每日工作總結6精選7篇

每個人的工作中都有需要改進的地方，所以寫份詳細的工作總結很重要，在進入職場後，我們一定經常接觸工作總結，本站小編今天就為您帶來了每日工作總結6精選7篇，相信一定會對你有所幫助。

每日工作總結6篇1

昨天是志願者工作的第一天，第一天上崗，對自己的工作也是充滿期待，在交接班那天看到商學院幾個女生的表現的時候，我和陶陶就覺得我們絕對能比她們做的更好，她們能夠得到表揚信的話，我們就絕對能拿到表彰紅旗了。哎，還是不能説大話啊，每一個志願者都不容易，做了昨天第一天的工作就發現自己身體的一些不適了。

我的工作是被分配到上海南站北廣場的世博3路，每天早上7:30開始工作,在車站維持排隊秩序，讓乘客們能夠有秩序的儘快的上車。由於一大早人流量比較多，所以車站也比較吵鬧，所以我們4個小姑娘只能扯開嗓子喊。其中説的最多的一句話就是“我們的票價是一個人2元，請大家準備好零錢或者交通卡，沒有零錢的車上有找零”“我們車程20分鐘就到達園區了，想要儘快上車的.乘客請到立隊排隊”。往往很多乘客都是會排在坐隊想要座位置，可是這樣一來整個隊伍的進度就會慢很多，所以我們就必須不停的喊，不停的説服他們排立隊。由於公交首班車是8點，所以在等待得那段時間我們還要負責分發一些地圖和扇子，同時這時候乘客們問題也是最多的，一般基本上都是問園區內的一些情況。還好我們每人身邊都備了一張園區地圖，這樣也方便了我們回答問題。

基本上要到9點左右車站上的人開始少了，同時這時候我們的嗓子進過一番折騰以後，基本上已經很難受了。同時為了照顧一個身體不舒服的女生，我們4個統一都穿上了外套，在35℃的太陽下，身上不知道洗了幾把澡了，嚴重的脱水讓身體也開始覺得不舒服了，但是我們只完成了一半的工作，所以還要必須堅持下去。

基本上到了9:30以後，車站上人已經不是很多，我們就開始我們的第二項工作，就是跟着世博3路一起去園區，在車上做文明觀博宣傳。本來想着是件挺好的事，好歹車上有空調，人也舒服點。上了車後發現事實並非如此。身體確實得到了清涼，可是嗓子要遭罪了，車上乘客非常的多非常的擁擠，同時車上還有移動電視開着，想要講解必須扯開嗓子大聲喊。而且車子一路顛簸，我們必須面對乘客，用另一隻手放在背後抓住欄杆才能站穩。往往等到下車的時候就會發現，由於長時間一隻腳着力，那隻腳在下車那一瞬間竟站不直了。到了園區入口後，要下車指引車上的遊客往哪個方向走，同時要等他們問完所有問題我們才能跟着車子再回到南站。

雖然我們的工作時間只有上午4個小時，但是第一天下來的總體感覺就是：熱+腿痠+嗓子痛。半個暑假把自己養的像頭豬，現在該減減肥了。但是一天下來感覺自己過很充實很開心。我承認志願者工作確實挺辛苦的，但是我們也會堅持做下去，交接班那天的那句話我們也會實現的。

每日工作總結6篇2

本學期，我班級結合自身特點，通過不斷的學習、反思、總結經驗，較為有效的開展了一系列工作。對於大班的孩子來説，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，積極為入國小打好基礎，我們有效的展開以下探究工作：

一、幼兒基本情況分析

我班共有51名幼兒，男生26人，女生25人，其中新插班生1名，通過本學期的 培養及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，我們班的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗，活潑，自主，富有個性，語言發展較好，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養，孩子們有較強的觀察能力，能主動探索周圍常見現象，邏輯思維培養髮展較好，有一定的 數感念，但數的分解，組成理解還需重點培養，幼兒認知範圍不全面，不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個孩子更需加強練習，藝術發展方面，孩子的節奏感比較好，舞蹈表演方面，幼兒動作到位，放鬆，有表情，能積極的參加班級活動，本學期還開展了特色活動剪紙，孩子們的動手能力有了很大的提高，參與活動的熱情高，基本能掌握正確的剪紙方法，同時也培養了幼兒感受，欣賞美術作品的興趣和表現力。

二、本學期開展的各項工作

1、由於我班幼兒年齡較小，缺乏在集體面前表現自我的膽量，為了幫助孩子們樹立自信，首先營造一個良好的心理環境，多用鼓勵和正面語言，增強幼兒的自信心，每次開展一次競選小班長活動，該活動得到了孩子們的大力支持，在活動中孩子們不僅鍛鍊了膽量而且提高了動手能力，同時在每週我們開展一次故事大王評選活動，孩子在家準備好故事然後利用飯前時間進行講述，表演，由於準備的充分，孩子們的積極性高，情緒愉快，競爭意識較強，這個活動提高了幼兒的語言表達能力，樹立了自信心，孩子們能在這一活動中體會到成功的愉悦。

2、本學期要求教室的環境創設要和主題活動協調一致，在創設環境時，我大部分選用孩子們自己的作品來進行佈置，同時藉助家長資源，收集各種資料和材料，來豐富牆面和各個區角，教室設有自然角，美工區，益智區等，孩子們通過自己的參與，對活動了解的較深入，在佈置的過程中我們儘量使用廢舊材料，用畫剪貼等不同形式來進行裝飾。

3、幼小銜接、培養幼兒良好的學習習慣，注重幼兒傾聽習慣的培養 傾聽就是細心聽取別人説話，善於傾聽是一個人不可缺少的修養。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我們將採取以下措施：多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的説話的時機。多開展談話活動和遊戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別談話，並在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，並開闢傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發佈會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

4、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質 ，對本班幼兒身心發展的現狀，我們將有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉，學會動作協調的用不同方式跳繩等，通過開展豐富多彩的體育活動培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺進行體育鍛煉的習慣，從而促進幼兒身體的發展。

5、本學期我班級將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點.實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的夥伴關係，家園對話則是建立這種關係最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果。在家園共育的過程中，我們將引導家長主動參與，讓他們理解新的教育理念，達成共識。通過各種活動，增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發展。家園的積極配合教育尤為重要，只有做到發現問題及時溝通，充分培養幼兒的社會適應力，幼兒就能在老師和家長的關愛下愉快的跨進新的生活，成為一名合格的國小生。

每日工作總結6篇3

一、對於老客户，和新客户，要經常持續聯繫，在有時間有條件的狀況下，送一些小禮物或宴請客户，好穩定與客户關係。

二、在擁有老客户的同時還要不斷從各種渠道獲得客户信息。

三、要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，採取多樣化形式，把學業務與交流技能向結合。

四、對自己有以下要求

1、每日要增加3個以上的新客户。

2、每日看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

3、見客户之前要多瞭解客户的狀態和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客户。

4、要不斷加強業務方面的學習，上網查閲相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

5、對所有客户的工作態度都要一樣，但不能太低三下氣。給客户一好印象，為公司樹立更好的形象。

6、客户遇到問題，不能置之不理必須要盡全力幫忙他們解決。要先做人再做生意，讓客户相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。

7、自信是十分重要的，擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務。

8、和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。

五、今年銷售任務額為1000萬為了今年的銷售任務平均每月我要努力完成到達84萬元的任務額，為公司創造利潤。

每日工作總結6篇4

9月1日是小朋友開學的日子。由於今年帶的是新小班，我們班裏三位保教人員及一位臨時抽調到我班幫班的一位老師於7點40分就等在教室裏，迎接小朋友的到來。

7點50分，第一個小朋友來園。那是個可愛的小姑娘，人長得白白淨淨，在簡短對話後我們知道了她的名字，並把事先準備好的愛心名字貼貼在她的胸前，用於辨認孩子。在我們的提醒下，小姑娘平靜地和媽媽再見，然後坐下玩起了玩具。我們幾位相視而笑：真是好兆頭，希望今年有個良好的開始。

8點，小朋友陸續來園，面對老師熱情的問好，只有個別小朋友能積極大方地迴應老師，有幾個小朋友在家長的提醒下，也能向我們問好，也有幾個孩子對老師的問候和家長的提醒置若罔聞，連正眼都沒瞧下老師，就自顧自跑去玩起了玩具。孩子們之間還不熟識，大家都是自己管自己玩，有些家長在陪着孩子，教室裏有序安靜，狀況令我們欣喜。

9點，小朋友來園達到了高峯，教室裏一下子湧進了大批的孩子和家長，令我們有些應接不暇，讓孩子們的情緒也開始躁動不安。當我拔蘿蔔一樣從一位家長懷裏接過一個鬧情緒孩子後，他的哭鬧聲迅速感染了一些情緒低落的孩子，頓時教室裏響起了嘹亮的哭聲，“我要媽媽”、“我要外婆”、“我要爺爺”的哭喊聲撞擊着我們的耳膜，教室裏一片嘈雜。我們四位老師各自分工，每人懷裏摟一個、手上牽幾個，使出渾身解數安撫哭鬧孩子的情緒，很多孩子在得到“打電話讓媽媽第一個來接”的回答後逐漸平靜下來，但也有個別躺地上打滾撒潑的，誰上前就踢誰，費了好大的勁才搞定。

9點40分，小朋友基本到園，於是我們開始請還在陪孩子的家長離開，又導致了一場哭鬧。我們關了門，拿出事先準備好的糖果請孩子們吃。糖果的魅力還是挺大的，那些哭泣的孩子在糖果面前止住了哭聲，大家都專注地剝糖果，自己剝不了的也都能向老師請求幫助。糖果換來了一段時間的安寧。接着，我們組織孩子們觀看動畫片“貓和老師”，很多孩子被湯姆和傑瑞之間的爭鬥吸引着而忘記了想媽媽，也有三四個孩子執着地鬧情緒。

11點15分，小朋友開始用午餐。我們每人負責一組的孩子，餵了n個孩子吃飯，忙得自己都沒了胃口。

12點10分，組織孩子們午睡，找牀鋪就花了大量的時間。午睡期間，我們沒閒着，安撫幫助孩子入睡，這個還沒睡着，那個又醒來哭鬧了，把我們忙得團團轉，累得只想趴下睡覺。

3點30分，開始有家長來接，還沒來接的孩子看到別人快樂地奔向親人的懷裏，觸景生情又開始哭泣，我們又要進行安撫。

5點10分，當最後一名孩子被接走後，我們終於鬆了一口氣，癱坐在椅子上懶得動彈。

第一天終於結束了，我才發現一天下來：我的嘴巴一直沒停過説話，嗓子都啞了；午餐我只吃了兩三口麪條，現在餓得後背貼前背了；我居然一天都沒時間喝點開水上趟廁所……

每日工作總結6篇5

本學期在我班兩名教師的共同努力下，根據園內的安排，結合班極計劃，各項工作開展很好。現將本學期的工作做一個小結：

一、計劃明確，有的放矢。

開學初，我班結合班級計劃，針對本班實際進行分析、思考，制定了詳實具體且切實可行的班極計劃，確定了工作目標及教育教學、衞生保健、家長工作等各方面的具體要求，並擬訂了具體措施和方法，制定了與季節特徵相吻合的各科教學進度表。並按照計劃的內容來進行教學和保育工作，做到有條不紊。

二、班級的管理。

這學期本班兩位保教人員自覺遵守幼兒園的各種規章制度，團結協作，互相配合，按時完成上級部門佈置的任務。本學期，因為大部分幼兒都是舊生，所以我們班在常規方面，幼兒都能自覺的遵守，我們着重在禮貌方面教育幼兒，讓幼兒講文明，懂禮貌，還教育幼兒做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團結友愛，互相幫助，培養他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個孩子都不一樣。經常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話，樹立孩子的自信心。在他們犯錯時，要通過形式多樣的，寓教於樂的方式，慢慢引導他們，使他們真正明白錯在哪裏，應該怎麼做;在他們獲得成功時，要表現出積極的肯定和表揚，使幼兒提高自信心，獲得成功的喜悦。

三、教育、保育方面。

大班即將走進國小學習，幼小銜接工作也很重要.所以，我們要培養幼兒良好的學習習慣，使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規上，引導幼兒在集體活動時間裏逐漸保持注意的穩定和持久，儘量在活動後喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講，積極發言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力的培養。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣，培養幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應國小的學習生活。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名國小生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照國小生的形式。使幼兒從幼兒園畢業後進入國小能迅速、自然、順利地適應國小生活和學習，確保他們的身心都能在新的環境中，得到穩定而又健康的發展。

四、家園聯繫在和家長的互動中，我們班的老師主動熱情接待，為家長分憂解難。

幼兒教育是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。根據幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要有：經常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。然而可以通過面談、電話聯繫等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況，使家長與教師統一教育觀點，共同進行教育。

總結這個學期的點點滴滴：無論是在教育教學，還是在班主任工作中，都還存在着諸多的不足。如：個別幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今後的工作中，認真的反思調整，繼續學習老師們的寶貴經驗，不斷的充實自己，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。

每日工作總結6篇6

出納工作是按時間分階段進行處理和總結的，因此出納員在瞭解資金收支的一般程序和賬務處理之後，要對工作有個時間的概念，以保證出納業務得到及時處理，出納信息得到及時反映。

(1)上班第一時間，檢查現金、有價證券及其他貴重物品。

(2)向有關領導及會計主管請示資金安排計劃。

(3)列明當天應處理的事項，分清輕重緩急，根據工作時間合理安排。

(4)按順序辦理各項收付款業務。

(5)當天下班前，應將所有的收付款單據編制記賬憑證登記入賬。

(6)因特殊事項或情況，造成工作未完成的，應列明未盡事項，留待翌日優先辦理。

(7)根據單位需要，每天或每週報送一次出納報告。

(8)當天下班前，出納人員進行賬實核對，必須保證現金實有數與日記賬、總賬相符;收到銀行對賬單的當天，出納人員進行核實，使銀行存款日記賬、總賬與銀行對賬單在進行餘額調節後應當相符。

(9)每月終了3天內，出納人員應當對其保管的支票、發票、有價證券，重要結算憑證進行清點，按順序進行登記核對。

(10)其他出納工作的辦理。

(11)當天下班前，出納人員應整理好辦公用品，鎖好抽屜及保險櫃，保持辦公場所整潔，無資料遺漏或亂放現象。

每日工作總結6篇7

不知不覺在這個酒店已經做了有半年 時間，從剛開始對前台一去所知到現在獨擋 一面，我相信這裏面除了我自己的付出與努力，更離開酒店給我所帶來的培訓，以及老員工和領導對我支持。半年時間裏我學到了好多，“客人永遠是對的”這句服務行業周 知的經營格言，在這裏被髮揮到了極致。

酒店為了達到一定的財務目標，不但要客人的 物質需求得到滿足更要滿足客人的精神需求。所以在做為酒店的經營者，往往對客人 的要求，只要在不觸犯法律和違背道德的前 提下，都會最大化滿足客人。所以從入職培 訓就會為員工灌輸：“客人永遠不會錯,錯的 只會是我們”，“只有真誠的服務,才會換來客 人的微笑”。 我一直堅信顧客就是上帝的道 理，總是在儘可能的把我自己的服務做到極 致。 酒店前台的工作主要分成接待、客房銷售、入住登記、退房及費用結算，當然，這 當中也包括了為客人答疑，幫客人處理服務 要求，電話轉接等服務。酒店的前台，工作 半次分為早班、中班和通宵班三個班，輪換工作，其中一人為專職收銀，另外兩人按照 實際工作量情況分配剩餘工作。這樣的安排 比較寬鬆，既可以在工作量大的情況下分配 為一人收銀，一人登記推銷，另一人負責其他服務和聯繫工作。而且還可以緩解收銀的 壓力，讓收銀可以做到頭腦清明，不出錯。 最重要的是，這樣的工作方式，可以很快讓 新人獲得經驗，在工作量小的時候由帶班同事指導，工作量大的時候又可以更多的吸收 經驗，迅速成長。 在這半年我主要做到以下工作：

一、加強業務培訓，提高自身素質 前廳部作為酒店的門面，每個員工都要 直接的面對客人，員工的工作態度和服務質 量反映出一個酒店的服務水準和管理水平， 因此對員工的培訓是我們酒店的工作重點。 我們定期會進行接聽電話語言技巧培訓，接 待員的禮節禮貌和售房技巧培訓，以及外語 培訓。只有通過培訓才能讓我在業務知識和 服務技能上有進一步的提高，才能更好的為 客人提供優質的服務。

二 加強我的銷售意識和銷售技巧，提高入住率前廳部根據市場情況，積極地推進散客 房銷售，今年來酒店推出了一系列的客房促 銷方案，接待員在酒店優惠政策的同時根據 市場行情和當日的入住情況靈活掌握房價， 前台的散客有了明顯的增加，入住率有所提高，強調接待員：“只要到前台的客人，我 們都要想盡辦法讓客人住下來”的宗旨，爭 取更多的入住率。

三、注重各部門之間的協調工作酒店就像一個大家庭，部門與部門之間 在工作中難免會發生磨擦，協調的好壞在工作中將受到極大的影響。前廳部是整個酒店 的中樞部門，它同餐飲、銷售、客房等部門 都有着緊密的工作關係，如出現問題，我們 都能主動地和該部門進行協調解決，避免事 情的惡化，因為大家的共同目的都是為了酒 店，不解決和處理好將對酒店帶來一定的負 面影響。

四、考慮如何彌補同事及部門工作的失 誤，保證客人及時結帳，令客人滿意。 前台收銀處是客人離店前接觸的最後一個部門，所以通常會在結帳時向我們投訴 酒店的種種服務，而這些問題並非由收銀人 員引起，這時，最忌推諉或指責造成困難的 部門或個人，“事不關已，高高掛起”最不 可取的，它不但不能彌補過失，反而讓客人 懷疑整個酒店的管理，從而加深客人的不信 任程度。所以，應沉着冷靜發揮中介功能， 由收銀向其他個人或部門講明情況，請求幫 助。在問題解決之後，應再次徵求客人意見， 這時客人往往被你的熱情幫助感化，從而改 變最初的不良印象，甚至會建立親密和相互 信任的客我關係。 劍雖利，不礪不斷”、“勤學後方知不 足”。

只有學習才能不斷磨礪一個人的品行，提高道德修養，提高服務技巧。讓我們邁着 矯健的步伐，不斷的向前走，才能走我們的 一片可以展翅高飛的天空!名雅的兄弟姐妹 們，為了我們的明天而努力吧!