2024年幫扶幹部工作總結5篇
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2024年幫扶幹部工作總結篇1
按照區委辦公室、區政府辦公室《關於印發xx區20xx年區直單位新農村建設駐村幫扶工作方案的通知》(吉青辦字〔201x〕77號)要求，我局高度重視，及時召開局黨組會議研究，抽調政治思想過硬、工作能力強的業務骨幹為工作人員，下到掛點幫扶的東固畲族鄉白雲山村開展工作。為使掛點村新農村建設的各項工作順利推進，農村經濟持續增長，推進脱貧致富進程，局領導多次與工作人員一起到白雲山村與兩委班子一起研究工作措施，制定新農村建設工作計劃，真正做到扶真貧、真扶貧。通過一年的努力，幫扶工作取得了明顯成效，現將具體工作總結如下：
一、具體工作做法及取得成效
(一)深入調查研究，制定工作規劃。為全面瞭解掌握掛點村的基本情況，局領導和村幹部一同深入農户、田間地塊，以走訪當地知明人事、老同志、老黨員、致富能人和座談等形式調查瞭解當地氣候、人文狀況、羣眾的發展願望、資源優勢和發展潛力等。同時針對該村現況，局領導多次與村“兩委”幹部一起分析研究，制定提出了工作措施，努力提高羣眾的內在素質，激發脱貧致富的信心，着力從種植業、養殖業、勞務輸出、結對幫扶等方面幫助農民增收。
(二)抓好組織建設，增強堡壘作用。為充分發揮好村“兩委”班子在工作中牽頭作用，積極與村“兩委”班子進行座談、交流，瞭解掌握班子狀況、工作思路等情況，並與村“兩委”班子一起分析研究工作措施，適時組織班子成員在一起交流思想、探討工作，幫助解決工作中的一些困難和問題，為他們鼓舞土氣，進一步理清了工作思路，增強了班子的凝聚力，增強了帶領羣眾脱貧奔小康的信心和幹勁，為深入推進掛點村各項工作的開展奠定了堅實基礎。
(三)努力培養新型農民。針對貧困户存在的“等、靠、要”、守土安貧和悲觀失望等落後思想觀念，利用召開黨員、社長和羣眾會議等，組織學習黨在農村的現行路線、方針、政策，深入開展“解放思想，艱苦創業”討論活動，與羣眾面對面談心，分析貧困原因，尋找致富門路，宣講新觀念、新思路，有針對性地解決思想觀念上的問題，並請本鄉本村的致富能手、種田大户、外出務工緻富人員以身示範，介紹致富經驗和創業歷程，使貧困户開闊了視野，增強了自立意識和脱貧信心，激活了他們的內在動力。同時，組織羣眾學習相關法律法規知識，教育廣大羣眾遵紀守法，做團結鄰里的新型農民。
(四)認真解決羣眾反映突出的問題。在解決羣眾實際困難上，局領導積極籌措，在儘可能的情況下予以解決，使羣眾反映的突出問題基本得到解決，從而進一步拉近了距離、增進了感情、凝聚了民心，為掛點幫扶工作的開展營造了良好的環境條件。11月17日，在局領導的帶領下，全局職工帶着4000元幫扶資金，進村入户看望貧困羣眾，讓他們感受到了温暖和關懷。
(五)加強精神文明建設，推進新農村建設。按照新農村建設的總體要求，為改善羣眾落後的生產生活狀況，不斷提高羣眾的精神文化生活，推進文明村組建設，我們積極謀劃，重點從宣傳教育、環境整治着手，充分利用相關會議組織羣眾學習有關法律法規知識，引導羣眾規範糞堆、柴草堆，教育羣眾養成尊老愛幼、團結鄰里、文明守法的公民，督促村民清理垃圾，防蚊滅蠅，搞好住宅周圍環境衞生。
二、存在困難及下步工作打算
一是基礎設施建設落後，發展後勁不足，制約發展因素大。
二是羣眾性的精神文化生活落後，新農村建設進展緩慢。
三是由於我局是一個負債單位，在新農村建設掛點工作中的一些短小發展項目上都無資金幫助解決，一定程度上給工作帶來了困難。
在下步工作中，我們針對存在不足，進一步細化工作措施，更加深入羣眾，切實將掛鈎村工作做細、做紮實，從智力、信息、資金等方面給予幫助和扶持，確保收到實效。
一是積極協調相關部門，幫助爭取項目、資金，改善該村基礎設施建設，增強發展後勁。二是進一步抓好結對扶貧工作的落實，督促檢查幹部職工開展結對扶貧情況，真正使結對幫扶工作見成效。三是加強與村兩委的聯繫與研究，努力推進新農村建設示範點工作。
2024年幫扶幹部工作總結篇2
根據《中共_縣委辦公室縣人民政府辦公室關於印發》和《中共_縣委辦公室縣人民政府辦公室關於印發的通知》要求，我局嚴格按照精準扶貧建檔立卡的要求，積極開展精準扶貧駐村幫扶的工作，現將工作總結如下：
一、高度重視，強化組織領導
為切實加強對駐村聯户包扶工作的組織領導，我局將包扶工作列為重要議事日程，周密籌劃，紮實推進。成立了由黨支部書記熊繼宏任組長，班子其他成員任副組長，各股室負責人為成員的精準扶貧工作領導小組。組建了由熊繼宏、趙桂平、張安均、周子榮、馬傳禮五人扶貧工作隊。工作隊負責組織、協調、實施、督辦本單位駐村扶貧各項工作。在精準扶貧工作中，縣聯繫村領導師利龍、吳立新多次到村入户認親，多次看望幫扶對象，結對、制定方案、指導扶貧工作。
二、細化工作措施，確保工作成效
一是研究制定精準扶貧工作6年工作規劃和年度工作計劃。9月23日，由縣領導吳立新帶領局工作隊，在鎮黨委政府、村兩委負責人的陪同下，深入該村組農户調查瞭解村情民意，與鎮黨委政府和村兩委班子開展多次座談了解具體情況，共商制定了精準扶貧工作6年發展規劃和年度工作計劃。
二是做好結對幫扶工作。根據該村貧困户名單，結合我局幹部職工實際情況，確立了由局機關20名幹部職工與該村62户257貧困人口建立結對幫扶，並建立完善了結對幫扶檔案。
三、20_年工作計劃
(一)工作目標。通過實施駐村幫扶工作，到20_年該村基本消除貧困現象。其中：建檔立卡貧困對象人均收入年均增長15%以上，農村貧困對象實現“一有、兩不愁、三保障”的總體目標。通過開展“五送、五幫”活動，使貧困村整體達到“五通、五有”目標。
(二)幫扶方式。建立健全局機關幫扶工作機制，確保局機關每名幹部幫扶3-5户貧困户，全面開展幫扶活動，做到不脱貧不脱鈎。同時，局機關將組織駐村工作隊，及時瞭解掌握幫扶村的動態信息和村民的個人信息，做到精準定位扶貧。
(三)工作任務。嚴格按照“單位包村、幹部包户，幫建農村基層組織、幫建農村新型經濟合作組織，市場主體帶動扶貧產業發展、能人大户帶動貧困户脱貧致富，促幹部作風轉變，促羣眾增收脱貧”的總體要求，具體任務是：
1、幫扶單位包村任務：一是制定貧困村6年總體發展規劃和年度幫扶計劃;二是培育主導產業，幫助貧困村培育新型經濟合作組織，引進市場主體，發展特色產業，培植產業大户。重點協助抓好全村土地流轉130畝規劃，幫致富帶頭人種植玄蔘、桔梗、金銀花等為主的中藥材，增加農户收入。三是指導協助該村加強信息網格化建設，制定完善信息網格化建設規劃，並組織實施，確保年內全面完成。四是扶貧解困，組織單位全體幹部與貧困户結對幫扶，原則上把有勞動能力、有致富願望的貧困户作為優先幫扶對象;五是按照省市縣總體部署，組織開展“三萬”、新農村建設和生態家園、“綠滿_”等活動。
2、幹部包扶貧困户任務：一是制定脱貧計劃。瞭解貧困户的實際困難，分析原因，制定脱貧計劃;二是選準發展項目。因户制宜地幫助貧困户選好致富項目，爭取資金支持，實現穩定增收，結合全縣扶貧“四大工程”，在改善居住環境、就業創業、發展產業等方面幫助貧困户排憂解難。
四、保障措施
(一)加強組織領導。縣局成立了由局支部書記熊繼宏任組長，副局長趙桂平任副組長，局屬各單位負責人和股室負責人為成員的幫扶工作領導小組。組建一支由熊繼宏、趙桂平、張安均、周子榮、馬傳禮5人扶貧工作隊，負責組織、協調、實施、督辦本單位駐村幫扶工作。
(二)嚴肅工作紀律。駐村幫扶工作隊要嚴格按照“中央八項規定”、“省委六條意見”、市、縣有關規定，駐村工作隊員要做到“三不準”。幫扶工作隊原則上每月駐村工作不少於5天，及時為駐村幫扶工作隊解決工作生活中的困難和問題。工作隊員生活和住宿必需品、交通費用、生活補助等按照《_縣黨政機關差旅費管理辦法》執行，每月由單位按實際駐村情況據實核銷。
2024年幫扶幹部工作總結篇3
20xx年，社區充分發揮社區的優勢，在社區內以不同的形式全面開展了關愛睏難家庭、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進困難家庭、流動人口子女健康成長。
一．全面範圍動員，廣泛發動組織。
社區及時動員廣大團員青年志願者積極參與到關愛睏難家庭、流動人口子女活動中來，依據實際情況，制定一系列關愛睏難家庭、流動人口子女活動方案，進一步推動工作的發展。組織志願者與困難家庭、流動人口子女進行志願服務。通過“愛心捐贈、親情陪伴、學業輔導、自護教育”等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的志願服務。
二．更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量。
指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步瞭解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。
三．組織豐富多彩的關愛活動。
在社區內開展健康講座等志願服務活動。對困難家庭、流動人口子女的身心健康給於充分關注，對他們的生活給予關心，尊重留守學生及困難家庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
四．充分利用社區兒童活動中心組織開展形式多樣、內容豐富的志願服務活動。
關愛服務困難家庭、流動人口子女工作是一項長期而艱鉅的任務，社區內志願者充分利用各項活動為契機，大力開展形式多樣、內容豐富的服務活動，切實為廣大困難家庭，流動人口家庭未成年子女提供幫助。
2024年幫扶幹部工作總結篇4
為認真貫徹落實中央、省、市、縣關於精準扶貧工作的相關會議和文件精神，對我街道辦扶貧工作進行再動員、再部署，統一思想、凝聚力量、真抓實幹，打贏打好科學治貧、精準扶貧攻堅戰。街道辦高度重視，紮實推進全街道辦精準扶貧工作，現結合本街道辦工作實際，將我街道辦精準扶貧工作落實情況總結如下：
一、主要工作措施
(一)加強領導，落實責任。一是成立了以街道辦黨工委書記為第一組長，街道辦主任為組長，分管副主任為副組長，各包村領導、股室站所負責人為成員的精準式扶貧工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，各股室站所全面抓的工作格局，明確了工作職責和任務分工，落實專項工作經費，做到了機構、人員、經費、責任“四個到位”，為順利開展精準式扶貧工作提供了堅強的組織保障。
(二)專題研究，制定方案。及時召開黨工委辦公會，專題研究部署精準式扶貧工作，結合我街道辦實際，制定了董地街道辦精準式扶貧工作專項工作方案，從指導思想、工作目標、基本原則、實施步驟、工作進度安排及保障措施等方面，為扶貧人口精準識別提供了認定依據，明確了各成員單位及領導小組辦公室職責，做好精準扶貧、精準脱貧最基礎的工作。在建立“扶貧對象瞄準機制”上下功夫，把真正的窮人找出來，把扶貧對象摸精準。
(三)強化宣傳，統一思想。以全縣進行農業產業化結構調整工作為契機，組織街道辦全體幹部職工、村組幹部進村入户，在各村寨農業產業化結構調整宣傳動員大會上大力宣傳開展精準扶貧工作的重要意義，召開羣眾會80餘次，印製宣傳標語5副，村務公開20次，噴繪宣傳3幅，電子標語2處。通過廣泛宣傳，把精準扶貧建檔立卡工作的目的和要求、識別標準、識別程序等相關政策宣傳到村，到户，做到了家喻户曉，使羣眾知情權和參與權得到充分保障的同時，也進一步統一了幹部職工及村組幹部思想。
(四)動員部署，強化培訓。
一是及時召開全街道辦精準扶貧工作動員會，對全街道辦精準扶貧建檔立卡工作進行安排部署。
二是積極組織召開精準扶貧建檔立卡工作培訓會，對全街道辦幹部職工、駐村幹部和村支兩委幹部進行了多次業務培訓，確保全街道辦精準扶貧建檔立卡工作規範有序、數據真實。
三是按照班子成員分工，組建工作組5個，分組對各村精準扶貧建檔立卡工作進行督查指導，確保工作實效。
(五)公平公正，識別公開。嚴格按照公平、公正、公開的原則，堅持統一標準、實事求是、分村負責等工作原則，按照農户申請、調查核實、民主評議、村級核實、鄉鎮審核、農户確認、二公告一公示流程等，嚴把審核調查關，全面掌握貧困户基本情況，做到了全面摸排、調查真實、合理定性、全程公開。核查低保、五保、貧困殘疾人等弱勢羣體以及真貧困農户是否納入貧困人口範疇，通過民主評議，確定擬納入扶貧對象的人員，再對擬扶貧對象進行公開公示，接受羣眾監督，確保了精準扶貧建檔立卡工作的質量。
二、識別程序
以____年農民年人均純收入作為評判主要指標，將人均純收入低於省農村扶貧標準2880元的人員作為擬扶貧對象，堅持以户為單元，實行整户識別，堅持規模控制，以農户收入為基本依據，綜合考慮健康、文化程度、住房現狀等情況，按照農户申請(或村民小組推薦)、村民代表大會民主評議、村委會審查公示、鄉人民政府審核公示的工作流程進行識別。
三、取得的成效
按照“突出重點、先難後易、分批實施”的原則，對全街道辦1011户3568名精準扶貧對象(五保户、低保户)逐一制定了結對幫扶方案，落實了結對幫扶責任人和幫扶措施，結合本街道辦實際，以改善基礎設施條件、發展特色產業、勞務輸出和勞動技能培訓為主要載體，重點發展核桃、馬鈴薯等特色產業和抓好勞務輸出培訓。截止____年底，全街道辦已實現脱貧255户1080人，還剩貧困對象756户2488人。實施董地村、明星村整村推進通組路硬化3750米，串户路硬化2300米，新建兩條毛路20xx米，總計投入財政扶貧資金185萬元，通組、串户路硬化由村組織農户投工投勞。逐步解決325户1293人出行難問題。“雨露計劃.助學工程”12人通過審核，正在進行上報公示，“雨露計劃.圓夢行動”也在審核上報期間。貧困村計劃出列、貧困户計劃脱貧年度標註清楚。貧困鄉鎮、貧困村基本情況、幫扶計劃、急需解決內容按相關要求錄入完成。
四、存在的問題
一是個別村幹部思想認識不到位，被動工作，進展緩慢。
二是個別村宣傳發動不夠到位，導致部分羣眾誤認為被確定為貧困對象後會獲得很大的利益。
三是個別貧困羣眾因人際關係處理不當，在民主評議環節，羣眾不願為其投票，導致出現漏識情況，一定程度上影響了全街道辦精準扶貧建檔立卡工作的精準性。
五、下步工作打算
一是完善工作機制，強化督查考核。繼續深入推進領導包村、幹部包户、扶貧對象參與的工作機制，把精準式扶貧工作納入全年目標考核內容，將扶貧工作任務分解到村、到每個幹部，定期檢查考核，確保分户包村工作機制和一對一對接幫扶工作措施落到實處，
二是科學制定預脱貧人員幫扶規劃。逐村逐户摸清____年225户1080人預脱貧人員的致貧原因，根據預脱貧人員需求，分類制定切實可行的幫扶措施，確保在規定時間內實現農村扶貧對象“住上好房子、過上好日子、養成好習慣、形成好風氣”的目標。
三是認真落實幫扶規劃，加快實施全街道辦產業結構調工作，落實好核桃種植項目、馬鈴薯種植項目、各村基礎設施建設項目，堅決貫徹落實中央和省委省政府、市委市政府的決策部署，凝心聚力、精準發力，鼓起勁來抓發展。
2024年幫扶幹部工作總結篇5
本學期，學校繼續舉行了師生幫扶學困生、經濟生、問題生活動，作為班主任幫助學生進步更是責無旁貸。通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生、經濟生、問題生，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學”，現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現對這項工作總結如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
教學成功與否，不僅取決於學習者的智力因素，還取決於他們情緒，態度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類”，“包袱”。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。心裏有一種壓抑感，在厭學情緒。自信心不強我主動採取適當的形式去栽培他們。
二、具體問題具體分析
在工作過程中能個體分析、羣體分析，確立發展目標和措施，找出每個學生的優點、缺點、潛在的優點、缺點，新的生長點。用發展的眼光看自己，分析別人。積極對待學生的每一個閃光點，施以恰如其分的鼓勵性評價，爭取科任老師熱心配合，使得每一位學生能安心於課堂的學習，把學困生和問題生的厭學，逃學情緒抑制在一個最低點上。讓經濟生感受到大家對他得關愛，積極的去幫助他們，樹立信心。
三、對症下藥，開發非智力因素
差生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由於各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析，各個突破，比如父母離異的學生，大多數較內向，自卑，性格孤僻，我主動給他們母親般的愛，找他們談心，瞭解他們的一些情況，並在生活上給予足夠的關心。我還注意瞭解每位差生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，瞭解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵增強他們的上進心。
四、爭取家長的配合：
沒有家長的積極配合，差生很難完成學習任務，我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點，利用家長會，及家長來訪常和他們聯繫，爭取他們的合作，督促孩子做作業，這對差生成績的提高有很大的作用。
五、給差生指出切實可行的目標
一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉，差生之所以差，沒有奮鬥目標是一重要原因，我在對每位差生全面瞭解的基礎上，給他們制定了短期學習目標長期學習目標（一學期），而且經常檢查這一目標，及時修改目標，一旦發現給他們訂得過高或過低，就逐一幫助他們修正，激發他們學習的動力。同時在班級裏也形成一幫一的小組模式，去幫助那些有困難的學生。去感染他們主動去學習、去探究知識。適時的提出一些小小的獎勵來鼓舞他們積極學習。
