2023學校全面工作總結7篇

工作總結通常應包括具體的成果和量化數據以便更具説服力地證明工作的效果，在工作總結中我們可以反思自己的工作方式和方法尋找提高效率的途徑，以下是本站小編精心為您推薦的2023學校全面工作總結7篇，供大家參考。

2023學校全面工作總結篇1

一年來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作彙報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“温馨校園、温馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發展規劃，不斷改進工作方法，紮實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構並夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作紮實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，並走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道並施。

（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（三）、紮實開展德育常規工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衞生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

3、每週班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以衞生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

（五）、加強校園文化建設

充分利用週四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十餘份。文化宣傳板報共達30餘期；利用每週一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養;週二、週四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。

（六）、組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先後舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”文藝表演，慶“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學生參加縣中國小生田徑運動會，並取得了優異成績。

2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。

（七）陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、首先從常規教學抓起。規範教案，定期抽查，堅持提前一週備課。一直要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公佈，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、後進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落後，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學視野。繼續推行走出去，請進來的方法，加強業務學習和經驗交流。本學年，積極組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優質課兩節；赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學；學科教師參加各類培訓9人次，專業培訓兩人次。學習的教師歸校後做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依託教研優化課堂。組織教學能手上觀摩課，其餘教師上公開課。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對於個別教師實行重點聽課解決存在問題；對於個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，湧現出一批優秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優秀課例評選的錄製，並推薦霍娟老師參加課改新秀事蹟展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優質課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。

3、繼續抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作後又積極籌備開展了新的課題研究工作，並在今年三月中旬形成了兩個新的課題《國小語文開放式閲讀教學》、《數學興趣教學》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，並經學校研究通過，且後半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經過半學期的初步實驗，大部分教師認為《國小語文開放式閲讀教學》對於語文教學促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養學生的閲讀能力，很有研究的必要。《數學興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村國小課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十餘篇，論文二十餘篇，其中還有兩篇參加了省級優秀教學成果評選。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防範應急預案，居安思危，開展防範措施的演練。建立安全監控台帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。

（三）、抓好安全常規工作。

1、計劃、安排、制度的.落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創建平安校園打下了堅實的基礎。

3、抓好安全檢查工作

本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20餘次，值周教師檢查百餘次。

4、有效開展傳染病的預防

開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。並聯系鎮衞生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“h1n1”流感為重點,學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。

（四）、安全建設方面

1、加高加長教學樓欄杆共30多平方米。

2、安裝防盜窗40餘平方米。

3、更換排水渠蓋板10餘塊。

4、更換電線五十餘米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一台，暖氣片76片。

（五）、落實節假日安全值班制度。

經校委會研究決定，由所有男教師，每週2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，並對學校假期值班進行詳細安排。

(六)後勤安全工作

1、強化管理，夯實責任。

後勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生髮放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衞生法》、《傳染病的防治》。每週星期日下午召開後勤工作例會，總結安排工作，對學生進行安全教育和衞生知識的宣傳。開學初，學校和後勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。

2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持每週食堂消毒三次，衞生檢查不少於三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的採購，消毒，衞生進行嚴格檢查，發現衞生不達標要責令其認真打掃，並根據情節進行適當的經濟處罰。本學年，組織後勤從業人員學習《食品衞生法》、《農村國小生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協議書》，建立安全責任追究制，為了保證學生飲食安全，後勤堅持嚴格的食品留樣制度並做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衞生，採購索證是否規範，是否有缺斤少兩現象等。

四、蛋奶工程工作。

1、建立蛋奶工程應急預案。

2、制定蛋奶工程實施細則。

3、制定蛋奶工程管理辦法。

4、填寫蛋奶工程發放表。

5、落實蛋奶工程留樣記錄。

6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

7、實施蛋奶工程發放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理辦法

五、存在問題。

1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。

2、學校部分房子有滲漏現象。

3、西教學樓陳舊不堪，牆面脱落、門窗全部變形，急需更換。

4、校園需要進行硬化、綠化。

總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今後的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

2023學校全面工作總結篇2

年以來，學校黨委以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以政治建設為統領，推動全面從嚴治黨向縱深發展，取得顯著成效。

一是切實履行責任，推進從嚴管黨治黨。學校黨委認真履行全面從嚴治黨主體責任，將全面從嚴治黨工作列入學校年度工作要點，專門進行安排部署；組織各基層組織簽署了全面從嚴治黨工作責任書，壓緊壓實管黨治黨責任；2020年學校黨委會研究全面從嚴治黨工作x次；堅持每學期聽取x次黨建工作、宣傳思想工作、意識形態工作、統戰工作、黨風廉政建設和反腐敗工作等彙報；出台《黨支部建設標準（修訂）》《運用監督執紀四種形態實施辦法》等x餘項制度，進一步紮緊制度的籠子。

二是加強政治建設，政治站位不斷提高。學校黨委堅持把政治建設擺在首位，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護；狠抓省委巡視反饋問題整改工作，召開了整改動員大會和x次推進會，2020年x月底x項問題、x項具體任務已全部整改到位，並及時向省委巡視辦、省委高校工委進行了報告，向校內、社會進行了通報，各基層黨委（黨總支）也結合實際，分別開展了整改工作；嚴肅黨內政治生活，學校各級黨組織先後召開了巡視整改、推進巡視整改深化以案促改等專題民主生活會，積極開展批評和自我批評。

三是強化思想引領，進一步凝聚發展合力。學校黨委理論學習中心組先後開展x次集中學習，進一步提高了政治理論水平和辦學治校能力；先後對x個單位的理論學習情況進行了檢查，對x個學院教職工進行了理論知識測試，並通報了相關情況；開展了教育思想大討論，制定了建設特色鮮明的地方高水平師範大學的行動計劃，進一步凝聚了師生共識；制定了十大育人體系配套方案，構築了立德樹人的制度體系，學校獲批全省三全育人綜合改革試點高校；開展了形式多樣的慶祝新中國成立x週年系列主題活動，激發了廣大師生的愛國熱情和奮鬥精神。召開了x次意識形態工作協調聯動會議，開展了意識形態專題學習研討；就省委宣傳部意識形態工作領導小組對我校專項檢查反饋問題，紮實開展了整改工作，進一步傳導意識形態工作壓力。

四是堅持嚴管厚愛，幹部隊伍建設不斷加強。嚴格執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，統籌謀劃幹部隊伍建設，完成了學校中層領導班子換屆工作，提拔任職x人，平職交流x人，x人退出領導崗位；開展了優秀年輕幹部集中專題調研工作，建立了x人的優秀年輕幹部隊伍庫；出台了《科級幹部選拔任（聘）用工作實施辦法》，完成x名科級幹部的任免工作。嚴格幹部教育管理，舉行了學校中層幹部培訓班，提高了基層黨組織書記抓黨建的意識和能力；嚴肅黨規黨紀，對違規違紀幹部分別給予黨內警告、誡勉談話等處分處理。

五是加強組織建設，持續夯實基層基礎。出台了黨支部建設兩化一創強基引領三年行動計劃，開展了支部建設年活動，牢固樹立了大抓基層、大抓支部的導向，x個支部入選全國樣板黨支部；開展了軟弱渙散黨支部排查和整頓工作，舉一反三，加強各黨支部建設；舉辦了黨支部書記集中培訓班，實現了全校x個教工黨支部書記雙帶頭人全覆蓋；紮實推進兩學一做學習教育常態化制度化；深化校內巡察，督促x個基層黨組織完成巡察反饋問題整改工作，對x個部門開展了巡察；嚴格按程序發展黨員x名。

六是持續整治四風，幹部作風明顯好轉。開展了幹部作風提升年活動，着力改進幹部作風；嚴格執行財務和公務接待有關規定，加強監督管理；對於違反廉潔紀律、違規操辦婚喪喜慶事宜的x名幹部進行了處理。進一步轉變文風會風，實行會議預安排制度，儘可能壓縮文件數量，2020年以學校名義發文的文件同比減少x；堅持每月黨政工作通報制度。持之以恆落實中央八項規定及實施細則精神，緊盯元旦、春節等重要時間節點，發佈廉政提醒，堅決防止四風問題反彈。嚴格執行學校《黨務政務公開實施細則》，堅持每季度公開全校各單位黨務政務工作情況，公開事項x多條次。

七是加強黨風廉政建設，營造風清氣正幹事環境。組織學校領導班子成員、中層幹部、科級幹部逐級簽訂了黨風廉政建設目標責任書，層層傳導壓力；組織幹部到省廉政文化教育館進行了實地教學，聆聽了廉政專題報告，舉行廉政專題黨課，對廣大幹部開展廉政教育；充實紀檢監察幹部隊伍；積極推進紀檢監察體制機制改革，出台了《紀檢監察體制改革實施方案》，明確了紀檢監察機構工作職責；深化以案促改，召開了推進巡視整改深化以案促改工作會議，通報了典型案例，宣讀了處分決定，x名基層黨委（黨總支）書記作了表態發言；各級黨組織書記認真履行第一責任人職責，班子成員履行一崗雙責，持續營造良好的政治生態。

學校全面從嚴治黨還存在一些問題和不足，主要表現在：

一是落實全面從嚴治黨責任不夠到位。一些基層組織書記政治站位不高，身份意識淡薄，對黨的基礎知識掌握不到位，沒有充分發揮示範引領作用，個別支部委員甚至認為擔任支委影響了業務工作；一些單位對全面從嚴治黨工作重佈置、輕落實，抓工作不實、不細，對黨建工作與業務工作的融合不夠，工作缺乏有針對性、實效性。

二是學習貫徹黨的創新理論成果缺乏自覺。一些單位的領導班子學習制度不健全，對主動學習黨的創新理論成果謀劃不夠，把學習當成軟指標，説起來重要，忙起來不要；一些單位學習方式單一，照本宣科多，結合工作集中研討、交流心得少，存在學、用兩張皮現象；一些班子成員落實意識形態工作責任制不力，在民主生活會上未提及意識形態工作，對陣地管理存在漏洞。

三是基層組織建設仍然存在薄弱環節。全面從嚴治黨上熱下冷、上緊下鬆、壓力層層遞減的問題沒有得到根本解決；一些基層組織黨內政治生活質量不高，民主生活會前期調研、談心談話不充分，有的以工作建議代替批評意見，辣味不足；一些支部三會一課形式單一、吸引力不強，會議記錄過於簡略，換屆選舉程序不規範。

四是黨風廉政建設制度執行缺乏剛性。一些單位對廉政風險認識不足，廉政風險防控機制不完善；有的單位權力運行日常監管不到位，重大事項沒有經過黨政聯席會或部處辦公會議集體研究；有的單位主動選取案例不夠，問題剖析不深刻，以案促改制度化常態化效果不明顯；有的幹部執行制度不到位，存在不如實報告個人有關事項等問題。

2021年是十四五開局之年。越是形勢嚴峻、任務艱鉅，全校各級黨組織、廣大黨員幹部特別是領導幹部，越是要保持戰略定力，發揚鬥爭精神，不斷深化黨的自我革命，推進全面從嚴治黨向縱深發展。

一、以政治建設為統領，營造良好政治生態

深入貫徹《關於加強黨的政治建設的意見》精神，落實習近平總書記關於加強黨的政治建設的重要指示精神，切實做到堅定政治信仰，強化政治領導，提高政治能力，淨化政治生態，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。嚴格執行新形勢下黨內政治生活的若干準則，堅持民主集中制，開好民主生活會，讓每個黨員幹部都能紅紅臉、出出汗，接受政治體檢，增強政治免疫力，使黨內政治生活真正起到教育改造提高黨員、幹部的作用。鞏固主題教育成果，把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恆課題和全體黨員、幹部的終身課題常抓不懈，錘鍊黨員、幹部忠誠乾淨擔當的政治品格。

二、加強思想建設，不斷夯實理想信念宗旨根基

持續深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習近平總書記關於教育的重要論述和考察調研x的重要講話精神，不斷提高思想覺悟和理論水平。認真貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神和《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》精神，落實立德樹人根本任務，始終做到為黨育人、為國育才。紮實開展意識形態工作加強年活動，創新方式方法，加強意識形態陣地管理，做好網絡意識形態工作，壓實意識形態工作責任，牢牢掌握意識形態工作領導權，保證學校始終是堅持黨的領導的堅強陣地、傳播馬克思主義思想的堅強陣地、培養社會主義建設者和接班人的堅強陣地；要充分發揮校、院兩級反邪教協會的作用，大力開展反邪教主題教育活動，堅決抵禦和防範邪教向校園滲透。

三、加強幹部隊伍建設，不斷提高人才隊伍整體素質

大力加強幹部隊伍建設，提升幹部隊伍的整體素質和能力，着力打造忠誠乾淨擔當的高素質幹部隊伍。科學制定幹部教育培訓計劃，舉辦幹部培訓班，建立常態化幹部教育機制，提高教育培訓的針對性和實效性。嚴格執行兩項法規，組織業務幹部填報信息採集表，從嚴審批出國境、企業社團兼職；加強對中層領導班子落實民主集中制、黨委（黨總支）會議制度、黨政聯席會議制度等情況的監督檢查，發現問題及時糾正；綜合運用監督執紀四種形態，尤其是第一種形態，對幹部開展經常性提醒談話，多與幹部談心交流，幫助幹部消解壓力，改進提高；開好學校人才工作會議，出台一系列規章制度，不斷健全完善人才工作機制體制，進一步提高人才工作水平。打造堅強有力的領導班子，這樣才能抓好班子、帶好隊伍，團結廣大師生員工向着既定的目標奮進。

四、加強組織建設，持續提高基層組織凝聚力戰鬥力

不斷完善學校黨建工作體制機制，構建學校黨委、二級黨組織、基層黨支部和黨員四位一體的黨建工作格局；要根據基層黨組織建設專項評估反饋意見，積極開展整改工作，並鞏固和拓展省委巡視反饋問題整改成果，不斷提高黨建工作科學化水平；各基層黨委（黨總支）要高標準、嚴要求，按時做好換屆工作。持續加強黨支部建設。實施黨支部建設兩化一創強基引領三年行動計劃之提質引領行動，推動黨支部建設從注重做沒做有沒有向注重好不好優不優轉變，廣泛創建校級樣板黨支部，積極爭創國家級、省級樣板支部，通過樣板支部的示範帶動，全面提升黨支部建設質量；要嚴格執行三會一課、組織生活會、領導幹部雙重組織生活會、民主評議黨員等制度，不斷增強黨支部的生機活力。學校各級黨組織要落實黨員積分管理辦法，加強黨員日常教育管理，發揮黨員的先鋒模範作用；要嚴格落實雙推雙評三全程，進一步提高發展黨員質量；要對基層組織書記、黨務工作人員開展分類教育培訓，進一步強化黨員意識和黨性觀念。

五、紮緊制度籠子，嚴明黨的紀律規矩

深化對紀律建設重要性的認識，把紀律和規矩挺在前面，強化紀律意識，紮緊制度籠子，着力解決黨員中存在的紀律意識淡薄、紀律遵守鬆懈、紀律執行軟弱等突出問題。制定關於建立一線規則的實施辦法，出台學校重大事項請示報告工作規定等，進一步完善全面從嚴治黨的制度體系，為推進制度治黨、依規治黨提供依據。深入推進以案促改制度化常態化，用典型案例和身邊人、身邊事加強對廣大幹部的警示教育，使廣大幹部見不賢而內自省，防患於未然，不斷提高自身免疫力充分發揮紀律建設的治本作用，嚴格紀律執行，嚴厲正風肅紀，使紀律真正成為帶電的高壓線。要堅持紀挺法前，綜合運用四種形態，通過日常談話、咬耳扯袖的方式，讓黨員清醒的認識到自己的問題，及時改正；對於執迷不悟、知錯不改、違規違紀的行為，堅決予以查處，防止破窗效應，用監督執紀的力度增強制度執行的硬度。

六、加強作風建設，做到抓常、抓細、抓長

持續加強作風建設，重點整治形式主義、官僚主義等突出問題，做到經常抓見常態、深入抓見實效、持久抓見長效。制定《貫徹落實辦學治校以學生為中心理念的實施意見》。各級黨組織和廣大黨員、幹部都要堅持以學生為中心，尊重學生主體地位，把學生對成長成才的追求作為奮鬥目標，努力為學生提供高質量的教育、管理和服務，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。深入整治師生反映強烈的會議過多、文風不實、服務意識不強、作風浮漂等問題，嚴防四風反彈回潮，力戒形式主義、官僚主義，引導廣大黨員把更多的時間和精力放在謀劃十四五規劃、決勝申碩攻堅、服務x副中心城市建設、推進黃河流域生態保護和保質量發展等中心工作上。加強督查督辦，嚴格執行工作作風問題通報制度，對於違反作風建設規定的行為，堅決進行通報，發揮警示震懾作用。

七、加強黨風廉政建設和反腐敗工作，全面淨化校園政治生態

大力加強黨風廉政建設和反腐敗工作，下大力氣拔爛樹、治病樹、正歪樹，實現正本清源，營造良好的發展環境。切實履行監督責任，突出政治監督，強化對制度執行和權力運行的監督，做實做細日常監督，聚焦重點領域、關鍵環節開展精準監督，不斷提高監督效能。在不能腐的制度建設方面、不想腐的思想教育方面下功夫，通過強有力的正風肅紀反腐，強化不敢腐的震懾，督促各級黨組織把主體責任落實落細。持續深化校內巡察工作，制定巡察工作五年規劃；探索實施巡察辦、落實主體責任辦、以案促改辦三辦合一的工作運行機制；加強巡察工作隊伍建設，建立巡察工作人才庫；完善巡察工作規章制度，健全巡察工作體制機制；開展基層黨組織巡察工作，根據需要開展專項巡察；建立巡察整改事項督辦機制，努力做好巡察後半篇文章。

2023學校全面工作總結篇3

20xx年秋季開學以來，薛閣國小40名教職員工，在各級領導的正確指導下，按照開學之初制定的整體工作思路，基本完成了既定的工作目標和工作任務，工作總結如下。

一、重點抓安全工作

一是對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，排出了老師上課前和放學後的安全值班表。聘請了一名法制副校長，開展法制報告會和交通法規、防火知識教育；

二是與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責任書。包括用電、空調、電腦安全責任書；

三是為各班教室、教師辦公室，分別重新安裝了電燈，廣播，為電腦室、多媒體室配備了滅火器。

四是我們利用多媒體教室組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發的用電、開水飲用，上下樓梯，夏季飲食衞生等都當作大事來抓，切實做到防患於未然。

二、積極推行素質教育

首先，新學期我們積極開展了提高教師自身業務素質和水平的學習和課外教學交流活動。通過老教師與青年教師之間的互幫互學，帶動全校教育教學工作的開展。全體教師參加了繼續教育學習，參學率100%；

其次，我們聘請了北京的教育專家餘小紅到我校為全體學生家長作了一場“讓孩子愛上學習”的演講報告；開展了“弟子規誦讀比賽”分低、中、高年級組，經過班級層層選拔，有130多人蔘加了學校的比賽，強化了愛國愛家尊老愛幼教育，傳統教育，還鍛鍊了學生的記憶朗誦能力；每週一早上舉行的升旗儀式和課間操、眼睛保健操活動，不僅教育了學生養成熱愛祖國的良好習慣，還把加強對未成人思想道德教育的內容融匯其中，通過言談舉止教育學生，從衞生、紀律約束學生；期會考試後，我們召開了全體學生家長會。讓家長參與到學校的管理；自秋季以來，從不吃零食，不花零錢等小事做起，開始對國小生進行嚴格的管理和教育。通過發放《給家長的一封信》和在大門口選派值日生，廣播宣傳等形式，收到了明顯的效果，還得到了家長的認可和大力支持。

三、認真貫徹“一費制”精神

今年是義務教育階段免除學雜費的第二年，我們上下都很重視。為把這項工作做好，一是在全體教師中開展了自查自糾活動，每位班主任都向學校寫出了保證書。二是制定了針對教師校外亂辦班的處理辦法，本學期從未發現一名教師在校外辦班的情況。三是在宣傳欄內對學校收費情況進行了實事求是的公示。

四、有效地開展了各項活動

本學期我們在各項工作中都取得了很好的成績。中心校兩次檢查，評比，教育局安全工作檢查、學生社保等，都受到了領導的好評。

2023學校全面工作總結篇4

我校是上塘郊區的一所農村薄弱學校，師資水平較差，硬件投入不足。多年來，學校領導一直把校本培訓工作作為學校工作的重點，通過校本培訓工作促進教育教學能力的提高，提高教師綜合素質，提升學校教育質量。本學期學校立足本校實際，結合教育實踐中的一些具體問題，開展以下幾個方面的工作：

一．思想高度重視

校本培訓是一項全面提高教師思想和業務素質的工作，通過研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，努力把學校建設成為學習型的學校。

二．組織機構完善

我校對校本培訓工作很重視，在xx年就建立校本培訓工作領導小組，由章陳杰校長任組長，劉百新、呂建清任副組長，劉百新負責全片的校本培訓工作，呂建清負責校區協調工作，成員由盧正、應曉飛、劉海華、麻曉平擔任。並且明確了領導小組成員的職責。經校務會研究決定，出台了校本培訓工作的相關制度。

三．培訓計劃科學

去年9月份，我們就制定了較為詳細的計劃，將集中培訓、培教結合和個人自學三方面有機結合起來。教研組教研工作與校本培訓有機融合，開學初制定的計劃中將公開課、專題研討會、理論學習會全部納入。教研培訓計劃是學校教學計劃的最重要組成部分。教師根據本人的具體情況，擬定具體的個人自學計劃，將教學反思、自修筆記、課題研究、論文寫作納入其中。學校定期檢查，學期末進行考核，並且與績效工作掛鈎。

四．活動多種多樣

1、骨幹教師培訓

學校裏的骨幹教師，在教育教學專業方面具有一定的優勢，往往先行了一步。在培訓中，充分發揮各層次骨幹教師的輻射、幫帶、示範作用，學校按照“先培訓，後上崗；不培訓，不上崗”的要求，先後派出語文、英語、數學等學科骨幹教師參加省、市、縣、學校等各級組織的骨幹教師培訓和新課程觀摩活動。再由他們在學校或教研組、年級組確定相應的主題，帶領大家學習新課改、新理念，開展課改研究，或現場示範、現身説法等，讓普通教師從中吸取經驗和營養，有利於提高教育素養。同時我們還結成師徒式的“一幫一”或“互動式”關係，充分利用教育教學問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進問題的發現、思考和解決，使教師師徒之間相互促進，共同發展。

2、班主任培訓

學校領導十分重視班主任培訓工作，每學期都組織培訓材料對班主任進行教育管理培訓。學校針對農村學校存在的現狀和矛盾。提出了分層教學和分層管理的思想，要求班主任對學生進行合理的引導和管理，使學生有序合理分流。學校通過培訓使班主任們認識到必須改進教學手段施教方法，提高動態的管理能力，提高質量評價能力，探索適合學生的教育教學方法，最終達到提高班主任能力的目的。

3、心理健康培訓

為加強學校心理健康校本培訓工作，我校在3月30日下午進行了教師心理健康培訓。通過此次培訓使老師們掌握心理健康的基本常識，對幸福工作和快樂生活有了新的認識，使老師以積極、健康的心理投入到教育工作中，以自身的健康心理引領學生健康成長，為教師更好地完成教育教學工作提供了保障。

4、教學教研水平培訓

學校建立了以教導處為龍頭，各教研組為基本單位，教師人人蔘加的教研體系，實行分科教研，合作交流。教導處每兩週確定一個教研主題，教研組定期進行教研討論交流，組織教師認真學習有關教學理論，學習有關本學科的教學經驗，同時進行集體備課説課，共同研討上課技能，提高教師的業務水平和專業素質。

5、學歷提高培訓

為了更好地適應當前教育及我校整體改革的飛速發展，學校大力鼓勵教師進行學歷提高，並出台了相應的獎勵方案。力爭在較短時間內提高全體教師的政治、業務素質，努力為學校建造一支師德高尚、素質優良、結構合理的教師隊伍。

6、計算機應用能力與課堂教學整合培訓

為了有效促進課堂教學形式多樣化，學校組織教師進行計算機培訓，使教師具備製作教學課件上課的能力，開展多媒體輔助教學。學校電腦室對教師全天候開放，並邀請技術指導員定期進行指導。學校還準備籌措專項資金為每個辦公室配備電腦，方便領導及教師學習、使用電腦。

7、小班化教學特色培訓

發揮敬仁校區作為縣農村自然小班化教學實驗學校的作用，以校區“農村自然小班化教學實踐”課題為抓手，積極開展小班化教學特色培訓，能夠使一批骨幹教師儘快成長起來。

8、教學評價研究

6月15日下午，我校邀請了教師進修學校尤武傑老師在多媒體教室做了一個以《國小課堂評價例談——我們可以改變的學生評價》為主題的講座，學校全體老師參加了培訓。通過此次活動，使全體教師對自己的課堂教學進行反思，從而達到提高課堂教學技能。

五、存在的問題與不足

我們清醒地認識到，實施校本培訓，並非一朝一夕、一蹴而就之事，還有許多不盡人意的地方。如：

1．部分教師認識不足。儘管學校領導再三強調校本培訓的重要性，但有些教師仍對此認識不足，思想上未能引起足夠的重視，有些活動未能參加，對過去的教育教學思想未能認真加以反思，而是憑着經驗去幹活。

2．少數教師活動流於形式。這些教師認為校本培訓只不過是走走過場而已，熱情不高，主動性不強。

3．科研方面不熱心。教師日常教學工作繁忙，因此動手寫論文的人並不多，開展課題研究的人就更少了。重教學輕科研的現象在我校普遍存在，許多人把搞科研當成次要工作，重視程度不夠，主動性不強，這種現象很難在短期內解決。有的老師報名參加課題組積極，一旦進來了卻不能按照課題研究計劃按時按質按量完成任務，問起來則以工作太忙等為由搪塞過去。

4、經費有限，投入不足。

總之，我們相信在上級相關部門的領導及關心支持下，在學校領導的統一安排下，在全體教職工的共同努力下，我校一定能抓好校本培訓工作，不斷提升教育質量和辦學水平。

2023學校全面工作總結篇5

今年以來，xx一中黨支部能落實中央八項規定，履行全面從嚴治黨主體責任，執行民主集中制;始終堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促教學的指導思想，嚴格貫徹落實全面從嚴治黨要求，嚴明政治紀律和政治規矩;精心謀劃，狠抓落實。學校黨支部能全面貫徹執行黨和國家的路線方針政策及重大決策，認真落實上級決策部署，不斷加強學校支部規範化建設，選賢舉能、唯才是用，將學校黨建與教學工作等深度融合，為學校各項工作的開展提供廉潔紀律保障;在平時巡視巡察和督導督察工作中，發現問題，能及時整改。現將全面從嚴治黨主體責任工作彙報如下：

一、工作中做法及成效

(一)強化責任意識，切實擔負起組織領導責任

一是加強學習，提高認識。學校黨支部全面貫徹落實黨的十九屆四中、五中全會和習總書記重要講話精神，認真落實習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》，嚴格遵守中央和省市關於黨風廉政建設的相關規定，堅持黨的基本路線不動搖，始終在思想上、行動上與黨中央和省市保持高度一致。開展學習討論，有計劃、有步驟地深入學習，引導廣大黨員幹部深刻理解和認識從嚴治黨、強化黨風廉政建設和反腐敗工作的重要性、長期性和艱鉅性，切實把思想統一到中央精神上來，努力形成不想腐、不敢腐、不能腐的有效機制。

二是健全組織，強化領導。堅持把主體責任融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設之中，堅持支部書記的第一責任、班子成員的領導責任和教工會的監督責任，牢固樹立落實責任親自過問，不斷提高認識，強化措施，確保了主體責任落實和作風建設常態化。

(二)從嚴抓思想教育

一是嚴肅黨內政治生活和學習制度;黨支部組織了多次主題明確的線上線下集中學習活動，包括黨章黨紀、理想信念、法律法規、崗位廉政和警示教育等內容。二是領導帶頭學習，以上率下。紮實開展了各類學習教育活動，先後完成黨章、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》(摘選)及系列講話等學習內容。每名教職工圍繞學習內容，結合自身工作實際，談體會，述發展，開展專題討論，達到了統一思想、提高認識、指導實踐的目的。使幹部教工從身邊的人、身邊的事中吸取教訓，做到警鐘常鳴，提高了幹部教工拒腐防變的能力。

(三)從嚴抓執紀監督

一是認真抓好《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》的貫徹落實，執行民主集中制，切實做到依權限決策和按程序決策。

二是嚴格考核問責，完善內部控制制度，制定詳細的內控工作標準和考核標準。全面完善相關流程，擴大內部控制監督範圍，加強內審控制。

(四)從嚴抓作風建設

一是切實發揮制度作用，推動作風建設常態長效。落實中央八項規定精神，嚴格遵守《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，持之以恆糾正四風，堅決杜絕違規違紀行為，堅定不移地營造風清氣正的政治生態。

二是突出四風整治，突出紀律規矩，推動監督執紀從嚴從緊。始終保持狠抓的勇氣、嚴抓的耐心、常抓的韌勁，加大監督檢查力度，突出防反彈、防鬆懈、防制度空轉，馳而不息、久久為功地反四風、轉作風，不斷鞏固和擴大作風建設成果。

二、存在問題及原因分析

在學校的工作中，我們認識到黨員幹部的一些問題不是能力問題、方法問題，而是思想問題、態度問題。態度問題、思想問題解決不好，不管領導幹部和普通黨員的學歷多高，水平多高，學校的發展就會有問題。抓實黨建就會抓出戰鬥力、抓出凝聚力和執行力。不正確的態度問題和思想疙瘩一定要得到解決，刻不容緩。

在實際工作中，還存在個別黨員黨性不強、組織紀律觀念淡漠的現象，缺乏大局觀，缺乏為學校為學生服務奉獻的意識;還有的黨員幹部沒有真正將學生的發展放在心上，做法簡單粗糙;還有黨員不能緊緊跟上時代發展的步伐，工作起來仍然是老辦法，頗顯落伍陳舊，效果不好。

三、下半年工作打算

一是繼續抓好黨組織班子自身建設。學校黨支部必須突出抓好黨的紀律和政治規矩的教育，自覺執行民主集中制和請示報告制度，嚴格組織生活制度落實，嚴肅黨內政治生活。支部要按時開會學習，領會和宣講中央精神，開好民主生活會，發揮政治核心作用。

二是要加強黨員隊伍教育管理。隊伍建設是學校黨建工作的根本任務之一，也是開展黨建工作的着力點和落腳點，也是從嚴治黨的基礎。重點是要抓好黨員隊伍的教育管理，切實解決理想信念動搖、黨員責任淡漠等問題。學校黨支部一定要緊密聯繫實際，聚焦中心任務，認真開展兩學一做學習教育、黨風廉政教育和黨紀黨規教育，切實落實理論學習和主題教育等工作內容，嚴明黨的各項紀律，堅決克服組織觀念淡薄、紀律渙散鬆弛等現象。三是認真開展好黨建考核考評工作。今年，面臨複雜的發展環境和繁重艱鉅的改革振興任務，尤其是新冠肺炎疫情防控工作仍然異常艱鉅，學校黨支部要時刻繃緊疫情防控這根弦，毫不懈怠抓實抓細常態化防控措施;要求全體黨員幹部必須把全面從嚴治黨主體責任記牢、扛穩、抓實，把落實全面從嚴治黨與促進學校改革發展、迎接新課改結合起來，以提高辦學質量和教學水平為核心，推進我校特色教學持續深入地發展，實現新突破、取得新業績。認真做好基層黨建工作考核工作，充分發揮學校黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，發展和維護好最廣大師生根本利益，調動幹部教工幹事創業的積極性，為教育教學工作注入強大的鮮活的動力。

2023學校全面工作總結篇6

全面從嚴治黨是我們黨的優良傳統，也是新時期管黨治黨的鮮明特徵。黨的十八大以來我們黨將從嚴治黨納入四個全面戰略目標，彰顯了從嚴治黨的新認識、新要求和新高度。深入學習習近平總書記系列重要講話精神，嚴格落實黨要管黨、從嚴治黨要求，對於我們進一步認識新常態、適應新常態、引領新常態，敢於擔當，勇於實踐，當好振興遼寧的排頭兵和領頭羊，辦好人民滿意的教育，都具有重要的指導意義。

第一方面：明確主體責任，貫徹從嚴治黨要求，腳踏實地，求真務實

我校為認真貫徹落實好從嚴治黨的主體責任，根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨問責條例》以及其他黨內法規有關規定，加強黨性教育培訓，完善基層黨建工作責任，推進基層黨建工作規範化建設，利用好各個環節的工作抓好從嚴治黨工作的落實。

一、強化基層黨的書記的責任意識。

書記是落實從嚴治黨的第一責任人，把黨建工作記在心裏、扛在肩頭、抓在手中，擺在突出位置，黨建工作與學校各項工作同步考慮、同步部署、同步實施、同步考核。黨建工作由校長一手抓，毫不放鬆。我校每學期伊始，關於黨的具體工作以及黨風廉政建設都會擺在首位，明確目標要求，任務分解，領導班子成員都有具體分工。在學習新黨章、宣講兩學一做、學習十九大精神推進作風轉變、推進師德建設、開展安全教育、組織構建以志勤為核心的校園文化建設等方面，校長做了大量全面具體的工作。

二、加強黨員教育培訓。

加強黨員教育培訓，是落實全面從嚴治黨要求，是夯實黨執政基礎的重大部署，也是鞏固拓展黨的羣眾路線教育實踐活動成果、深化三嚴三實專題教育，持續深入兩學一做學習教育的有力保障。我校按時召開文科支部和理科支部的民主生活會。在最近的一期會議上，學習兩學一做，學習十九大新黨章，然後進行民主測評和黨員的自我反思及評議。通過黨課培訓等形式進一步增強全校黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確的政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；勇於擔當作為，在學校的各項工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。

三、處處都有紀律和規矩。

紀律是管黨治黨的尺子，加強紀律建設，是黨組織的重點工作之一，必須把紀律立起來、嚴起來、執行到位，用紀律嚴肅正風，加強紀律條例的學習和宣傳。用紀律監督約束黨員幹部。依規依紀管黨治黨重要的是加強對黨員幹部遵守紀律和規矩情況的監督檢查，及時發現並督促糾正違規違紀問題，喚醒黨員幹部的黨章黨規黨紀意識，增強守紀律、講規矩的自覺性。

四、抓住領導幹部這個關鍵。

抓住領導班子和中層幹部這個關鍵少數，就抓住了全面從嚴治黨的關鍵。我校嚴格管理領導幹部，權責明確，各司其責，不逾規矩，增強黨建工作的規範性、準確性和科學性。

五、利用好教育教學工作的各個環節。

從嚴治黨歸根結底就是更好地服務好學生和社會，我校在教育教學工作的開展中，注重貫徹服務這個重點和關鍵點。例如18年2月，我校黨員為轄區內學生提供教育諮詢和知識輔導，清理積雪清除野廣告，黨員冒着嚴寒熱情高漲，出色圓滿地完成了任務。此次活動密切了社區與黨員的聯繫，增強了黨組織的凝聚力，發揮了我校黨員的先鋒模範作用。

第二方面：暫時存在的問題和不足

從嚴治黨的目標之一就是提高黨員和幹部的凝聚力和戰鬥力，落腳點和着眼點還是為師生人民服務，辦人民滿意的教育，為師生辦實事。凡是黨建抓得好的地方，重點工作都落實得比較好，發展上能夠有所作為。反過來，凡是工作不落實，發展上不去的地方，往往是黨建工作不到位的。

在學校的工作中，我們認識到黨員幹部的一些問題不是能力問題、方法問題，而是思想問題、態度問題。態度問題、思想問題解決不好，不管領導幹部和普通黨員的學歷多高，水平多高，學校的發展就會有問題。抓實黨建就會抓出戰鬥力、抓出凝聚力和執行力。不正確的態度問題和思想疙瘩一定要得到解決，刻不容緩。

在實際工作中，還存在個別黨員黨性不強、組織紀律觀念淡漠的現象，缺乏大局觀，缺乏為學校為學生服務奉獻的意識；還有的黨員幹部沒有真正將學生的發展放在心上，做法簡單粗糙；還有黨員不能緊緊跟上時代發展的步伐，工作起來仍然是老辦法，頗顯落伍陳舊，效果不好。

第三方面：下一步我們的工作計劃要點

第一步：要抓好黨組織班子自身建設。

學校黨支部和建立起來的文科支部理科支部在學校黨的組織體系中處於非常重要的位置，是實現黨建工作在學校開展的關鍵一環，必須突出抓好黨的紀律和政治規矩的教育，自覺執行民主集中制和請示報告制度，嚴格組織生活制度落實，嚴肅黨內政治生活。支部要按時開會學習，領會和宣講中央精神，開好民主生活會，發揮政治核心作用。

第二步：要加強黨員隊伍教育管理。

隊伍建設是學校黨建工作的根本任務之一，也是開展黨建工作的着力點和落腳點，也是從嚴治黨的基礎。重點是要抓好黨員隊伍的教育管理，切實解決理想信念動搖、黨員責任淡漠等問題。我們學校一定要緊密聯繫實際，聚焦中心任務，認真開展兩學一做學習教育、黨風廉政教育和黨紀黨規教育，切實落實理論學習和主題教育等工作內容，嚴明黨的各項紀律，堅決克服組織觀念淡漠、紀律渙散鬆弛等現象。

第三步：認真開展好黨建考核考評工作。

今年，面臨複雜的發展環境和繁重艱鉅的改革振興任務，這就要求我們必須把全面從嚴治黨主體責任記牢、扛穩、抓實，把落實全面從嚴治黨與促進學校改革發展、迎接新課改新大學聯考結合起來，以提高辦學質量和教學水平為核心，推進我校特色教學持續深入地發展，實現新突破、取得新業績。認真做好基層黨建工作考核工作，充分發揮學校黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，發展和維護好最廣大師生根本利益，調動幹部教工幹事創業的積極性，為教育教學工作注入強大的鮮活的動力。

點評詞：

全面從嚴治黨主體責任主要包括領導班子責任和黨委工作部門責任等，我校在特殊情況下，學習貫徹上級黨組織和紀檢監察機關關於從嚴治黨工作部署要求，做好學習傳達、研究謀劃、動員部署和督辦落實等領導工作。

我校領導在具體實踐中加強支部建設，加強黨員教育培訓，講政治講紀律守規矩，黨員領導幹部打鐵需自身硬，在教育教學工作的各個環節中體現改革創新意識，體現共產黨員的先鋒模範作用，真正把從嚴治黨落在實處。

實際工作中，我們發現了一些問題和不足，這些我們都在下一階段有針對性地提出並解決,把落實全面從嚴治黨與促進學校改革發展、迎接新課改新大學聯考結合起來，辦人民滿意的教育。

2023學校全面工作總結篇7

本學期我校堅持以教學工作為中心，認真貫徹落實黨的教育方針政策，以教學質量為中心，以教育科研為抓手，加強教學研究，深化教學改革，提高服務水平，鞏固教學質量成果，在質量和內涵上求發展，紮實、有效、創造性地做好教學工作，求真務實，開拓進取，進一步加快學校教育現代化步伐，高標準、高質量、高水平地完成上級佈置的任務。

一、加強學習，樹立新的理念。

我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。我校教師理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、以校本教研解剖課堂教學，提高教學質量

我校把校本教研的重要陣地，確定在課堂。立足於課堂教學的解剖，本學期開展達標課活動，提高課堂教學質量。為此，我校領導和教師都能自覺地深入到課堂之中，認真聽課，做到了分析具體、措施有力，較好地反映了上課教師的教學實情，幫助上課教師增添了改進教學工作的辦法，對於提高教師的課堂教學能力，特別是把握教材、組織教學、落實學生主體地位等能力，具有一定的作用。

同時，通過解剖課堂教學，學校從總體上掌握了教師的整體素質狀況，對教師的教學基本做到了心中有數。

三、狠抓教學常規工作，重務實，重實效。

（1）我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、複習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。

（2）負責好教學工作常規檢查，為學校考評教師提供依據。

（3）組織好備課、聽課、評課工作，負責組織好教研活動，協調解決教師在教育教學中的疑難。

四、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。

（1）嚴格執行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規來抓，切實做好學生的思想政治教育工作。

（2）在重大節日裏，認真組織全校性的主題教育活動。如教師節學生贊師演講，各種活動的積極開展，極大的豐富了全校師生的課餘生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）組織學生觀看邪教的各種碟片，並舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學生對邪教的反動本質看得更透徹，對學生進行了一次次生動的愛國主義教育。

（4）切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護

法律尊嚴的意識；同時，要勇於同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作鬥爭，做到保證我校無治安案件、無火災事故、無、無干擾事件、無刑事案件的發生，保證我校教學秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學生懂得一些簡單的基本的安全防禦措施和安全知識。

（5）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設計的分層活動，有針對性地培養學生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學生的社會適應能力，增強學生的心理承受能力及抵禦能力。

五、畢業班工作

畢業班工作是學校教學工作的重點，為了提高教學成績，開學初，學校召開了學生座談會，給他們鼓足了幹勁，並把六年級工作放在首位。在畢業考試中我校的學生三門合格率，同其他學校相比也是很不錯的成績。

本學期教學有收穫，但也有不足。下學期我們全體師生將在教育局、和上級部門領導下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使學校的教學質量邁上新的台階。