【熱門】關於防震減災主題班會小結五篇

地震是非常可怕的，關於開展防震減災主題班會很有必要，下面是本站為大家整理的【熱門】關於防震減災主題班會小結五篇，供大家參考。

關於防震減災主題班會小結一
　　
　　活動目標：通過活動使學生初步瞭解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分佈、危害及防禦措施。初步瞭解地震、各種災害之間的關聯性。
　　
　　活動準備：收集有關地震的相關材料；排練節目；課件製作等。
　　
　　活動過程：
　　
　　一、情境導入
　　
　　世界各地的大地震，給無數人民帶來巨大的傷痛及損失，説一説你瞭解到了哪些地震知識？
　　
　　今天我們一起來了解地震是怎麼產生的，遇到地震應該如何防護？
　　
　　二、活動過程
　　
　　1、小組內相互交流，瞭解地震的成因。
　　
　　2、學生出示蒐集到的有關地震知識，互相交流。
　　
　　3、初步瞭解各種地質災害的關聯性。
　　
　　各種地質災害既具有各自形成、發展、致災的規律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯性。一個地域內的地質災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯的。例如，在一次災害發生過程中，往往有一種原發性的主災誘發其他災害，例如，地震因毀壞生產和生活設施而成災，同時造成地裂，並引發火災，又由於人員傷亡和醫療設施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環境施加的影響，可以間接或直接誘發地質災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發生。
　　
　　4、地震發生時，如何進行個人防護？
　　
　　（1）如果你在室內，應就近躲到堅實的傢俱下，如寫字枱、結實的牀、農村土的炕沿下，也可躲到牆角或管道多、整體性好的小跨度衞生間和廚房等處。注意不要躲到外牆窗下、電梯間，更不要跳樓。
　　
　　（2）如果你在教室裏，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
　　
　　（3）如果你在室外，要儘量遠離狹窄街道、高大建築、高煙囱、變壓器、玻璃幕牆建築、高架橋和存有危險品、易燃品的`場院所。地震停下後，為防止餘震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建築物內。
　　
　　（4）如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要儘量避開玻璃櫃。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。
　　
　　（5）如果你在工廠的車間裏，應就近蹲在大型機牀和設備旁邊，但要注意離開電源、氣源、火源等危險地點。
　　
　　（6）如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。
　　
　　（7）無論在何處躲避，都要儘量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。
　　
　　5、地震防護演習。
　　
　　三、班會小結： 説説你這節班會課有哪些收穫？
　　
　　關於防震減災主題班會小結二
　　
　　活動目標：通過開展一系列的防震減災、預防災害活動使少先隊員初步瞭解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分佈、危害及防禦措施。初步瞭解地震、各種災害之間的關聯性。
　　
　　活動準備：收集有關地震的相關材料。
　　
　　活動過程：
　　
　　一、宣佈活動內容
　　
　　1、少先隊員們，這次四川汶川大地震，給四川人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來説一説你瞭解到地震的哪些知識？（隊員回答）
　　
　　2、隊員們瞭解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎麼產生的，遇到地震應該如何預防傷害。
　　
　　二、活動過程
　　
　　1、各小隊相互交流，瞭解地震的成因。
　　
　　2、播放地震成因影片。
　　
　　3、出示蒐集到的有關地震知識。
　　
　　地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定範圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發生。
　　
　　地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震；5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。
　　
　　地震是一種危害和影響最大的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7.8級大地震，使這個百萬人口的工業重鎮，傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。
　　
　　我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動強烈，地震瀕發，震級高。由於地殼活動強烈，山體中斷裂，巖石破碎，風化嚴重，加上乾濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡，泥石流災害突發。這次四川發生了8.0級的地震，震後到目前為止，還發生了四次6級以上的餘震，比唐山大地震的破壞性更大。
　　
　　4、地質災害的防禦
　　
　　（1）如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時，要沉着冷靜，特別是當場內斷電時，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應就地蹲下或躲在排椅下，注意避開弔燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部，等地震過後，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
　　
　　（2）地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應選擇結實的櫃枱、商品（如低矮傢俱等）或柱子邊，以及內牆角處就地蹲下，用手或其它東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。
　　
　　（3）正在上課的學生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震後，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。
　　
　　（4）正在體育場上課的，應立即停止上課，穩定隊員情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場安全地帶疏散。
　　
　　5、震時的自救四大常識
　　
　　（1）大地震時不要急
　　
　　破壞性地震從人感覺振動到建築物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那麼你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，牀鋪等下面，震後迅速撤離，以防強餘震。
　　
　　（2）人多先找藏身處
　　
　　學校，商店，影劇院等人羣聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過後再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
　　
　　（3）遠離危險區
　　
　　如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
　　
　　（4）被埋要保存體力
　　
　　如果震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脱險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員
　　
　　三、隊會小結。
　　
　　關於防震減災主題班會小結三
　　
　　一、公眾防震知識
　　
　　1、地震是怎樣發生的
　　
　　由於地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖石突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。地震絕大部分發生在地殼中。
　　
　　2、做好家庭防震準備
　　
　　（1）在地震危險區、多震區、已發佈地震預報地區的居民須制定家庭防震計劃。
　　
　　（2）須根據政府或有關部門的防震要求，準備食品和飲料。看一看自家住房是怎樣的，有沒有不利抗震的地方？摸清周圍環境的情況。
　　
　　（3）住房的建造質量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離。住房的結構是否有利抗震？女兒牆、高門臉等笨重的裝飾物品應拆掉。
　　
　　（4）合理放置傢俱、物品。把牆上的懸掛物取下來或固定住，防止掉下來傷人。清理雜物，讓門口、樓道暢通。把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大傢俱，防止傾倒砸人；傢俱物品擺放做到“重在下、輕在上”。把牢固的傢俱下騰空，以備震時藏身。準備一個家庭震包，放在便於取到處。
　　
　　二、遇到地震時的自救求生
　　
　　大震的預警現象，預警時間和避震空間的存在，是震時人們能夠自救求生的客觀基礎，只要掌握一定的避震知識，事先有一定準備，震時又能抓住預警時機，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望。震時是跑還是躲，我國多數專家認為：震時就近躲避，震後迅速撤離到安全地方，是應急避震較好的辦法。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）、易於形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。
　　
　　1、學校的避震
　　
　　正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去。震後應當有組織地撤離。必要時應在室外上課。
　　
　　2、家庭的避震
　　
　　地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌後形成的三角空間，往往是人們得以倖存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易於形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固傢俱附近；內牆牆根、牆角；廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。注意千萬不要跳樓，不要站在窗外，不要到陽台上去。
　　
　　3、公共場所的避震
　　
　　聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到牆壁或柵欄處。
　　
　　在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開弔燈、電扇等懸掛物；用書包等保護頭部；等地震過去後，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
　　
　　在商場、書店、展覽、地鐵等處：選擇結實的櫃枱、商品（如低矮傢俱等）或柱子邊，以及內牆角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃枱；避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。
　　
　　4、户外的避震
　　
　　就地選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要隨便返回室內；在行駛的電（汽）車內：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位附近，地震過去後再下車。
　　
　　5、遇到特殊危險時的自救方法
　　
　　燃氣泄露時：用濕毛巾後住口、鼻，千萬不要使用明火，震後設法轉移。
　　
　　毒氣泄露時：遇到化工廠着火，毒氣泄漏，不要向順風方向跑，要晝繞到上風方向去，並儘量用濕毛由捂住中、鼻。
　　
　　遇到火災時：趴在地上，用濕毛由捂住口、鼻。地震停止後向安全地方轉移，要匍匐，逆風而進。
　　
　　應注意避開的危險場所：生產危險品的工廠；危險品，易燃、易爆品倉庫等。
　　
　　6、如果被埋壓如何處理
　　
　　震後，餘震還會不斷髮生，你的環境還可能進一步惡化，你要儘量改善自已所處的環境，穩定下來，設法脱險。設法避開身體上方不結實的倒塌物、懸掛物或其他危險物；搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌；設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防餘震時再被埋壓；不要隨便動用室內設施，包括電源，水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
　　
　　7、積極參加自救互救
　　
　　救人方法：挖掘被埋壓人員時應保護支撐物，以防進一步倒塌傷人；使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內異物，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸；被壓者不能自行爬出時，不可生拉硬扯，以免造成進一步受傷；脊椎損傷者，搬運時，應用門板或硬擔架；當發現一時無法救出的存活者，應立下標記，以待救援。
　　
　　救人原則：先救近，後救遠；先救易，後救難；先救青壯年和醫務人員，以增加幫手。
　　
　　8、災後特殊情況下的生活小常識
　　
　　注意飲食和個人衞生。
　　
　　搭建和居住防震棚要注意防火。
　　
　　積極投入恢復重建工作。
　　
　　關於防震減災主題班會小結四
　　
　　活動目的：
　　
　　1使學生知道一些簡單的防災減災知識。
　　
　　2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力， 懂 得珍惜生命。 活動內容： 常見災害及預防自救、自護常識。
　　
　　活動過程：
　　
　　一、導入：
　　
　　1、同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家 里人都對我們説了些什麼？（交待安全的話）為什麼每天都説同樣的 話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數的發明創造，有可能改 變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身 邊。所以，我們要樹立安全意識，瞭解一些安全知識，學會自我保護， 懂得珍愛自己的生命。
　　
　　2、板書班會主題：防災減災安全教育
　　
　　3、學生齊讀並理解班會主題。
　　
　　二、師生互動活動：
　　
　　（１） 、師生共同回顧學校六條禁令。 （學生自由發言，教師做相應的補充與強調）
　　
　　（２） 、分組討論：
　　
　　1、在家裏和學校裏，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些 地方玩耍？ （教師根據學生髮言強調：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 ）
　　
　　2、夏季到了，我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、 防蚊蟲？
　　
　　（教師根據學生髮言引導學生注意：
　　
　　1、颳大風時不逗留在房檐下、大 樹下、危房邊。
　　
　　2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。
　　
　　3、洪水中的 自救。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低窪地區，可因地制宜採取 “小包圍”措施，如用紅磚砌圍牆、大門口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地 1 米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內，應及時切斷電源，防 止觸電傷人。當受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應按照預定路 線，有組織地向山坡、高地等安全處轉移；在措手不及，已經受到洪 水包圍的情況下，要儘可能利用船隻、木排、門板、木牀等適合飄浮 的物品，作水上轉移。如果洪水來得太快，已經來不及轉移了，我們 要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高牆，作暫停避險。但千萬不要 游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線杆、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被捲入洪水中，一定要儘可 能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。
　　
　　3、在校園內有哪些危險的遊戲不能玩？ （教師根據學生髮言強調：不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩 具等。 ）
　　
　　4、你知道哪些交通安全知識？ （教師根據學生髮言強調：要遵守交通規則，不在馬路上追趕、玩耍， 要走人行道 ）
　　
　　（3）集體交流，教師引導學生掌握安全知識，學會保護自己。
　　
　　三、學生做好相應的筆記。 四、小結。 這節課你有什麼收穫？我希望大家通過這節課的學習，能相應掌握一 些安全知識和制度，懂得保護自己。
　　
　關於防震減災主題班會小結五
　　
　　【活動主題】自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生於自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節課中學到地震逃生的方法。
　　
　　【活動目的】
　　
　　1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。
　　
　　2、讓學生了解並掌握一些地震基本知識，教育學生髮生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
　　
　　3、增強學生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利於學生的健康成長。
　　
　　【活動準備】視頻播放，ppt課件
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、導入活動主題：讓世界充滿愛。
　　
　　在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
　　
　　“防險之心不可無”。地震時有發生，我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性？惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將更多的瞭解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。
　　
　　二、地震知識知多少：讓學生了解並掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來的巨大災難。
　　
　　1、展示地震後的相關圖片。
　　
　　2、瞭解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。
　　
　　三、地震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
　　
　　1、地震發生時如何應對
　　
　　（播放地震逃生教育短片）
　　
　　2、補充：強震過後如何自救。
　　
　　A、地震發生後，應積極參與救助工作，可將耳朵靠牆，聽聽是否有幸存者聲音。
　　
　　B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。
　　
　　C、一旦被埋壓，要設法避開身體上方不結實的倒塌物，並設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環境。
　　
　　D、先救易，後救難；先救近，後救遠。
　　
　　四、地震無情人有情：獻出自己的一份愛心。
　　
　　1、討論：當地震發生時，作為非震區的我們應該怎麼辦？
　　
　　生：
　　
　　（1）號召我們身邊的人為地震災區人民捐助物資。
　　
　　（2）時刻關注地震災情，必要時做好地震防範工作。
　　
　　2、課件展示震後為災區獻愛心的相關圖片
　　
　　【活動小結】地震非常可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航！