上半年綜合組工作總結

一． 基本情況

1. 綜合組現有人數9人，音樂3人，美術3人，體育2人，信息技術1人。本學期一共開課6節，理論學習2次。

二． 基本內容

1.****年3月25陳王忠的公開課《小烏鴉愛媽媽》。

陳老師這堂課能激起孩子心靈的震撼，情感的共鳴。所以在這節課一開始我就讓孩子們觀看小烏鴉愛媽媽的動畫，用温和的語氣與學生交流,拉近自己與學生間的距離，讓學生了解歌曲的內容同時也有情感上的共鳴。為了避免枯燥乏味單一的節奏訓練，用故事引出小烏鴉，讓學生用動物的叫聲來模仿歌曲的節奏，學生們興趣高學得也快。這正是給了學生能夠抒發情感的機會，給了學生創設情感的空間，豐富了音樂課堂，讓過去只唱不感受，重技能輕情感的音樂課，變得有血有肉，生動活潑。

2.****年5月6號徐樑鋒的公開課《相隨結構字教學》

這是我們聽的第一節寫字課，從中學到了許多關於怎樣寫字的規律，徐老師這堂課把握程度好，有氣場，對學生的鼓勵多，教態好。但徐老師的普通話不太標準，有一些拖堂。

3.****年5月13號鄭武的公開課《各種姿勢的起跑》

鄭老師只設計了一種遊戲，沒有徹底提高學生上課的積極性，讓學生始終在玩並沒有徹底的收穫，獲取更多的知識，進行創新實踐，愉悦身心。從整節課的情況來看，學生還是十分喜歡多種練習方式的遊戲，（我在最後又加了小組比賽形式的遊戲），整節課幾乎每個人都表現出一種積極的學習態度，樂於參加各種教學實踐活動，並敢於在活動中表現自我。

4.****年5月20號曾潔瓊公開課《亭子》

曾老師這堂課是為了參加教學新苗的評比而盡心設計的一堂説課，曾老師教學姿態好，語言比較簡單，簡練，但話與話之間沒有陰陽頓挫，沒有完全的脱稿，沒有教學反思。

5.****年6月3號謝慧飛《奇思妙想》

奇思妙想》這課對學生的想象能力提出了很高的要求，培養和引導學生要敢於想象、敢於創造，而實際學生的情況是不容樂觀的。不少學生很是缺乏這方面的鍛鍊，這課內容很好的彌補了大家的不足。雖然僅靠一節課要培養起學生多高的想象能力是不太現實的，但能喚起大家的這種意識，我想就基本達到目的了。

6.****年6月8號黃方方《小白船》

《小白船》是一首在我國流傳的朝鮮民謠。歌曲描繪了孩子們對神奇奧祕的大自然的豐富想象與探求。這節課黃老師為學生們創設了一種意境，讓學生們在優美、寧靜的旋律中去體驗和表現歌曲的詩情畫意。教唱歌曲《小白船》時就是先讓學生閉上眼睛邊聽邊想象歌曲所表達的意境，把想象中的小白船在銀河裏盪漾的感覺找出來。孩子們都能描繪出一幅幅色彩斑斕的圖畫。

三． 基本措施

1． 上公開課之前進行集體備課，討論細節，深入探討。

2． 多多的嘗試，做到多上課，多總結，多反思。

3． 上完課後要做到聽建議，聽感受，聽大家對你上課情況。

4． 課雖然上好了，但要多想，多問，多學。

四． 期許

希望在下個學期能上好每一節的公開課，使每一節公開課都上的和優質課一樣的精緻。希望下個學期代課老師也能上一節公開課。希望下學期我們的公開課會更加的豐富。

****年6月17日