學校技術部工作總結3篇
01
在過去的一年中，我們信息技術部在全體成員的共同努力下，做了一些工作，但還有很多的不足， 下一步工作，我們將圍繞以下幾個方面：
第一， 完善教育信息基礎設施的建設;近些年來，學校在教育信息化上舍得投資，在辦公室、教室都配備了許多現代化的教育教學設備，但是如何更好地發揮這些已有設備的最大作用。
第二， 構建提高教學質量的教育資源信息化系統;在三年發展規劃中期評估中，在資源庫的建設上沒有得到較好的評價，這固然有設備方面的原因，但我們也不能完全推卸掉自己的責任。事實上，在教師信息技術應用水平逐步提高的今天，老師們在平時的課堂教學中留下的資料很有保存下來的必要，建立一個較為完善的資源庫，這個資源庫並不是由一個個精美的課件構成的，那怕是一張圖片，一段音樂，一則幻燈片，都可以放入資源庫，但是資源庫是建設光靠我們信息技術部的幾個成員來做是心有餘而力不足的， 要得到各級領導和全體老師的配合，資源庫的建設將是我們以後工作的重點之一。
第三， 增強教師有效應用信息技術的能力，提高教學質量;信息技術部老師的很多時間是化在維修電腦，做課件等瑣碎的工作上的，做了大量的工作，我校教師的信息技術水平已經有了很大的提高。
第四， 增強學生應用信息技術自主學習的能力，提高學習質量;在這方面，作為信息技術應該是有義不容辭的責任，但是很多學科老師也在有意無意地培養着學生的信息技術能力。比如，有的老師自己信息素養比較高，他經常會要求學生上網找資料，在課堂上也會向學生介紹網上的信息，久而久之這個班學生的信息素養也會高於其他平行班。
第五， 拓展學校教育虛擬空間，促進學校、社區、家庭的***發展。我聽説有些班級在班主任老師的帶領下，在網上建立了自己班級的同學錄，家長、學生、老師在這個平台上及時地交流着信息。完善教育信息化基礎設施建設;構建提高教學質量的教育資源信息化系統;加強促進學生髮展的信息化體系建設;提升學校信息化管理水平;加強教育信息化實驗學校建設;營造學校、社區、家庭聯動的信息化網絡環境。
第六， 強信息技術部的內部管理，在分工明確的情況下，對各個成員的工作及時作好記錄，讓讓信息技術部的每一位成員都發揮自己的聰明才智。
通過一年的工作，我們明確了自己的責任，看清了努力的方向，在新的一年中，我們期待着把工作做得更好，為學校的教育信息化作出自己應有的貢獻。
02
在即將過去的一年裏，工作室技術部做出了不少改變和進步，但同時也存在着不少問題.這一年，技術部有條不紊地接受學院和各大組織所給的任務，從最重要的學院網站的維護來説，雖然大體上沒出現比較嚴重的問題，但小問題還是隔三差五地出現，如主頁亂碼或者主頁中的鏈接不行等等。工作室每年最主要的活動是新生迎接、工作室招新、院運會、網絡活動月。在這一年中，技術部主要負責的工作是活動前期的海報宣傳與活動專題網製作。除了這幾個比較大的活動之外，技術部所接受的小工作更是多不勝數，這裏就不一一列舉了。上述是對外的工作情況，在這一年技術部的活動中，更注重的是對新干事的培養。從招幹事進技術部之後的第二週開始就對他們進行PS基礎培訓，到日後的切片、Dreamweaver代碼首頁設計、到最後的網站後天嵌入。基本上對幹事進行了對技術部工作需要的技術培訓內容。 總結反思：
從學院網站維護情況中可以看出，學院網站出現的小問題是比較多，即是需要維護者要時時關注學院網站的動態。如今出現比較多的情況是，維護者通常是通過他人的投訴和反應問題才得知網站出現問題，這一種做法是不可取的。學院網站出現的小問題通常是：1.學院主頁被人為修改或者病毒攻擊而轉為亂碼;2.學院主頁鏈接出現問題。
這兩個問題解決方法比較簡單，1.是重新上傳主頁;2.修改鏈接地址。
在各種比較大型活動中，技術部可以説是充當一個較重要角色。在前期的海報宣傳階段，技術部所製作的海報是整個活動能否得到更多關注的一個影響比較重要的因素，所以海報的質量就相當的重要了，在這年的海報中可以説海報的質量還算過得去但是存在瑕疵，像信息不全或者不準確之類的需要更多的改進。而製作專題網，更需要的是質量，因為學院領導看重的是專題網，他們通過專題網來了解學院學生活動或者教師活動的最新動態，所以技術部更需要把關專題網的質量，現在專題網的後台主要是重複使用上幾年院運的後台，使得網站比較容易出現問題，這一方面要進行改進，而專題網的設計，這一屆總體來説，網站設計方面取得了比較大的進步，而後台技術方面確實是欠缺的。
通過技術助手欄目，工作室能更好地跟學院各大組織進行合作，並且能夠為技術部提供更多的練習機會，技術助手欄目雖然説只是剛剛開始，但是，作品的質量不斷在提高，越來越多的組織或者協會通過技術助手得到自己心儀的海報或者專題網。技術助手不得不説確實是一個非常不錯的欄目。
這一年來説，對幹事的培訓的形式進行了改進，由上一年的部長團個別帶變成統一上課並即時進行實操，從效果來看，這種形式的培訓算是比較成功的，理論和實踐相結合。現在，幹事的技術大體上，已經滿足了平面設計和網頁前台設計，由於，網站後台方面教學比較少，故幹事在這一方面還需要很大的加強。
措施改進：
為了能夠下一屆的網絡信息工作室技術部能更好的發展，通過這一年的工作總結回顧，我得出了需要改進的方面有以下幾點：
技術部委員派遣幹事或者委員本身，每隔一天必須登錄學院網站進行觀察，使學院網站出現問題及時作出對策。
規範海報製作信息的格式，如logo放置位置等等.
由於如今使用的網站後台都是幾年前的，雖然説功能什麼的比較算是比較齊全，但始終是幾年前的東西，希望重新找另外一個更好更先進的後台。
技術助手這一個欄目要繼續進行下去並且不斷提升技術部的作品質量。
這一年的學習方式雖然取得進步不過一個比較讓人有少許反感的事情可能是每次培訓的時間可能比較長，下一屆可以改進。
後台學習是要有一定語言功底，建議下屆委員羣進行學習asp技術，並且可能地進行對新干事進行這一方面的培訓。
這一年中，技術部內部比較突出的問題是幹事之間的交流不足，原因是各方面的，主要是部門會議開展比較少而且部門外出活動沒有展開，下一屆委員必須進行改進。
結語：
總的來説，這一屆的技術部在發展上可以説取得了一點進步，但是不足還是很多，希望下一屆的委員能進行改進，讓工作室讓技術部走得更快更好更遠。
03
信息技術部是一個年輕的團隊，我們的成員分散在各個教研組，很多成員都是教育教學中的骨幹，他們在完成 繁忙的教學任務的同時，分擔了信息技術部的各項工作，作為信息技術部的部長，我一直感到很慚愧，對他們工作中的付出我都無以回報。這次學校將感動團隊授予我們信息技術部，我想一方面是對我們工作的肯定，另一方面也是對我們今後的工作提出了更高的要求。
我們信息技術部的工作可以説是瑣碎，繁雜，很多時候做得都是一些救急工作，實在是説不出什麼驚天動地的大事，也談不出很多高深的理論。雖然如此，我覺得通過我們信息技術部所有老師的努力，在以下幾個方面的工作中還是卓有成效的。
第一， 我們信息技術部的成員分散在各個辦公室，在他們的影響和指導下，全校教師的信息技術應用水平有了很大的提高，老師文字處理，製作隨堂的教學課件，已經是比較熟練了。當老師們遇到難題時，他們經常會得到身邊能手的幫助，這樣可以使問題得到比較快的解決，老師們也不再懼怕用這些現代化的教學手段。
第二， 各個辦公室的電腦維護也有了專人負責。象徐誠經常會幫低年級的辦公室去及時處理各種電腦故障。袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護人。
第三， 在大型活動中，信息技術部的成員能團結協作。在學校省級“十五”電教課題《運用信息技術，促使學生“合作——探究型”學習方式的形成的研究》已完成結題的工作中，我們全體成員在教導處xxx主任的統一部署指導下，大家分工明確，各盡其職，xx二話沒説就接下了上錄像課的任務，xxx利用休息時間完成了各項統計工作，xx製作彙報要用的幻燈片。金主任化了大量的時間完成了結題報告。
第四， 在學校的各項大型活動中，都可以看到我們信息技術部老師的身影。xx老師為“江蘇省語文特級教師研討會”“新基礎教育”、“黨員先進性學習”、“學科發展中心開放活動”、“《江蘇教育》學校發展教師論壇”、“全市德育工作會議”、“遊戲周活動”、“田徑運動會暨體育節”、“感激節研討活動”、“中老年教師研討活動”“校藝術節”“20**年暑期校本培訓” “普通話連着你我他”主題宣傳活動、“綠色學校申報”“局小杯”讀書節系列活動、《三年發展規劃》中期評估、“心理工作室”活動、市《品德與社會》、《品德與生活》評優課、周鋭來校與小讀者見面會、“市科學評優課”“英語朗誦比賽”、全市“特色德育”研討會作了拍攝和準備工作，1—6年級家長會電視直播工作，這些工作看似單調，瑣碎，但是如果沒有高度的責任心，是無法保持保量地完成的。
第五， 在信息技術部部長xx的帶領下，我們幫助十多位老師製作修改多媒體課件，參賽、對外公開課等，其中由xx等人制作的課件在全國、省市級評比中榮獲佳績。共獲得市級一等獎三個、省級一等獎一個，國家級三等獎一個(常州市僅有兩隻課件獲此獎項)。局小創學習型單位巡禮專題電視片拍攝製作，參加市展評獲二等獎，這標誌着我校自主開發校本資源的能力已大為提 學校技術部工作總結3篇
01
在過去的一年中，我們信息技術部在全體成員的共同努力下，做了一些工作，但還有很多的不足， 下一步工作，我們將圍繞以下幾個方面：
第一， 完善教育信息基礎設施的建設;近些年來，學校在教育信息化上舍得投資，在辦公室、教室都配備了許多現代化的教育教學設備，但是如何更好地發揮這些已有設備的最大作用。
第二， 構建提高教學質量的教育資源信息化系統;在三年發展規劃中期評估中，在資源庫的建設上沒有得到較好的評價，這固然有設備方面的原因，但我們也不能完全推卸掉自己的責任。事實上，在教師信息技術應用水平逐步提高的今天，老師們在平時的課堂教學中留下的資料很有保存下來的必要，建立一個較為完善的資源庫，這個資源庫並不是由一個個精美的課件構成的，那怕是一張圖片，一段音樂，一則幻燈片，都可以放入資源庫，但是資源庫是建設光靠我們信息技術部的幾個成員來做是心有餘而力不足的， 要得到各級領導和全體老師的配合，資源庫的建設將是我們以後工作的重點之一。
第三， 增強教師有效應用信息技術的能力，提高教學質量;信息技術部老師的很多時間是化在維修電腦，做課件等瑣碎的工作上的，做了大量的工作，我校教師的信息技術水平已經有了很大的提高。
第四， 增強學生應用信息技術自主學習的能力，提高學習質量;在這方面，作為信息技術應該是有義不容辭的責任，但是很多學科老師也在有意無意地培養着學生的信息技術能力。比如，有的老師自己信息素養比較高，他經常會要求學生上網找資料，在課堂上也會向學生介紹網上的信息，久而久之這個班學生的信息素養也會高於其他平行班。
第五， 拓展學校教育虛擬空間，促進學校、社區、家庭的***發展。我聽説有些班級在班主任老師的帶領下，在網上建立了自己班級的同學錄，家長、學生、老師在這個平台上及時地交流着信息。完善教育信息化基礎設施建設;構建提高教學質量的教育資源信息化系統;加強促進學生髮展的信息化體系建設;提升學校信息化管理水平;加強教育信息化實驗學校建設;營造學校、社區、家庭聯動的信息化網絡環境。
第六， 強信息技術部的內部管理，在分工明確的情況下，對各個成員的工作及時作好記錄，讓讓信息技術部的每一位成員都發揮自己的聰明才智。
通過一年的工作，我們明確了自己的責任，看清了努力的方向，在新的一年中，我們期待着把工作做得更好，為學校的教育信息化作出自己應有的貢獻。
02
在即將過去的一年裏，工作室技術部做出了不少改變和進步，但同時也存在着不少問題.這一年，技術部有條不紊地接受學院和各大組織所給的任務，從最重要的學院網站的維護來説，雖然大體上沒出現比較嚴重的問題，但小問題還是隔三差五地出現，如主頁亂碼或者主頁中的鏈接不行等等。工作室每年最主要的活動是新生迎接、工作室招新、院運會、網絡活動月。在這一年中，技術部主要負責的工作是活動前期的海報宣傳與活動專題網製作。除了這幾個比較大的活動之外，技術部所接受的小工作更是多不勝數，這裏就不一一列舉了。上述是對外的工作情況，在這一年技術部的活動中，更注重的是對新干事的培養。從招幹事進技術部之後的第二週開始就對他們進行PS基礎培訓，到日後的切片、Dreamweaver代碼首頁設計、到最後的網站後天嵌入。基本上對幹事進行了對技術部工作需要的技術培訓內容。 總結反思：
從學院網站維護情況中可以看出，學院網站出現的小問題是比較多，即是需要維護者要時時關注學院網站的動態。如今出現比較多的情況是，維護者通常是通過他人的投訴和反應問題才得知網站出現問題，這一種做法是不可取的。學院網站出現的小問題通常是：1.學院主頁被人為修改或者病毒攻擊而轉為亂碼;2.學院主頁鏈接出現問題。
這兩個問題解決方法比較簡單，1.是重新上傳主頁;2.修改鏈接地址。
在各種比較大型活動中，技術部可以説是充當一個較重要角色。在前期的海報宣傳階段，技術部所製作的海報是整個活動能否得到更多關注的一個影響比較重要的因素，所以海報的質量就相當的重要了，在這年的海報中可以説海報的質量還算過得去但是存在瑕疵，像信息不全或者不準確之類的需要更多的改進。而製作專題網，更需要的是質量，因為學院領導看重的是專題網，他們通過專題網來了解學院學生活動或者教師活動的最新動態，所以技術部更需要把關專題網的質量，現在專題網的後台主要是重複使用上幾年院運的後台，使得網站比較容易出現問題，這一方面要進行改進，而專題網的設計，這一屆總體來説，網站設計方面取得了比較大的進步，而後台技術方面確實是欠缺的。
通過技術助手欄目，工作室能更好地跟學院各大組織進行合作，並且能夠為技術部提供更多的練習機會，技術助手欄目雖然説只是剛剛開始，但是，作品的質量不斷在提高，越來越多的組織或者協會通過技術助手得到自己心儀的海報或者專題網。技術助手不得不説確實是一個非常不錯的欄目。
這一年來説，對幹事的培訓的形式進行了改進，由上一年的部長團個別帶變成統一上課並即時進行實操，從效果來看，這種形式的培訓算是比較成功的，理論和實踐相結合。現在，幹事的技術大體上，已經滿足了平面設計和網頁前台設計，由於，網站後台方面教學比較少，故幹事在這一方面還需要很大的加強。
措施改進：
為了能夠下一屆的網絡信息工作室技術部能更好的發展，通過這一年的工作總結回顧，我得出了需要改進的方面有以下幾點：
技術部委員派遣幹事或者委員本身，每隔一天必須登錄學院網站進行觀察，使學院網站出現問題及時作出對策。
規範海報製作信息的格式，如logo放置位置等等.
由於如今使用的網站後台都是幾年前的，雖然説功能什麼的比較算是比較齊全，但始終是幾年前的東西，希望重新找另外一個更好更先進的後台。
技術助手這一個欄目要繼續進行下去並且不斷提升技術部的作品質量。
這一年的學習方式雖然取得進步不過一個比較讓人有少許反感的事情可能是每次培訓的時間可能比較長，下一屆可以改進。
後台學習是要有一定語言功底，建議下屆委員羣進行學習asp技術，並且可能地進行對新干事進行這一方面的培訓。
這一年中，技術部內部比較突出的問題是幹事之間的交流不足，原因是各方面的，主要是部門會議開展比較少而且部門外出活動沒有展開，下一屆委員必須進行改進。
結語：
總的來説，這一屆的技術部在發展上可以説取得了一點進步，但是不足還是很多，希望下一屆的委員能進行改進，讓工作室讓技術部走得更快更好更遠。
03
信息技術部是一個年輕的團隊，我們的成員分散在各個教研組，很多成員都是教育教學中的骨幹，他們在完成 繁忙的教學任務的同時，分擔了信息技術部的各項工作，作為信息技術部的部長，我一直感到很慚愧，對他們工作中的付出我都無以回報。這次學校將感動團隊授予我們信息技術部，我想一方面是對我們工作的肯定，另一方面也是對我們今後的工作提出了更高的要求。
我們信息技術部的工作可以説是瑣碎，繁雜，很多時候做得都是一些救急工作，實在是説不出什麼驚天動地的大事，也談不出很多高深的理論。雖然如此，我覺得通過我們信息技術部所有老師的努力，在以下幾個方面的工作中還是卓有成效的。
第一， 我們信息技術部的成員分散在各個辦公室，在他們的影響和指導下，全校教師的信息技術應用水平有了很大的提高，老師文字處理，製作隨堂的教學課件，已經是比較熟練了。當老師們遇到難題時，他們經常會得到身邊能手的幫助，這樣可以使問題得到比較快的解決，老師們也不再懼怕用這些現代化的教學手段。
第二， 各個辦公室的電腦維護也有了專人負責。象徐誠經常會幫低年級的辦公室去及時處理各種電腦故障。袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護人。
第三， 在大型活動中，信息技術部的成員能團結協作。在學校省級“十五”電教課題《運用信息技術，促使學生“合作——探究型”學習方式的形成的研究》已完成結題的工作中，我們全體成員在教導處xxx主任的統一部署指導下，大家分工明確，各盡其職，xx二話沒説就接下了上錄像課的任務，xxx利用休息時間完成了各項統計工作，xx製作彙報要用的幻燈片。金主任化了大量的時間完成了結題報告。
第四， 在學校的各項大型活動中，都可以看到我們信息技術部老師的身影。xx老師為“江蘇省語文特級教師研討會”“新基礎教育”、“黨員先進性學習”、“學科發展中心開放活動”、“《江蘇教育》學校發展教師論壇”、“全市德育工作會議”、“遊戲周活動”、“田徑運動會暨體育節”、“感激節研討活動”、“中老年教師研討活動”“校藝術節”“20**年暑期校本培訓” “普通話連着你我他”主題宣傳活動、“綠色學校申報”“局小杯”讀書節系列活動、《三年發展規劃》中期評估、“心理工作室”活動、市《品德與社會》、《品德與生活》評優課、周鋭來校與小讀者見面會、“市科學評優課”“英語朗誦比賽”、全市“特色德育”研討會作了拍攝和準備工作，1—6年級家長會電視直播工作，這些工作看似單調，瑣碎，但是如果沒有高度的責任心，是無法保持保量地完成的。
第五， 在信息技術部部長xx的帶領下，我們幫助十多位老師製作修改多媒體課件，參賽、對外公開課等，其中由xx等人制作的課件在全國、省市級評比中榮獲佳績。共獲得市級一等獎三個、省級一等獎一個，國家級三等獎一個(常州市僅有兩隻課件獲此獎項)。局小創學習型單位巡禮專題電視片拍攝製作，參加市展評獲二等獎，這標誌着我校自主開發校本資源的能力已大為提高。
第六， 利用校園網，開闢了學校對外宣傳的第二個窗口。老師們通過校園網展示自己的成果，交流各類信息，自校園網建立後，先後進行了“我與學校《三年發展規劃》的實施”，“中老年教師研討會” 、“感激節”研討"新基礎教育”等多項專題研討，改變了原來的單向交流的活動形式，通過網絡，使每一位老師都真正有了話語權。家長們通過校園網瞭解學校的各類新聞大事，學生們通過校園網發表文章，展示才華。建立了教師成長記錄袋，記錄下教師在三年中的成長軌跡。高。
第六， 利用校園網，開闢了學校對外宣傳的第二個窗口。老師們通過校園網展示自己的成果，交流各類信息，自校園網建立後，先後進行了“我與學校《三年發展規劃》的實施”，“中老年教師研討會” 、“感激節”研討"新基礎教育”等多項專題研討，改變了原來的單向交流的活動形式，通過網絡，使每一位老師都真正有了話語權。家長們通過校園網瞭解學校的各類新聞大事，學生們通過校園網發表文章，展示才華。建立了教師成長記錄袋，記錄下教師在三年中的成長軌跡。
