個人活動工作總結8篇

工作實踐中，都存在成功與失敗，要充分記錄在工作總結裏，如果你在工作中有所收穫，寫工作總結就是不錯的記錄方式，以下是小文學範文網小編精心為您推薦的個人活動工作總結8篇，供大家參考。

個人活動工作總結篇1

素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。

國小班主任面對6、7歲——11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作並把自己從繁重中儘量解脱出來，那麼，如何開展國小班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。

一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。

瞭解班風、學風，瞭解全班主要的優缺點並分析其原因所在，瞭解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特徵（包括能力、氣質、性格、愛好等），瞭解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那麼，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、幹部隊伍的組建和培養。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有着"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。

當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：

其一，要大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信。

其二，在鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"。

其三，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衞生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然後，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高學生的素質才是目的。因此，鑑於國小生年齡與心理特徵，有兩點需注意：

一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用。

二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。

五、激發學生競爭意識及其途徑。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

2、設立定期評價制度：

以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。

3、建立互助組：

以互助小組、"1+1"小組（一一對應的優生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。

4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。

六、重視主題班會與主題隊會的開展。

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象並指導自己以後的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《我和小蘿蔔頭》，教育學生正確對待金錢的班會《金錢是什麼》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》等等，主題都非常優秀。

七、協調與科任老師和家長的關係，建立豐富的信息網絡。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯繫的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，儘量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕鬆。

此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、幹部和同學之間互相監督彙報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。

八、學生個性特長和創造能力的培養。

素質教育應時代需要所培養的人才應是高素質的，是有創造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到儘可能大的提高和發展的同時，更要努力發掘學生的潛能，充分發展學生的個性特長、培養創造能力，培養他們成為班上各方面的頂樑柱和帶頭人，也為培養21世紀的專業人才奠定基礎。

九、班主任對學生的評價策略。

對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝於頌揚，表揚勝於批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足"，在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。

十、做好個案總結和班主任工作總結。

做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過總結要認識不足，吸取經驗，努力使今後的工作更加完善。

誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，國小班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧着一顆"愛心"，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠幹得非常出色而遊刃有餘的。

個人活動工作總結篇2

歲月不居！轉眼間我來到xx工作將近一年了。時間催促我即將告別xx年開創事業的新高。為了更好地完成工作，總結經驗，揚長避短，現將xx年工作情況總結如下：

一、工作彙報。

自xx年xx月xx日工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，工作能力逐步提高。伴隨着鴻建房產的蓬勃發展，特別是xx年又榮獲“xx”，我所工作的策劃部作為公司的宣傳部門尤為重要。對外宣傳的每一篇資料，每一句話都代表着公司的形象。所有，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。

此外，火車跑的快還靠車頭帶，由於剛參加工作，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態度端正。從而，對我的發展打下了良好的基矗

二、思想彙報。

xx年是我真真正正走上工作崗位的第一年，對於工作或者説事業，每個人都有不同的認識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡。首先是心態，套用米盧的一句話“態度決定一切”。有了正確的態度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。具體而言，我對工作的態度就是選擇自己喜愛的，然後為自己的所愛儘自己最大的努力。我一直認為工作不該是一個任務或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業務的努力探索和發現中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量。可以説，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。

其次，是能力問題，又可以分成專業能力和基本能力。對這一問題的認識我可以用一個簡單的例子説明：以一隻駱駝來講，專業能力決定了它能夠在沙漠的環境裏生存，而基本能力，包括適應度、堅忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環境裏生存多久。具體到人，專業能力決定了你適合於某種工作，基本能力，包括自信力，協作能力，承擔責任的能力，冒險精神，以及發展潛力等，將直接決定工作的生命力。一個在事業上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協調發展和運作的人。xx年，我將以嶄新的精神狀態投入到工作當中，努力學習，提高工作、業務能力。積極響應公司加強管理的措施，遵守公司的規章制度。

三、主要活動及成績。

1、xx年xx月，準備並參加上海房展會。主要工作為宣傳資料準備、現場資料的收集與存檔。

2、xx年xx月，準備企業內刊《xx》的資料收集及酒店公寓資料的收集。

3、xx年xx月，返校一個月，考察xxx樓市。如：星海國寶、世紀經典、經典生活、壹品星海、宏孚商旅酒店、晨熙假日酒店、名仕國際（loft公寓）等。

4、xx年xx月，第二期《xx》收尾工作，與印刷廠協作印刷。撰寫“xxxx項目説明”、“xxxxxx示範區可行性報告”等系列政府報告。

5、xx年xx月，xx。

6、xx年xx月，網站文字改版工作全部完成，重新啟動留言板功能。

7、xx年xx月，xx商業房產考察。

8、xx年xx月，製作xx年新年台歷。與外協部門合作編輯設計《xxx》。

9、xx年xx月，考察xxx房地產市場，主要是大户型樓盤，為xx定位、銷售做號準備。出版了第三期《xx》，並聯系製作了“xxx俱樂部”vip會員卡。

策劃部：xxx

xx年xx月xx日

個人活動工作總結篇3

我是在--幼兒園實習的，轉眼間--個月的實習生活就這樣結束了。在實習中，使我更深刻的瞭解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別。

在這次實習中我第懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。

每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!

經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

一、實習的目的與意義

1、幼兒園的實習是要將學校學習的基本知識和基礎理論，更好地運用於實踐，使理論與實踐相結合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。

2、幼兒園的實習可使我們這些正要進入工作崗位的學生掌握教育教學方法，獲得從事幼教工作的實際能力。

3、幼兒園的實習可以培養我們觀察、瞭解幼兒的能力。

4、幼兒園的實習，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業，增強我們的事業心和工作責任感。

5、幼兒園的實習能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。

6、幼兒園的實習可以使我們瞭解當前幼兒教改動態和社會對當前幼兒教育的要求。

二、實習的內容與過程

每天我們都要在7：30左右到幼兒園，開始保育工作，先要把孩子的杯子消毒後拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾後消毒，每天我們輪流擦淨桌椅，把地拖乾淨，做完後等待着孩子和老師的到來，在沒有工作的時候，我們又幫着老師做一些教具，佈置一下教室，實習生活過的挺充實的，在這期間，又讓我感到了實習的重要性，學到了許多書本上所不能學到的知識與技能，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。

我們班的孩子在音樂和美術方面比較好，不管男孩女孩，上這兩門課的時候都很有熱情，我最喜歡上的就是這兩門課。我不禁要感歎下，幼兒在藝術方面的天賦是不可估量的，在這一方面的潛力也是無限的。所以説，“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。

特別是美術課，有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細節東西。但是畢竟是中班的孩子，有些孩子可能因為年齡的問題而還是不能完全自理，特別是吃飯與睡覺的問題，我們班是全幼兒園不乖的班級，班裏有將近一般的孩子偏食呢，總是不肯吃飯，為了不吃飯，經常把吃進去的飯吐出來，使得我們班的老師和我們吃不下飯。每當睡覺時，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話，有一個孩子，全班都睡了，就唯獨他在自娛自樂，一連七天都沒睡了，使我們和老師都又急又怒，什麼辦法的都試過，也與家長溝通過，但是起效不大。可是我們還是有一些很乖又聰明的孩子，我們這些實習生都很喜歡他。

小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試着讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我很希望與小朋友打成一片，願用我的真心換取孩子們的開心;我願用我的實心，換取所有人的認同。

我很慶幸能夠和中班的小朋友及優秀的老師共同度過--月的時間，小朋友們給我帶來的是無盡的快樂。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。我把實習期間的點點滴滴串聯起來，在這短暫的兩週時間裏，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累注重觀察有經驗的老師是如何上課的，並借鑑她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態度歉虛，觀察仔細，吸收得當，那麼就一定能夠取得進步，得到提升和發展。我相信我一定能成功!

三、實習總結

在這一年裏，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕鬆，但來到這裏我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看着帶課老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態是不一樣的。聽課了之後我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，後來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。

慢慢發現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態去對待。

就在這樣忙碌的實習生活裏，--個月也就這樣過去了。

這--個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不願意被時間丟下。而我們也隨着時間的流走一點一點的成長。而曾經的純真也隨着風雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收穫就多一些，成長也就又邁進一步。

個人活動工作總結篇4

雖然已經轉鍾，但是還是覺得有必要總結一下，要養成這個習慣，可能對以後會有好的幫忙。

十一活動第一天，9月30號。當天天氣很不好，雨一向下個不停，説大不大，説小不小。但是如果這種狀況的話，就不會有太多人來光顧了。就像我預想的一樣，早上人流量相當的小，到了中午才有點人氣，但是奇蹟發生在下午，雖然雨還是在下，但是客流能夠説是相當的火爆了。有人跟我説，因為當天是星期五，白天絕大部分人還是在上班的，只有到了下午才會陸續進入假期，所以早上沒什麼人是正常的，但是下午異常火爆卻出乎意料之外，因為天氣起到很大的作用。我個人認為，下雨是呆在家裏，哪裏都不要去，看來跟我持不同想法的人太多了。但是還有一種可能就是説明我們十一之前的户外宣傳很成功，不然哪來的這麼多人。(有點自誇，但是也是事實)

早上到公司很失望，覺得當天無用武之地了。先前還像樓上的家電顧問請教，如何又快又好的帶套餐，因為五一的時候自己做的相當的失敗，這次想在十一的時候不要太狼狽就好。但是看到連家電顧問也沒什麼生意的時候就明白自己也沒什麼機會了。雖然下午人流量大了，但是還是沒機會。算了，還是先把自己的本質工作做好，本來就不是在銷售上很在行，這次的衝動僅僅只是想證實一下自己到底有沒有做銷售的天分罷了。

因為剛剛結束小區的宣傳，才回到公司有很多事情不清楚。雖然小家電每次在完成任務上起不到很大的作用，但是任務量還是很大的。所以不停的查電腦，看當天任務完成狀況，並且與同期進行比較。早上的淒涼讓我們很沒信心，而且查電腦時，發現店銷售與同期比較也有所下降，所以想到小家電也不會完成當天的任務，但是到晚上22點左右，在次查詢電腦，發現小家電的銷售跟同期比較卻有所增長，令人驚訝的同時也是讓人興奮不已的。尤其是飛利浦、美的，都是完成了當天的任務。

這次，我沒有像以往，滿場子到處逛，毫無目標。這次而是選取兩個品牌定點，參加銷售，幫忙完成任務，雖然沒有賣出一台銷售，但是還是多少帶來了一些人氣，有點運氣成分在其中。就像不少嫂子説的那樣，兒子丫有火氣，會帶來人氣的，我也是將信將疑。但是從銷售中，也充分發現自己的不足，例如對產品知識的不熟，銷售技巧欠缺等，都是銷售掛零蛋的原因。看來回家之後要好好的反省，在以後的銷售中彌補不足。

據説這個雨要下好幾天呢!期望老天爺不要耍我們。才第一天，10月1號要更加努力才行。

因為昨日實在太累，一回家躺到牀上就睡着了，所以沒有寫，這天就把兩天的合併起來一齊完成。

10月1號，國慶當天。該死的天氣，雨任然在下，好像跟我們作對一樣。一想可能又像30號一樣早上是沒什麼人的，但是當我來到公司的時候，卻發現人流量是反常的爆滿，樓上樓下都是人。可見十一真的是黃金週，盡情地搶錢吧。我還是如30號一樣，站在美的櫃枱(怎樣都是經銷)，但是我發現我根本幫不了什麼忙，因為櫃枱上都是他們的零時促銷員，全部都是職業班子，我也就是幫他們查個庫存，轉個貨，儘量給他們綠色的通道，以此來提高銷售質量，而已罷了。當天，九陽、美的都是人滿為患，兩個品牌的負責人老大都是全程陪同，從早上開門上班到晚上關門下班，敬業程度那真不是蓋的，看來領導不是好做的啊!兩邊拼比的相當厲害，美的砸贈品，九陽也跟着砸;美的買一送一，九陽也跟着買一送一;美的瘋狂領贈品，九陽也跟着不落後。總之走道上都是兩家的空盒子。哎，由着你們放肆吧，此刻銷售第一，到時過完了十一在好好整頓!那天店銷售雖然沒有完成，但是還是比同期有所提高的。

10月2號。這個雨真是有罪，不停的下，就是沒停過。當天的人流量明顯就比前兩天少了不少。但是我們還是很有信心的，因為晚上有一支質量優越龐大的團隊來——萬科業主。所以完成任務還是信心十足的。前半天就是在昏昏噩噩中度過，兩天的連班，不少的人已經有點疲乏，但是為了銷售，大家任然堅持了下來。相信更多的人是在為晚上的萬科業主養精蓄鋭。到了下午一點半，我再次榮幸的被派到門口迎賓，這已經不是第一次了，起初我以為是自己長得不錯的原因，之後才慢慢發現，因為我比較清閒，又聽話，站在哪個崗位都不會脱崗的。這次的萬科業主已經大不如從前了，人數少不説，質素也不高。每户消費上萬，或者10筆消費以上的都不多。這次的驚喜就是抽獎環節，六點不到，就有業主將一等獎聯想電腦抽走了。後面來參加抽獎的顧客都很失望，還以為是我們玩花樣，把大獎草草結束。只能説那個顧客太幸運了。他和他小姨一齊來購物，他只買了2單，而他小姨卻買了20多單，他抽第二次就中了。真是天意啊!

活動還有幾天，可能一天不如一天，只有做好每一天的銷售，才能完成公司下達的任務，大家都加油吧!

10月3號，這天最後是個不錯的天氣——陰天，到了中午還出了太陽，暖暖的，有點燥熱。但是賣場的人氣卻大不如前三天了。尤其是我們櫃，早上幾個品牌都是塗個開張，但是到了下午還是多少有點回升。到晚上六點半，我們櫃的任務還差兩萬，看似不多，但是對於單品平均價只有300——500左右的我們，還是要更加努力才行，而且這個時候基本上都沒有什麼人流量了，只有祈求幾個品牌能夠賣幾個大泡泡。直至下班，離任務還差一萬左右，算是有點慶幸了。但是聽説這天店任務沒有完成，跟同期比較也有所下降，甚至有人傳説不完成任務不能下班了，天啊，大家電的同仁們，加油啊!但是還好了，最後還是九點關了門，因為那個時候整個商場已經沒什麼人了，光耗着也沒用，何況每個人都已經精疲力盡了，不如回家重整旗鼓，明日再戰。

我這天給自己的任務是到飛利浦櫃參加銷售，不賣個xx元不罷休。其實對於我來説，產品知識還不是很全面，除了剃鬚刀，自己使用過，有經驗和想法外，就一無是處了，所以xx元對於我來説不是小數目啊。銷售員看到我的參加也很高興，她們説有男士來賣剃鬚刀比她們賣更方便，都是同類，有共通語言，方便銷售。但是我越是要有意參加銷售，老天越是跟我作對，站了半天，連個過來看的都沒。有個男的看了一眼，我剛開口問有什麼需要，他理都不理我就走了，讓我當時情緒很低落，難道真的是同性相斥嗎!之後來了箇中年婦女，我把活動資料——所有產品都有折扣，只到7號，跟她詳細一講，她很快就有了興趣，但是接下來卻讓我失望的是她卻不是來買剃鬚刀，而是買了吸塵器。但是還好了，至少我的宣傳沒有白費，總算是買了。幾十分鐘下來，我一個都沒賣出去，很失落的走了，看來我就不是銷售的料子，還是回櫃枱做我該做的去吧。

碰到兩個蠻搞人的事情。一，一個客人買了微波爐，但是發票掉了，所以提不了貨，硬是要求我們當時就給她查賬，看我們是不是有多出一台貨。但是當時的狀況是完全不可能的，促銷員以銷售為主，場面也相當的混亂，賬貨都不可能當時記錄，只有等到下班前幾分鐘才扎帳，根本顧不上，再説這次的失誤都是客人自己造成的。我們完全沒有職責。但是看到客人焦急的眼神，我一時心軟，就幫她查了記錄，也跟促銷員叮囑瞭如果有人撿到相同提單號的發票來提貨絕不發貨，等到十一之後我們盤存，如果有發現多出的一台再跟客人聯繫，但是客人卻不依不饒，要我們當天就查，説如果等到十一之後會更加查不清楚，我是好説殆説，道理説盡，好話説明，她硬是不罷休，跟我軟磨硬泡，我真的拿她沒轍了。當時已經是中午吃飯時間，櫃長看我跟這個客人糾結半天，於是瞭解狀況後，三言兩語就把客人打發了。二、晚上下班後去拿車，我把車鎖打開後就騎到車上，在原地等候後面的同事，突然身邊的三輛自行車“嘭”的一下就倒地了，看到旁邊有一個人也在拿車，相信是她無心把車碰倒了，但是當時實在太累，就沒理，想必這個人會把車扶起來，結果她騎了車就走了，以我平時的脾氣我會攔截她，要她扶了車再走的，但是看門的師傅都不管我何必差那個嘴呢，也可能確實太累，連張口的力氣都沒了。但是沒想到的是，我剛準備離開，車房的看門

師傅過來對着我就吼：“把車弄倒了怎樣不扶起來?”我還，離我們這麼近你沒看見嗎，眼睛長什麼地方去了，頓時就煩了：“又不是我弄倒的!”“算了，你走吧!”師傅的口氣就變了，看來不強硬不行。這兩個事情給我的感觸很大：一、不能做好人。人善被人欺，馬善被人騎;二、該強硬時就不能軟弱，耳朵根不能軟;三、要堅持自己的立場，不能因為一點插曲就隨意偏移。如果當時我能做到以上三點，就不會跟先前那個客人磨嘰那麼長的時間，被車庫的看門師傅冤枉我。但是這樣也好，讓我一天之類學到人生這麼大的學問。

國慶七天假，已經結束了一半，店銷售任務只完成60%，雖然還有三天，但是肯定是一天不如一天的。神啊，保佑我們吧!

個人活動工作總結篇5

歷經5天的“三進城”社會時間活動終於結束了，這一路過來有着許許多多的收穫，也發生了這樣那樣的故事，也有着大大小小的感慨。我們一路凱歌，不斷往自己的行囊裝滿着所期待的收穫!下鄉初期的準備記得以為將軍説過，“我們從不打沒有準備的仗”。是的，如果沒有前期的準備，那麼“三下鄉這場仗”將會打得很辛苦，而在下鄉這一路上我們也將不會那麼順利。前期工作主要是：做好工作計劃與行程;做好與各部門、各單位、各負責人的的聯繫工作，包括聯繫參加座談會的學校、住宿的地方及所要採訪的對象等;做好物質上的準備，也就是下鄉資料、問卷、旗幟、橫幅、電腦、相機等必要的材料;做好下鄉的心理上的準備，我們需要做些什麼，該怎麼做，這些都是在前期準備中必須想到的，否則活動一開展就會手忙腳亂，不知所措;做好紀律、安全的準備，下鄉的一些紀律和安全事項必須是提了又提的，要保證高高興興出去，平平安安回來。

這一路來的收穫在下鄉之前，我還沒有做過考研的打算，甚至不知道考研到底是什麼，經過這次難得的路程，我忽然覺得眼前一片光明，對自己的未來充滿了嚮往與希望。沒錯的，我們這次是調研醫學生考研狀況，促進我校申碩發展。這個課題很有意義，特別是對於正在發展研究生教育的我校來説，更是一次瞭解區內醫科院校研究生教育情況，以汲取吸收別人寶貴的教學經驗的機會。此外，對於醫學生的我們來説，更是一次進一步瞭解考研、明確自己未來方向的機會。我們這一趟沒有白跑，首先是到廣西大學與宣傳部作了一次關於如何加強校園文化宣傳工作的座談交流，並參觀了西大校園文化宣傳的工作流程及所取得的成績。

經過西大這一站，我們更瞭解自己作為學校文化宣傳一份子的重要性，也更加堅定了自己在大學生通訊社的工作。其次，通過學習西大文化宣傳的做法，我們將會進一步提升自己，把大學生通訊社打造成更加團結向上、更加強大的團體，以更好為學校的文化宣傳工作服務。此次社會實踐活動的第二站是便是我們這一次行程的的主題，關於考研的調查研究。我們首先在學校附屬醫院作了對我校研究生教育情況的一些調查，並通過與附屬醫院老師的交流，解決了心中關於考研的一些疑問，比如説我校學生的考研情況，我校研究生教育的發展情況，以及醫學生未來的發展方向，這些在老師的口中我們都得到了一定的瞭解，自己的心中也有了明確的答案。當天下午在市醫院走訪實習生(考研與不考研者)一行中，通過與學長學姐們的親切交談，我們瞭解了同是醫學生的想法，在採訪一些考研成功的師兄師姐時，我們更進一步瞭解了考研的流程與方法，包括備考學習、報考的注意事項、實習與考研的關係、複試的注意事項等關於物質、心理等方面的準備。

在南寧這邊，通過與廣西醫科大學、廣西中醫學院的交流，我們心中對考研這一名詞有了更深一層次的瞭解，我們也找到了自己所需要的答案。為什麼要考研?誰更適合考研?考研到底是什麼?考研，我們要注意些什麼?為了進一步提升自己，有更高的起點，為了有更廣闊的視野，有更好的事業;誰都可以考研，只要你有這個決心，這個能力，經濟困難不是問題，怎樣提升你自己，尋找更好的未來才是你的關鍵;考研可以説是繼大學聯考之後的又一座獨木橋，只是相對於大學聯考來説少點人走罷了……也許只有參加過考研的人才知道這一路的艱辛吧!目前我自己也不知道。總有一個未來的目標讓我歡欣鼓舞，就像飛向烈火的灰蛾，甘願做烈火的俘虜……確定了就義務反顧，要輸就輸給追求……我想，我已知道了未來的方向。

後期的總結只有在實踐中發現問題、找出問題、並勇於解決問題，那麼一個團隊才得以進步，才得以穩定發展。此次社會時間活動，我們這一團對在實踐的過程中確實出現了不少問題，例如沒有很好的按時到場，做事有點拖拖拉拉，幾乎每一次出發都要等人，這樣不但浪費大家的時間，而且也拖延了行程，這個在整個活動的過程中也是提了再提的，所以在活動的後期中也有所改善，這點表現還不錯，但是這個教訓必須要記住，以後不管在哪，不管所做的事情重不重要，守時往往是成功的關鍵一步。

當然，我自己也是犯過錯誤的成員之一，銘記，銘記。其次，後期的整理、統計工作，可能由於活動的日程將近結束，大家也都趕着回家，後期的工作也就急急忙忙地做了，人手也就幾個，差點不夠。此外，在統計工作中也有些疏忽，有些問卷居然忘記了統計，這給數據的分析和整理帶來了一定的麻煩，只能拖到回校了。總之，這一次社會實踐有收穫也有不足。我們做得到的收穫是不可估計的，但不足之處也必須意識到，並做出相應的解決。這一次沒白來……

個人活動工作總結篇6

本週我執教了一個語言活動《新奇的世界》，此活動是主題《亮眼看世界》中的一個語言活動。在整個活動過程中，幼兒經過教師的引導，仔細地觀察圖片，能大膽地經過自我的想象，生動而富有情節的講述故事的資料。在以後的觀察類活動中，我們應有意識地引導幼兒繼續以新奇的眼光去認識的一切，在熟悉的場景中發現新奇之處。以新奇的眼光進行觀察時，要注意兩點：一是有意識地轉換角度，藉助小老鼠的視覺來感知、體驗;二是靜心寂慮，調動各種感覺貫注於觀察對象。本活動的第一個環節是引導幼兒凝神想象，並描述自我想象的情景。對於本事弱或難以安靜想象的幼兒，就讓他們根據教師講述中的一個細節進行描述。

整堂課進行的還算比較順利，基本上實現了預定的計劃。但也存在着很多問題。我總結為以下幾點：

第一，最明顯的問題是時間太長。整個活動從頭到尾一共上了差不多有40分鐘的時間，在活動中，我發此刻最終的一個環節，幼兒已經坐不住了。所以在時間的把握上還需要不斷的努力。此外，在活動資料的設置上也要充分研究到時間問題，合理地安排活動資料。

第二，圖片的呈現方式不當。在幼兒園教學活動中，有很多時候是需要藉助圖片的，而圖片的呈現也是有技巧的。我明白了圖片的呈現有以下幾種方式：第一種是先出示圖片，讓幼兒先觀察圖片，教師再進行講述，以此來鍛鍊幼兒的觀察本事。第二種是教師先進行描述，讓幼兒產生想象，之後教師再出示圖片。第三種是教師先出示最終一幅圖片(如果有多幅圖片)，讓幼兒產生某種疑惑，激發他們的興趣，進而展開前面的資料。還有一種是將所有的圖片同時展示出來，但在每幅圖片上蓋上一張紙，教師每講述一幅就掀開一張，這樣做會讓幼兒有一種新鮮感。圖片呈現的方式所謂是五花八門，除了以上幾種，可能還有其他不一樣的方式，無論是那種方式都要有條不紊、不浪費時間。教師僅有采用適當的呈現方式，才能充分發揮圖片的作用。而我在上課時，由於圖片比較大，並且一共有四幅，所以當我講完第一幅後直接把後面的幾幅覆蓋在上頭了。這樣的呈現方式是不當的。指導教師提議，如果圖片實在放不下，不如在第一幅講述完之後把它拿下來再放第二幅。

觀察圖片是引導還不到位。在出示掛圖引導幼兒講述時，不必拘泥於故事原作，而應當以幼兒的想象為主，結合掛圖的畫面進行描述。

“看”是天性，如何去“看”，深遠地影響着一個人的發展。在諸多感覺中，尤為重要的是視覺，因為視覺能夠十分直接、十分明瞭地認識事物，察覺事物之間的差別。每上一堂課都會發現很多不一樣的問題，我相信經過一次又一次的磨練，必須能夠有所提高的。

個人活動工作總結篇7

6月6日是一年一度的“全國愛眼日”。_市醫學會聯合_醫科大學附屬眼科醫院、鼓樓醫院、市第一醫院、_市婦幼保健院、_市兒童醫院、_市級機關醫院知名醫院在_醫科大學附屬眼科醫院門診大樓前廣場，舉行大型眼科義診活動。這已經是連續13年開展此類義診活動。也是自1996年確定“全國愛眼日”至今，第5次明確提出近視防控及青少年眼健康相關的主題。

此次義診，_醫科大學附屬眼科醫院蔡江懷主任、鼓樓醫院錢濤主任醫師、_市第一醫院王晶主任醫師、_市兒童醫院陳志鈞主任醫師等就青少年近視防控;斜、弱視低視力防治;高度近視防治及併發症;全激光治療近視;中醫防治青少年近視及其他眼科問題，對近千名市民進行了耐心諮詢指導。當天上午，_醫科大學附屬眼科醫院還推出門診免收掛號費，發放眼科科普資料上萬份。為了讓更多人瞭解飛秒激光近視手術，醫院與現代快報推出網絡直播全激光近視矯正手術過程。同時，_醫科大學附屬眼科醫院還派出義診醫療隊到社區、幼兒園、學校進行義診。通過愛眼日諸多活動，旨在提高全民防治近視意識，增強青少年視力健康。

據瞭解，20__年，我國首份系統研究視覺健康的白皮書《國民視覺健康》的研究數據顯示，近視已成為我國的“國病”：5歲以上人羣中，每3人就有1人是近視。其中，高度近視的比例在2.33%至2.47%之間，患有高度近視的總人口高達2900萬至3040萬。

面對近視人數暴增及近視低年齡化，眼科專家薛勁鬆主任表示，不良的用眼習慣與用眼環境對近視的發病機率有很大影響。近距離用眼負荷會誘發近視，學習壓力加劇，電子屏幕的普及化和户外活動時間減少，是導致近視高發且快速低齡化的最關鍵因素!

專家指出，近視防控刻不容緩，重在預防，根在減壓，需要政府、學校、社會、家庭共同為青少年不健康用眼減壓，通過營造“政府主導、部門配合、專家指導、學校教育、家庭關注”的良好社會氛圍。愛眼日的主題不僅僅是一句口號，而是實實在在的近視防控措施。

個人活動工作總結篇8

“教師”一個平凡而又偉大的職業，在經過了一年前新教師培訓之後我終於踏上講台成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終於可以站在講台上去實現自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。此次培訓，對於我來説是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我搭建了一個很好的學習提高的平台，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了鬥志，確實感到受益非淺。這次組織的為期三天的暑假國小語文教師培訓，短短的三天培訓非常短暫寶貴，內容涉及很多：有新課標規範培訓，集體備課、觀看教學實錄等教育的講座。下面我就簡單的談談自己的感受。

一： 通過學習，使我更加深刻地瞭解了基礎教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰，課程改革為教師專業化的成長提供了一個平台，特別是培養學生綜合素質的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標、內容，力求使自己由專業型、經驗型教師向研究型教師轉變。

二：集體備課有利於增強教師間的合作意識，凝聚教師的合力，營造良好的教學研究氛圍。新課程倡導自主、合作、探究的學習方式，這不僅適用於學生，也同樣適用於教師。通過集體備課，教師之間學會協作和分享，提高了工作效率，增加了課堂教學的知識含量。集體備課能大力促進學校的教科研氛圍.總之集體備課,給我的感觸很深,我深深感到它的好處,也從中收穫很多.能顯著提高教學效果,僅依靠個人孤軍奮戰，顯然不可能的，.集體備課可以引發參與者智慧的交流，取長補短，可以補充專業知識的不足。

三：角色的轉換，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對於剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，並獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環境、生活環境、人際關係環境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

一份春華，一份秋實，在這短暫的一學期裏，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。當然在我的教學中還存在許多的不足，我會虛心向老教師們請教的。我會用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。在今後的日子裏，讓我把一生教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

在這裏我感謝學校領導和許多教師對我的工作給予的很多幫助，然而我也會加倍努力的。“學高為師，身正為範”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業而奮鬥一生的追求。

以上是我工作一學期的一些心得體會，作為一名新教師我時刻準備着，勤於學習，樂於教學，用愉快的心情對待每一天的工作。