讀書星活動總結優秀7篇

活動總結能揭示活動中的問題和不足，為下次活動提供寶貴的經驗教訓，通過活動總結我們能夠以更精準的方式應對未來的挑戰，贏得勝利，下面是本站小編為您分享的讀書星活動總結優秀7篇，感謝您的參閲。

讀書星活動總結篇1

本學期，我校積極開展“美文美讀、經典誦讀、大量閲讀”的讀書活動。活動開展以來全校師生迅速行動起來，校園內掀起了讀書背書的熱潮。學校制定了讀書活動方案，各班根據學校的方案實施落實，兩個月下來，學生的讀書熱情高漲，讀書的氛圍日漸濃厚，經典詩文、名著走進了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內涵。

活動宗旨與措施：

創建“書香文明校園”，使廣大師生養成“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書”的良好習慣，是中心校開展讀書活動的宗旨，為真正讓讀書成為習慣，使廣大師生從海量的閲讀中拓展視野，豐富知識，提升認知水平，我校制定了詳細的讀書活動方案，從美文美讀，古詩文誦讀，師生同讀一本書和自由課外閲讀幾方面全面開展此項活動，並從時間和分工上進行了詳細安排，規定週一、週三、週五的早讀時間為美文誦讀時間，由語文老師具體負責;

週二、週四的早讀時間為古詩文誦讀時間，由數學老師具體負責;週二、週四的習字時間為師生同讀一本書時間，針對我校學生語文基礎差，家長的文化水平普遍較低，家庭缺少學習氛圍，家長也不會為子挑選和購買課外書籍的現狀，我校在開學初為每個班選購了符合學生閲讀水平的優秀課外讀物，保證了每位學生都有書讀，語文老師和學生共讀一本書，並做好讀書方法的指導工作;另外，學校還給每班安排了一節讀書課，讓學生閲讀一些自己喜歡的課外讀物，或寫寫讀書筆記、讀書心得，也由語文老師負責督促與檢查。

活動成果檢測：

讀書成果的檢測不是短時間內就能看到成效的，需要在時間上有所保證，最重要的是要堅持下去，要養成習慣。為了讓讀書的時間專時專用，每天都有一位校領導巡視檢查，現在，師生都已養成了良好的習慣，每週一、三、五早讀時間，各班早早地就打開多媒體，同學們會自覺地誦讀起來;每週二、四早讀時間，從每個教室裏都會傳出誦讀古詩文的聲音;每週的二、四習字時間，會看到每個教室裏師生在認真地閲讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端。

為了激發讀書興趣，讓各班之間互相學習，我校就每項內容進行了階段性檢測，每次都由各負責老師全體參與評價，通過逐班驗收評價，從中發現別人的一些好的做法，達到改進和提高的目的。期會考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀進行了檢測和量化打分，期會考試後，專門對課外閲讀進行檢測，為了培養和激發同學們的課外閲讀興趣，提高他們的閲讀品味，檢測分兩種形式進行，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內容寫出自己的讀書收穫，從交上來的作品內容上看，同學們的閲讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閲讀知識競賽，同級四個班選代表參加，分個人必答、集體共答、搶答、風險題四個環節，從競賽中不但能看出學生的閲讀面和閲讀量，還能訓練學生合作能力和應戰能力。把我校的讀書活動推向深入。

總之，讀中外經典，師生共成長，讓閲讀成為習慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動，書籍成了學生的重要夥伴，中外名著走進了學生的日常生活，良好的讀書習慣正在形成，讀書活動的成效正日益顯現，但是，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待規範，措施還有待加強。今後，我校將在充分研究、積極實踐的基礎上，繼續努力建設書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質教育而努力奮鬥。

讀書星活動總結篇2

名人故事是每個人成長曆程中不可缺少的親密夥伴，它像陽光雨露，滋潤着我們兒時的夢想。為了讓學生進一步瞭解古今中外名人賢士，樹立遠大理想，實現心中的夢想而刻苦學習，展現當代少年奮發進取、積極向上的精神風貌，進一步推動課題組深入持久開展，在五年級各班主任的精心組織和全體同學的共同努力下，經過4月的教研組活動醖釀和5月的班內演講大練兵，五年級語文教研組舉辦的“名人伴我行”故事演講比賽於5月23日順利舉行並獲圓滿成功。現將活動內容小結如下。

一、醖釀階段

一本好書，一生財富。4月23日是世界讀書日。借讀書月活動，我們課題組的老師也積極醖釀今年的讀書月活動方案。經過多次集體討論，大家定出五年級的`活動主題為“名人伴我行”故事演講比賽。4月下旬在教研組內向各班發出倡議，為舉辦演講比賽做前期準備，定出必讀書目。

二、實施階段

5月為活動實施階段，主要分為班內選拔和年級比賽兩部分。

1.班內選拔

在向各班發出倡議後，全體同學利用課間和放學後時間積極閲讀必讀書目和自選書目。各班在每週專門拿出一節課時間，讓學生組內交流自己看過的名人故事，確定演講題目。

確定題目之後，同學們進入積極的練習備戰階段。只要有時間，就在課間互相練習講故事，或者在放學後給家長講故事，力求演講感情飽滿、順暢流利。

經過一段時間的自行練習，各班進入組內評比階段，推選出了優秀選手參加班級故事比賽。經過pk，每個班最終選出5位“班級小書蟲”，為進入年級比賽做準備。

2.年級比賽

比賽在多功能教室舉行，劉蓉俠老師擔任總策劃，毛曉東、焦翔、楊建章、寇新航和餘娟老師擔任評委，由楊依欏、展裕釗同學主持。

為了使比賽公平、公正，緊張有序地進行，比賽採用10分制：故事內容佔3分，要求趣味性強，富有號召力和教育意義；演講技巧佔2分，要求做到脱稿演講，表達流暢，繪聲繪色；表達能力佔3分，要求口齒清晰，聲音洪亮，感情豐富；精神風貌佔2分，要求衣着得體，儀表大方，體態得當。評分方法是：去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分。

經過精彩激烈的比賽，最終決出了一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名和優秀獎20名，10名同學榮獲“校級小書蟲”稱號。劉蓉俠老師宣佈了比賽結果。比賽在熱烈、歡快的氣氛中落下帷幕。

三、活動效果

好的故事，就是一杯香濃的美酒，讀來總是令人回味無窮，使我們感受到真、善、美的薰陶。“名人伴我行”故事演講大賽只是課題組進行的讀書月系列活動的一部分。在此次讀書月活動中，全校同學都能沐浴書海，如飢似渴地閲讀，與好書交朋友，享受到了閲讀的快樂。

讀書星活動總結篇3

針對教師的教學和教育工作的需要，學校根據上級統一安排，這學期學校精心挑選了作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、瞭解教改動態，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。

一、積極組織發動，宣傳 讀書活動 的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閲讀經典使教師素質得到昇華。教師讀書活動總結。

二、制定切實可行的措施保障，每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，http:防止 一陣風 刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。

三、建立學校、教研組、教師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閲讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。

為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設備，配製光盤、音像製品，為活動提供充足的保障。

四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業的發展，提高教師的科研能力。先後開展了讀書筆記展評、開闢了讀書心得體會專欄等。教師讀書活動總結。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質得到明顯提高。

通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨遊，感受教育大師的風範，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。

讀書星活動總結篇4

讀書，是一個人一生的大事。如果學生能在學生時代培養起讀書的熱情和興趣，讓讀書成為一種習慣，那麼必將一生受用。根據國小高年級學生特點，在教學中，我們班以語文課堂為平台以學校開展的各種有意義的活動為載體，加強閲讀量，我們想，量的變化必將引起質的變化，而實踐證明，我們的讀書活動開展得紮實有效學生從中積極主動汲取人類精神的營養，讀書成為學生生活的必須

一、具體做法

1圖書角讓孩子們盡情感受讀書的樂趣。

閲讀是學生吸收的過程，沒有博覽羣書的積累便沒有學生成長的豐厚土壤。為了讓閲讀成為學生的習慣，上學期我把重點放在想方設法引起學生的閲讀興趣上。配合學校的書香校園活動我班設立了圖書角，學生把自己閒置在家的書集中起來達到資釀共享的目的，圖書角成了學生上課就駐足流連的地方，

2讀書沙龍，激發學生的閲讀熱情擴大閲讀量

為了達到讓學生互相鼓舞和激勵的目的，我班定期召開讀書沙龍活動，在活動中，學生可暢所欲言盡情表達自己讀書的收穫和感受，往往是上台的學生眉飛色舞，聽的人也悄不自禁地沉浸在書香中。下課後往往會看到孩子們爭相傳閲着一本本好書。看着孩子們如飢似渴的讀書熱情，看着孩子們讀書時那專注的樣子聽着他們的高談闊論我不禁感歎：讀書，讓孩子們的心靈正漸漸豐盈起來

這學期我們的讀書沙龍活動更加規範，也更加深入，不僅僅停留在百家爭鳴的初級階段而且開始了專題沙龍活動。比如在大家讀完《窗邊的小豆豆》後舉辦的沙龍，孩子們在交流中使認識得到深化，風格各異的讀書方法也得到更好的推廣。而且，教師還可以從學生的發言中捕捉學生閲讀中存在的問題，從而進行有針對性的課外閲讀指導。

3、精品欣賞，給學生以有益的閲讀指導。

開始孩子們的閲讀狀態還是處於近乎無政府狀態，教師很難掌控和指導。經過調查瞭解發現學生讀書有的浮光掠影只關注情節，而很少自覺主動地感受品味文學的魅力，這也符合孩子們的特點。但是如果這樣下去，閲讀沒有正確的導向那麼，學生的辨別力、理解力就會受到阻礙我們愈識到，教師的導”不可忽視，於是開設了精品欣賞和閲讀指導課，通過對一些優秀作品的賞析，孩子們漸漸懂得怎樣的文章才是美的，怎樣的閲讀才是有質量的。一些文質兼美的文章給孩子們的學習生活帶來了新奇和美麗。

4、讀書筆記百花齊放彰顯閲讀特色

在讀書筆記方面，我們讓學生自由選擇格式和要摘錄的內容，也許只設定一個主題，也許沒有任何限制學生的手腳放開了。讀書筆記的內容就豐富了孩子們根據自己的喜好或者欣賞散文、品讀詩歌或者閲讀小説應有盡有。為了讓孩子們互相感染，互相學習我們還定期進行讀書筆記的展示，孩子們一邊嘖嘖讚歎別人的別出白裁一邊沉思着如何改進自己的讀書筆記，每次讀書筆記的展示，都像在開盛大的展覽會

5、豐富多彩的贈書換書等活動，讓閲讀芬芳孩子們的童年

孩子們能買的書畢竟有限，於是我們班實行了換書贈書等活動，同學之間換書讀，給好朋友贈書等而且同學們之間還可以打折買賣圖書，等等。孩子們為了能讀到更多的書，心思也在花樣更新，看着他們得到自己喜愛的書那種開心的表情，我們老師怎能不由衷喜悦呢？

現在在我們班，手中沒有自己喜歡的書，己經成為恥辱，孩子們一有閒暇，就隨手拿出白己喜歡的書來讀。讀書，已經成為大家的習慣。

二、顯勝成果

1.《起飛文集》已經成型。

2.班級日誌記錄學生真實的生活

3.閲讀儲蓄卡和閲讀卡百花齊放

4.閲讀筆記精彩紛呈，可以看出學生的視野在逐漸擴展

5.班級湧現一批喜歡讀書和寫作的優秀學生：如田竹肖、隋瀟儀、於佩宜許多、張家喻等等

讀書星活動總結篇5

為積極響應四川省總工會《關於開展20xx年四川省女職工維權行動月活動的通知》的有關要求及集團公司相關要求，推動保護女職工權益法規法律的貫徹落實。3月3日下午昆明公司機關工會開展了“法律伴我行”女職工維權法律知識競答活動。

為保證學習效果，昆明公司機關工會首先將《中華人民共和國婦女權益保障法》發給每一名女職工，以自學和組織集中學習的方式進行，並編制競答題庫。以有獎問答形式鼓勵女職工積極參本次競答，機關全體女職工積極響應，達到預期的效果。

昆明公司機關工會以此次活動為契機，努力營造有利於維護女職工合法權益和特殊利益的輿論氛圍，充分調動女職工主人翁積極性、創造性，不斷增強女職工知法、懂法、守法並依法維護自身權益的意識和能力，引導女職工做“自尊、自愛、自信、自強”新女性。

集團工會積極開展女職工系列讀書活動

“腹有詩書氣自華”。為了不斷提高女職工隊伍的綜合素質，引導廣大女職工爭做學習型、知識型、創新型的時代新女性，進一步深化集團工會女職工素質提升工程，集團工會女職工委員會從20xx年5月開始，啟動了女職工 “書香飄有色，悦讀增魅力”為主題的“薦書、讀書、品書、講書”讀書活動。活動歷時10個月，分好書推薦、快樂閲讀、讀書分享、“讀書之星”評選四個階段循序推進。

讀書活動開展以來，各單位工會及女職工委員會積極利用品書會、讀書徵文、演講比賽、朗誦比賽、讀書筆記展覽、讀書心得交流、好書點評等形式促進讀書活動，營造相互交流、鑽研業務、共同切磋、共享樂趣的良好氛圍。廣大女職工踴躍參與讀書活動，讀書面非常寬，涉獵到文學、歷史、經濟、管理、哲學、時政等等。活動中，她們積極撰寫心得體會，暢談感悟，分享收穫與快樂。讀書增長知識，增長智慧，增長才幹，豐富生活。讀書給女職工帶來了影響和改變，使她們深切地感受到，與書為伴，做一個心中充滿陽光、擁有智慧和魅力女性的幸福快樂。

讀書活動的開展，提升了女職工的內在素質，開闊了視野，陶冶了情操，為女職工構築良好的精神家園、塑造陽光心態、增強女性責任感起到了積極的作用。為了更好地推動讀書活動的持續開展，“三·八”國際勞動婦女節來臨之際，在集團工會全委擴大會議上，對評選出的21名女職工“讀書之星”進行了表彰獎勵。

公司組織女職工開展賞花春遊活動

為了讓全體女職工度過一個有意義的節日，3月8日，集團工會組織公司女職工開展踏春賞花春遊活動。

春風十里頻相顧，又是一年菜花黃。金堂三溪除了栽種有大面積的臍橙，還種植了大面積的油菜，無論是連片的果園，還是油菜花田，甚至是家前屋後，金色的、盪漾着清香連片的油菜花，將三溪抹上了一片金黃和一片翠綠。迎着融融春意，上午十點半，全體女職工從公司出發前往三溪，一路歡歌笑語、心花怒放。約正午時分到達午餐地點。在工會主席的精心安排下，大家美美的飽餐了一頓，稍作休息後便開始了踏青賞花之旅。

在三溪白廟鎮，陽光明媚、花香四溢的自然風光將大家帶入了遠離城市喧囂的世外桃源中，大家一掃平日工作的疲憊，享受節日的同時，三五成羣，談笑風生，愜意地走在山間小道上，環望四周，綠樹搖曳風中、菜花嬌豔欲滴，到處充滿了春天的明媚氣息。一路上大家聊着樂着、合照留念，一幅其樂融融的温馨畫面。看看滿眼金黃成片的油菜花田，聞聞心曠神怡的春天氣息，呼吸着鄉村自然清新的泥土芬芳，姐妹們有説有笑，增進了相互間的溝通與瞭解，也增強了彼此之間的凝聚力，對進一步激發工作熱情，更好地投入到工作上起到了積極的促進作用。

通過此次活動，讓大家在繁忙的工作之餘，得到了一次放鬆與調整。大家徜佯在春風中，沐浴在陽光裏;增進了交流，放鬆了心情，開闊了視野，從中體會到了公司領導的關愛與重視，體驗到了公司這個大家庭的温暖。大家表示將以更加飽滿的精力投入到工作中，為公司發展做出更大的貢獻。

工會組織開展關愛女職工系列活動

為慶祝“三八”國際勞動婦女節，進一步激發廣大女職工不斷提升素質和幹事創業的積極性，充分展示女職工的精神風貌。3月3日，阿克蘇市總工會組織女職工代表舉辦了一場主題鮮明、內容豐富、別開生面的.宣講座談會，並向31名單親女職工發放了6200元的節日慰問金，向63名女職工代表發放了價值2200餘元的節日“温暖包”，以此表達了黨和政府對女職工們的節日祝福和特殊關愛。

活動中，組織女職工們觀看了“艾德萊斯”時裝表演視頻，發放了《非法宗教活動26種表現形式》、《自治區民族團結進步工作條例》等宣傳單，邀請市委統戰部幹部圍繞“去極端化”和民族團結教育等內容進行了系統宣講，市總工會幹部圍繞貫徹落實系列會議精神、自覺抵禦宗教極端滲透、維護好社會穩定、感謝黨的各項惠民富民政策、積極參與全國文明城市創建活動、人人爭做“三好”職工和促進就業創業幫扶行動等內容，以“身邊發生的事、談變化講感受、我身邊的故事、影響身邊的人”的“草根”方式與大家座談交流，使女職工們倍感親切、深受鼓舞。通過開展紮實有效的宣講座談和節日慰問活動，把廣大女職工的思想認識統一到“社會穩定和長治久安是新疆工作的總目標”上來，統一到市委、政府各項決策部署上來。女職工們紛紛表示：感謝黨和政府及工會組織的關懷，一定要堅強自信、拼搏作為，努力爭做靚麗女性、合格母親、守法公民，自覺抵制非法宗教滲透，積極主動參與文明城市創建行動，教育影響好家人和子女，多做有利於民族團結、有利於社會穩定的事。

據悉，為使全市廣大女職工度過了一個難忘的“三八”國際勞動婦女節，市總工會提前安排部署，及時下發了《關於開展慶祝“三八”國際勞動婦女節系列活動的通知》。各基層工會女工委緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，以現代文化引領“去極端化”，結合創建全國文明城市，堅持“安全有序、健康文明、小型分散、節儉喜慶、聚焦四風”的原則，相繼組織開展了女職工維權、關愛女職工送體檢、健康保健知識講座、崗位建功展風采板報展、結對獻愛心送温暖、崗位練兵技能競賽和各類趣味文體等豐富多彩的活動

讀書星活動總結篇6

本月是學校的讀書月，學校開展了“讓讀書成為習慣，讓付出見證成長。”的讀書節活動。在陣陣書香中，我們二（4）班也開展了多項豐富有趣的讀書活動。在豐富多彩的閲讀活動中，讓同學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，讓好書伴我們成長。我們活動具體開展如下：

一、建立班級“小小讀書角”。

班級中每個學生捐贈出一、二本圖書，組建了班級圖書角。班裏的圖書櫃裏的藏書琳琅滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有《十萬個為什麼》，也有趣味幽默大全等等。在班幹部中自發地成立了圖書管理小組，由杜希雅和毛欣欣同學擔任圖書管理員，班級開展了借閲管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悦讀書氛圍，暢遊書海，班裏一直洋溢着濃濃的讀書氣氛。

二、讓學生設計讀書口號。

要求班級中每個學生設計讀書口號，其中有“讀書讓我快樂，知識讓我幸福。”“人生因讀書而精彩，人生因讀書而完美。”“盡享讀書之樂，書香伴我們成長。”等等。

三、愛上閲讀，潛心博覽羣書。

班級裏的圖書每週的週五進行一次調換，班級規定每天中午有半個小時的閲讀專用時間，學生每天都很格外珍惜這樣的閲讀機會，潛心閲讀，博覽羣書，吸收着人類“最高級的營養品”。“書是人類進步的階梯”，看到孩子們對書如此傾心，如此愛不釋手，我知道他們已經愛上讀書了。

四、召開主題班會，交流閲讀心得。

按照班級讀書活動的計劃，我們開展了“好書伴我成長”的主題班會。在這次主題班會中，同學們暢談閲讀樂趣，交流閲讀心得，互相介紹讀書經驗等，有的同學還介紹了自己帶動父母閲讀的經歷，把校園的書香帶到他們的家庭中去。通過主題班會，同學們互取所長，學到了更多更好讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識。

五、集思廣益，精心設計黑板報。

讀書星活動總結篇7

高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：

一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨後我班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。

二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展。

為確保“讀書節”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便於操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。

三、創新活動，為每位學生的`成長導航。

在讀書節活動中，着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。

全班40個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶紮上鮮豔美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閲管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悦讀書氛圍，暢遊書海，各班洋溢着濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。

按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、採蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閲讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閲讀的好書;怎樣合理利用課餘時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

(三) “書香班級”與“閲讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報。

四、活動效果與改進之處。

1、初步培養了學生良好的讀書閲讀習慣、提升了修養。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，淨化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。

2、通過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室裏，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規範了。

“讀書節”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今後，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。與書相伴的人生，一定有質量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。