國小一年級工作總結範文

經過一個月的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名一年級班主任教師更是不簡單。需要無限的愛心、耐心，更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。

作為一年級班主任，我針對我們班學生活潑好動的特點，做了如下的工作：

一、培養學生的良好習慣。

一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用早讀和午睡前的空餘時間培養孩子們到校就回教室看課外書的良好習慣，避免孩子們有過多時間在花園、走廊等地方亂跑亂串，以免發生安全事故，並在晨會課學習學校規章制度，培養學生做好課前準備的養成，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

二、培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協助學生搞好衞生工作，這樣，學生不僅逐步養成了熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

三、加強與家長聯繫。

平時，多關心、愛護、走近、瞭解班裏的每一個學生。對一些表現不太好的同學，傾注更多的愛和心血。多抽時間和他們聊天、談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，耐心地幫助他們。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，及時地、主動地和家長聯繫，向他們瞭解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

我的班主任工作在許多方面還是存在着不足。如：

一、在課堂習慣、課前準備、學習用品的擺放、課堂紀律以及孩子們的衞生習慣等各方面良好行為習慣的養成還需要多下功夫。

二、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一説，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發下後自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢！所以自己就鬆懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想鬥爭，內化成自己的思想，然後改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。

10月份工作計劃

在哪裏摔倒就要在哪裏爬起來，所以在接下來的10月份我會重點在對孩子們各種良好行為習慣的培養上多做努力。由於在九月份時自己經驗不足，時間分配的不合理導致落下了不少課程，所以也會在保證質量的前提下最大限度的跟上課程，多向有經驗的老師請教、學習，加強自己的工作能力，讓自己儘快成長起來。希望不斷地反思和學習能讓我接下來的工作能有個更好的成績。

金秋九月，丹桂顠香，我們迎來了新的一學期，緊張而又忙碌的工作又開始了，在校領導和全體教師的努力下，教導處順利開展了各項工作。現將本月工作進行總結，向校務會和老師們彙報如下：

一、開學工作

1.分配課務

通過校務會的共同討論決策，教導處分配了全體教師的教學任務，安排了課時，編排好了各班級和老師課表發放到每班每位老師手中。由於上課教師人數比上學期少六人，本學期大部分老師增加了課時，但大家沒有怨言，勇挑重擔，展現了赤小人良好的風範。

2.制定計劃

開學伊始，教導處按照以往的常規發給了每位老師一份《計劃格式》。老師們按照《計劃格式》制定了各項教學計劃並交教導處裝訂成冊。在這過程中，我們及時檢查發現了計劃中出現的問題，老師們也認真修改，確保了各項教學計劃結構、內容、格式的正確。

3.學生報到

（1）新生註冊

今年一年級新生的年齡限定在2008年8月31日前出生的。一年級三位班主任責任心強，細心地根據户口本對新生進行了報名工作，並耐心地對家長作了解説，確保新生招生工作順利進行。在後期的新生學籍信息採集工作中，三位班主任老師也用極大的耐心和細心，打了無數的電話，確保了此項工作的圓滿完成。到9月29日晚，我們已將115名的學籍信息和照片全部成功導入全國統一的中國小學生學籍管理系統中。

（2）學生異動

本學期，我校二至六年級共轉進學生27人，轉出19人，復學2人。所有異動學生手續齊全，並已在學籍管理系統中辦理了學籍異動申請。

4.數據上報

9月30日，教導處已用軟件將學校學生數、教師數和軟硬件數據上報鎮校委會。

5.迎接兩次檢查

9月18日上午和9月23日下午，鎮校委和縣教育局開學工作檢查組分別到我校進行了開學工作檢查。由於全體教師共同努力，準備充分，各室管理人員、班主任、全體老師都做好了自己的本職工作，辦公室主任做到了上傳下達，因此學校教育教學工作得到了檢查組的高度評價。

二、教學常規

1.備課

本月教導處未進行全校性學案檢查，但從兩次開學校工作檢查來看，四年級的幾位老師的教案符合要求，封面有學校、班級、執教人、時間等內容，語數英學案在有單元目標，每週有兩次以上反思，其它科目的學案也齊全。鎮檢查組特別表揚了王麗梅老師的數學學案設計合理，環節清楚，操作性強。

當然，從平時工作中也發現有個別老師開學兩週後才開始打印學案，而且修改內容很少，一次打印了多個單元。網絡資源豐富，但良莠不齊，希望老師們從網絡下載優秀的學案，並修改成適合自己的教學方案。

2.上課

開學第一週，用臨時課表上課，班主任和老師擔任雙科的數學老師異常忙碌，他們用辛勤的汗水換來學校工作的井然有序。從第二週起，我們正式按新課表上課，其間發生的一些故事讓我們備受感動：李建老師患重感冒，連續一週打吊針，下午來校上課；作為李建同班的李琴老師晚上要排練準備縣教育局調演的節目，也患了感冒，但一直帶病堅持工作；羅圓、廖婷兩位老師生病住院期間，多位老師幫她們代了課，五十多歲的許明香和劉小豔兩名老師在那一週都多上了六節課

我們學校實現了“班班通”，班班都有多媒體設備。開學一月，已經有很多的老師在使用了，我們發現三（5）班的劉建文老師使用次較多。老師們可以多去使用“班班通”設備，以提高我們的課堂教學效率。

同時，在上課這一環節中也有些問題要引起我們重視：

（1）有的老師在早讀課時沒有堅守課堂，或遲到，或到教室佈置完任務後就離開了。

（2）個別老師進入課堂比較拖拉。

（3）個別老師沒有帶學案進課堂。我們要向課堂四十分鐘要質量，就必須課前充分備課，設計好學案，課堂按學案進行教學，做到有的放矢，教學中每個環節都心中有數。

（4）有個別班級在上午或下午最後一節課時，有提前下課的現象，造成了教學秩序的一些混亂。希望這要引起老師的重視，特別是最後一節課是體育課的老師不能放羊式教學，下課前一定要集合點名，到時間才能宣佈下課。

（5）個別課堂出現了空堂的現象。這需要在別班上課的老師記清楚的自己的課務，也請班主任提醒班長或學習委員，如果出現空堂的情況，要立即報告。為了維護學校正常的教學秩序，保證學生的安全，希望老師們能恪盡職守，嚴格遵守作息時間，做好自己的本職工作。

3.作業佈置與批改

在縣開學工作檢查時，已經是第三週了，發現有老師連一本作文都還未批改。希望老師們作業佈置要適量，且要及時全批全改，對學生的訂正要有二次批改，並作好批改記錄。學生作業本的標記清晰，並寫有日期，作文批改要有眉批、等級和激勵性評語；作業批改記錄要記清時間、學生、問題等情況。

4.輔導

開學不久，老師們很快就進入了角色，開始對學生進行鍼對性輔導。特別是六（2）班數學老師劉金才老師，每天早上一來學校首先就進入教室檢查家庭作業，並對學困生進行單獨輔導；中午，吃完午飯稍作休息，他又進行教室對學生進行輔導。他這種愛生敬業的精神讓人敬佩！

5.考試考核。

考試是檢查學生學習成績的一個手段，本月有六年級語文進行單元測試。 教育教學工作是學校的中心工作，繁雜而又責任重大。以上教育教學方面的工作總結如有不到之處大家批評指正，也歡迎老師們提出意見和建議。

在滿園的桂花香裏，我們一起度過了緊張而又忙碌的金秋九月。現將九月份的教育教學工作小結如下：

一、我們一起做過的事。

1．共同分擔了學校教學任務，編制了新學期的課表，全體教師各司其責，教學秩序井然。

2．迎接了學生報到，部分年級進行了分班。本學期全校共有1085名國小生，其中一年級新生115名，二至六年級共轉進學生27人，轉出19人，復學2人。

3．共同制定了本學期學校各項教教育教學計劃。

4．各班成立了圖書角。

5．新生學籍註冊，至9月29日晚，我們已將115名的學籍信息和照片全部成功導入全國統一的中國小學生學籍管理系統中。

6. 9月30日，我們已用軟件將學校學生數、教師數和軟硬件數據用軟件上報鎮校委會。

7．迎接了鎮縣兩級開學工作檢查，並獲得好評。

　二、值得肯定、令人感動的。

1. 今年一年級新生的年齡限定在2008年8月31日前出生的。一年級三位班主任老師——陽小青、鄧珊、鍾麗，責任心強，細心地根據户口本對新生進行了報名工作，並耐心地對家長作了解説，保證了新生招生工作順利進行。在後期的新生學籍信息採集工作中，三位班主任老師也用極大的耐心和細心，拔打了無數電話，確保了此項工作的圓滿完成。

2.從兩次開學校工作檢查反饋的信息來看，四年級的幾位老師的教案符合要求，封面有學校、班級、執教人姓名、時間等內容，語數英學案在有單元目標，每週有兩次以上反思，其它科目的學案也齊全。鎮檢查組特別表揚了王麗梅老師的數學學案設計合理，環節清楚，操作性強，反思有深度。

3.幾位老師帶病堅持工作令人感動：李建和肖建文兩位老師患重感冒，都連續一週打吊針，下午帶病來校上課；作為李建同班的李琴老師晚上要排練準備縣教育局調演的節目，也患了感冒，輕傷不下火線，仍一直帶病堅持工作

4.羅圓、廖婷兩位老師生病住院期間，多位老師幫她們代了課，五十多歲的

許明香和劉小豔兩名老師在那一週都代了六節課，體現了我校老師團結互助的精神。

5.參加縣調演的幾位女老師，克服困難，調好課程，每天傍晚排練，從未耽誤課程，未讓教導處調過一節課。

6.劉金才老師每天早晨和中午都在教室裏輔導學生學習。

7.很多老師在課堂上能充分利分“班班通”設備上課，提高了課堂效率，其中劉建文老師使用次數較多。

　三、提醒大家注意的

1.有個別老師開學兩週後才開始打印學案，而且修改內容很少，一次打印了多個單元。網絡資源豐富，但良莠不齊，希望老師們從網絡下載優秀的學案，並修改成適合自己的教學方案。

2. 在上課這一環節中有些問題要引起我們重視：

（1）有的老師在早讀課時沒有堅守課堂，或進課堂較遲，或到教室佈置完任務後就離開了。其中特別要提出來警視大家的是，9月24日早讀課時，四（4）班語文老師未能及時進入課堂，導致該班有4名學生爬圍牆準備離開校園，如果不是及時被行政值日老師發現，後果將不堪設想。

（2）個別老師沒有帶學案進課堂。我們要向課堂四十分鐘要質量，就必須課前充分備課，設計好學案，課堂按學案進行教學，做到有的放矢，教學中每個環節都心中有數。

（3）少數班級在上午或下午最後一節課時，有提前下課的現象，造成了教學秩序的一些混亂。希望這要引起老師的重視，特別是最後一節課是體育課的老師不能放羊式教學，下課前一定要集合點名，到時間才能宣佈下課。

（4）極少數課堂出現了空堂的現象。請老師們記清楚的自己的課務，也請班主任提醒班長或學習委員，如果出現空堂的情況，要立即報告。

3.在縣開學工作檢查時，已經是第三週了，發現有老師連一本作文都還未批改。希望老師們作業佈置要適量，且要及時全批全改，對學生的訂正要有二次批改，並作好批改記錄。批發學生作業時，要寫有日期；作文批改要有眉批、等級和激勵性評語；作業批改記錄要記清時間、學生、問題等內容。

教導處

20xx年10月8日

篇四：金暉國小學校九月份工作總結

　教 務：

一、8月11日——8月22日，對整合的梧桐鎮18所國小的教師進行教材教法、多媒體、寫字、備課等培訓。

二、8月28日，市政府杜洪濤副市長、市教育局田曜局長、金暉集團李生貴董事長來我校蒞臨指導，各位領導對新成立的金暉國小提出殷切的希望。全體教職員工表示，在今後的工作中要精誠團結，通力合作，努力辦好梧桐人民滿意的學校。

三、學校對整合的18所國小的學生進行摸底分班，核查學生名單，進行學生人數統計。

四、我校是住宿制的學校，制定作息時間表，併發放教師手中，進行正常教學。

五、9月11——9月17日普通話推廣週期間，全校師生開展各種活動。

六、9月18日，組織教師參加教材教法考試。

七、9月19日， 全面鋪開師生同操，師生同唱活動。

八、我校組織《中華誦·2011全球華人學生及全國學生規範漢字書寫》大賽。

九、分學科對全體教師宣讀並解讀我校教學教研工作計劃，各教研組制定教學進度，所有教師制訂教學教研工作計劃。

一十、9月23日——9月26日，派張萬青等四位數學骨幹教師外出參加“三晉之秋”國小數學全國名師教學觀摩研討活動。

十一、9月24日、9月25日，組織全體語文、數學教師參加繼續教育專業課的培訓。

十二、9月27日——9月30日，組織語、數、品德與社會，英語教師參加市局組織的教材教法培訓。

十三、制定我校“千名教師課堂教學大比武”方案，成立蹲點包科領導組。

十四、組織了部分骨幹教師“示範引領課”。

　政教：

一、9月1日， 正式開學，安排各班班主任上好“安全第一課”，並做好住宿生的安頓工作。

二、9月2日 ，劃分家長接送孩子的區域。東門安排坐公交車的學生出入，南門安排家長接送的學生出入，有條不紊，秩序井然。

三、9月5日 ，組建“紅領巾監督崗”，從3—6年級推選值崗人員，佩戴標誌，分配崗位，開始值崗，並提出了一些嚴格的要求。

四、9月10日 ，我校舉行了慶祝教師節座談會，參會人員有校領導、市領導、鎮領導、各企業領導、村委代表以及教師代表等，領導的問候、企業村委的支持，讓教師們倍感温暖。

五、9月14日， 組織班主任開展“中華魂”讀書活動宣傳工作。

六、9月20日， 我校舉行了隆重的開學典禮，典禮上校長作了重要講話，教師代表、學生代表都表達了他們新學期的工作，學習的信心和決心，並舉行了大型升旗活動。

七、9月21日， 安排各班申報班級特色德育項目。

八、9月22日， 通過初賽，各年級評選出一節優秀班會設計課。

九、9月26日， 上午召開了“行為習慣養成教育”、“安全教育”主題班會；下午組織一年級新生家長聆聽了北京教育專家張電紅的專題講座。

　後勤：

一、水電工檢查行政樓、教學樓、生活區的門窗等工程問題；

二、水電工檢查學校各區用水、用電情況；

三、水電工等後勤工作人員排查校園不安全隱患問題；

四、水電工安裝地下餐廳灶具工程；

五、購置一台100千瓦的發電機以備學校應急使用並安裝；

六、學校安裝共計劃100盞應急燈；

七、水電工安裝學生上下牀與小夜燈等。

　　後勤餐廳：

一、8月29—31日，對學校新投入的餐廳進行衞生清理，做到清潔衞生、窗明几淨。

二、對18名廚師進行健康體檢，下發健康證，讓每位廚師持證上崗。

三、對學生每週進行合理飲食安排，做到每週有食譜；每日按食譜進行排飯；對學生飲食科學合理安排。

四、與廚師簽訂聘用合同，做到分工合理、責任明確。 五、9月28日，市防役站對生活教師、廚師進行學生飲食安全問題等知識講座，培訓後對他們進行了考試。

　十月份工作計劃

　教務：

一、依據教學工作計劃，開展“千名教師課堂教學大比武”活動。

二、根據我校實際情況，組織教師進行各種業務培訓。

三、組織“單元集體備課”。

四、繼續組織骨幹教師示範引領課。

五、進行教學常規檢查。

　　政教：

一、“國慶紅歌”校園唱活動。

二、養成教育主題月活動。

三、“中華魂”讀書活動初賽階段。

四、學校“特色德育項目申報”、“先進班集體”申報。

五、徵訂《德育報》。

六、上報優秀班會設計。

　　後勤：

一、清理學校總水錶井；

二、處理地下餐廳污水池；

三、維修教室門、宿舍門鎖，鋁合金門窗，衞生間地板，更換玻璃；

四、對行政樓,宿舍樓進行安全排查,處理安全隱患。

　後勤餐廳：

一、合理科學安排學生飲食。

二、對餐廳不合理佈局進行改造。

三、對餐廳職工進行有關知識講座安排。

四、進一步強化庫房、餐廳、更衣間等的規範化管理。