户外親子照活動總結5篇
活動總結的寫作一般都是自己結束了一場活動之後寫作的文體，寫活動總結能夠讓我們更好的對活動的情況進行分析，本站小編今天就為您帶來了户外親子照活動總結5篇，相信一定會對你有所幫助。
户外親子照活動總結篇1
幼兒園親子活動的實施離不開家長的支持與合作。在玄武湖親子游開展過程中，家長們在參與中體會到了不止是親子活動的快樂，更是對幼兒園活動更深層次的理解，從而使他們更樂於參與、支持、配合幼兒園開展各項活動。
通過這個活動，充分發揮了孩子們的動手能力，想象力也得到發展。看得出，孩子們在真真實實的情景中操作、體驗，滿足了幼兒自我操作的需要。
在本次活動設計過程中，我園始終以本班幼兒的實際水平作為出發點，充分發揮了教師的主導作用和幼兒的主體性讓幼兒融入集體生活。在物質上為幼兒做了充分的準備，實實在在的為家長們提供一個與幼兒合作的平台，並很好的促進他們之間的感情，增進了教師、幼兒、家長們之間的親密關係。因此家長們參加完本活動後還念念不忘，興趣濃厚，並希望在幼兒園多開展這樣豐富多彩的親子活動。
不足之處：一部分幼兒的.動手能力還比較弱，有待進一步加強。幼兒體智能操表演和親子互動遊戲時，場地安排不夠合理，使得效果不佳。
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，《綱要》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。我園家長工作形式多樣，親子活動是其中的一種形式。
今後，幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動，希望通過親子活動大大增進家長與孩子、家長與家長、家長與教師、孩子與孩子之間的交流；增進了家庭與幼兒園的密切合作，讓家長不僅體會到了親子活動帶給家庭的益處，更是對班級工作的熱情大大提高，配合更積極、密切。
户外親子照活動總結篇2
不知道是不是因為牛牛第一年入園的緣故還是咋地，對幼兒園組織的所有活動，家長會、親子採摘、家長開放日、迎新匯演，以及六一親子活動等一系列的，我都特別在意，每一次都滿懷期待，懷着激動的心情參與。一年來，想想參與的次數也不少，親子活動的好處自是不言而喻。只是，幾次下來，也發現有許多不足：
第一、沒有紀律性，時間觀念。每次活動，學校都會用粉紅色的紙打印邀請函，會寫出活動的內容，時間及注意事項。可是有些父母就是沒有時間觀念似的，拖拖拉拉，最後等到班主任打電話催促，無論怎麼説，都應該先盡力安排好，工作忙沒時間都可以理解，可以先打聲招呼或事先説明一下為好，每次活動，老師畢竟很忙的，沒有時間顧及那麼多，所以你的時間寶貴，人家的時間也很珍貴的，還是有點紀律性時間觀念的好。
那天參加親子游活動，我家牛就嘮叨：老師説了，不能遲到了，要吃早餐，準時到達，不能等老師電話催之類的，既然孩子都那麼清楚明白的，那麼家長更應該努力積極配合不是嗎？
第二、不堅持到底，中途退場。每次活動，老師們都要花心思，孩子們都那麼期盼，有些別看一小會的表演，卻要排練那麼長的時間，所以，既然來了，就該堅持，不允許中途退場的，不是嗎？那天，有的孩子表演了器械操，家長就把孩子領走了，親子活動環節根本不參加。呵呵，可能是有事，可能是天氣熱怕孩子熱着，總之，各種理由退出吧，不過確實不贊成，既來之則安之。
第三、不能做好表率，畏首畏尾。户外親子活動，自是耗體力的事，有些家長吧，東西準備的多且足，什麼包啊傘啊飲料啊，哎，等到活動的時候，難免畏首畏尾的，我就搞不懂，小小的孩子，都不怕熱不怕曬，家長曬曬就怎麼啦，有的還要戴帽子打傘，致使親子環節極及不方便，不能起到很好的表率作用。
第四、為了拍片，忘了讚美和鼓勵。這個相信是大多數家長都在犯的錯誤，現在是信息時代，什麼一股腦兒的齊上陣，為了留住寶貝的每次瞬間，我們都是費盡心思不辭勞苦的為孩子拍片片，為了拍片片，我們都能把自己豁出去，哈哈，包括我自己在內，雖沒那麼誇張，但一樣的不停做拍客，可很多時候，因為拍片，我們就沒有精力參與，沒有精力觀看，忘了給予讚美和鼓勵，有時連鼓掌的手都騰不出來，不是嗎？
迎新匯演時，我就深有體會，我一個人去的，帶着相機，最後發現其實錯過了孩子在舞台上許多精彩的瞬間，也沒有及時的給予讚美鼓勵還有鼓掌，哈哈。這次，兩人前往，一人積極參與，一人拍攝，自是感覺好多了，只是我的耐力不夠，哈哈，沒拍完。
第五、活動耗體力，最好是父母參加。整理照片，看視頻時，發現好多是爺爺奶奶參加的，老實説，本來户外耗體力加上天氣熱，有些爺爺奶奶叫蹦啊跳的，實在是為難了，所以遇到這些活動，最好是父母前來參加，邀請函也寫明白了，是吧？
入園整整一年了，一年來，無論是親子活動還是文藝匯演，都沒有所謂高大上的感覺。特別是文藝匯演，就連基本的略施粉黛也沒有，不過，我也知足和感恩了，所謂羊毛出在羊身上，高大上容易，要的是票子，且是家長的票子，是吧？學費多交些，或是搞活動是多收些，自然就可以搞得光鮮亮麗些了。可是，學校沒有這麼做，有的只是簡單，有的只是樸實，有的只是隨意，即便如此，又何妨？
起碼，家長的期盼是一樣的，孩子的開心，是一樣的，不是嗎？期待更多的親子活動，期待積極參與，並剔除參與中的種種不足。
户外親子照活動總結篇3
10月26日，市政當局有點小二班在森林公園，活潑，和富有教育意義的親子活動。活動中，孩子們在老師的指導和指揮，跳舞，唱歌，和父母玩遊戲“找媽媽”，整個活動有序，從頭到尾優雅動人，一個快樂，有趣的。集體活動，之後父母也帶孩子去參觀動物園。我作為一個成員的小二班的父母，也很樂於參與和見證活動的整個過程，一些深的感情。
首先，户外親子活動對幼兒的健康成長是十分必要和重要的。這是一個很好的延續校園教育和必要的補充，可以使兒童獲得許多無法在花園裏收穫果實。它不僅可以讓孩子們户外呼吸空氣，感受和體驗大自然的美，可以讓孩子們在活動和遊戲來增強集體的感情和友誼，學會與他人共享快樂和幸福，户外親子活動總結深化感情的父母和長輩，也感受到老師的愛。
第二，兒童早期教育活動的神聖使命，很長一段路要走，只有幼兒園，家長和社會緊密攜手，良性的在一起，可以得到一半的努力結果的兩倍。幼兒期是一個人成長的關鍵時期的身心。俗話説：“三歲小七看老”。這雖然並不是所有的權利，但也包含一定的合理成分。心理學相關理論和實踐已經證明，當一個人年輕形式的好或壞的習慣，因為它是難以改變的，或者需要努力改變，因此，外國一些高檔幼兒園甚至明確規定，只有博士學位學前教育相關的，幼兒教師從教學條件苛刻，充分體現了神聖的學前教育的使命和任務的難度。作為父母，必須積極配合幼兒園開展教育活動，特別是户外親子活動。普遍在我們的社會中“子不教，父。”(這裏的“父”指的是不僅是“父親”，但“家長”，即家庭)這句話也在一定程度上，顯示了家庭教育對個人成長的重要性。社會不是空洞的概念，它是由無數的個體和家庭有機，如果每個人每個家庭能深深意識到幼兒教育的極端重要性，並將盡力兒童早期教育良性力容易形成自然，孩子的教育問題自然解決的鬥爭。
第三，作為劉翔的父母，我看到了劉可以顯示在活動，讓我可以想象平時孩子們在學校的表現。與其他孩子相比，他有他的優點，也有他的缺點，通過親子活動，我看見其他孩子的閃光的觀點，有利於我們孩子的教育。
户外親子照活動總結篇4
一、活動宗旨：
快樂和喜悦共享，責任和風險自擔，活動自願參加。我們ｘｘ年級二班組織了由老師，家長，學生共100多人的隊伍參觀了自治區博物館，通過參觀博物館，孩子藉此親近歷史文化的契機，感受新疆悠久歷史和深厚的文化底藴，提高認知水平，培養思維與創新能力，增強孩子的綜合素質。
二、活動地點：
自治區博物館
三、活動時間：
20xx年10月26日
四、活動內容：
10月26日上午，在家委會成員的組織下。由老師，家長和學生共100多人的隊伍對自治區博物館進行了參觀。上午11點，家長帶着孩子們陸續來到博物館大門前集合。孩子們在藍色的天空旗幟下留下了自己的名字作為永久記念。在楊蕾老師的帶領下，孩子們大聲喊出：“一年級二班，加油！”的口號。此刻，孩子們的情緒高漲，一個個都露出了燦爛的笑臉，攝影師為他們留下了美好的回憶。我們的活動正在有序的進行中，11點我們分為三大組。孩子由兩個大組組成，家長分為一組進入博物館內。博物館很是照顧我們，分來七八個小小講解員來給孩子們講解。雖然講解的很好，但對於我們一年級的孩子來説，還是有許多不能理解的地方，他們會提出許多讓小講解員伸舌頭的問題。博物館還為我們安排了互動環節，給每個孩子發一張圖片，然後讓孩子去館裏找圖片上的東西並一字不落的説出它們的名字，説對的還有小紀念品。這對孩子們來説是最感興趣的。博物館並安排了自由活動時間，這時孩子們變成了小攝影師，給他們喜歡的文物拍照留念。一個半小時不知不覺的過去了。此次活動圓滿結束。
五、不足之處：
在參觀博物館時，孩子們有吵鬧及不聽安排現象。希望各位家長能和老師一起讓我們的孩子慢慢成熟起來。
六、感謝各位家長們的大力支持，使得此次活動能圓滿完成。
為了孩子們的明天更加美好，加油吧！
户外親子照活動總結篇5
一、親子户外活動的具體內容
其中一點主要是為了考驗孩子們之間的團結協作的相關能力，即將幼兒園的孩子全都打亂順序以後隨機對其中兩三人進行分組，然後讓孩子們進行“三人兩足”的遊戲來提升他們的團隊凝聚力以及和陌生小夥伴交朋友的能力。另外一點則是安排孩子們與家長一起做根據提示猜物品的遊戲，這項户外遊戲主要是為了提升孩子們與他們的家長之間的默契程度以及讓孩子們的思維得到了一定程度的鍛鍊。這兩項活動的出發點都是為了幫助孩子們在活動中得到學習與成長。
二、孩子們在親子户外活動的表現
儘管説兩項親子户外活動取得的成果都還算得上是不錯的，但是孩子們在這些活動中的稚嫩表現還真是讓人感到啼笑皆非，特別是在與家長之間進行互動猜物品的時候可以發現孩子與家長思考的方向根本就不在同一點上，孩子們做出一個展翅高飛的動作被家長觀察之後得出一個老鷹的二字答案，然而孩子們實際上的出答案卻是天使這一美好的生物，而當家長想要想孩子們表現出丘比特的特徵的時候卻被當做是某個動畫片裏面的人物。
三、親子户外活動中的一些不足
“三人兩足”這項活動在設計的時候只讓我考慮到了它的益智性以及成長性，但是實際上對於幼兒來説這項活動並非是十分地適用，實際上在這項親子户外活動的初期便出現了一系列的意外事故，首先是身邊熟悉的小夥伴變成了其他人導致孩子們有些不聽指揮的現象，還有“三人兩足”正式開始的時候更是導致比賽的場面出現了一些混亂，部分孩子只顧爭第一而不顧他們的同伴是否能夠跟上節奏。
當然此次的親子户外活動在某種程度上還算得上是平穩地結束了，而我們在總結此次活動之後也得到了一些關於親子户外活動的經驗，至少我覺得等到下次進行親子户外活動的時候便能與此次活動進行一個參考，這樣的話也就能夠讓下次的親子户外活動比起這次來説有着一定程度上的進步。
