班主任思想工作總結

“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。轉眼間，一學期又悄悄流逝，回顧本學期工作，既忙碌，又充實。既有收穫的欣喜，也有失落的苦澀，但更多的是對既往工作的反思。現將本學期的工作做一個小結，藉以對以後的工作能促進提高。

一、思想方面

加強師德修養，提高道德素質。堅持正確的政治方向，擁護黨的領導，堅定不移的貫徹黨的教育方針，響應學校號召，遵守學校紀律，不斷提高自身的政治素養。認真學習教育法律法規，嚴格按照“有事業心，有責任心，有上進心”，“愛校、愛崗、愛生”，“團結協作，樂於奉獻，勇於探索，積極進取”的要求去規範自己的行為。對待學生做到“公正合理、嚴格要求、耐心教導”；對待同事做到“團結協作，互相尊重，友好相處”；對待家長做到“主動協調、積極溝通”；對待自己做到“嚴於律己，以身作則，為人師表”。不斷自我雕塑，自我完善。

二、教學方面

1、學高為師

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。要給學生一杯水，教師必須自身是一潭活水。教師只有具備豐富淵博的知識，才能培養出高質量的學生來。為此，我重視自身的學習和提高。

(1)為了使自己在新課程改革中不落伍,我積極探索學習新的教學思路、教學模式，不斷更新自己的教學理念。

（2）在語文教學中，涉及的知識非常廣泛，因此，我除了學習理論文章外，還廣泛涉獵歷史、地理等各方面知識，形成比較完整的知識結構。

（3）訂閲和語文學科密切相關的《讀者》、《意林》、《作文與考試》等，既是自己的興趣所在，又能不斷豐富自己。

（4）虛心向同行學習，努力借鑑他人的教學經驗，取長補短，不斷吸收新鮮血液，使自己的課堂教學跟上時代發展的脈搏。

2、業精為本

教育教學成效的好壞是檢驗教師業務精良與否的最根本標準。踏上教育崗位至今，我以創造一流的教學業績為目標，認真學習，努力進取，逐漸形成自己的教學風格。俗話説：“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨”。不僅使用於學生，同樣適用於教師。為了能夠做到業務精專，我認真做好以下幾點：

（1）要提高教學質量，關鍵是上好課。上好課，首先就要備好課。為了認真上好每一節課，我深入鑽研教材，認真學習教學大綱，瞭解教材的基本思想、重點與難點。為了講好一篇課文，總是大量查閲資料，從而知道該補充哪些內容，怎樣才能教好。並不斷歸納、總結、提高教學水平。

（2）培養學生的學習興趣。“興趣是最好的老師”。只有學生樂於學，才能更好的掌握知識。在教學中，我力求使課上得生動有趣。比如用導語激發學生情感，掌握古詩採用分行競賽方法等。

（3）對學生多鼓勵、少批評，多表揚、少呵斥。學習上表揚好的，帶動差的。例如：現在的語文教學對漢字的書寫要求很高，但學生往往不注意養成時時認真書寫的習慣。針對這種現狀，我經常把寫字認真的XXX 、XXX等的作業展示給大家看，讓他們體會那種看了賞心悦目的感覺，從而既是對書寫差的同學的帶動，又有利於促進書寫好的同學進一步提高；再有像單親家庭的XX，每次放假回來都不寫作業，發現這個現象後，每次放假前，我都用開玩笑的口吻提醒他：“又放假了，開學能不能把作業拿來啊”？從而逐步幫助他慢慢改掉了這個壞毛病。

（4）認真批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情況，並有目的有針對性的對學生進行輔導。

一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上，我付出的是辛勤，是汗水，我收穫的也是豐碩的成果，是一份份真情。我用我的心去教會我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，無愧於這份事業。我相信，今日含苞欲放的花蕾，明天一定能盛開絢麗的花朵。

三、班主任工作方面

一提起班主任工作，大家就會很自然的想到“瑣碎複雜”這個詞。每天面對幾十個活潑調皮、心靈各異的學生，這就要求我們成為一個耐心、細心、認真的人。若談起班主任工作，更是千頭萬緒，恐怕一時贅述不完，現僅從以下幾個方面概述我的班主任工作：

有人作過這樣的比喻；學生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收穫；你播下習慣的種子，就會獲得品德的收穫；你播下品德的種子，就會獲得命運的收穫。本學期，我繼續擔任八年級。一班的班主任。全班學期初有53人，名為“好班”，實際上良莠不齊，有年級組第一名的學生，也有年級組倒數十名的學生；有積極向上的，也有消極厭學的；有遵規守紀的，也有調皮搗蛋的、、、、、、針對以上情況