中學6.26國際禁毒日活動總結

一、基本情況

太平位於縣城南面，距縣城43公里，全鎮共有完全國小7所，幼兒園1所;完全國小中村社完全國小6所，鄉鎮級完全國小1所，半寄宿制學校3所。轄區共有在校師生1943人，其中1-6年級學生1498人，學前班學生294人，幼兒園學生53人，在職在崗教師98人。

二、成立領導組，加強對學校禁毒工作的指導

鎮中心校成立了毒品預防教育工作領導小組，由校長吳麗華任組長，覃照銀、李義坤、陳才森為副組長，成員由各村學校校長組成。領導小組明確了各自的工作職責，校長為學校毒品預防教育的第一責任人，統籌全鎮國小禁毒工作，保障毒品預防教育資金的落實。學校督促檢查評價班主任的禁毒工作。

三、開展豐富多彩的禁毒教育活動，增強學生拒毒的內在動力

1.充分利用了全校集合、升旗儀式等形式對全體師生進行了宣傳教育，讓他們知道什麼是毒品，毒品有哪些危害等知識，使全體師生樹立“依法禁毒，構建和諧”的意識。中心校在禁毒防艾活動中，嚴格按上級文件精神，要求全體師生積極參與，開展了以“依法禁毒，構建和諧”的主題活動。使廣大學生充分認識到毒品對個人、對家庭、對社會的危害性，從我做起，珍惜生命，拒絕毒品。

2.積極開展“禁毒宣傳進課堂”活動。充分利用學課優勢，結合教學內容，學校及各個班級進行了板報專題宣傳禁毒、反毒的宣傳報道，使全體師生樹立“吸毒違法，販毒犯罪”的意識，積極宣傳毒品的危害以及我國開展禁毒取得的重大成績。

3.利用週會、升旗儀式等機會由校領導結合具體的事例對學生進行“禁毒、”教育。學校對“毒品”的宣傳教育，渠道多，氛圍濃，大量的圖片資料，豐富的信息材料、隨處可見的警言警句，時時提醒學生“毒品猛於虎”。我校學生通過閲讀、瀏覽宣傳資料，讓學生親自去參與教育活動，讓學生自己去獲取“毒品、艾滋病”的知識，切身去感受其危害，對預防毒品有了一個初步的認識，有了一定的“拒毒”意識。

四、依託 “禁毒”活動，增強學生拒毒的內在動力。

1.各校均聘請了一名法制副校長或法制輔導員，成立了以中心學校校長為組長，以各村社國小校長為成員的禁毒領導組。

2.各校結合學校實際成立了禁毒宣傳教育活動室。

3.上好一堂課。教師按計劃負責上好一堂“禁毒”教育課，教師認真收集有資料，備課，分年級或分班上課，讓學生了解“毒品”形勢和國家有關法律法規。請法制輔導員給全校師生作了題為“珍愛生命，拒絕毒品”的專題報告。

4.對學生優秀的禁毒作文進行不同形式的表揚。

5.組織全校師生觀看一次與預防毒品的專題片，如《警惕冰毒之禍》。

6.開好一次禁毒主題隊會。各班要採取各種形式，組織學生開展“禁毒”討論、互相學習、互相促進，共同提高。

7.與家長簽訂禁毒教育責任書。全鎮共計簽訂1500餘份。

五、多方配合，構建學校、家長、社會相互連接，共同教育的紐帶和橋樑

1.開展小手拉大手的教育活動，加強學校與家長的溝通聯繫，在每學期舉辦一次的家長會上，向家長講授毒品的危害和預防學生吸毒等知識，讓學生與家長聯繫起來，使家長認識到這一活動的必要性，於是自發地與學校一起，共同努力，構築“拒毒”的鋼鐵長城。同時建立學校與派出所等各部門的組織聯繫，推進警校掛鈎活動，互通情報，共商對策，發現苗頭，及時解決，防患於未燃為使學生和家長對毒品有更深入的認識、瞭解，我校投資近千元為全鄉師生、家長印發了有關資料：“五個知道”傳單和《預防艾滋病、毒品預防、環境三項教育》等讀本。另外，還要求學校組織學生舉行主題隊會，以達到警示教育的目的，真正的從我做起，以實際行動去感化和影響別人。另外，利用社會力量，讓學生親自參與，切身去感受毒品的危害，更有效地增強學生的內在動力。

2.在校內適當地方設置毒品預防教育標語、警句、毒品預防教育宣傳欄，開設“禁毒”宣傳活動展覽，校園之聲廣播站也經常講禁毒預防知識。

六、收到的成效

通過一系列活動的開展，廣大師生了解了毒品的危害，掌握了預防毒品的基本知識，懂得了“禁毒”政策和法律法規，堅定了“依法禁毒，構建和諧”的信念，養成了健康、文明的生活習慣，進一步提高抵禦毒害的能力。

篇二：中學6.26國際禁毒日活動總結
　　今年以來，我校堅持把“6.26”國際禁毒日宣傳工作作為一項重要任務，以落實禁毒宣傳工作為突破口，進一步加大工作力度，在全校狠抓了各項禁毒宣傳措施的落實，積極採取有力措施，堅決控制毒品進入學校，有效地推進了禁毒工作的順利開展，為維護全校教育、教學起到了積極的作用。現將有關活動情況總結如下：

一、切實加強領導，為禁毒宣傳工作的順利開展提供了有力保證

我校歷來都十分重視學校禁毒宣傳工作，根據xx市教育局關於轉發《轉發〈關於印發巴州禁毒宣傳教育試點工作實施意見通知〉及〈關於印發巴州開展“全民禁毒宣傳月”活動實施意見通知〉通知》的通知(庫教發【2016】238號)文件的要求，今年我校又調整充實了禁毒工作領導小組，切實加強領導，使全校禁毒宣傳工作的開展做到統籌協調、統一指揮。目前各項禁毒宣傳工作順利開展。

二、深入開展禁毒宣傳教育和“無毒校園”活動，營造了良好的校園環境

我校按照打擊、防範、教育、挽救有機結合的要求，充分發動師生參與禁毒宣傳鬥爭，重點加強了青少年學生的防毒、拒毒預防教育。通過全社會和學校的共同努力，使學校的禁毒宣傳工作廣播有聲音、校園有黑板報、街道有橫幅，真正做到師生人人皆知，使廣大師生充分認識到毒品的危害性和禁毒宣傳工作的重要性，有效地遏止了吸毒人員進入校園。同時，我校進一步建立和完善了各項制度，制定了具體的禁毒宣傳工作實施方案，深入開展“無毒校園”活動，使禁毒宣傳工作形成、齊抓共管的良好格局。

三、形式多樣、活動豐富，不斷增強學生防毒拒毒的意自覺性

禁毒關鍵在於預防，預防關鍵在於教育。青少年學生之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人羣”，其主要的原因是缺乏對毒品危害的認識，缺乏對毒品危害性的瞭解，往往受到環境的影響，被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做到超前預防，讓學生“識毒、明毒、拒毒”。

1、“一納入”。始終堅持把禁毒宣傳教育納入學校工作計劃中，通過開展國旗下講話、主題班會、演講以及組織黑板報、廣播站對師生進行禁毒宣傳教育。

2、“兩個結合”。始終堅持把禁毒宣傳教育與學生日常行為規範教育相結合，與學校法制教育和培養青少年學生樹立社會主義觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人蔘與涉毒活動，不斷增強青少年學生毒品預防教育的緊迫感和責任感。

3、“五個一”。一是上好一堂禁毒宣傳教育課。要求在不同年級，利用班會課上一堂禁毒宣傳教育課。各班主任都能積極通過上網或看書查找資料，認真備課，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品的危害、禁毒的形勢和國家有關禁毒法律法規。學校教導處對上課的教案進行認真檢查。二是組織觀看一部禁毒宣傳教育影(視)片。各學校組織師生觀看“拒絕毒品，關愛未來”專題宣傳教育片和禁毒專題片，讓師生們更深刻地認識到禁毒的重要性和當前形勢的嚴峻性。三是讀好一本書。德育室認真組織學生學習《社會禁毒——宣傳教育問答讀本》，讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規。四是各班具體實施，在學生中宣傳和動員，根據自己學習的禁毒知識和活動體驗，撰寫有關禁毒方面的小論文，提高了學生學習禁毒知識的積極性和自主性。五是組織一次禁毒宣傳板報評比。通過學生自己設計手抄報，對優秀手抄報進行評比，使學生在創作過程中加強學習，瞭解形勢，增強抵制毒品的意識和能力。

總之，xx市xx中學緊緊圍繞“珍愛生命，遠離毒品”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，提升了學校德育教育水平，促進了校風的好轉，帶動了辦學效益的提高。禁毒工作是一項長期艱鉅的工作。為預防毒品侵蝕蔓延，淨化學校空氣，xx市xx中學在今後的工作中還將繼續努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進全校師生的健康成長。