學生“日行一善”系列教育活動總結

通過“行善、積善、揚善”的系列教育活動，培養了學生的語言文明，恰當地使用禮貌用語，爭做好人好事。促進了學生良好的行為習慣的養成，在活動中感知到了行善的快樂，塑造了學生良好的道德品質。使學生逐漸養成良好的道德素養，班風、班容、班貌有了很大改善，使我校的德育工作有了很大的特色。

行善活動及成效：

1、全體學生積極參與。從學習、紀律、安全、衞生、活動等方面嚴格要求自己。使一（4）班的學風、班風、安全意識、衞生習慣、積極參與活動方面有了很大的進步。

2、教育和引導廣大學生積極投入到“日行一善“教育實踐活動中，體驗做善事的快樂。培養了我班學生從小做好事、做善事、助人為樂的良好習慣和優秀品質。

3、每天堅持至少做一件好事，每天認真記錄行善日記。全班每個同學認真記錄行善日記，班主任督促檢查。

各方面比較突出的人和事：

學習方面積極上進的同學有：胡培柔、劉智謙、鈺燁、姚佳棋、陳潔怡、林美豔、張致琳、樑瀅潞、黃思琪、周進妍、麥藴婷、盧秀銀、覃梓俊、何安然、陳羽詩、張嘉敏、陳子奇、麥鋭傑、

等上課認真聽講，積極回答問題，認真完成各科作業，學習上相互鼓勵幫助。課後還抓緊時間學習、練習或從圖書館借閲圖書。從而促進了我班良好學風的形成。同學們逐漸感受到了學習的快樂。

紀律方面嚴格要求：通過行善活動的開展，增強了同學們的紀律觀念和守紀意識。時森林、彭亮、盧亮鍇、鍾俊豪、陳嘉彬、黃思琪、盧秀銀、等同學對比上期有了很大的進步。

衞生習慣有了很大的改善和提高：積極參加勞動，認真完成勞動任務，尊重他人的勞動成果，愛護環境衞生，善待班級和學校。覃梓俊、何安然、陳羽詩、張嘉敏、陳子奇等搞衞生積極主動，使我們班的衞生有了很大的提高。

活動內容豐富多彩：開好“日行一善，積善成德”的主題班會；出好日行一善為主題的黑板報；落實行善日記的檢查；朗讀行善日記；張貼寫得好的行善日記，大力宣傳好人好事等。