關於化工年終工作總結模板5篇
我們工作這棵大樹才會有營養，我們沒有無用的環境，只有對現實絕望的人。那麼關於相關的總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的化工年終工作總結範文，供大家參考。
化工年終工作總結1
一、20xx年工作目標完成情況：
作為20xx年1月份剛進車間的新員工，在這多半年，我首先對氣化裝置有了全面的瞭解和認識，通過長期的.培訓和現場學習，能夠把理論知識運用到實際生產中，能夠熟悉現場設備的用途、性能、原理以及簡單的維護保養，基本掌握了氣化裝置的工藝流程和操作，能夠獨立完成本崗位部分工作和處理一些簡單的事故。
二、在問題及改進方向：
存在的問題有：
1、部分設備詳細結構不清楚；
2、電器儀表知識欠缺；
3、生產操作經驗不足；
4、部分事故判斷不清；
改進方向：
1、在設備方面認真學習，提高對設備的認識；
2、利用空閒時間多向電器儀表人員學習；
3、學習和鞏固工藝生產知識；
4、善於總結事故經驗；
三、20xx年度工作心得
緊張的20xx年已接近尾聲，在這入崗的多半年中，學到了很多以前課本中學不到的東西，真正體會到化工行業是一個連續性、生產條件苛刻，技術要求比較高的行業。
在這個物慾橫流的時代，只有自己多掌握科技知識，才可能有自己的立足之地。我們要上進，要爭取自己的既得利益，不能隨波逐流，渾水摸魚。在平時工作中，我不斷的總結經驗，下功夫在現場學習，經常向老師傅發請教，完善工藝生產技能，善於總結事故經驗，不斷提高生產操作技術，總之，在這半年中，各項能力都有很大的提高。當然，還有許多不足之處，化工企業生產比較複雜，不可能面面俱到，因此，在今後工作中，依然有許多問題等待解決，這就要求我們不能放鬆，保持積極的學習態度，不斷提高自己的綜合能力。
每個人在不同場合都有自己的責任和義務，而我們作為廣匯新能源的一名員工，我們的責任就是做好自己的本職工作，保證生產能夠又好又快發展，使設備能夠發揮最大效率，爭取為公司創造最大的利益，那樣公司就有更大的能力滿足我們的需求，滿足我們對生活水平及各個方面的要求。因此，只要每個人都能承擔自己的責任和義務，那麼公司就能夠持續生產，安全生產，才能夠使公司獲得最大效益，也才能夠保證每個員工的利益，這樣不管對社會、公司和員工都有很大的好處，廣匯新能源公司才能有更好的發展。
四、20xx年工作計劃
1、儘快適應工作崗位，讓領導滿意，讓同事放心。
2、做好自己的本職工作，轉變態度，不驕不躁。
3、爭取協助班組完成公司的各項指標。
4、服從上級安排，認真完成車間班組分配的工作。
5、多學習和總結經驗，提高自己綜合水平。
6、樹立安全意識，解決安全隱患。
化工年終工作總結2
大家好!非常榮幸參加此次務虛會，彙報20××總結與20××規劃。轉眼間，自從8月份轉崗到位已4個滿月，雖時間不長，但深感：有一種經歷叫“財富”。
請允許我簡短回顧轉崗之前的15年教學生涯，教書育人告訴我：有一種經歷叫“責任”財富，對每一個學生負責，認真教好專業學科;期間，擔任3年的教科室主任告訴我：有一種經歷叫“文字功底”財富，數年來撰寫論文發表、獲獎近百篇;期間，2年副校長，5年校長經歷告訴我：有一種經歷叫“管理與應急處理、溝通與協調、創意與發展”的財富，副校長要上傳下達、溝通協調，校長要有管理與應急藝術、帶領學校創意發展的能力。
今年暑期，在鎮黨委的關心下，組織調配我赴xx鎮工作，到崗報道前我就精心自學，瞭解鎮域概況、政府工作、文化研究等，撰寫“xx鎮文化資源調查與思考”等8篇文章。總結告訴我，有一種經歷叫“精心準備”的財富。
8月20日至9月底，組織安排我在黨政辦熟悉工作，首先我以一個“實習生”角色，全方位學習瞭解鎮域工作，通過瀏覽文件、講話稿等學習黨委政府政策、方針、精神，通過向本科室、兄弟科室的領導、前輩、同事以及村幹部學習各方面工作;其次，以一個“新人”角色，認真做好簡單的工作：管好公章、餐票，以及做好登記、開證明等簡單瑣碎事情，要求自己做到崗不離人，離崗必彙報交接，不懂虛心學習;再次，以一個“實習生”角色，做好領導交辦的幾件事，寫了3篇輿情，若干篇新聞通訊稿和各科室總結資料等。體會到：有一種經歷叫“簡單的小事情做好就不簡單”的財富。
10月份至今，我在社會事務辦工作，具體負責文化、教育、體育、關工委、以及宣傳等事宜，碰到了各類驗收、考核高峯期：在參與鎮體育健身公園施工、趕工建設、並順利通過驗收的過程中，如何種每一棵樹、放每一塊石頭，堆每一堆泥土等無不付出大家的智慧和心血;在負責省體育創強並順利通過驗收工作的過程中，厚厚的十幾本台帳準備，光盤拍攝等無不體現大家的辛苦;在負責鎮圖書館建設並順利通過驗收的過程中，近萬冊書籍的搬運、分類、整理等，無不消耗大家的大量汗水;在負責高垣村文化禮堂等的創建過程中，排每一個櫥窗文字版面，校對每一個字，設計每一條標語，無不耗費大家的腦細胞。
11月、12月，遇到了村級換屆選舉中心工作，我和應主席、許財富、蔡俊輝聯繫裏黃村，選情的複雜，期間的辛苦，都讓人談而生畏，記得凌晨一點還在選村小隊長，記得會議的一次次召集，思想工作的一次次做，讓人談而生厭，但我們在應主席的指導下，未雨綢繆、嚴格程序、克服困難，認真絲毫不懈怠，選舉過程雖磕磕碰碰但整體順利。
期間，我還組織召集文化員培訓若干次、擬定《美麗xx三年行動綱要》初稿、迎接文化站、體育、關工委等各類年終考核，忙得不亦樂乎。
讓我真正體會到：有一種經歷叫“忙而不亂、統籌兼顧、突出重點”“辛苦着亦是快樂着”的財富!
展望：
在做好各類常規工作的基礎上，圍繞“美麗xx”三年行動綱要，重點做好“文化xx”行動推進計劃：
一是組織開展“大搜索、大整理”行動：積極挖掘xx歷史文化資源，收錄、瞭解名人、民間傳説故事等;
二是20××年底完成編寫《古韻xx》、《老區新貌》(暫名)二本書籍;
三是參與各村特色文化建設，指導各村從“民俗文化、紅色文化、孝德文化、三國文化”等予以特色挖掘打造，重點打造一個村，並藉助文化禮堂、文明村等創建過程予以彰顯，從而豐富羣眾文化體育藝術生活，弘揚優秀傳統文化涵養社會主義核心價值觀。
四是“美麗xx”的其它工作。
五是黨委政府佈置的其它工作事宜。
我期待20xx，是一種“未雨綢繆、積極展望未來的”財富!最後，我想説的是，有一種經歷是“財富”——就是在座的的各位和所有同事，有你們我們的明天更美好!
化工年終工作總結3
時間如流水，悄然而逝，年終的鐘聲很快就敲響，來到青海中浩能源化工公司已經五年多了，經歷了裝置的初步設計、基礎建設、開車、試生產、安全生產、檢修、生產工藝優化、技術改造等等，認識了很多良師益友，獲得了很多寶貴的經驗教訓，感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。在今年裏，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下：
一、工作總結
1、全面負責總工辦部門管理工作，負責全廠工藝技術工作；
2、對生產工藝及技術指標加強監督、檢查、指導及考核；
3、主持全廠工藝技術探討會及工藝技術改造會；
4、初步形成公司質量計量、節能、標準化管理體系；
5、建立健全各類技術台賬，加強各類技術文檔規範管理；
6、加強部門車間之間的溝通協調，便於各類工作的順利開展；
7、督促各車間加強員工的培訓，員工培訓要有計劃，持之以恆；
8、編寫各類操作規程及技改技措方案，更新工藝技術改造圖紙，修改和整理工藝操作規程；
9、做好公司對外各種技術交流及生產數據彙報工作；
10、加強自身專業素質及素養的提高，如考取註冊安全工程師證；
二、感想與體會
1、態度決定一切，工作要一絲不苟，兢兢業業，勤勤懇懇，端正態度，擺正位置，熟悉崗位業務，才能更好地做好工作；
2、刻苦學習專業知識，勤于思考，要不斷地豐富自己的專業知識和專業技能，不斷改進工作方法，提高工作效率，特別是在技術為中心的總工辦，這樣會使我的工作更加得心應手；
3、加強部門車間之間的溝通，主動融入集體，處理好各方面的關係，強化中浩團隊意識，思想統一，行動一致，這樣我們的`團隊會攻無不克，戰無不勝；
4、嚴於律己，寬於待人，時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、高要求，力求做到業務素質和道德素質全面提高，關愛員工，共同發展，營造一個和諧幸福的中浩大家庭。
三、存在的不足
1、工作方式不靈活，自己單獨去幹完，沒有充分利用部門車間職能資源，做事分清主次，抓主要矛盾，劃清界限，哪些是本職工作，哪些是提供的幫助，都要想清楚；
2、做事拘泥細節，有拖沓現象，一味追求事物的完美，不一定要把工作做到最細才是最好的。進度、質量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問題，隨時修正。事事做細往往會把自己拘泥於細枝末節中，學會不完美也是工作中的一個進步，也是對精細化工作的一個要求；
3、缺少平時工作總結，今年在工作總結上有了進步，但仍不夠，如果每天、每週、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以後的工作中，此項也作為重點來提高自己；
四、針對總結及自己的不足，對自己提出幾點要求：
1、進一步加強管理知識的學習，創新工作方法，提高工作效率；
2、積極搞好部門車間協調工作，進一步理清關係；
3、繼續壯大總工辦技術力量，增強技術能力，全身心做好生產技術服務管理，監督好員工的培訓工作；
4、積極完善自我，加強技術知識的學習，提高技術分析準確性；
5、不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，提高大局觀，提高工作的主動性，做事幹脆果斷，不拖泥帶水；
6、加強平時工作總結，優化工作方式，提高工作效率。
化工年終工作總結4
不知不覺間，來到公司已經有3年時間了，在工作中，經歷了很多酸甜苦辣，認識了很多良師益友，獲得了很多經驗教訓，感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。在這幾年的時間裏，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現將工作總結如下：
一、工作總結
硫氨段工作自己總結一下。
二、在工作中主要存在的問題有
1、由於幾年來對業務的學習，對相關的流程有了越來越深的認識。
2、在工作中，有很多新的技術問題，但是深知發現問題、解決問題的過程，同時也是學習的過程，通過不斷的學習和總結，遇到的問題都得到了很好的解決。
3、有時候對工作認識不夠，缺乏全局觀念，對硫胺工段還缺少了解和分析，對工作定位認識不足。從而對工作的流程認識不夠，邏輯能力欠缺，結構性思維缺乏。不過我相信，在以後的工作中，我會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認知能力從而做出工作的流程。
三、工作心得
1、在工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰無不勝。
工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
2、工作的每一步都要精準細緻，力求精細化，在這種心態的指導下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態方面的進步。
現在的我經常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少；時刻記得工作內容要精細化精確化，個人得失要模糊計算；遇到風險要及時規避，出了問題要勇於擔當。
3、在工作中，經過實際的教訓，深刻理解了時間的滯延是對公司很大的傷害，這就需要我們在工作前，一定要對業務流程很瞭解，在工作之前，多辛苦一下，減少因為自己對工作流程不能很好的表達的原因，耽誤公司的生產。
在工作中，我學到了很多技術上和業務上的知識，也強化了生產的質量、成本、進度意識；與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優秀的團隊，做出更好的成績。
四、工作教訓
經過這幾年的工作學習，我也發現了自己離一個職業化的人才還有差距，主要體現在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我以後要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
1、工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急
在工作時間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實而主次分明的計劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計劃上自己進步很大，但在這方面還有很大的優化空間。
2、對流程不夠熟悉
在工作中，發現因為流程的問題而不知道如何下手的情況有點多，包括錯誤與缺漏還有當時設計考慮不到位的地方，對於這塊的控制力度顯然不夠。平時總是在開發，但説到底對業務很熟悉才是生產很好完成的前提。
3、工作不夠精細化
平時的工作距離精細化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經常回頭看、做總結，但缺少規律性，比如功能修改等隨時有更新的內容就可能導致其他的地方出現錯誤。以後個人工作中要專門留一個時間去總結和反思，這樣才能實現精細化。
4、缺乏工作經驗，尤其是現場經驗
今年的現場經驗有了很大的提高，對整個工段有了新的認識，但在一些細節上還缺乏認知，具體的做法還缺乏瞭解，需要在以後的工作中加強學習力度。
5、缺少平時工作的知識總結
在工作總結上有了進步，但仍不夠，如果每天、每週、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以後的工作中，此項也作為重點來提高自己。
6、做事不夠果斷，拘泥細節，有拖沓現象
拖沓現象是我很大的一個缺點，凡事總要拖到後面，如果工作更積極主動一些，更雷厲風行一些，會避免工作上的很多不必要的錯誤。其實有時候，不一定要把工作做到細才是的。進度、質量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問題，隨時修正。事事做細往往會把自己拘泥於細枝末節中，學會不完美也是工作中的一個進步，也是對精細化工作的一個要求。
在以後的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養成良好的工作習慣，成長為一名公司優秀的職業化人才。
五、工作計劃
其中，以下幾點是我下年重點要提高的地方：
1、要提高工作的主動性，做事幹脆果斷，不拖泥帶水。
2、工作要注重實效、注重結果，一切工作圍繞着目標的完成。
3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺。
4、把握一切機會提高專業能力，加強平時知識總結工作。
5、精細化工作方式的思考和實踐。
化工年終工作總結5
本學年，本人擔負八年級級六個班的政治科任。一學年來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、鍥而不捨的精神從事教授教化工作總結。
作為科任，能認真訂定計劃，注重研究中學教授教化理論，認真備課和教授教化，積極參加科組運動和備課組運動，上好公開課和均衡課，並能常常聽各先生的課，從中汲取教授教化經驗，取長補短，進步本身的教授教化的業務程度。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和睦、輕鬆、認真的形象去面對學生。依照「國中思想政治課程標準」進行施教，讓學生控制好科學知識。還注意以德為本，合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實優越的品德和高尚的人格。
教導是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心康健，依據學生的個性特點去點拔引導，對付個別差生，應用課間多次傾談，勉勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教導其戒驕戒躁盡力向上，奮不顧身，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生建立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去成長本身的看念，建立高貴遠大的抱負。
作為教八年級政治課的先生，明白本身對課本的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行材料。為進步每節課的進行後果，教授教化質量，本人除注重研究課本，把握好根基、重點難點外，還採納多媒體教授教化，如：投影、幻燈、漫畫、灌音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，進步講堂的教授教化質量，按時完成教授教化任務。
通過一學年盡力，能訂定好温習計劃，並能認真備好温習課，培養好尖子生，進步中等生，贊助差生。但由於本學年講課光陰較短，温習內容較多，温習對照倉匆匆，同時發覺很大一部分學生接收才能較差，學習自覺性不高。加上本人對課本生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學年教授教化造詣未達所想。
在以後的教授教化工作中，要總經驗，力爭進步本身的教授教化程度，還要多下功夫增強對個別差生的指點，相信一切問題都邑迎刃而解，我也相信有墾植總會有勞績！
以校為本，是教導革新與成長的全新的教導理念。校本教研是實施新課程革新的緊張內容，是學校成長的動力，是匆匆進教導教授教化進步的有效形式。
本學期，我校堅持“以校為本”的教研形式，以課程實施歷程中教師所面對的各類具體問題為工具充分施展學校、教師和教研專業人員的作用，把日常教授教化工作與教授教化研究融為一體，在看重教師個人學習和反思的同時，分外強調教師集體教研的作用，強調教師之間的專業切磋、和諧與互助，互相學習，彼此支持，配合分享經驗。學校為教師之間進行信息交流，經驗分離和專題討論提供平台，提倡科學精神和實事求是的態度，營造求真、務實、嚴謹的教研氣氛，在學校領導的鼎力督匆匆和全體教師的配合盡力之下，我校的校本教研工作開展得風起雲湧，取得顯著的後果。
開展校本教研運動，其目的是為了進步全校教師的理論程度和綜合素質，匆匆進教師的專業發展及教導看唸的改變，激發教師的學習熱情和介入研究的興趣，加強教師駕馭課本的才能和運用今世教導理論的意識，使教師能充分運用今世化教導手段進行教導教授教化運動，實現教師角色的改變和講堂教授教化的優化。為了達到這個目的，我校訂定了一系列的校本教研計劃，並由專人負責，增強對學校教師的教研指導和治理監督。
1、我校本期的校本教研採取教師自主學習，課題研究，集中探討，教授教化反思，教授教化論壇，教授教化看摩，案例闡發，技能訓練等多種形式進行。
2、增強理論學習。
校本教研是教師自身成長內存的必定要求和最佳道路之一，教師是直接的受益者，教師的積極主動的個性化教研就濫觴於校本教研，教師要學習前沿教導理論，控制多媒體技巧幫助教授教化，注重學科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣，能力進步自身的教研程度。我校把組織教師進行業務理論學習的工作放在首位，訂定規劃，肯定專題，改進教授教化措施，採取多樣的學習形式，使教師完善自身的知識佈局和理論素養，進步研究和辦理教授教化實際問題的才能。在校本教研中我們在學習中做到了“四個結合”，即理論學習和實際運用結合，課改實驗區的優質講堂實錄與本校的講堂教授教化利用結合；課後反思與校本教研經驗交流結合；校本教研與教師的業務才能稽核結合。每位教師都有本身的理論學習筆記和，通過課後反思進行經驗交流，通過校本教研辦理教授教化疑難利誘，使學習、利用、反思、交流進步融為一體。
3、看重教授教化反思。
隨着新課程的逐步推進，人們越來越看重教師的自我反思與行動研究的緊張性。教授教化反思是教師對自身教授教化工作的反省與評定，是教師整理教授教化後果與反饋信息，適時總結經驗教訓，找出教授教化中的成敗與不夠的緊張歷程，常寫教授教化反思，對教師進步自身程度、優化教授教化是行之有效的法子。在日常的教授教化中我校異常看重這一環節，要求每位教師認真做好教授教化反思的記錄。
（1）記本身一節課的成敗之處，在以後的教授教化中加以實踐和完善，逐步進步自身的教授教化程度。
（2）記教授教化中的疏漏與失誤，從主看上找原因，使之成為以後教授教化工作中的前車之鑑。
（3）記錄學生在學習歷程中的利誘，這往往是一節課的難點，將辦理措施記錄下來，富厚本身的教授教化經驗。
（4）記教授教化中學生的獨到意見，學生是學習的主體，是課本內容的實踐來觀，通過他們本身切身的感到，經常會產生一些意想不到的好意見，將這些獨具一格的解法記錄下來，富厚本身的教授教化內容。
（5）記教授教化再設計，每節課後，對教授教化環境進行全面回首總結，依據本節課的教授教化體會和從學生中反饋的信息，實時修訂教案，進步本身的教授教化才能。學校適時進行經驗交流，真正使教授教化反思成為進步本身業務理論程度的有效道路，將反思貫穿於教授教化的整個歷程中，並將反思列入教師考評。
4、強化教師培訓，進步教師業務理論程度
本學期，我校充分應用培訓資源，多渠道進行教師培訓。我校曾多次請進修校指點員來我校對教師進行課本教法培訓，業務理論培訓。充分應用校本教研進行講堂教授教化培訓，新課改經驗交流等，學校為各科教師提供外出培訓學習的機會，拓寬任課教師的知識面。
5、強化校本教研治理。
我校成立校本教研領導小組，制訂了詳細的校本教研考評法子，樹立開展校本教研的鼓勵機制，把教師參加校本教研的環境作為對教師教授教化老例考評的一個緊張方面，充分調動教師介入校本教研的積極性。
