暑期“三下鄉”活動心得
汪博文
炊煙飄蕩，小河流淌，這情，這景，像銀光月景，在每個深夜，輕輕地流入我的夢中。月清冷，夜朦朧，幾宵寂寞，幾宵緣分，那思念，恪守此生的理想·堅強，不想讓風沙模糊了雙眸，寧有波濤洶湧的自由，只想讓自己的心，能給每一座的山，每一片的綠，每一個的人，送去我的温度。
又是一個令人難忘的夏天，和去年一樣，我再一次榮幸的加入“三下鄉”暑期社會實踐服務隊這個盛滿了輝煌的隊伍。轉瞬間，十幾天的三下鄉活動已經結束，但它仍然讓我難以忘懷，因為他讓我感受頗多，收穫頗多。慶幸的是自己有機會加入這個隊伍，榮幸的是自己能與其他六名非常優秀的朋友懷揣着同一個信念同一份堅持下到基層做貢獻。
重拾回憶，這次的三下鄉，它確確實實給了我人生中一場重要的一筆財富，同時也給我上了一堂可觀可感的人生大課。讓我在這個夏天收穫了成長，收穫了友誼，收穫了淚水，收穫了快樂，收穫了感動……
湖南省懷化市新晃縣米貝苗鄉是一個散發着泥土氣息的地方，乾淨。清雅，幽深，遠處的高山，近處的綠水，無不顯示着這裏的濃重鄉土情，農民的辛勤勞作和碩碩累果。此時此刻，我已經不再覺得陌生，這片綠，很熟悉，這深山，這樸實的民風，簡樸的穿着和憨厚的笑容，讓我有回到家的親切感情，聞者散發出的做飯的香氣和體味着那縷飄散的炊煙，好像是媽媽在夕暉下給我們準備晚飯。
從這裏開始，我們的故事開始續寫……
我的調研生活
這次三下鄉經歷了很多很多，十幾天的點點滴滴躍然心頭，有感動，有快樂，也有淚水。由於米貝苗鄉遭遇了二十年一遇的暴雨，引起了洪災，直接導致了我們支教活動的延後開展。而將計劃中的以家訪形式進行的調研活動提前。五天的家訪計劃，我們共走訪了九户人家，翻越了不下於五座大山，行程超過了20里路。在巍峨的高山中、在青葱的樹林間、在湍急的河流邊都留下了我們的身影。
當我們深入農村，分組到家進行採訪時，家長們都很熱情的接待了我們並認真的會打了我們的問題，猶記得十一歲的吳吉保小朋友，他是一個有點內向的小男孩，明年就要升5年級了，他的父母常年在外打工，一年才能回一趟家，平時很少和家裏聯繫。每一次上學，都要步行8里路，歷時2小時以上，中途還要趟過一條沒有橋的小河，這麼遠的山路，孩子卻一點也不覺得累和遠。每天早早的起牀便和周圍的4、5個小朋友一起踏上這一條艱難的求學路，但是他依然堅定的在這一條崎嶇而又陡峭的小路上日復一日、年復一年的前行着，就像在知識的道路上不斷的求索着，他的故事讓大家是既感動又心疼。
當然我們也不會忘記一個叫浦美名的小朋友。初到他的家裏，映入眼簾的是一個在半山腰的典型苗寨木屋，雖然破敗不堪，但卻充滿了苗鄉特色。去到美名家的路非常崎嶇和陡峭，一不小心就可能墜下山坡，我們來到他們家裏時，小美名並沒有在家，而在後山上幫媽媽在山上砍柴，後來在等了大約半個小時後，我們才見到氣喘吁吁的滿身泥水、穿着破衣服的小美名。小美名是一個10歲的小男孩，外向活潑，淳樸善良。坐在他身旁，看着他瘦弱的身軀，頓覺慚愧。小美名8歲開始做飯，每天除了上學還要幫家裏砍柴做家務等。小美名的種種都讓我們感悟了很多、想學到了很多。
然而最讓我們難以忘懷的是家訪的第三天，我們結束家訪準備離開時一位大娘揮着她滿是老繭的手認真的對我們説到：“希望你們教多點知識給孩子們，讓他們像你們一樣，好好學習，考上大學。”隊員們聽到這句話都沉默了，是啊，大山裏的孩子也就只有一條路，一條唯一的出路——好好讀書！
總體來説，連續幾天的走訪調研着實有些乏味，也讓連續幾天到處奔波的我們有點吃不消了。但是我們依然很開心，依然很快樂。因為通過我們幾個人共同的努力，以家訪和調查的方式，我們收集到了大量的第一手有用的資料，為課題的研究帶來了很多的方便。
我們的支教生活
兒時的夢，像是花開花謝花滿天，猶如櫻花般的輕盈，飄灑在鄉村的每一片故土上，淌過每一片綠色，每個山坡，每條鄉間小路，隨着溪流，奔向遠方。眼前的米貝苗鄉的孩子們，隱藏着我童年的影子，對於我們這些外地人，他們閃着的雙眸，有着我以前同樣的渴望，好奇，羨慕，也有些猶豫，羞澀。在他們凝望的雙眼中，流動的是單純與美麗，讓你好像來到的是夏天的黃昏，一片寧靜的海，輕輕地吟唱着海子的詩“面朝大海，春暖花開”，那份愜意與安詳，像是在家的感覺，沉醉在幸福……
支教的日子説不上苦、説不上累，只有滿心的感動和欣慰。
曾經問過一個小朋友，八歲，與奶奶相依為命，“在睡覺之前，你會做什麼?”，“想爸爸媽媽”他説。父母都在外勞碌了，很遠的地方，一年回來一次。夜裏，黑暗的悲涼曾讓他恐慌;風雨中，孤獨地奔跑曾讓他流淚。但這時，在他的眼裏，我感覺到的是柔和，又是平靜，也是堅強。在他的日記本上，寫着這樣一段話：爸爸媽媽，我現在已經不哭了，不怕黑夜了，已經自己睡了，奶奶每天都給我做好吃的，我還給奶奶捶背呢，你們走的時候，説要是我上了學，一定要考100分，我也很勤奮，你們看，數學試卷，100分，班上第一哦，我要一直拿100分，親愛的爸媽，我想念你們。
是的，米貝苗鄉像這樣的孩子還有很多很多，他們善良淳樸，他們渴求知識。儘管我們在短短十幾天的支教並不能讓他們有質的飛躍，但是我們每一個隊員都在盡力的完成着自己的支教使命，盡心盡力的準備教案，不辭辛苦的籌備比賽，我們每一個人都在付出的過程中收穫着感動。我負責的是大家都不願意去教的英語課，從三下鄉剛確定的時候我便開始着手準備着關於國小英語教學的相關資料，我想要盡力將英語學習的樂趣帶給大家，我想要盡力將開放熱情的美國文化帶給大家，我想要將活躍自由的新式課堂展現給米貝苗鄉的孩子們。事實證明，充足的準備便是成功的基礎。在支教的最後，我們還籌備了形式多樣的趣味運動會，並且在最後的一個下午舉行了小型的頒獎儀式，也算是為我們十幾天的下鄉生活畫上了一個圓滿的句號。
在我的心裏從此永遠有個你，年輕的朋友：忘不了你的不工整的鉛筆字，因為它鏗鏘有力;忘不了你的不標準的普通話，因為它情深意重;忘不了你的不秀氣的雙眼，因為它堅定剛毅……
我的收穫
懷化新晃米貝苗鄉的三下鄉之行早已經結束了，雖然我們的行程只有短短的十幾天，但是從始至終，整個下鄉活動都給我許多奇蹟、驚喜和考驗，使得這個夏天是那樣的特別，那樣的絢爛。就在這短短十幾天的三下鄉生活中我成長了許多，收穫了許多。
加強良好的團隊合作精神
在正式下鄉之前的一段時間，我們每天所面對的就是紛繁複雜的與農村相關的政策文件，根據自己的能力，隊員們在輔導員老師的指導和隊長殷新的安排下進行了合理的分工，充分發揮各個隊員的優勢，使得工作最簡化，成果最優化，順利的完成了前期的準備工作。這為此次三下鄉活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由於我們幾個人中大部分隊員都是第一次參加“三下鄉”活動，實踐經驗不足，在具體工作的開展過程中，難免會遇到一些困難，但是我們並沒有退卻，而是發揮不拋棄，不放棄的精神，團結合作，各司其職，各盡其能，互相學習，互幫互助，全身心的投入到自己的工作中。這種和諧的氛圍蔓延到了整個的三下鄉活動，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉社會實踐活動。經過這次的暑期三下鄉活動，我更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。
贏得了友誼
這次的暑期三下鄉活動的隊員們來自我們湖南大學數學與計量經濟學院的不同年級不同班級，這次的下鄉也為我提供了一個認識更多朋友的機會，隊員之間相識相處相知相信，我們相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次討論的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們就是一個小家，他們都是我的兄弟姐妹，他們教會我如何去生活，如何去工作。從上火車的那一刻起，周圍的一切都變得如此的精彩和難忘。
難忘大家圍坐在圓桌旁吃着麪條的無奈，難忘苗鄉的二十年一遇的大水給我們的下馬威，難忘大家一起夏夜中在蚊子的攻擊下開會討論，難忘大家一起胡鬧説笑，難忘那起切成十份的西瓜，難忘大家走在田間站在山頭，難忘那些純真的渴望知識的眼神……
謝謝你們十幾天的包容，謝謝你們十幾天的幫助，謝謝你們十幾天的耐心指導，謝謝你們十幾天的真的關懷。真的很感謝隊友們，我想我們永遠一家人，我想我們永遠是朋友！
鍛鍊瞭解決問題的能力
從確定調研主題到明確數據方向，從確定採訪對象到假設採訪問題，從確定調研地區到聯繫相關部門，這次的暑期三下鄉活動，從主題的確定、活動策劃、方案的製作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛鍊。在前期的準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，在新晃米貝苗鄉下鄉期間，我們更要解決臨時發現的實際問題，預防意外事件的發生。通過這次的活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以後的學習工作有着非常積極的影響。在三下鄉中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發考慮問題，充分考慮各種意見，並在適當時候尋求幫助。
增強了回報社會的意識
這次的下鄉只有短短的十幾天，沒辦法對當地鄉鎮中國小的生存問題做出全面透徹的分析，也難以在當地教育局方面得到真正意義上面的認可，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的。支教的日子讓隊員們更加堅定了好好學習，強化自己，為社會為國家的發展貢獻一份自己的力量的信念。同時也使得隊員們體會了強烈的社會責任感，堅定了同學們“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去建功立業”的決心和志向。
結束語
時光如白駒過隙，轉瞬即逝，十幾天不長不短的新晃米貝苗鄉的下鄉生活已經過去。對於我個人來説，確確實實是感受頗多，收穫頗多。
在三下鄉活動的前期準備過程中我懂得：在做工作的時候，應該做到膽大心細；在永州東安的走訪調查的過程中我懂得：尊重是贏得尊重的第一步，不管是面對領導、同事還是學生，想要獲得尊重，首先得尊重他人；在深入農村調查採訪的過程中我懂得：要認真的分清主要矛盾和次要矛盾；在一次又一次的小會議過程中我懂得：發揮團隊效應，共同進步。我們前去三下鄉的同學來自不同的院系不同專業，有着不同的經歷和性格。
雖然我們來自不同的年級不同的班級，但是我們的大方向都是鍛鍊自我，服務學校，我們有着“實事求是，敢為人先”的信念，但是在細節的處理之上，在一些具體的工作方式方法上必然會存在一定的差異性。在下鄉過程中，我們經常聚在一起交流談心，互相學習，提出自己的不足。碰到什麼問題，提出來共同探討和商議，以不斷進步和不斷完善。所以，我們深厚的友誼，和諧的氛圍一直蔓延到了三下鄉的每個角落每個細節。三下鄉的我們，苦澀並着快樂，淚水並着笑容，疲憊並着激情，感動並着信任……
這一次是我在大學生涯裏第二次參加三下鄉社會實踐活動，我很慶幸自己這次能夠有機會加入到這個隊伍，深入農村，奉獻自我，以後有這樣的機會我依舊會努力去爭取，因為它帶給我的太多太多，因為它已經住進了我的心底，因為它讓我懂得了責任與使命，因為它讓我看到了信仰的力量。
