學校半學期工作總結5篇
工作總結可以幫助我們發現自己在工作中的長處和短處，工作總結於上班族來説就是提升自我能力的重要材料，以下是本站小編精心為您推薦的學校半學期工作總結5篇，供大家參考。
學校半學期工作總結篇1
轉眼間，緊張、忙碌而又充實的一個學期即將結束，為了使今後的班主任工作更加順利的開展，更好的促進學生全面發展，特做工作總結如下：
一、工作前的整體分析：
在學期初，我結合班級學生的整體情況做了提前的分析，可以説，學生畢竟進入初四了，在日常行為規範方面，學習方法和學習習慣方面，都有了成熟的表現，而且，作為一個整體的班級，在過去的三年裏，已經形成了較好的班風、學風，而對於學生，我也有比較熟悉的瞭解，，同時，初四面臨着明年的會考，學生們在學習上要有一個更高的要求和目標。基於這些原因，我把本學期的班主任工作定位於穩中求上升，在各項工作中，提出更高的要求，而我，作為班主任，最主要的任務是細緻入微的觀察，對於班內的情緒進行積極的引導，對於班級工作進行嚴格的監督和促進。
二、學期初細緻、智慧的收心教育，有激情地新學期動員調動。
初四，是學生們國中階段最關鍵的收穫時期，也是學習最辛苦的階段，學生要有飽滿的、積極的、高漲的熱情迎接初四，迎接會考的選拔。於是，在第一節主題班會課上，我給孩子們展示了一幅清晨非洲草原的畫面，激勵着孩子們正確的面對大自然的選擇，積極應對即將到來的競爭和選拔。鼓舞學生士氣，迅速進入到畢業班的學習狀態中。
並且，結合本學期的特點，我加強了對學生的收心教育。
（一）全面分析本學期的嚴峻形式，使每一個學生對自己的情況都有一個全面的，比較到位的瞭解，及時制訂好學期計劃，樹立自己人生的目標，作好全面的思想準備，用一種紮實的學風、認真的學習態度積極地對待整個初四的學習。
（二）結合校規、學規、班規對學生展開學期初的日常行為規範的教育，有句俗話：“沒有規矩，不成方圓”，學生們有序的行為是班級工作順利開展最基本的基礎。把規範教育滲透到學生的內心之中，把規範的養成變成一種習慣。並且，在學校的校規、學規考試中，我也是結合班級的情況分析做法的原因，分析其中的利弊，讓學生真正的理解規範，並貫徹到班級工作中，使班級工作有可依，有章可循，更加井然有序的引領着、規範着學生們的行為。
三、通過班團幹部輪換制，使學生們積極主動的參與到班級管理當中，提高學生的自制、自管能力
初四的學生都有了一定的自制、自管能力，而且在班級工作中，他們也有自己的方法和思路，班主任的“家長式”管理並不適合初四，而且還會壓抑他們的積極性，所以，本學期我仍然以學生們的自制、自管為主，班主任的監管、督促為輔的管理模式。
首先把班級工作分為幾個部分，採取原班級幹部考核後學生們踴躍推薦優秀的班幹部繼續留任（當然也要參加競選），有能力的同學自薦或他薦，針對班級工作陳述自己的想法和工作思路，再由同學們投票選舉產生新的班委會，明確職責，分工合作。
而班級管理的最小單位，本學期仍然實行的是班級內的“合作學習小組”，每四人為一個小組，力求同學均衡搭配，實現互幫互助，共同提高的目的，達成有效學習集體的目標。實行小組長為主的學習、紀律等方面的團隊，加強小組的凝聚力，實現小組成員的共同提高。每個小組中又分設小組內各課代表，有任務，有督促。
而課代表，仍然選用的是每科基本上選用四個，其中一個為主要課代表，班級學生學科學習情況彙總，與課任老師之間的交流溝通，跟班主任的定期、定時彙報等，四人每人負責一個大自然組，明確課代表的職責及任務，使各課代表真正的成為老師與同學們之間溝通的橋樑，促進各學科教學工作的順利開展，提高同學們的學科學習。
本學期的工作中，我依然非常注意班主任的到位，並且注意“到而有為”，細緻觀察同學們在校的學習生活，耐心做學生們的思想工作，成為他們的良師益友。
四、根據班級具體情況進行日常管理
衞生工作：按照班級的衞生區，結合學生能力加強的特點，以及結合學校開展的衞生值日輪換制，劃分了班級具體而細緻的衞生值日表，分工明確，責任到人，分別由小組長、責任區衞生委員、衞生委員、班主任層層監督檢查，並且將衞生工作與班級榮譽相聯繫，鼓勵學生在各項工作中“做最好的自己，成績最棒的集體”，加強責任感，提高責任意識，不僅衞生打掃徹底，而且注意保持，養成良好的衞生習慣。
學習工作：初四的學習是最關鍵的，是整個國中階段的總收穫時期，首先從思想上做好學生的動員工作及學習方法的教育，結合“做時間的計劃師”，培養學生合理的安排時間，根據“遵循規律，效益優先”，培養學生注意學習方法，用同樣的時間，力求取得最大的效益，提高學生的責任意識，正確對待學習，有端正的學習態度。同時，班級以學習委員為首，各課代表分工負責，再到小組長與課代表的共同督促，從課前兩分鐘習慣的培養，到課堂正確的聽課習慣，再到課後的複習、作業，層層明確，細緻管理與督促。結合班級合作學習小組的建設，引領積極向上的學習風氣，有鼓勵，有督促，方方面面促進班級的學習工作順利進行。加強同學間的互幫互助，既提高了同學間的友誼，而在知識的掌握上更加的透徹，熟練。
紀律方面：學生到了初四，有了一定的自制力，首先做好學生的動員工作，鼓勵、表揚自覺性好的同學，形成良好風氣，其次結合班級管理細則，分課堂、課間兩部分，以不同的形式實行管理。多渠道、多角度管理、督促。課堂，以學習小組為主，實行管理與考核相結合，增強集體榮譽感的同時，提高自制、自管能力。課間以紀律委員為主，各班幹部為輔的方式管理，首先，強調班幹部，小組長甚至課代表等的榜樣帶頭作用，這樣需要管理的同學就只有了了的幾個了，然後由班幹部分頭督促，形成班級有秩序的班風，為班級工作的開展提供最好的基礎。
其他方面：通過運動會、卡拉ok比賽、各種徵文活動等，鼓勵學生積極參加學校、級部組織的各種活動，在活動中加強班級的核心凝聚力，促進有效學習集體的建設。配合學校“書香型校園”的建設，加強班級“圖書角”的利用，讓學生“讀好書、好讀書”，養成終生閲讀、學習的好習慣。鼓勵學生讀書，鼓勵學生終生學習，學習是一種能力，是生活的需要，讓書成為學生終生的朋友，讓閲讀成為一種習慣。從書中汲取人生所需要的營養，從書中汲取生活所需要的力量。繼續開展讀書活動，讀名人傳記，讓名人事蹟鼓勵學生的成長，提高生命價值觀。
開展感恩教育班會，讓學生學會愛，愛自己，愛家人，愛他人。
針對與學生生活密切相關的身邊的安全知識展開教育，比如緊急情況如何疏散、如何加強交通安全、校內如何注意安全、遭遇火災如何自救以及家庭中如何注意安全等等，讓學生學會安全知識，掌握安全防護能力。
班主任隨着學生的成長也在成長和思考，在班級工作的管理中，有許多發現和感悟，用我的愛心和耐心，讓孩子們健康快樂的成長吧！
學校半學期工作總結篇2
忙碌而充實、疲憊卻喜悦、點滴遺憾點綴着更多的收穫……是啊，我們的教學工作就是在這忙碌、疲憊、略帶遺憾中充實、喜悦、收穫着。
今天的回顧和總結是為了調整和提高，讓我們一起盤點20xx年吧！
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我積極參加函授本的進修，按時上課，抓住這一大好時機向高等院校的老師求教，個人專業技能得到了一定水平的提高，為教學成績的提高提供了強有力的技術支撐。注重開拓視野，訂閲專業雜誌，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、課堂教學
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處於音樂的歡快氛圍中。並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂遊戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。課堂的教學效果事半功倍。
四、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什麼説它重要呢？因為音樂學科 這“小三門”，隨着素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對於一線的教師，要求也越來越高。每年的中國小文藝匯演、每兩年一度的音樂教師基本功比賽必不可少。而且這比賽不僅考察的是指導教師的業務水平，更是為各學校藝術教育提供了展示平台，它代表的是我們這個大家庭畢家疃國小的形象。我想我只能為學校、為大家填採。所以，我壓力很大，但我變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態，鋭意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收穫。所以學年初就挑選“苗子”，帶着他們走那台下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。暑假期間參加了由怡園辦事處組織的消夏文藝匯演三場，9月份參加了全區中國小文藝匯演，10月份參加了“重陽節文藝匯演”。
盤店一年，有收穫，也有遺憾。我將積累收穫的經驗，吸取遺憾的教訓；保持腳踏實地的作風、鍛鍊永遠健康的身心、追求進取卓越的精神，與同事的你一起迎接美好的20xx年。祝大家健康、幸福。
學校半學期工作總結篇3
這學期的工作在緊張、忙碌中渡過了。家長學校本着幫助提高家長素質，宣傳國家的教育方針、政策、法規、宣傳正確 的教育方法，促進學生和諧發展，密切聯繫家庭與學校、社會的三者這間的關係堅持認真辦好家長學校，服務於廣大的學生家長，做好他們的參謀。現對本年度家長學校做總結如下：
一、領導重視，分工明確，責任到人。
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發展的重要性，在各級關工委領導的關心和支持下，堅持從家庭和學校實際出發，採取各種措施辦好家長學校，我校成立了以方傳江校長為組長的家長學校領導小組，下設辦公室，並具體分工，責任到人。並指導家庭如何教育孩子，使家庭教育與學校教育互相融合、互相協調，互相促進形成三種合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發展和家長素質的提高。明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和寫好年終的工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到六有，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。
二、建立完善各項規章制度 健全的規章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。
為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性。
三、規範家長學校的管理 完善家長學校授課制度。
做到家長學校授課達到四定，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優秀教師、法制副校長、這學期我校舉辦了天長好人李宏祥的事蹟報告會，於20xx年3月18日召開六年級家長會，20xx年4月15日還對全校一至六年級的335名優秀家長的代表進行了表彰，20xx年5月5日召開了全校一至六年級的全校家長會。20xx年11月24日下午在我校操場舉行了關愛生命，伴我成長大型公益活動。通過老師與家長近距離的接觸，達到了相互瞭解，相互信任的效果。
四、拓寬家長學校學習活動途徑
1、定期開展授課。
為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，並向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基並軌地發展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規(如：《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等)，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。家長學校採取文獻學習、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經驗交流、新書介紹、電視論談、總結表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學形式。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。
2、積極開展家訪活動。
為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統一家訪，並做好家訪登記表。通過家訪可以瞭解學生的校內和校外的動態和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的瞭解和家庭教育環境的改善。
總之，這學期來，通過家長學校的健康開展，以授課、開家長會大型公益活等形式多樣的教育活動，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發展。今後，我校將認真總結經驗，大膽創新，為創辦更優秀的家長學校而不斷努力。
學校半學期工作總結篇4
在本學期學校德育工作中，德育緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期學校德育工作總結如下，其主要做法是：
一、加強理論學習和德育實踐研究
1、本學期組織師德理論學習，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。發揮德育領導小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔。
二、開展了多種形式的主題教育
1、愛國主義教育
（1）本學期繼續抓好每週一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。本學期還開展了《千字文》誦讀比賽活動，提高了兒童閲讀國學經典的能力，豐富和積累了文學知識。
（2）本學期還開展了“祖國在我心中”讀書活動，並根據學校有關要求，組織了徵文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
（1）加強安全知識的宣講教育。
（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規範制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發生任何安全事故。
（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
（4）聘請了法制副校長做專題講座《做遵紀守法的國小生》。
3、文明禮貌教育
本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的.《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》為內容，開展“文明班級評比”活動，舉行了全校形“文明禮儀伴我行”主題教育。以班級教育、自我教育為主，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
4、組織學生參加校外德育活動，每位班主任認真準備、精心佈置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
三、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯繫座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，我們決心在今後的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。
學校半學期工作總結篇5
行政後勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校發展的基礎保障，其主要的任務是“服務”與“管理”。20xx—20xx學年第二學期已經結束，本學期為了給師生提供優質服務，保障學校整體工作不斷穩步發展，工會、總務處、辦公室和信息中心諸位老師大膽實踐，認真工作，不斷創新，為營造一個良好的育人環境，付出了努力和艱辛。現總結如下：
一、做好常規工作，強化服務意識。
一年來全體後勤工作人員不斷強化服務意識、全局意識，全心全意為師生服務，為教學第一線服務。工作中，相互協調，遇事不敷衍，不推諉，努力為師生創造一個和諧、愉悦、安全、舒心的工作、學習環境。做到及時發放教學教育用品；主動了解會議、教科研及少先隊活動的日期、人數等，以保證按時參加教育局組織的各項活動；及時做好教育教學用品的日常維護與維修；積極協調綠化養護工作順利進行。學生用桌椅和教師的辦公桌椅的安裝已經全部完成，為暑假後學生的開學做好了準備。
二、加強安全管理，力保師生安全。
學校的安全責任重於泰山，師生的人身安全牽動着千家萬户。在工作中，經常巡視，排查哪些地方存在安全隱患，哪些環節易出問題，然後對症下藥，制訂措施。如徐主任發現學生上下樓擁擠的問題，馬上利用班會時間和課餘時間，教育引導學生上下樓梯靠右行。
建立了安全監督檢查的長效機制。嚴格執行值班制度，每天上、放學要與保安一起在校門口值班，並且每天對校園的安全巡查不少於4次；校長、分管副校長、安全管理員每天要對學校進行安全巡查；每月組織一次全面的安全隱患排查。通過巡查建立安全台賬，對出現的安全隱患及時整改。並且按照教育局的要求，每週三課間操時間都會進行相關演練。
學校還加強了學生的晨午檢工作，對發現的疑似手足口病例，勸其及時到醫院就診，一週後，持醫院康復證明方可返校，有效杜絕了手足口病的傳播。
三、加大宣傳力度，提升學校品位。
本學期辦公室能快速、客觀地報道學校各項工作、活動。在各級報紙和網站發表信息近百篇，對學校工作從不同側面進行了宣傳。尤其是我校科技創新學院的建立和3d教學的實施，山東電視台進行了專門的宣傳報道，大大提升了學校的知名度。
四、嚴格財務制度，確保規範合理。
本學期繼續加強財務管理，成立“物資採購領導小組”、“物資採購監督小組”，做到收入發票統一，進出發票手續齊全、責任到人，制度健全；緊縮開支，以確保教學的正常經費；逐步改善辦學條件；嚴格按區物價局核定的收費項目和標準收費，無亂收費現象。在總務處和財務室老師的努力下，財務工作有序規範，清清楚楚。
五、加強教師管理，提升師德水平。
我們加強了教師職業道德修養，樹立了良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主、和諧的新型師生關係；二是以身作則，作為一名教師，要“衣着定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；四是要面向全體學生，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。
六、關注建設綠化，確保施工質量。
1、針對施工中出現的問題，多次以口頭形式和書面形式向籌建處反映，尤其是學校雨季存在大面積積水現象，排水系統存在較大隱患。我們還積極提出合理化建議，為進一步完善施工中出現的問題提供了參考。
2、積極協調樹木綠化和草坪綠化的工作人員，提出綠化建議，促進了校容校貌的改觀。我們建議暑期將所有草坪進行重新栽種，確保草的質量和後期的管理。
七、完善食堂制度，保護師生健康。
學校主要加強了採購、加工、存放，餐具的清洗消毒等幾個主要環節的管理。學校進一步提高了對食堂原材料進行集中採購的認識，平時肉類等堅持在質量第一，價格第二的原則下，由資質齊全的單位提供。並堅持索證制度，索取食品衞生檢驗合格證、化驗單、營業執照以及相關證照，由總務處驗收，切實把握好進貨驗收關。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實到崗位，分工到人，明確職責，及時記載，總務處不定期檢查。同時加強食堂工作人員的思想教育，樹立為教育服務、為師生服務的思想。食堂工作人員及有關管理人員，每學期進行一次健康檢查，每月一次的安全例會和每天的衞生檢查，隨時接受臨時檢查必須的知識培訓和保持良好的個人衞生，穿戴統一的工作服、工作帽。把各項工作做實做細，為師生的健康保駕護航。
回顧一學期的工作，在學校領導及後勤人員的共同努力下，不論在後勤服務，還是管理方面都取得了一定的成績，有些工作受到領導的贊可；由於總務後勤工作事務繁雜，還有許多地方沒能做得令人滿意，有待於我們今後的努力，後勤工作今後面臨的任務還很多，我們決心大膽探索，不斷實踐，努力創造新的業績。
