學校工作總結優秀模板三篇

工作總結，以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，並分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。本站小編為你準備了學校工作總結優秀模板三篇，歡迎查閲。

學校工作總結優秀模板【篇一】

本學期，教導處在校長的領導下，緊緊圍繞學校辦學思路，以全面實施素質教育為根本宗旨，以推進“基於標準的教學”為抓手，紮實工作，大膽創新。充分發揮教導處指導監督，整合推進的功能，進一步增強服務意識，深入教學改革，加強教學檢查，規範教師的教學行為，較好的完成了學期初制定的各項工作計劃。現將本學期主要工作總結如下：

一、規範教學常規，促進教學質量提高

教導處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學進度、實行團體備課，靈活運用導學案。教師提前進課堂，準時下課，每一天按時批改學生的作業，不體罰和變相體罰學生，並嚴格控制學生在校時間。開學初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，並在工作中加強檢查與指導，教導處每月組織進行教學常規檢查，並及時將檢查結果進行反饋和通報。

二、深化教學改革，提高教師素養

開展“每週公開課”和“評課議課”活動，結合教師的教學實際，要求教師上好一節彙報課，青年教師上好一節展示課，名師、、學科帶頭人、骨幹教師上好一節示範課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平台。

教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程。常寫教學反思，對教師提高自身水平、優化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校十分重視這一環節，要求每位教師認真填寫導學案的個性化補白，做好教學反思的記錄。

三、開展豐富多彩的文體活動，促進學生的全面發展

為了豐富學生的課外生活，促進學生的全面發展，本學期學校開展了“建設幸福中國”講故事比賽活動，認真組織大課間活動；開展了形式多樣的學生競賽活動。進取組織師生參加各級各類比賽及活動並取得了必須的成績。

四、今後工作思路

加強教學常規教研與管理，規範教師教學行為；以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性；注重教師業務培訓，全面提高教師素質，培育特色教師。進一步深化新教育實驗工作，進取探索，努力創新，把兒童課程落實到位，提升新教育開展的質量和進程。

一學期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。可是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在着諸多不足。在以後的工作中，我們將一如既往的踐行新教育實驗工作，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創xx國小教育教學的新局面！

學校工作總結優秀模板【篇二】

20xx年是學院發展十分關鍵的一年，也是我係歷極不平凡的一年——教育部要進行人才培養工作水平評估；石油化工專業劃入我係；農業類基礎專業的招生就業有新的突破；聯合辦學邁上新的台階。作為教學部門，我係緊盯一個主線，緊抓一箇中心，着力於三個規範和四個加強下功夫。

即以評估工作為主線，以教學工作為中心；着力於規範教學研究、教學運行、教學評價工作上下功夫；不斷加強教學改革，加強專業帶頭人、骨幹教師、“雙師型”教師和青年教師的培養力度，加強教學管理的實效性，加強實踐教學環節、實驗室建設和教學活動。全面提高總體教學質量，努力提高學生素質和本事；保質保量地完成15年上半年的教學任務。特將本學期的教學工作總結如下：

一、加快教學基本建設，增強辦學實力

1、專業建設

（1）集中精力建設了院級重點建設——作物生產技術專業和種子生產與經營兩個專業，經過專業建設，加大兩個專業建設力度，加大投入，進取扶植，重點建設。

（2）按學院發展規劃和本系發展規劃，進取引導新專業的申報工作。我係於6月15日申報了應用化工技術專業。申報材料從“學校基本情景、申請增設專業的理由和基礎、申請增設專業人才培養方案、專業主要帶頭人及骨幹教師簡介、教師基本情景、主要課程開設情景、辦學條件情景、申請增設目錄外專業的論證報告”等方面進行了系統地闡述。為進一步健全和完善了我係的專業建設奠定了良好的基礎。

（3）加強專業教學計劃的建設與管理，開展專業人才培養目標的市場調研工作。按照“2+1”的培養模式完成了20xx級招生專業作物生產技術、種子生產與經營、園藝技術、園林工程技術、畜牧獸醫、食品加工、石油化工專業的教學計劃的編寫和制訂工作，編纂了各專業的人才培養方案。規範教學計劃管理，強化教學計劃指導教學過程的作用，嚴格按照教學計劃開展教學活動，建立隨意變更教學計劃的教學事故職責追究機制。

（4）完善新專業建設，原機電系石油化工專業於15年3月轉入我係。我係為辦好此專業，我係顧建勤書記、李波主任和石化教研室朱淑豔主任一行於3月初前往西北師範大學化學系及蘭州石化職業技術學院進行了為期三天的考察。在考察中，他們虛心向兄弟院校學習，尤其就實驗室的建設、專業教學計劃的修訂等問題向他們請教，為我係辦好石油化工專業供給了保貴的意見。5月底，系領導前往玉門石油管理局參觀了油田鑽井，學習好的經驗，為我係的石油化工專業的發展奠定了良好的基礎。

2、課程建設

（1）為完善和加強我係的課程建設，各教研室進取組織教師進行重點課程的建設和申報。於20xx年4月份相繼申報了《蔬菜栽培》、《園林植物栽培學》、《觀賞園藝學》《牛羊生產》《有機化學》《作物栽培》等課程的申報。同時進行了《植物學》《家畜解剖》《植物生理生化》《土壤肥料》精品課程建設工作，其中《植物學》《家畜解剖》《植物生理生化》被定為院級精品課，《植物學》被推薦為省級精品課。經過課程建設，不斷深化了課程體系、資料的改革，使其適應社會需求，適合學生就業。

（2）加強“思政課”、大學英語、計算機應用基礎、大學體育等公共基礎課程的教學改革和建設力度；加強選修課程管理，增加院級選修課的比例及數量，實現院級選修課的規範管理和統一選修；認真組織勞動課、軍事課、就業指導課的教學，增加大學生心理健康教育等課程。切實提高了課程教學效果。

（3）做好教材管理和建設工作，規範選定和徵訂工作。根據學院教務處安排，我係教務辦公室進取查閲各種高職類教材目錄，並與各教學班班主任取得聯繫，協調並核實各班人數，於6月中旬順利完成了xx學年第一學期各教學班級的教材徵訂工作。

（4）完善公共課和專業基礎課程的卷庫建設或題庫建設，確保完成了各專業10門課程的題庫建設。

3、實驗室建設

為了滿足石化專業的校內實驗條件，應對實驗室較為緊缺的現狀，系部領導多方協調，調整了現有的各專業實驗室，將畜禽生產試驗室與獸醫臨牀試驗室合併，將化學實驗室分為有機化學實驗室和無機化學實驗室。為了教學實習的有序進行，將育種試驗室、生理生化實驗室、栽培實驗室、農副產品加工實驗室作了相應的調整。同時新增加了園林製圖實驗室、化工工藝仿真實驗室、物理化學實驗室。保障了我係實驗實訓教學工作的順利進行。

4、加強實訓基地建設。我係領導異常重視實驗實訓基地的建設。為此於5月底，參觀了玉管局煉油廠，並多方協調，最終達成協議，將其作為石化專業實訓基地；於6月中旬，與酒泉地勘院化驗室初步達成協議，將其作為我係石化專業工業分析的實訓基地；於6月底，與甘肅省畜禽繁育中心（武威），作為我係畜牧獸醫專業的實訓基地。

二、提升教師教學水平，提高教學質量

1、深化教學手段的改善

（1）我係以“加強課堂教學，進取改革課程教學方法和手段，規範教案書寫；加強課堂教學設計，倡導啟發式教學，重視本事培養，掌握學習方法”的方法提高本系教師的教學水平。

（2）評選優質課，激發教學進取性。根據酒泉職業技術學院教務處《關於推薦20xx——20xx學年度“教學質量優秀獎”參評人員的通知》，我係認真選拔，於6月中旬推薦了薛紅麗、倪興軍、李蘭華三位教師參加學院優質課評選工作。

為了切實抓好這次優質課評選工作，我係領導及時與其進行一一談話，對各個環節嚴格把關，使我係教師都明白優質課評選不僅僅是對我係教學工作的一次檢驗，更是我係教師本事水平的一次展示。參加優質課的教師進取準備各種教學文件（包括教案、教學計劃進度表、教師授課日誌、記分冊、聽課記錄本、學生作業等）、各種教學成果（包括近兩年論文、參加課程建設或科研項目及成果複印件等）及其它相關資料。根據學院教務處安排，每人精心準備了一堂全院示範性公開課，取得了很好的教學效果。我係3名教師均經過了學院優質課評選初審工作。

（3）開展教師公開課，提高教學質量。6月初，我係利用兩週時間，由各教研室統一組織了三十多名教師的公開課聽課及評定工作。本次公開示教中，各位教師精心備課授課，示教資料豐富，方法靈活，較好地展示了個人深厚的教學功底和良好的職業道德，參加聽課的中青年教師普遍反映。

經過這次示教，他們學到了知識，看到了差距，收穫多、感受深，從而增強了幹好本職工作的信心和決心。每節公開課之後及時組織聽課教師與授課教師應對面的交流，大家開誠佈公、暢所欲言，相互學習，相互鼓勵。這次公開課與以往不一樣的是，學院特派專門人員進行教學影像資料的採集，足見對我係教學工作的重視。

2、加強實踐教學工作

（1）建立和完善實踐教學體系，制定合理的實踐教學方案，認真抓好實踐教學環節。4月25日，我係領導顧建勤書記帶領學生前往同慶種業進行了關於“種子生產、管理與加工”的參觀實訓，於6月中旬我係按照專業教學計劃的安排，農學、園藝類專業學生集中到各企事業單位進行辣椒、番茄、西瓜、南瓜、西葫蘆等的授粉技能實訓和蔬菜、玉米、葵花等的技術指導實訓。

到目前為止，12園藝五年、12作物五年、13作物五年、14作物普高班、14園藝普高班、14作物成人班共220名學生均已被妥善安排到嘉峪關、酒泉、張掖、武威、蘭州等三十餘個實訓實習基地進行教學實訓，並圓滿完成了實習任務。為了確保這次實訓的質量，各教研室抽調專業教師，深入各點檢查、指導和監督學生實訓和實習情景。

執行專業實習、教學實習規範，加強集中實習管理工作。具體安排做好05級學生畢業實習和14級學生六月實訓工作。於7月11——12日，我係領導及專業教師10餘人次帶領石化專業147名學生前往玉管局煉油廠進行了參觀實習。經過這幾次的實習實訓，不僅僅豐富了理論教學，也開闊了學生的視野。

（2）組織編制、修訂與培養方案一致且配套的實驗教學大綱和實習教學大綱，保證主幹課程大綱的完整性，有條件的專業編寫實驗教材和實習手冊。

（3）根據學院公共計算機室的開放時間和數量，安排做好學生星期六、星期日上機。我係有專人負責組織好14作物高職班、14園藝、14畜牧、14園林四個高職班的計算機技能培訓學習。

（4）規範畢業設計（論文）工作管理、提高畢業設計（論文）整體水平。畢業論文是高職學院人才培養方案的一個重要組成部分，是培養學生創新本事、實踐本事和創業精神的重要實踐環節，是進行綜合訓練的重要手段，對培養學生的工作作風、開拓精神、創新本事、科學作風、綜合素質具有重要作用。

（5）認真組織好各項教學活動工作

進取組織好本年度“專升本”考試輔導工作、普通話測試，大學英語、計算機考級的報名和參考工作，並制定提高學生英語、計算機考試的過級率的實施細則。

考試期間，我係顧建勤書記、王金明主任、李波主任、陳韜主任親自帶隊，深入各考場進行檢查督導，對在考試違紀學生，及時進行曝光批評並記過處分，使考紀考風有了較大變化，確保了教學評價的準確與公平。

（三）培養學生技術本事，提高培養質量

認真抓好學生取得各種資質證書（職業技能鑑定證、計算機等級證）工作。在當前日趨激烈就業形勢下，為能夠充分展示各畢業生的專業特長和職業技能，適應當前社會需求，增強我係學生的就業實力。系領導進取與河西學院農業216職業技能鑑定站協商，在3月16——17日抽調農學、畜牧、園藝三個專業的15名教師犧牲休息時間，精心組織、悉心輔導、嚴格考核，對13級各專業高職畢業生進行了農藝工、作物種子繁育工、蔬菜園藝工、動物繁育工、動物檢疫檢驗工等五個工種職業技能鑑定的考核。

（四）加強師風師德建設，努力鑄就師魂

我係加強領導，健全機構，為建設好師德師風供給強有力的組織保證。並且有計劃、有步驟進行每月一次的師風師德教育。同時狠抓學習，提高教師師德修養和敬業精神。

（五）加強管理執行力度，提高管理效果

1、認真落實、執行和完善教學制度。

我係按照高等職業教育的規律，繼續補充、修訂和完善了教學管理制度，並組織廣大師生認真學習和貫徹各類教學管理制度；健全和規範了各類教學文件（包括教學計劃、教學大綱、理論課表、實踐課表、實驗室課表、教學周曆等）；發揮現代教學管理信息系統在教學規範管理中的作用，系部及有關處室按照要求補充錄入系統所需的相關信息資料，逐步建立科學規範的教學管理體系；按照以評促建，以評促管的原則，執行學院教學管理考核指標體系、專業建設評價指標體系、課程建設評價指標體系、教師業務考核評價指標體系，並進行考核和評價的實踐工作。

2、常規教學管理。

我係注重課堂教學質量，重點抓好全院經常性的教師聽課評課工作，促進了課堂教學水平的整體提高；加強對青年教師教學本事的培養，逐步開展教師教學資格審查制度；強化教學過程的管理，重點抓好教師教學日曆編制和理論教學（備、教、批、輔、考）、畢業設計（論文）指導、實驗教學等教學環節的工作；嚴格執行教學計劃、教學規程等各類教學文件；嚴格執行《酒泉職業技術學院教學事故認定與處理辦法》，實行教學質量一票否決制和教學事故職責追究制；加強教風建設，強化教師的教學職責，堅持教學育人，維護好課堂教學秩序，以良好教風促良好學風。

3、教學質量監控。

我係健全了學生信息員隊伍，規範教學信息反饋評價機制；完善教師教學業務考核評價制度，重點經過課堂教學質量評估管理系統，全面實行學生對教師教學網上測評；經常開展對日常教學工作的常規檢查、專項抽查，加強學期初、學期中、學期末的三次教學大檢查同時認真做好學生、教師評教工作，做好教師評學工作。

4、加強教研室工作建設。

我係以教研室為基本教學活動單元，由各教研室進行月教學考核辦法。充分發揮教研室的基本功能，挖掘各位教師的潛力，激勵各位教師進取參與教學研究和各項教學活動，並使各項教研活動落到實處。並嚴格執行《酒泉職業技術學院教研室工作條例》，進取開展好各項工作，具體到教案、教學進度、教師聽課記錄、學生作業批閲的檢查，以及開展青年教師、晉升職稱教師的教學督導和公開課活動及負責相關實驗室和實驗實訓基地的建設。

（六）做好迎評促建工作，推進整體發展

我係進取組織評估前以專項強化訓練為主要資料的第x屆教學主題活動月和評估後以整改項目為主要資料的第x屆教學主題活動月。認真組織、策劃、監督、協調、指導、落實評估工作各階段的工作任務；加強評估基礎建設和資料整理補充，重點是畢業設計（論文）、課程設計、實習報告、試卷、教案及各類教學管理文件，提升評估基礎材料的質量；做好迎評專業技能測試、專題研討會及各類座談會的訓練工作；組織好前期的診斷評估和模擬評估工作；做好各項評估驗收、歸檔工作，確保評估目標的實現及開展評估後的整改工作。

總之本學期我係教務辦公室結合評估，進一步地細化梳理我係教學教務各項工作，採取了有效措施優化了教學環境，完善了以教務行政系統、教學質量監控系統、教學信息系統、教學研究系統、教學保障系統為構成要素的綜合教學管理體系，充分發揮了各體系要素的功能，尤其是強化了執行力，使規定、制度和辦法落到實處，見到實效。以制度來規範教務各項工作，促使教務工作規範化、制度化、科學化。認真貫徹執行學院、教務處下達的各項教學任務，嚴把各個教學環節，紮紮實實地做好了每個細節性工作。

學校工作總結優秀模板【篇三】

本年度，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導，以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下：

一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展

教師的素質直接影響着學風和校風，教師的形象直接關係着學生素質的培養。師德是一種職業精神和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！

1、思想上高度重視。先後多次專題開會學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規管理為切入點，強化本年度的教學工作。

1、規範教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真佈置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查並及時通報檢查結果外，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查。

①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，採取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學期聽課不得少於40節，其他老師不得少於16節。對教學過程中出現的問題及時處理並做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改進措施。

③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，並結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業務學習及作業批改等情況並及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業分層次，抓好錯題過關，作業佈置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

①繼續開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。

②發揮骨幹教師、教學能手的示範和引領作用，積極參加“聯片教研活動”。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鑽研新教材，一年來有3位教師參加了“國培計劃”培訓，一位教師參加了城鄉交流學習。

3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平台和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長。

三、堅持以德育為首位，全面實施素質教育

實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

1、開展豐富多彩的活動

（1）堅持每週一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。

（2）開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節慶祝活動、拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平台，從中既得到了快樂又學到了知識。

（3）堅持文明班級評比，繼續開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創造一種積極向上的氛圍，讓學生自己管理自己。

（4）注重常規教育，抓學生行為習慣養成教育。以《國小生守則》、《中國小生日常行為規範》為標準，在全校範圍內開展爭做規範生活動。

2、發揮“家校互動”的職能

部分家長的知識和思想觀念有些落後，往往只有良好的願望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生家長進行交流；採取家訪、電話訪談等形式，瞭解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態。並結合上級安排開展了“小手拉大手”活動。

3、根據區教育局及學區關於實施學生思想道德建設“金種子”工程的要求，結合我校工作實際，開展了學生思想道德建設“金種子”活動。

四、加強學校安全和後勤服務工作，強化安全管理責任

學校安全直接關係到廣大師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本着服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好後勤服務工作。

1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。

①在開學初及時發放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；維修了學生損壞窗户玻璃。

②對各班級的財產和物品進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。

③每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，並將檢查記錄進行彙總，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。

①開學初，向每位學生家長都發放了《致家長的一封信》，並要求在回執上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每學期都組織了不少於兩次的國小生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。

③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。

④加強學校內保工作，嚴格執行學校各項管理制度，把教師輪班制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脱不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和質量，學校也是心有餘而力不足。對學校的廚房設備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。

在今後的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭20XX年的教育教學各項工作再上新台階。