安全再培訓活動總結7篇
總結可以給我們帶來動力，讓我們一起來學習活動總結是如何寫的吧，大家在寫活動總結時一定要保持客觀的思維，以下是本站小編精心為您推薦的安全再培訓活動總結7篇，供大家參考。
安全再培訓活動總結篇1
在新的時代背景下，安全教育越來越顯現出其重要性。為了提高安全教育的質量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續修訂了《未成年人保護法》、《義務教育法》，頒佈了《中國小幼兒園安全管理辦法》，對做好中國小安全教育工作提出了明確的法律要求。另外，在《國務院關於實施國家突發公共事件總體應急預案》、《應急管理科普宣教工作總體實施方案》、《教育系統突發公共事件應急預案》等文件中，均提出了要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。
尤其是修改了《中國小公共安全教育指導綱要》，這既是貫徹落實國家有關法律規定，加強依法辦學的需要，同時也有助於在中國小生中普及安全知識和提高學生防範、處置突發公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發公共事件應急管理系統，減少災害的發生，降低災害損失，維護社會安定團結。
通過分析近年來我國中國小生安全事故發生的原因，我們可以發現如果對學生的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防範能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當前中國小公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規範的地方，如學校公共安全教育方面的課程設置比較零散，缺乏系統性，內容大多偏重於學生安全知識的傳授和認知能力的發展，缺乏對安全意識的培養和對安全行為的訓練;教育行政部門也缺乏對中國小公共安全教育工作的指導和規範，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應的綜合保障機制;部分學校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經從國家層面來着手規劃和明確中國小公共安全教育的內容與實施過程，進一步加強對中國小公共安全教育工作的指導，切實提高中國小公共安全教育的實效性，確保中國小生的人身安全。
加強學校安全教育是構建中國小安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據“科學預防，積極預防”的方針，要一直把中國小安全工作重心放在預防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學會在生活實踐中應用安全知識和技能，養成規範的安全行為習慣。
學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教，我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放鬆，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。
安全再培訓活動總結篇2
為提高我公司從業人員消防知識，切實做好消防安全工作，2017年04月19日下午四點，嘉興總部行政部舉行了一次消防安全知識培訓。本次培訓我部門特別邀請了安居防火教育培訓中心嘉興分中心高級教員——張欣教官主持。公司領導及員工都積極參加了培訓。
張教官結合消防安全制度以及各類火災案例，對如何樹立公共消防意識、預防、杜絕可能引起消防事故的內外隱患、個人面對突發火災事故應如何進行救災及逃生等方面進行了全面的培訓，參會人員深受教育。各部門人員也表示將進一步加強消防知識學習和技能培訓，杜絕火災事故的發生。
一是消防知識普及到位。
做到舉一反三，向員工宣傳科學防火知識及火災現場撲救和逃生常識；
二是應急預案落實到位。
對防火緊急事故處理程序、消防疏散方法、火災撲救措施等予以明確，增強了預案的科學性和可操作性；
三是安全隱患排查到位。
堅持每日巡查，尤其加大了對重點部位的巡查力度，對大廈、辦公區、小區等重點部位要求落實具體消防安保措施，用電線路、消防栓、滅火器等重點部位安全性能定期安排專人進行檢查，發現火災隱患，及時整改排除。確保做到防患於未然。
沒有文化、沒有知識是可怕的，可是沒有消防安全知識更可怕！有多少人因為火災自救知識的缺乏而無辜喪命。生命只有一次，人的生命是寶貴的同時也是最脆弱的，請我們從身邊的每一件小事做起，安全生產、安全工作、安全生活，共建平安和諧的社會。
安全再培訓活動總結篇3
為了切實做好消防安全保衞工作，進一步加強學校消防安全管理工作，提高我校消防安全意識，增強同學們的消防安全素質，最大限度地減少火災隱患和火災危害，大學生宿舍自我管理委員會特在11月消防安全月中舉行了多項活動。
一、消防基地參觀
在自管會成員的帶領下，我們與各學院代表一起參觀了城陽區消防大隊。首先，我們參觀了消防隊員的辦公室、遊藝室、文藝室、體育活動室、學習室等地方，每個地方都纖塵不染，東西擺放整整齊齊，他們鐵的紀律讓我們驚歎。
隨後我們又參觀了搶險救援消防車、重型泡沫消防車以及舉高噴射消防車，高尖端的設備是我們消防安全的有力保障。後來消防隊員為我們展示了他們的訓練項目，矯健的身姿令人驚歎。最後，我們還與消防隊員一起打了一場友誼籃球賽。
二、消防電影展
11月19日晚上，在教學樓d區四個教室中開辦了消防電影展，播放了影片《消防犬》，影片幽默而刺激，所有人都在歡笑中學到了許多消防知識。氣氛十分活躍。
三、消防滅火大賽
上週日下午，在東足球場上舉行了一場別開生面的消防滅火大賽。每個學院各有兩支代表隊，每支代表隊由兩名男同學和兩名女同學組成。答題、疾跑、滅火，雖然是比賽，但是大家都十分高興。在代表隊比賽完之後，我們自管會成員也拿起滅火器小賽了一場。
這次消防安全月裏，我們學到了很多東西，認識到了消防安全的重要性。但是，活動不可避免的會有一些缺陷：
1、首先，我認為活動的宣傳力度不夠大，我身邊的許多同學對此次活動知之甚少。
2、在消防基地參觀辦公樓時，大家沒有排好隊，樓道十分擁擠，基本沒有什麼秩序。當進入一處參觀時，有不少同學用手去觸摸設施。好奇之心人皆有之，但是這種行為卻不好。如果下次有這種活動機會時，應強調一下這方面的紀律。
3、在消防滅火大賽中，許多參賽隊員對比賽規則瞭解不多，產生了一些違規現象。
消防安全與每個人息息相關，此次活動讓我們受益匪淺。這次活動取得了圓滿成功，希望以後的活動會越辦越好！
安全再培訓活動總結篇4
經過一天的安全法制知識教育培訓，使我鎮全體教師對學校安全工作有了更深的認識。通過培訓，全面系統的瞭解了學校安全事故發生的特點，懂得了學校安全教育管理原則、方法和途徑。作為學校安全管理人員，責任更明確了，使命感更強了。現將本次培訓總結如下：
一、通過培訓，全鎮教師學到許多安全知識。
1、瞭解了學校相關安全政策，樹立了“以人為本，安全第一”的理念。學校要重視安全工作，把安全工作放在第一位，重視學生的生命安全。各項工作都要注意學生的安全工作。
2、學會了許多安全管理辦法，如：如通過學習“學校矛盾糾紛排查化解機制的建立與完善”，知道對於學校的各種矛盾糾紛要以預防為主，要建立完善的矛盾糾紛排查化解機制，做到事先排查，發生了及時化解。通過學習“學生法制教育的內容和方法”，使我知道了在平時要堅持對學生進行法制教育，使學生知法、守法，培養學生的法制意識；通過學習“校園安全預案與應對”，使我知道了校園安全預案的重要性，以及如何應對意外安全事件。提高學校正確應對和處理意外安全事故效率。
3、掌握了一些安全教育技能。如：守護行動，怎樣處理校園意外傷害事故，構建平安和諧校園，校園心理危機的干預與管理，留守兒童問題及解決策略。
二、根據培訓，認真開展安全工作：
學以致用，我將把培訓學習的安全知識和技能辦法用於
1、高度重視安全工作。建立健全安全制度，落實安全責任制，加大對師生的安全教育宣傳，提高師生的安全意識。
2、加強安全設施的建設。做好人防、物防、人防工作。
3、建立各種安全預案，及時應對和科學處理各種校園安全事故，提高學校的安全防護能力，保護師生安全。
4、加大學校安全檢查和排查力度，建立常抓不懈的安全工作機制。堅持門衞制度，每天上學和放學有值周教師和行政值勤；定期檢查學校各種設施，排查安全隱患。
5、防止各種火災發生，清除安全隱患。加強實驗室、微機室線路。
6、加強食品衞生安全。嚴格採購制度，堅持食品衞生管理，堅持定點採購大宗食品，嚴禁過期變質食品入庫和使用，嚴格食堂衞生操作程序，堅持食品品嚐和留樣制度，防止食品中毒。
7、繼續加強學校及校園周邊環境綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故發生。學校要積極配合派出所、文化、衞生等部門，大力整治學校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發生。同時要搞好學生的交通安全教育，並貫穿到學校日常的教學管理工作中。
8、加強學生心理健康教育，特別關注和關愛留守學生學習生活和心理輔導。
“安全無小事，重在抓落實，常抓是保證，預防最重要。”學校要做到人人講安全、事事講安全、時時講安全、讓安全意識、安全責任深入人心。安全工作只有起點，沒有終點，是一項長期艱鉅的任務，我們要警鐘長鳴，把每項工作想具體、做仔細，努力構建平安校園、和諧校園，為教育教學創造一個安穩的環境。
安全再培訓活動總結篇5
“學校安全重於泰山”--校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本年度我校按照上級主管部門關於安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“貫徹落實《中國小校園安全管理辦法》精神，加強學校安全管理，保障校園及師生的人身、財產安全，維護校園正常的教育教學秩序，提高教職員工安全第一的責任意識及安全宣傳教育的能力及教會學生自我保護的方法”這一目標，明確“維護校園的教學和生活秩序，保障師生人身和財產安全”這一重心，落實校園安全教育工作，切實加強安全管理。具體工作現總結如下：
一、加強領導，明確責任
學校領導以高度負責精神，切實加強對校園安全工作的領導，認真執行並落實上級有關安全文件和相關規定，並做到認識到位，領導到位，宣傳教育到位，措施到位。校長與各部門負責人簽訂安全授權書，並與教師、職工再次簽約，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。
二、培訓途徑，多樣有效
我們始終認為，只要通過科學有效的校園內部培訓才能夠切實提高職工的安全意識和技能，保證校園安全與各項工作的順利實施。因此我們根據上級要求及校園實際需要開展豐富的培訓活動：
首先我們制定長期系統的培訓計劃，針對安全教育培訓工作廣泛性和長期性的特點，針對校園自身情況制定出有效的培訓計劃並不斷進行完善補充，使教育培訓工作科學有序地進行。
其次，開展靈活多樣的教育形式：開展典型案例的交流，通過對案例中事件的講解、分析、討論，總結歸納科學安全適宜的做法；通過集體觀看錄像資料，辨析資料中處理緊急事件的對與錯；我們還邀請消防支隊警官為教職工作現場報告。
再次，通過有關演練等實踐活動，在模擬的情景中進行培訓與技術講解，以逼真的形式增強安全教育效果。
此外，我們還利用各類會議、校園網站、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的安全教育宣傳，並發動各班廣泛開展主題活動，如“馬路上”“交通員”“十字路口”等活動，對學生進行交通安全教育，引導學生認識交通標誌，教育學生遵守交通規則。形成教職工、家長、學生全員參與的格局，把安全工作作為校園日常的重點工作，寓安全教育於活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
除了進行培訓外，我們還建立了教育反饋機制，每次對教職工進行集體培訓後，向教職工徵詢培訓的意見與建議，使我們能及時準確地掌握教育具體效果以及鞏固以往教學的成果；及時糾正教育培訓工作中的錯誤與偏差，提高培訓者的主動性，有效地遏制整體培訓中學而無實的形式主義現象。
以上豐富的內容，切實提高了廣大教職工防範事故、處理事故的能力。在教職工的安全意識、技術與工作實踐之間架起一座理性的橋樑。
通過教育和培訓，使我校教職工明確了校園安全工作的有關規章要求，掌握了基本的安全操作規範，掌握了發生意外事故時的現場處理辦法，能遇事不亂，應對有方；切實提高了教職工“安全第一”的責任意識，有嚴格按規章辦事，不隨心所欲做事的信念，切實增強了他們的工作責任心，提高了全體人員開展校園安全工作和安全教育的能力。在大修的過程中，也檢驗了全體教職工對於安全培訓的掌握程度，大家樹立了人人都是安全責任人的意識，學校的各項工作才能得以正常開展。
學校安全是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質教育營造一個安定、穩定的育人環境而努力。
安全再培訓活動總結篇6
現階段我國新冠肺炎疫情防控工作已呈良好趨勢，面對國際新冠肺炎疫情勢態，國際化經濟衝擊以及國家社會經濟發展需求，全國黨委黨組織以及黨員幹部們同心協力、衝鋒在前、“掌舵揚帆”，為我國加快恢復生產生活秩序及全面決勝小康做好準備。
“揚起帆”，做保障，強發聲。所謂“欲窮千里目，更上一層樓”，推動我國復工復產進程，需要黨員幹部們“佔領高地”“揚起風帆”，參照國內外新冠肺炎疫情防控和經濟運行形勢，全面部署、積極動員、有效推進。在此基礎上成立領導機構、建立運轉機制、制定復工方案，切實發揮全國各黨支部在防控一線戰鬥堡壘作用。恢復生活生產正常秩序必然面對返崗返學等系列問題，各級黨委黨組織要做好物資、消毒、安全等保障措施，確保恢復過程不“出岔子”、不“捅婁子”。黨員幹部要在各部門統一行動進程中帶頭加強思想引導，緊扣宣傳主旋律、及時傳達正能量、凝聚思想與共識，積極營造“同心抗疫，共克時艱”的良好氛圍。
“掌好舵”，提氣勢，堅信心。越到緊要關頭，越要克服思想麻痺、僥倖心理、厭戰情緒等消極心態；越到決勝時刻，越要秉持“守土有責、守土擔責、守土盡責”的主體責任，掌好復工復產的“責任之舵”，並落實到每一個黨員幹部羣眾身上，既掃自家“門前雪”，還清他人“瓦上霜”，戮力同心，共渡難關。因此，嚴格貫徹防控要求，不僅僅是個人的“戰役”，還要提氣勢，強化正面宣傳引導，擴寬媒體傳播渠道，夯實羣眾輿論基礎，讓黨員幹部衝鋒在前的姿態發光發熱，感召更多有生力量投入其中。黨員幹部還應當有“不畏浮雲遮望眼”的信心，頑強面對疫情衝擊，展現“撥開雲霧見青天”的勇氣，切實完成復工復產計劃。
“定航線”，講紀律，開好局。黨員幹部在兼顧疫情防控與復工復產過程中，不僅要有喊喊口號、拉拉人氣、做做動作這樣的表面功夫，還要定好“航線”、找準目標、深入一線，想羣眾所想，知羣眾所需，感羣眾所感。“走基層、解難題、抓落實”，各級黨委黨組織深入鄉鎮、社區、防疫一線，將心比心，為防疫做貢獻，為人民謀幸福。“任重而道遠”，黨員幹部們既要做好“兩手抓、兩手硬”工作，也要講紀律、守規矩、聽安排，不敷衍塞責、不拖泥帶水、不以權謀私，“守初心、擔使命”，用一顆顆“赤子之心”展示黨性黨輝。同時黨員幹部們應講政治、顧大局、敢擔當，力爭創新工作方式方法，完善工作運行舉措，推動工作有序開展，以只爭朝夕、不負韶華的精氣神抓好開局。
當前我國防範疫情輸入壓力不斷加大，復工復產和經濟社會發展面臨新的困難和風險。全國各地黨委黨組織要充分做好應對外部環境變化的準備，羣策羣力駛過疫情“險灘”，眾志成城迎接復工復產。
安全再培訓活動總結篇7
為深入宣傳貫徹食品安全法，進一步普及食品安全知識，增進全社會對食品安全的參與意識，動員全社會關心、支持和參與食品安全工作，根據學院社會實踐教學實施方案，結合我係與基礎教學部實際，開展20xx年暑假“三下鄉”社會實踐，宣傳食品安全知識。大學生“青春九十年報國勇爭優”三下鄉活動的開展，一方面磨練了我們的意志，奉獻了愛心；另一方面提高了我們的組織協調能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，把學習書本知識與投身於社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、與人民羣眾相結合的道路，努力縮短自身成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，從而提高了自身的綜合素質，為將來走上工作崗位打下良好的基礎。通過“三下鄉”活動，我們走向社會，深入農村，去深刻地瞭解佔全國人口80%的農民生活現狀，瞭解他們的所思所想，真正在實踐中深化對相關理論的認識，深化對改革開放的理解，提高對所提出的“八榮八恥”精神的理解，使思想得到昇華，社會責任感隨之增強。
隨着經濟社會不斷進步，經濟全球化不斷深入發展，人們飲食文化日益多樣化，食品衞生與安全成為備受關注的熱門話題。“蘇丹紅事件“，”禽流感”，無一不牽動着廣大民眾的心。接連不斷髮生的惡性食品安全事故引發了人們對食品安全的高度關注，要重新審視這一已上升到國家公共安全高度的問題，更要加大對食品安全的監管和安全力度。我們按照“結合實際、聯繫羣眾、貼近生活”的要求，通過各種宣傳方式，進行全方位、多視角、多角度的宣傳，以增強羣眾對食品安全的關注程度。
（一）開設食品檢測諮詢專席和法律諮詢專席邀請基礎部張老師，周老師擔任法律諮詢顧問，為羣眾的食品安全糾紛解。
（二）印發食品安全知識小常識。大力宣傳食品安全知識，印發的食品安全小常識的內容以科普知識為主，通俗易懂，包括食品添加劑的知識、春夏季食品安全常識二、突發食物中毒事故簡易處理程序，會引起食物中毒的食品有哪些？如何清除果蔬中的殘留農藥等內容。
（三）設置食品安全知識宣傳板報。採取板塊展示宣傳、張貼海報標語等方式，向羣眾宣傳法律法規、整頓成效。
（四）用視頻播放器重點宣傳20xx年食品安全重點工作開展情況及取得的成效，宣傳開展打擊違法添加非食用物質和濫用食品添加劑專項整治行動取得的成果，宣傳食品安全法及其實施條例等法律法規；省、市黨委、政府對食品安全工作的決策部署，宣傳辨別假冒偽劣食品和有毒有害食品的基本知識、食物中毒預防與應急處理常識。月17日，我們在明陽農場、蘇圩鎮、明陽糖廠、吳圩鎮社區居委會及當地政府的幫助下，在各地集市路口開展“食品安全進社區”活動，在城鎮廣場、社區、集市、企業等人羣密集區域開展食品安全主體宣傳諮詢活動，以橫幅、展板、發放宣傳材料、現場諮詢、視頻宣傳等形式，向過往羣眾宣傳食品安全法律法規、食品安全專項整治成果以及食品安全科普知識，共發放宣傳材料20xx多份，諮詢服務羣眾200多人次，收到了良好的宣傳效果。由於形式多樣，有聲有色，圖文並茂，深受羣眾喜愛，收到了良好的社會效益。並在17日在吳圩鎮民政部部長的陪同下看望慰問了吳圩鎮敬老院的五保户，給他們帶去了一些生活用品。
在這次社會實踐活動中，通過我們通過發放宣傳資料跟羣眾溝通了解到在農村，購買食品的主要地點是集市和附近的小賣部，而還有相當一部分人抱有“不乾不淨，吃了沒病”這種玩笑似的傳統觀念。一位農場退休老教師一言道出了心聲，他説現在農村居民在“吃”這一點上主要有兩點表現。一種是純粹為了吃飽，特別是在農忙季節勞作一天回到家裏生水冷飯一湊合也就是一天，哪有精力和意識去關心飲食的營養健康與安全問題，即使在平時也很少花錢買一些瓜果蔬菜之類的東西，就更不用説那些雞鴨魚肉蛋奶等營養品了，通常是自家菜園裏種點農產品甚至有的還拿到集市上去賣；還有一種就是為了略微吃好一點，但仍然以“價格優先”為前提，通常在集市上和小賣部裏花點錢給小孩兒和老人買點營養品以表愛心和孝心，圖的也是實惠。並感謝我們為他們帶來了食品安全的小常識。食用的產品是否安全，是否影響健康以至是否會造成對生命的威脅都成了居民們飯後的熱門話題。一位吳圩的居民對食品安全偶發事件，實感無奈。怎樣消除食品中存在的安全隱患，讓消費者放心購物，更是他十分關注的問題，特別是買到偽劣、變質有毒的食品後，怎樣才能得到妥善的解決，有效的維權，怎樣投訴，向誰投訴、投訴後怎樣避免不必要的麻煩和切實得到利益補償，居民都十分關注。
時間總是過得很快的。四天的“三下鄉”很快就過去了。回去後有同學問“三下鄉你收穫了什麼”，我想説的是“有些事情只有去體驗後，才會懂得，有些收穫不在終點，而在過程”。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。作為大學生志願者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉”活動，在這個充滿明媚陽光的夏季，我們在盡情地揮灑自己的熱情和汗水，雖然短短四天的社會實踐活動已悄然而去，但這過程中所帶給我們的經驗和回憶卻是歷久彌新的。
在“三下鄉”的鍛鍊中不斷成長，不斷思考，充實自己，我們收穫快樂，收穫成長，收穫許多我們從未有過的經驗。我懂得了如何奉獻，懂得了團隊的重要，懂得了今後在成長和前進中要做些什麼，該做些什麼。
我很幸運能夠參加這次“三下鄉”活動，我們經歷了，走過了，收穫了。這次“三下鄉”活動讓我感受頗多，既增長了見識，同時也學到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步，只有親身經歷了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶。
