學期末個人總結優秀5篇

個人總結對我們來説是一次成長的機會，可以發揮出工作的積極性，在寫個人總結的時候，我們可以靜下心來先回顧自己工作發展的情況，下面是本站小編為您分享的學期末個人總結優秀5篇，感謝您的參閲。

學期末個人總結篇1

一學期的工作將要結束，在本學期我較好的完成了四年級數學和體育教學作，現在我將本學期的工作情況總結如下。

一、教學任務：

這一學期我執教四年級一個班的數學和2個班的體育教學任務，工作量是每週十節課，並負責學校日常田徑隊的訓練和“三操” 工作。

二、數學教學中：

能做到課前有準備，課時能變通，課後有反思和總結；對待成績較差學生能區別對待，做到因材施教；利用課餘時間多聽其他教師的課，做好聽課筆記，向備課組長多請教問題；多專研教材和教法，並能結合學生的特點來教學，讓學生做學習的主人。

三、體育教學：

我特別重視在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法；其次，在教學過程中特別重視人的認知規律的培養，這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎；最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用教材，結合學校現有的體育設施，開展豐富的體育遊戲比賽，在遊戲和比賽中向學生進行思想教育，培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

四、廣播操工作：

在學期中，學習了校園集體舞，我參與了教學活動。我們體育老師先是以身示範，自學自練，再來教學，每天利用體育課的時間進行教學。學生的集體舞得到了前來參觀專家組們的高度評價高，在市裏和省裏都得到了好評。

五、訓練工作：

堅持早晚田徑隊訓練。

六、教研工作：

參加了荊州市第六屆體育優質課教學比賽。

學期末個人總結篇2

時間如同子彈一樣，打出去了就收不回來了,就讓它飛一會吧.回首間，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在科創中心做的貢獻的太少了。總是無法動筆寫這份工作總結，但是這份個人工作總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至於來開展以後的工作。 成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。

儘管進入校直屬分團委才僅僅一個學期，但是前輩們對我的信任、指導卻是相當的多。在這幾個月的時間裏,我感覺自己學到了許多，成長了許多。從一開始進入科技創新中心，對各項工作幾乎一頭霧水，不清不楚。到現在，對各工作的流程更加熟悉與瞭解，對本部門的工作也相應的得心應手。這其中，不但有自己的付出，更有老師、書記、主任的教導和同學們的幫助與支持。人應該有所擔當有所作為，對於大家的信任，我就應該做到最好，在吸收以前經驗的同時，遵守部門規章制度，不斷提高參與各類活動的質量並做到有所創新。

這一學年我的工作成果和體會主要如下：

一、 初入校直屬分團委，認識新同事，結交許多好友。那是一個下着小雨的晚上，我們中心的第一次聚會在活動中心某個會議室。認識了好幾個新同學，對校直屬分團委，尤其是我們科技創新中心有了初步認識，就像家一樣，這就是我以後要工作的中心啊~

二、 “挑戰杯”成果手冊文本校對以及封面。這個可以説是我這個學期前期的主要工作。對於一個剛進大學的學生來説，其實，這一塊工作實在有點重。畢竟之前，我根本沒有接觸過關於“挑戰杯”方面的任何東西，而且封面設計需要的電腦技巧實在有些超出我的能力了。但就當做是進入大學，進入校直屬分團委的一塊試金石吧！抱着這樣的態度，我一點一點的開始接觸挑戰杯，文本校對漸漸地完成了。可是接下來的封面設計着實令我頭痛不已。自從進入高二，我對電腦的接觸慢慢的少了起來，信息技術的會考完成後，最多也就偶爾的幫班級做一些非常簡單的ppt，關於圖片的處理，以前比較熟悉的photoshop也漸漸的生疏，而現在，一切都要重新熟悉過。尤其是在做封面的過程中，漸漸覺得photoshop在某些功能方面不太好，尤其是文本編輯方面。在進行了諮詢之後，只能用coreldraw 來彌補這一缺陷，天知道在這之前我壓根沒有聽説過這款軟件。後來，在一次又一次的遞交，修改，遞交，修改之後，我的方案終於通過了主任以及老師的審核，我只想仰天大吼一句，黃天不負苦心人吶！！！接下來等待着我的，卻是更重要的排版工作，沒辦法，最近一段時間找不到合適的排版工作室。又是一次又一次的完成，修改，完成，修改，這項工作實在讓我有江郎才盡的感慨，總覺得這項工作結束了，我也就圓滿了。可是最後，這項工作由別的學姐接手了，還好還好，胡云雲老師沒有讓我再改下去，因為我實在想不出來需要什麼改動了，我覺得我上交的那一份已經是目前狀況下我能夠做出來的極限了。這一系列的工作讓我深深的懂得了——在當今社會，基本的電腦技巧實在很重要啊。

三、 初定每週例會時間與地點，初定中心內部各部門以及分工。剛開始，定的是沒雙週週一晚上9：10於東湖食堂一樓開部門例會的，後來漸漸的變成了每週一晚上8:45在東湖一樓開會，忙的時候，一週甚至要開好多次會議……好吧，作為一個小幹事的我們，只需要服從上級指示，並及時有效的完成工作就好了！

四、 校直屬分團委幹事大會及迎新晚會。在進行了前期討論之後，我們把我們中心的晚會節目定為小品——《大學天氣預報》。這個小品的原稿是我從某個小品網搜來的。在進行了全方面修改之後，被改的面目全非的小品全新出爐！之後，我們部門成員聚了好多次，進行我們的節目彩排。各個成員也在這一次又一次的彩排後，越來越默契。10月14號下午是幹事大會，會上我們聽了胡老師，各位書記、主席以及校直屬分團委各個部門負責人的發言。由於下午的時間有限，部長、幹事代表發言被放到了晚上。晚上，我代表了新干事代表發言，可能是晚會的氣氛比較活躍吧，我並沒有什麼緊張感，就是語速貌似快了點（據幾個好友説）。我們的節目獲得了最佳人氣獎，可是我們怎麼都覺得這個獎完全是我們主任一個人掙來的呢？

五、 東湖杯申報書彙總。這項工作歷時超過兩個月，到得後來，不光是那些參賽者，甚至是我們這些工作人員都感到了一些厭煩。我是後來才加入這部分工作的，剛開始由於要顧及成果手冊的排版等工作，主任就沒有把聯繫各個團隊的工作交給我。後來，隨着那部分工作的結束，我和夢潔一起負責林生的那一塊。在與各個負責人交涉的過程中，我的基本社交能力得到了一定的鍛鍊，對一些突發事件的應對方式及能力也有了一定的加強。其實，我負責的那幾個團隊的負責人還是比較好相處的。雖然短信發過去，每次都會有幾個不能及時回覆，對於沒有收到回覆的，我都會在幾個小時後打電話過去了解情況，而那些忘記回覆的，也往往會説聲抱歉。現在，各個團隊的申報書已經上交完畢，而且也通過了我們的基本審核。這塊工作終於結束，我們大家也可以暫時休息一下，為下個學期的工作做好準備。

六、 聽各種講座。身為校直屬分團委的一份子，我們經常有機會去聽講座，但許多次講座，都被我們主任推掉了，因為我們每個人都比較忙，而那些講座，有的對我們實在沒什麼用。這個學期，我只聽過一次講座，就是一次關於心態的講座。老實説，這次講座其實更適合別的人來聽，因為講座上老師講的那些，我在高中的心理課上大多數都聽過，連那些故事與舉例，我幾乎也全聽過。講座之後，我寫了一份感想，上交，ok!

七、 “東湖杯”講座的開展。本學期共進行了兩次關於寫作技巧方面的講座，一次經驗交流會。我的工作主要是負責主持，包括寫主持稿，製作幾張講座主題背景ppt等。後來，我也主動在講座開始前幫負責接待或是簽到的同事們幹一些事。第一次主持時，由於是第一次接觸如此正式的場合，難免生硬，表現的不夠大氣，但不得不説，進步就是在一次又一次打壓之下進行的。我漸漸地克服了生疏的毛病，在待人接物方面也越來越老練，在此，萬分感謝主任給我的鍛鍊機會。

以上是本學期的主要工作，至於一些細節方面的工作，由於太雜了，就不一一例舉了。

存在的不足——人無完人

以前總認為把工作做好就萬事大吉了，而完全忽視了對工作的反思、總結以及反饋，更別提對工作中問題的發現與解決。所以一直以來，工作能力的提升緩慢。在後來的工作中才慢慢發現，在工作中發現問題，在工作後反思與總結，才是真正的負責到底，才會有進一步的提高。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我這個凡夫俗子啊！只有用心發現問題，才能解決所存在的問題；只有善於反思和總結經驗，才能讓自己避免犯同樣的錯誤，讓工作更完美。

學期末個人總結篇3

轉眼間，寒冬已悄然來到我們的身旁。伴隨着幽香的臘梅，伴隨着無暇的白雪，這學習的教育教學工作已接近了尾聲。回顧本學期的教育教學工作，真是收穫滿滿。

這學期，我們認識了敬愛的孫敏霞老師，我很有幸地成為了山口明霞工作室的一員。在這半年多的時光裏，孫老師那潤物細無聲的教育情懷，孫老師那富有啟迪性的話語，猶在耳畔，餘音未了。是時候該讀書了，是時候該行動了，這是我在本學期最大的體會。作為一名教師，如果不讀書，不思考，那是極其可怕而又可悲的。社會的步伐走得太快，如果我們如果再繼續不思進取下去，那麼祖國未來的花朵，我們有何資格繼續去澆灌？如果我們再繼續放縱自己的大好時光，那麼祖國辛勤園丁的榮譽稱號，我們有何資格去繼續擔當？孫老師的到來，猶如一脈清泉，讓我們的心靈歸於平靜。讓我們在日常的工作和生活中，多了一份對人生的思考：我們是誰？我們從哪裏來？我們要到哪裏去？

在平常的週末或者放假的日子裏，我想，很多朋友都會熬夜到很晚，而早上又特喜歡賴牀，起得特別晚。這是為什麼呢？記得在網上看到過這樣一個説法，覺得非常的有道理：晚睡，是因為沒有勇氣去結束即將要逝去的一天；早起，是因為沒有勇氣去開始新的一天。我想，這句話能説出很多朋友的心聲。但每當想起孫老師那循循善誘的語言，我便不再懼怕每一天的黑夜，我也不再懼怕每一天的清晨。因為每一天對我來説，都是新的開始。每一天坐在辦公室裏的我，都是一個嶄新的我，因為我有自己的事情去做，我有書籍和我做朋友，我並不寂寞；每一天回到家裏的我，都是一個嶄新的我，因為我有爸爸媽媽和我分享工作中的喜悦與困擾，我還有書籍和我做朋友，我也不孤單。愛上讀書，讓我看到一個不一樣的自己。

這學期，承蒙領導的信任，我由數學教師轉變為語文教師，英語是我的老本行，我繼續擔任四年級的英語教師。許多同事都問我：“小路，你覺得數學好教還是語文好教？”對我來説，這個問題也一直困擾着我。因為，無論是語文和數學，對我來説都是新的，我既不是學中文出身，也不是學數學出身，短暫的教育生涯還沒來得及讓我參透其中的奧祕。我只能説，我會用心去教自己的科目，多多向有經驗的教師取經，結合自己本班學生的狀況，適時地調整自己的教學環節和結構。哪怕是一個很簡單的知識點，如果我不確定，我都不會向學生傳達。記得在一次語文課上，為了理解一篇課文裏的一個句子，我反覆讓學生自己推敲，小組合作，同桌討論，不同的意見多説一説，那次，僅僅理解一個句子，我就花去了快一節課的時間。下課時間快到了，只見坐在前面的一個小姑娘和我説：“老師，你好認真啊！”那時，我的心裏是暖的，不是學中文出身的我，耗時耗力的去講解一個句子，直到最後孩子們大徹大悟，我想，最起碼，我已經身體力行地教給了他們學習的一個真理————認真。

作為一名教師，我們課堂上的一舉一動，無不在感染着學生。因此，做一名有內涵的教師，做一名讓學生尊重的教師尤為重要。從我做起，做一名陽光向上的園丁，那麼我們花園裏的花朵才會開得絢爛。孩子們，你們是那樣的可愛，願你們每個人都能揚起你們那可愛的笑臉，快樂學習，健康成長！

快過年了，祝福大家新年新氣象，明年都有一個好的開始，簡簡單單做自己，向着幸福一路狂奔下去！

學期末個人總結篇4

又到一年期末時。作為一名幼兒園的保育老師，本人的工作説難不難，但要説容易卻也並不是很容易。為了讓本人的工作能夠一年比一年好，在一年期末時，還是應當總結總結，將自己的工作總結，也將自己這一整年經驗總結，以便讓未來的保育工作能夠更好地展開。

一、保育工作內容

幼兒園的保育工作是既重要又容易被忽略的。重要是因為這涉及到每一位幼兒的安全與教育，容易被忽略是因為大多數人都更看重幼兒園的幼師，卻忽略了我們這羣照顧着孩子們的“保姆”，本人在此提到這些只是想提醒自己，保育工作在幼兒園的重要性，提醒自己不可以對工作有任何懈怠，要眼中有孩子，工作中努力關心照顧好每一個孩子，這樣才可以讓幼兒園的幼師來將幼兒教育做好。作為一個保育老師，本人是從課堂紀律、食堂紀律以及寢室紀律這三個方面來要求自己的工作的!

二、課堂上的紀律

每一節幼兒園教師對幼兒上的課，都是需要我們保育老師先去把他們安排好，才可以進行後續授課的。本人在這學期的每一節課上，認真做好了本人本職工作，將課堂安排好，將學生們都安靜下來，既讓幼兒們漸漸在上課時做到了保持課堂安靜，也讓他們學會了課堂紀律這件事，從一個一個調皮搗蛋的孩子，也轉變成了一個個聽話的學生。在課堂紀律上，本人下過一番苦功夫，好在現在已經完全不在話下了。

三、食堂內的紀律

在幼兒園保育工作中，最難的一件事，莫過於帶領所有孩子去食堂吃飯。這時候是沒有幼師可以為我們搭把手管理孩子的，全靠我們保育老師自己，一個個去了解這羣孩子，瞭解他們愛吃什麼，不愛吃什麼，瞭解他們怎麼樣才可以吃飯的時候聽我們的安排，也瞭解他們如果出現不想吃飯或者吃得很少之後，下午到底會不會餓等等這些都是需要保育老師去學習和了解的。

四、寢室內的紀律

在本人來幼兒園做保育工作的這幾年裏，本人發現除了吃飯是幼兒保育工作的一大難題，另一大難題也就是幼兒們的午睡就寢情況了。幼兒園下午是要上一會兒課的，如果中午該休息的時候，有幼兒不願意睡覺的話，那到了下午上課，瞌睡這會傳染的“病”，會讓整個班級的學生都陷入瞌睡中。這也使得本人在這學期的工作中，增加了許多對寢室內的紀律規定，一點一點要求的學生，讓他們養成午睡的好習慣。

學期末個人總結篇5

歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。

如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。 時間，摧殘人，也磨鍊人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什麼，領悟了什麼，銘記了什麼。

學習，是要我們通過不斷努力奮鬥而得到其精華所在，從而轉成屬於自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維繫自己身邊的人際關係和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要；夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝着它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！

高一，是國中對高中轉折的一年。

告別了國中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。 在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發展。

學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難:

剛剛開始的無所謂造成了後來趕不上的後悔，因為高中的學習需要理解的很多，並不能像以往國中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且温故而知新。“每節課，都要投入百分之百的認真，老師説的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各

科作業和習題:

practice makes perfect! 只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化並應用自如。

生活上，體驗了許許多多人際交往的方法:

高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是國中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之後，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環節。經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛鍊與改進中。相信在以後兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和讚賞，我的人際關係可以不斷完善，我的成績可以越來越優異，成為品學兼優的好學生！