向同化，像原材料和做工工藝還有設計方面都出現這種現象已經越發明顯。在這種大環境下在既不違反市場規律的情況下做出自己的特色，那樣我們的產品才會脱穎而出。如何讓我們設計的產品在這兩者之達間到平衡，我想這將是我們今後所做功課的重要考量。

這次所看到的鞋子，清新簡潔的極簡主義涼鞋佔據了20xx春夏秀場的一個重要地位，細皮帶、平底設計都是本季極簡涼鞋的關鍵款式。同樣蕾絲以神祕魅惑的姿態，吸引着大眾的時尚眼光。還有閃光材質和動物紋路元素設計而成的鞋子。都是這季產品的重頭戲。通過這些我們可以做出一些預測，再結合國外的時尚資訊，秀展等。作為休閒鞋這塊我認為我接下的工作主要圍繞下面幾點開展。

一，毛毛靴是這季秋冬的重點，像皮毛一體的靴子，還是或是牛反毛加毛毛靴等，高靴短靴，不論休閒還是奢華都可以盡情展現。

二，硫化短靴佔很大一部分比例，運動休閒類做一組，主要體現出女性的優雅，舒適，其中包括高跟和坡跟和內增高鞋。個性鮮明類的一組，主要滿足於喜歡特立獨行，個性不羈的人羣。奢華類的一組，選用極至面料，精工細作，彰顯品位。

三，平底，坡跟密鞋最適合秋季穿着，各類風格都需要。

一款鞋子不管設計如何漂亮，但最終是要變成實物，迴歸市場。多年的工作讓我認識到開發的重要性，在款式都OK的情況下，材質的運用的好壞，直接關係到鞋的品質和價值，其中包括飾釦和一些輔料。回顧來公司二個多月的時間內，自己在工作上還是有很多地方沒有做到位，不能繼續按照以往的經驗來工作。關於材料方面，我希望達成一個共識，今後所有調回來的材料都要經過我們設計部門確認過後方可生產。當然我們在給到採購和開發們手中的色卡，也必須有一定的標準。避免出現調回的材料出現材質和顏色上面的問題。

20xx年已過，未來的日子依舊充滿了挑戰和機遇，總覺得所要做的努力，看似容易，但我堅信20xx年會是我蜕變的一年。首先在今後工作中，增強責任感，積極與領導溝通，提高工作效率。其次要積極主動地把工作做到點上，落到實處，減少工作失誤。最後時刻堅持不懂就問，不明白就多學的態度。與公司共同進步。

藝術年終工作總結6

以前總是聽人家説起採風，我心中就對其充滿嚮往。在我大三的下學期，老師佈置了要對徐州三大民間傳説進行採風研究整理，我們就選擇了道教創始人——張道陵作為對象，去尋找關於他的，在當地民間還流傳着的傳説。這樣在薛院長的統一指導下，在全組同學的討論後，我和另外三名組員前往豐縣採風。

2017年4月21日，我們踏上了征程，前往張道陵的老家——豐縣費樓村。由於前一天徐州下了雨，我們還特別擔心到了那邊的村子，道路會不太好走。後來特地打聽了一下原來當地並沒有下雨，懸着的心終於落下來了。由於本來就暈車，車子剛開動我就睡着了。後來突然驚醒，以為到站了，結果只是才剛經過收費站，車子顛簸了一下，我就醒了。後來我就睡不着了，順便觀察了沿途的風景。四周都是綠油油的麥田，不時還能看到幾個人在農田裏勞作。

10點半左右，車子到站了，我們終於到達了豐縣縣城。後來知道那邊並不通車，我們只得打車過去。到了那個村子，眼前的景象讓我有些驚呆，雖説我家也是徐州的農村，但這裏的房屋、環境感覺落後了好多。當時我就想，這真的就是張道陵的老家嗎？後來在當地人的指引下，我們先是來到天師府，找到了那裏的負責人——杜爾賢先生。他以前是一名教師，退休後就收村裏人的委託，在這裏看管天師府，並對張天師的故事傳説進行研究整理。經過一個多小時的交談，杜老先生給我們講述了好多關於張天師的傳説故事，比如説能確立張天師

的老家確實是費樓村的“張老漢巧佔天門穴”的傳説，張天師保佑後人的“三次暴風雨避過費樓村”的故事。

告別杜老先生後，我們又在熱心村民的指引下去尋找下一個講述人——邵長宏。到了他家，他還很熱情的給我們倒了水。他又把他所知道的張道陵的傳説故事熱心的給我們進行了講述，他還特意指引我們去看了傳説中的“藥盒子”，這令我們興奮不已。

後來聽當地村民説，張道陵的家族還有一本族譜和好多資料，在張家讓先生的手上。但我們找到他家時，他家大門緊鎖，並不在家。等了好久，天色也漸漸暗了下來，張家讓先生遲遲未歸，我們心想只好作罷，沒有看到他手中的資料也真是遺憾。後來，在我們出村子的時候，碰到了張家讓先生的父親，他把我們帶到了他的侄子家，然後讓他打電話讓張家讓先生趕快回家，。很快，我們終於見到了張家讓先生本人。一進他家，就看到了“道淵源世家”五個醒目的大字。隨後他把他多年整理的關於張道陵的資料都拿給了我們看，我們也見到了那本族譜。他跟我們説，他把這些東西給我們看，不僅希望我們能夠了解張道陵，更希望的是我們能將張道陵的文化發揚出去。

採風回來後，我們還進行了一個小小的總結會，大家也暢所欲言，和組員一起分享我們在採風過程中的見聞認識、心得體會、思考感悟等。通過這次採風，我也深刻感受到了採風的重要性。作為文學專業的我們，平時只能在教室裏通過書本和老師的介紹來接觸文學這樣一門融入了情感語言藝術表現，思維精神等內涵豐富的獨特藝術，缺少了感情經歷的真實體悟而難以深刻理解。而深入實地考察研究，就能

夠啟發獨特、自我的情感體會和思考。像這次的採風，首先我就瞭解了張道陵在家鄉人民心目中的高大形象，然後就是瞭解了他對道教以及道家文化的特殊貢獻，對其肅然起敬。這次採風活動真的對我影響很大，我也從中學到了好多東西，真希望這種活動越多越好。